《退步與向前》閱讀附答案
退步與向前
王也
�。�1）唐朝布袋和尚《插秧詩(shī)》曰：“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前�！辈即蜕惺菑默F實(shí)勞動(dòng)中退步插秧的情境來(lái)闡述參禪的境界。
�。�2）社會(huì )在進(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，每個(gè)人的成長(cháng)也是在進(jìn)步，當人們?yōu)榱诉_到一個(gè)目標時(shí)，非千方百計克服困難不可。如果是非達到不可的，能停下來(lái)甚至退下來(lái)想想，就可以另辟蹊徑尋找更加適合自己的道路， 這就是人們常說(shuō)的“退一步海闊天空”。如自唐朝始的科舉，多少學(xué)子為此而孜孜不倦、刻苦學(xué)習熬成白頭？因此出現了范進(jìn)中舉而精神失常的情況，更多的`是像孔乙己一樣的心不如愿，貧困潦倒。但是，也有不少學(xué)子知難而退，卻取得非凡成就。
�。�3）作家劉誠龍做過(guò)一次有趣的調查，他把兩份名單給人看，問(wèn)是否熟悉這些人名。第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單是：李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結果，被調查者多數對第一份名單中的人一無(wú)所知，而對第二份名單耳熟能詳。謎底最后揭曉：第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元；第二份里的人，全是當時(shí)的落第舉子！
�。�4）想當年，第一份名單上的人多么顯赫��！但由于在官場(chǎng)上的打磨，以致?tīng)钤蓺w于平庸，湮沒(méi)無(wú)聞。而第二份名單中的人，名落孫山，與高官厚祿無(wú)緣。但是，他們很快調整心態(tài)，在逆境中奮起，有的成為思想家，有的成為文學(xué)家，有的成為農民領(lǐng)袖，有的成為一代梟雄，聲名鵲起，載入史冊。
�。�5）不少生活實(shí)踐告訴我們，農人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起來(lái)是退步，實(shí)則是向前。船舶前行，雙槳卻往后劃動(dòng)；箭拉得越往后，射出的距離就越遠……
�。�6）不少青年人有著(zhù)遠大的理想，更有不少到處碰壁還執迷不悟。我們要鼓勵勇往直前，也要勸告毫無(wú)進(jìn)展的人及時(shí)認清方向轉型，善于退步，才能找到更加適合自己的發(fā)展道路。電視劇《潛伏》中有一句臺詞：“有一種勝利叫做撤退�！蓖�，有時(shí)是為了更好地進(jìn)。
147．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
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148．文章開(kāi)頭引用唐朝布袋和尚的詩(shī)有什么作用？（3分）
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149．第三段的論證方法和作用？（4分）
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150．比較第（2）段畫(huà)線(xiàn)處的原句與改句，你認為哪個(gè)句子更好？為什么？（4分）
原句：何必非去擠獨木橋不可？
改句：不必非去擠獨木橋。
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151．某校初三學(xué)生小明閱讀了本文之后，聯(lián)系到曾學(xué)過(guò)的季羨林的《成功》一文中的一段，不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么這兩段文字所持觀(guān)點(diǎn)不同？”請你閱讀以下鏈接文字，回答他的問(wèn)題。（5分）
鏈接：至于勤奮，一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶(hù)曉。韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書(shū)人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無(wú)用處。事理至明，無(wú)待饒舌。
�。ü澾x自季羨林《成功》）
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147．善于退步，才能找到更加適合自己的發(fā)展道路。
148．引出本文論題：退步與向前存在著(zhù)辯證關(guān)系。作文論據，證明論點(diǎn)。激發(fā)讀者的閱讀興趣。
149．舉例論證和正反對比論證。（2分） 以清朝科舉狀元不為人所知，落地舉子卻為人耳熟能詳為例，并進(jìn)行正反對比論證，突出強調不少學(xué)子知難而退，調整心態(tài)，在逆境中奮起，卻取得非凡成就的道理。論證具體，富有說(shuō)服力。（2分）
150．原句更好（1分）。原句是反問(wèn)句，語(yǔ)氣更強烈（1分），突出強調了在千方百計克服困難時(shí)，應該停下來(lái)甚至退下來(lái)想想，就可以另辟蹊徑尋找更加適合自己的道路（1分），改句是陳述句，表達效果不如原句語(yǔ)氣強烈。（1分）
151．示例：小明，你好�。�1分） 其實(shí)這兩段文字觀(guān)點(diǎn)并不相悖。（1分） 鏈接材料告訴我們要想成功必須勤奮，（1分） 而選文作者認為青年人在追求理想的過(guò)程中，如果到處碰壁、毫無(wú)進(jìn)展，不能執迷不悟，應及時(shí)調整自己，退后一步，換一個(gè)思路，換一種做法，也許能夠找到更加適合自己發(fā)展的道路，當然找到了適合自己發(fā)展的道路仍需要勤奮努力才能獲得成功，兩者論證的角度不同。（2分）
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