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敬重卑微閱讀訓練及答案
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敬重卑微閱讀訓練及答案 1
�、傥遗既蛔x到一篇英文課文，講的是螞蟻。
�、谖浵伡易搴秃湍滥�，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時(shí)的行為。
�、郛斠盎馃饋�(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
�、鼙姸嗟奈浵佈杆倬蹟_，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
�、菝孔x起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊（jí jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
�、藜偃鐩](méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
�、呱拿煨�、體力的單薄并沒(méi)有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
�、嗑粗乇拔�，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
�、崾郎戏Q(chēng)得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋?zhuān)罕拔ⅲ旱匚坏拖露煨 ?玩世不恭：不把現實(shí)社會(huì )放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。
《敬重卑微》的閱讀題：
1．將短文括號中不恰當的拼音或詞語(yǔ)劃掉；在第⑨自然段的括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。 答案：秩（zhì）序 山脊（ jǐ ）千里之堤（ dī）
世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往（ 不是 ）體積，（ 而是 ）精神。
2．比較句子，寫(xiě)出帶粗詞語(yǔ)在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
�。�1）“想不到”、“竟”： 更加強調了作者的驚訝、意想不到。
�。�2）兩個(gè)“如此”： 突出作者發(fā)自?xún)刃牡馁潎@，使文章更加生動(dòng)、吸引讀者。
3．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問(wèn)題。
�。�1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話(huà)與前文“ ”這一句相照應。用“ ”在這一自然段中畫(huà)出由事物引起的聯(lián)想的句子。
�。�2）第⑥自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答） 。螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的`行為體現了這樣兩種精神：
《敬重卑微》的閱讀題答案：
�。�1）眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
�。�2）首先能保護內層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就��；第三、球形滾動(dòng)起來(lái)快。
齊心協(xié)力 舍己救人
4．聯(lián)系短文內容理解句子，然后回答問(wèn)題。
文章的最后一句話(huà)運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(cháng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻小的毛病不及時(shí)制止就會(huì )釀成大的災害 。這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明生命的渺小、體力的單薄并沒(méi)有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
5．回答問(wèn)題。（ 2+3 ）分
�。�1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話(huà)回答）
答案：敬重卑微,使我把生命看得嚴重,看得深刻,看得偉大而堅強。
�。�2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？
答案：螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無(wú)反顧地沖進(jìn)火海，為集體開(kāi)拓求生之路。而后，他們既沒(méi)有被“表?yè)P”，也沒(méi)有在眾螞蟻面前接受獎?wù)禄蚍饩舴馕�，他們只是默默地為集體找到了新的“大陸”，除此，沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了，甚至是沒(méi)有了生命！它們僅僅是為了自己的義務(wù)，就這樣——犧牲了！
敬重卑微閱讀訓練及答案 2
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時(shí)的行為。當野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊流動(dòng)：我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
假如沒(méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒(méi)。
生命的渺小、體力的（A.單薄 B.卑微 C.微�。┎](méi)有什么可怕，甚至命運的（A.單薄 B.卑微 C.微�。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（A.單薄 B.卑微 C.微�。┑牧α�，忽視了內在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的.針，螞蟻以他的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往（）體積，（ ）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋?zhuān)?/p>
卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實(shí)社會(huì )放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。
1.選出恰當的詞語(yǔ)。
體力的（）
A.微薄
B.卑微
C.單薄
正確答案：A
2.選出恰當的詞語(yǔ)。
命運的（）
A.單薄
B.卑微
C.微薄
正確答案：B
3.選出恰當的詞語(yǔ)。
�。ǎ┑牧α�
A.微薄
B.卑微
C.單薄
正確答案：C
4.為第5自然段的括號里選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞。
A.雖然……但是……
B.不是……而是……
C.因為……所以……
正確答案：B
5.“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？
A.程度加深
B.程度減弱
C.意思不變
正確答案：A
6.將“我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？”這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句，正確的是（ ）。
A.我們就有理由言渺小、說(shuō)卑微。
B.我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。
正確答案：B
7.“有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”這個(gè)也是反問(wèn)句，這句話(huà)實(shí)際上是啟發(fā)我們（ ）。
A.我們沒(méi)有什么理由自暴自棄，玩世不恭。
B.我們也有理由自暴自棄，玩世不恭。
正確答案：A
8.文章的最后一句話(huà)運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(cháng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻（ ）
A.團結就是力量。
B.不能小看看似弱小的事物。
C.小事不注意就會(huì )出大問(wèn)題。
正確答案：C
9.螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？
答：因為他們都是圓的，都容易被燒毀。
10.“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話(huà)回答。）你最敬重卑微者的那一點(diǎn)，為什么？
答：（1）因為敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
�。�2）我最敬重他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻這一點(diǎn)。
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