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學(xué)習東方數學(xué)的使命閱讀練習及參考答案

時(shí)間:2021-06-11 12:19:53 閱讀答案 我要投稿

有關(guān)學(xué)習東方數學(xué)的使命閱讀練習及參考答案

  方數學(xué)的使命

  吳文俊

有關(guān)學(xué)習東方數學(xué)的使命閱讀練習及參考答案

  所謂東方數學(xué),主要是中國古代數學(xué)及印度的古代數學(xué)。東西方數學(xué)的異同,也就是東方數學(xué)(主要是古代的中國數學(xué))跟現代歐美數學(xué)的異同。我們學(xué)現代數學(xué)(也就是西方數學(xué)),主要內容是證明定理;而中國的古代數學(xué)根本不考慮定理不定理,它的主要內容是解方程,解決各式各樣的問(wèn)題,著(zhù)重計算,要把計算的過(guò)程、方法、步驟說(shuō)出來(lái)。這個(gè)方法步驟,就相當于所謂算法。美國一位計算機數學(xué)大師說(shuō),計算機數學(xué)即是算法的數學(xué)。中國的古代數學(xué)是一種算法的數學(xué),也就是一種計算機的數學(xué)。進(jìn)入到計算機時(shí)代,這種計算機的數學(xué)或者是算法的數學(xué),剛巧是符合時(shí)代要求,符合時(shí)代精神的。從這個(gè)意義上來(lái)講,我們最古老的數學(xué)也是計算機時(shí)代最合適、最現代化的數學(xué)。

  中國古代數學(xué)的精髓就是從問(wèn)題出發(fā),和西方的從公理出發(fā)完全不一樣。從問(wèn)題出發(fā)解決各式各樣的問(wèn)題,就帶動(dòng)了理論和方法的發(fā)展。從問(wèn)題出發(fā),以問(wèn)題帶動(dòng)學(xué)科的發(fā)展,這是整個(gè)中國古代數學(xué)發(fā)展的總的面貌。

  為什么解決問(wèn)題要解方程呢?一個(gè)問(wèn)題有原始的數據,要求解決這個(gè)問(wèn)題得出答案,這個(gè)答案也應是以某種數據的形式來(lái)表示的。在原始數據和要求數據之間,有某種形式的關(guān)系,這種由已知數和未知數建立起來(lái)的關(guān)系就是一種方程。因此,解方程變成中國古代數學(xué)兩千多年歷史發(fā)展中的主要目標。

  我們經(jīng)常跟著(zhù)外國人的腳步走。往往花很大的力氣從事某種猜測的研究,希望能夠解決或者至少推進(jìn)一步?墒遣还苣銓@個(gè)猜測證明也好,推進(jìn)也好,你還是比提出猜測的人低一等。我們應該出題目給人家做,這個(gè)性質(zhì)是完全不一樣的。

  我們正在進(jìn)入計算機時(shí)代,計算機只能處理有限的問(wèn)題,所以相應的數學(xué)應該是一種處理有限事物的數學(xué),在數學(xué)上叫“組合數學(xué)”。歷史上,組合數學(xué)創(chuàng )始于中國,以賈憲為首,一系列的成就不斷涌現。東方的數學(xué)有一定的思考方法,是有計劃、有步驟、有思想地進(jìn)行的。它有一個(gè)基本的模式,就是從實(shí)際問(wèn)題出發(fā),形成一些新的概念,產(chǎn)生一些新的方法,再提高到理論上,建立一般的原理,用這樣的原理解決更復雜、更重要、更艱深的實(shí)際問(wèn)題,這樣數學(xué)就不斷上升和發(fā)展。

  我們現在擁有計算機這樣的便捷武器,又擁有切合計算機使用的古代數學(xué)。怎樣進(jìn)行工作,才能對得起古代的前輩,建立起我們新時(shí)代的新數學(xué),并在不遠的將來(lái),使東方的數學(xué)超過(guò)西方的數學(xué),不斷地出題目給西方做,我想,這是值得我們大家思考和需要努力的方面。

  21、下列對“東方數學(xué)”的解說(shuō),正確的一項是( )(3分)

  A.文章第1段劃線(xiàn)的“東方數學(xué)”與末段劃線(xiàn)的“東方的數學(xué)”應是同一概念。

  B.東方數學(xué)著(zhù)重的是計算,重視計算的過(guò)程、方法和步驟,可視之為一種處理抽象事物的“組合數學(xué)”。

  C.東方數學(xué)的思想方法和所走的道路與現代歐美數學(xué)在很大程度上是一致的。

  D.東方數學(xué)以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),主要內容是解方程,而西方數學(xué)以公理為出發(fā)點(diǎn),主要內容是證明定理。

  22、對第1段末劃線(xiàn)句子的理解,最準確的一項是( )(3分)

  A.東方的古代數學(xué)切合計算機使用,因而是計算機時(shí)代最適合、最現代化的數學(xué)。

  B.中國數學(xué)既是歷史最悠久的數學(xué),也是計算機時(shí)代最適合、最現代化的數學(xué)。

  C.中國的古代數學(xué)是一種算法的數學(xué),恰巧符合計算機時(shí)代的要求,所以也是計算機時(shí)代最現代化的數學(xué)。

  D.中國古代首創(chuàng )的組合數學(xué),符合計算機能處理各種問(wèn)題的要求,是計算機時(shí)代最適合、最現代化的數學(xué)。

  23、如何才能建立起我們新時(shí)代的新數學(xué),下面是根據原文信息所做的推斷,正確的一項是( )(3分)

  A.中國古代數學(xué)是符合計算機時(shí)代要求的,我們新時(shí)代的新數學(xué)應該繼承中國古代數學(xué)的傳統,弘揚中國古代數學(xué)的精神。

  B.西方數學(xué)的主要內容是證明定理,在計算機時(shí)代已不適用,摒棄它的.思想方法和道路,才能建立起我們新時(shí)代的新數學(xué)。

  C.花大力氣從事某種猜測的研究,如我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤證明歌德巴赫猜想,對于建立我們新時(shí)代的新數學(xué)的意義重大。

  D.我們擁有計算機這樣的便捷武器,又擁有切合計算機時(shí)代使用的古代數學(xué),因此東方數學(xué)在未來(lái)超過(guò)西方數學(xué)是必然的。

  參考答案:

  21.D(A不是同一概念,“東方數學(xué)”指中國古代的數學(xué)及印度古代的數學(xué),“東方的數學(xué)”指面向未來(lái)的發(fā)展變化的東方數學(xué);B應把“抽象事物”改為“有限事物”;C“很大程度上是一致的”錯誤,且原文中無(wú)兩者“所走的道路”的相關(guān)信息)

  22. C(A“東方的古代數學(xué)”擴大了范圍,它包括“中國的古代數學(xué)及印度的古代數學(xué)”,應改為“中國的古代數學(xué)”;B原文中沒(méi)有“歷史悠久”的數學(xué)的信息; D“各種問(wèn)題”改為“有限問(wèn)題”。)

  23.A(B“不適用”“摒棄”原文中無(wú)此意;C“對于建立我們新時(shí)代的新數學(xué)意義重大”與文章的觀(guān)點(diǎn)不符;D“必然”改為“可能”)

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