《約翰道爾頓》人物傳記閱讀訓練題及答案

　　1766年9月6日，道爾頓出生在英格蘭北部坎伯雷一個(gè)貧窮的村子里。父親是一位兼種一點(diǎn)薄地的織布工人，當時(shí)正值第一次工業(yè)革命初期，很多破產(chǎn)的農民淪為雇傭工人，道爾頓一家的生活十分困頓，道爾頓的一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹都因為和饑荒而夭折。道爾頓童年根本沒(méi)有讀書(shū)的條件，只是勉強接受一點(diǎn)初等教育。但是他酷愛(ài)讀書(shū)，在干農活的空隙還堅持自學(xué)。他勤奮學(xué)習的態(tài)度得到一個(gè)叫魯賓遜的親戚的贊賞。魯賓遜主動(dòng)利用晚上的時(shí)間來(lái)教他數學(xué)和物理。

　　到了15歲時(shí)，他的學(xué)識已有很大提高，于是他離家來(lái)到附近的肯達爾鎮上，在他表兄任校長(cháng)的教會(huì )學(xué)校里擔任助理教師。在這所學(xué)校里，他仍然堅持一邊工作，一邊發(fā)憤讀書(shū)，無(wú)論是數學(xué)、自然科學(xué)，還是哲學(xué)、文學(xué)的書(shū)籍，他都廣泛涉獵。

　　1793年，道爾頓被推薦到曼徹斯特，受聘于一所新學(xué)院擔任數學(xué)和物理學(xué)講師。他到這里不久，就加入了曼徹斯特文學(xué)與哲學(xué)學(xué)會(huì )。由于他學(xué)識淵博，待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)，大家都很尊重他， 1817年任會(huì )長(cháng)，直到他去世。

　　道爾頓在曼徹斯特發(fā)表的第一篇論文，是一篇關(guān)于色盲的研究文章。說(shuō)起來(lái)，事出偶然。圣誕節時(shí)道爾頓為母親買(mǎi)了一雙深藍色的襪子表達自己對老人的孝敬。當他送給母親時(shí)，母親卻厲聲責問(wèn)他，為什么買(mǎi)一雙紅色襪子。他經(jīng)過(guò)認真研究，發(fā)現他哥哥也和他一樣，具有不正常的辨色能力，另有一些人也具有這一病癥。為此他撰寫(xiě)了論文，提出人類(lèi)中存在著(zhù)色盲這一病癥。道爾頓的這一發(fā)現引起了社會(huì )公眾的重視，所以在英國將色盲常稱(chēng)為“道爾頓癥”。

　　長(cháng)期以來(lái)對氣象的觀(guān)測和對大氣各種問(wèn)題的思索很自然地引導他去研究氣體物理的性質(zhì)。他用親自動(dòng)手制作的各種器具認真地考察了大氣、水蒸氣等多種氣體和蒸發(fā)、壓縮、膨脹等物理現象，還對大氣的組成、混和氣體的狀態(tài)、氣體的擴散、氣體在水中的溶解等問(wèn)題作了實(shí)驗研究。從1801年起，他陸續發(fā)表了《關(guān)于極光》《關(guān)于氣壓計》《論降雨》《關(guān)于溫度計》等論文。其中，最突出的成果是，他在《論氣體的受熱膨脹》的論文中清楚的提出了氣體膨脹定律：任何氣體每上升一定溫度時(shí)發(fā)生的體積膨脹是相同的。

　　道爾頓一生大量的工作就是觀(guān)察天氣，他一生記錄了20多萬(wàn)條觀(guān)察記錄。他在觀(guān)察天氣時(shí)對空氣發(fā)生了興趣。他決心通過(guò)氣象觀(guān)測和對氣體物理性質(zhì)的研究，解釋常見(jiàn)的自然現象。他假設各種物質(zhì)（氣體）都由同樣大小的微粒構成。這時(shí)他想起了公元前古希臘哲學(xué)家提出的原子假設，于是他選擇了“原子”這一名詞來(lái)稱(chēng)呼這種微粒。牛頓在他的力學(xué)理論中指出，在物質(zhì)微粒的運動(dòng)中，同性相斥，異性相吸。根據這一思想，道爾頓假設在混和氣體中，一類(lèi)氣體的原子并不排斥另一類(lèi)氣體的原子，僅僅是同類(lèi)原子相互排斥。他利用化學(xué)家對一些物質(zhì)的分析結果，換算出一批原子的相對質(zhì)量，這就是世界上第一張原子相對質(zhì)量表，記載在1803年9月6日道爾頓的日記中，這一天恰好是道爾頓37歲的生日，因而更富有意義。

　　道爾頓一生勤奮好學(xué)，認真進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，自制簡(jiǎn)單的氣壓計、溫度計等儀器，分析從各地搜集到的空氣樣品。雖然他不是一位分析化學(xué)家，但是，他卻從自己的實(shí)驗結構中得出所有來(lái)自不同地方的空氣組成都是一致的結論。

　　原子理論建立以后，道爾頓名震英國乃至整個(gè)歐洲，各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)。道爾頓對這些沒(méi)有絲毫興趣，他仍然像過(guò)去一樣，將自己的熱情和精力奉獻給科學(xué)，繼續從事原子理論研究，測定各種元素的原子量，繼續過(guò)著(zhù)樸實(shí)而緊張的'隱居生活。他的清貧生活，特別是那簡(jiǎn)陋的住房和艱苦的工作條件，使慕名來(lái)訪(fǎng)的科學(xué)家感到非常意外。

