現代文閱讀附答案及考查要點(diǎn)
現代文閱讀。（14分）
有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在登三輪的座上，或抱著(zhù)冰傴著(zhù)身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結著(zhù)一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著(zhù)一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì )散成一堆白骨。我吃驚說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著(zhù)腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著(zhù)個(gè)瓶子，一手提著(zhù)一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說(shuō)：“我不吃�！�
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)�！�
我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑�，我知道——不過(guò)你既然自己來(lái)了，就免得托人捎了�！�
他也許覺(jué)得我這話(huà)有理，站著(zhù)等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他，他一手拿著(zhù)布，一手攥著(zhù)錢(qián)，滯笨地轉過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著(zhù)腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛�，那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì )散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
小題1:用一句話(huà)概括選段的內容。（3分）
小題2:選段描寫(xiě)老王主要運用了_________________描寫(xiě)和_________________描寫(xiě)。表現了老王_________________。（3分）
小題3:第一段中劃線(xiàn)的句子與后文相照應的句子是（2分）
小題4:“開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”中“鑲嵌”在文中有何表達效果？（3分）
小題5:無(wú)論是“十個(gè)還是二十個(gè)”都能點(diǎn)得清，可作者為什么說(shuō)老王送的.雞蛋“在我記憶里多得數不完”呢？（3分）
參考答案：
小題1:(3分)老王帶病給我送香油、雞蛋。
小題1:（3分）外貌、語(yǔ)言那骨瘦如柴、身體虛弱、病得奄奄一息的樣子。（意思對即可）
小題1:（2分）那直僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì )散成一堆骨頭。
小題1:（3分）夸張地描寫(xiě)出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。
小題1:（3分）雞蛋的個(gè)數有限，但老王病重送雞蛋的情意是無(wú)限的。（意對即可）
小題1:整體感知文本，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內容（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）。學(xué)生學(xué)會(huì )用記敘的要素來(lái)概括文本內容。作答時(shí)，能答出人物事件即可。
小題1:了解常用的外貌肖像、語(yǔ)言等人物描寫(xiě)手段，明確每一種人物描寫(xiě)手段對刻畫(huà)人物性格的作用。能結合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析，表述正確合理即可。
小題1:學(xué)生感知文本，學(xué)會(huì )在文章中找出照應的內容，又要學(xué)會(huì )概括內容的能力。能從外貌弱不禁風(fēng)的角度理解和找出照應的句子。
小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出詞語(yǔ)的含義，再答出詞語(yǔ)表達效果。學(xué)會(huì )結合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析。能準確表述出修辭詞語(yǔ)在這里的具體表達效果，表述意思合理即可。
小題1:學(xué)生應培養理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。這里能理解出情意是無(wú)限的道理即可。
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