科學(xué)就是探求真理閱讀題及答案
閱讀文段，回答問(wèn)題。
科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過(guò)程中，人們對客觀(guān)規律的認識要經(jīng)過(guò)艱難曲折的過(guò)程。常常有這樣的情形：由于研究的角度不同，掌握資料的差異，認識的方法不同，①就會(huì )出現“橫看成嶺側咸峰，遠近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)上的論爭。因此，有作為的科學(xué)工作者都把反對的意見(jiàn)看做對自己的莫大幫助，把對自己的批評當做珍貴的友誼。正如李四光同志所說(shuō)：“沒(méi)有什么東西比對我的論題的坦白的批評，更能使我感到激勵�！备璧乱舱f(shuō)：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對的`東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)�！边@都是因為，贊同的意見(jiàn)未必正確，反對的意見(jiàn)未必錯誤。退一步說(shuō)，即使錯誤的反對意見(jiàn)，對自己的科學(xué)研究也是很有好處的。
法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長(cháng)達幾年的辯論。最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現了定比定律，但他并未因此趾高氣揚，相反，他對貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說(shuō)：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的�！辈⑿�，發(fā)現定比定律，貝索勒有一半功勞。今天，為了四化建設而鉆研科學(xué)的崇高志向，使科學(xué)工作者胸懷更為寬廣，虛懷若谷，可容得下百川之流，②聽(tīng)得進(jìn)“敵對”意見(jiàn)。
1．對本文的論點(diǎn)，人們有四種意見(jiàn)，你認為哪一種意見(jiàn)正確，將正確選項的字母填入括號內（ ）
A．科學(xué)就是探求真理。
B．人們對客觀(guān)規律的認識要經(jīng)過(guò)艱難曲折的過(guò)程。
C．有作為的科學(xué)工作者都把反對的意見(jiàn)看做對自己的莫大幫助。
D。贊同的意見(jiàn)未必正確，反對的意見(jiàn)未必錯誤。
2．文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分用了哪種表達方式？將應選答案的字母填入括號內 （ ）
A．議論
B．說(shuō)明
C．抒情
D．敘述
E．描寫(xiě)
3．引號主要有以下用法，文中畫(huà)線(xiàn)的①②兩句話(huà)中的引號各是哪種用法？將應選答案的字母填入括號內 ①（ ） ②（ ）
A．表示引用的部分
B．表示特定的稱(chēng)謂
C．需要著(zhù)重指出的部分
D．表示諷刺的意思
E．表示否定的意思
4．文中有三句名人言論，請根據它們在文中的作用判斷：是道理論據的，在句后的括號內畫(huà)“√”；不是道理論據的，在句后括號內畫(huà)“×”。
�、僬缋钏墓馔舅f(shuō)：“沒(méi)有什么東西比對我的論題的坦白的批評，更能使我感到激勵�！保� ）
�、诟璧乱舱f(shuō)：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)�！保� ）
�、圩詈笃蒸斔固爻蔀檗q論的獲勝者，發(fā)現了定比定律……他對貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說(shuō)：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的�！保� ）
5．這篇短文先后運用了________和________的論證方法。
參考答案：
1．C
2．D
3．①A ②E
4．①（√） ②（√） ③（×）
5．引證法 例證法
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