　�。�1）下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（ ）

　　A．道爾頓童年根本沒(méi)有讀書(shū)的條件，但是他酷愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習，在干農活的空隙還堅持自學(xué)，利用夜晚時(shí)間自學(xué)物理、數學(xué)。

　　B．道爾頓離家來(lái)到附近的肯達爾鎮任教后，仍堅持學(xué)習，學(xué)習興趣也更加廣泛，數學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)的書(shū)籍，他都廣泛涉獵。

　　C．道爾頓在曼徹斯特發(fā)表的第一篇論文，不是氣象、物理方面的，而是一篇關(guān)于如何治療色盲癥的文章，治療方案引起了社會(huì )公眾的重視。

　　D．道爾頓陸續地完成了《關(guān)于極光》《關(guān)于氣壓計》《論降雨》《關(guān)于溫度計》等論文，這是他對氣象、大氣、氣體物理等問(wèn)題研究的結晶。

　　E．道爾頓過(guò)慣了樸實(shí)而緊張的隱居式生活，因此，對于原子理論建立以后紛至沓來(lái)的各種榮譽(yù)，他沒(méi)有絲毫興趣，仍然過(guò)著(zhù)清貧的生活。

　�。�2）閱讀文章第⑥段，談?wù)劦罓栴D是怎樣進(jìn)行原子研究的。（6分）

　�。�3）結合文章內容，簡(jiǎn)要概括道爾頓在科學(xué)研究方面作出過(guò)哪些成就。（6分）

　�。�4）從“求學(xué)”“處世”“研究”三個(gè)方面中，任選一個(gè)方面，談?wù)劦罓栴D對你的啟示。（8分）

　　答案

　　12．（1）D項3分，B項2分，A項1分。[A項，原文“魯賓遜主動(dòng)利用晚上的時(shí)間教他數學(xué)和物理”；C項，原文沒(méi)有提到“如何治療色盲”，引起社會(huì )重視的是文章，而不是“治療方案”；E項，道爾頓之所以過(guò)著(zhù)樸實(shí)而緊張的隱居式生活，是因為他“將自己的熱情和精力奉獻給科學(xué)，繼續從事原子理論研究，測定各種元素的原子量”。]

　�。�2）（６分）①道爾頓在對氣象進(jìn)行觀(guān)察和對氣體物理性質(zhì)進(jìn)行思考之后，對原子理論研究產(chǎn)生了興趣；②道爾頓通過(guò)大膽的假設進(jìn)行原子理論探索，他設想各種氣體都是由微粒構成的；③道爾頓對原子進(jìn)行研究時(shí)，充分利用前人的科研成果，他換算原子的相對質(zhì)量就利用了化學(xué)家對一些物質(zhì)的分析結果。④道爾頓善于吸收前人的研究成果，并予以發(fā)展，針對牛頓物質(zhì)微粒同性相斥理論，他提出“僅僅是同類(lèi)原子相互排斥”的觀(guān)點(diǎn)。[每點(diǎn)２分，任意３點(diǎn)即可]

　�。�3）（６分）①發(fā)現了人類(lèi)中存在的色盲病癥；②研究氣象、氣體，提出了氣體膨脹定律：任何氣體每上升一定溫度時(shí)發(fā)生的體積膨脹是相同的；③開(kāi)展原子理論研究，換算出世界上第一張原子相對質(zhì)量表。[每點(diǎn)２分]

　�。�4）求學(xué)方面：①家庭條件不是學(xué)習的決定性條件，道爾頓出身貧寒家庭，并沒(méi)有影響他成為一名杰出的科學(xué)家；②酷愛(ài)讀書(shū)，對學(xué)習對象的濃厚興趣，是學(xué)習進(jìn)步的內在動(dòng)力；③勤奮的學(xué)習態(tài)度、持之以恒的學(xué)習精神，是走向成功的保障。④虛心學(xué)習前人的成果，不拘泥前人成果，把前人的成果作為創(chuàng )新的階梯。[每點(diǎn)２分]

　　處世方面：①家庭出身無(wú)法選擇，但可以選擇一條勤奮學(xué)習、奮力拼搏的生活道路；②為人處世，不僅需要淵博的知識，而且還要待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)，如此才能贏(yíng)得社會(huì )的尊重；③將科學(xué)研究作為立身之本，傾其一生，將自己的熱情和精力奉獻給科學(xué)事業(yè)；④安守清貧，生活樸素，淡泊名利。[每點(diǎn)２分]

　　研究方面：①研究科學(xué)，需要廣泛的知識做基礎，包括數學(xué)、自然，還有哲學(xué)、文學(xué)等；②研究科學(xué)必須熱愛(ài)學(xué)習，勤奮學(xué)習，堅持學(xué)習；③研究科學(xué)，需要實(shí)際的觀(guān)測、觀(guān)察，特別是對觀(guān)測結果的思考、分析、歸納、總結；④研究科學(xué)，要敢于提出自己的創(chuàng )見(jiàn)；⑤研究科學(xué)，要學(xué)會(huì )利用、借鑒、發(fā)展前人的研究成果。[每點(diǎn)２分]

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