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《鄉土情結》（節選）的閱讀和答案
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編為大家收集的《鄉土情結》（節選）的閱讀和答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《鄉土情結》節選的閱讀和答案 1
閱讀《鄉土情結》（節選），完成24～29題。（13分）
�。�1）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵總�(gè)人的心里，都有一方魂牽夢(mèng)縈的土地。得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它。逢年過(guò)節，觸景生情，隨時(shí)隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，都不會(huì )使這種感情褪色：這就是鄉土情結。
�。�2）人生旅途崎嶇修遠，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見(jiàn)的世界，就是生我育我的鄉土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開(kāi)始體會(huì )愛(ài)。鄉土的一山一水，一草一木，都融化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一個(gè)悲歡離合的家。在聽(tīng)祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見(jiàn)，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著(zhù)同一的空氣，濡染著(zhù)同一的風(fēng)習，千絲萬(wàn)縷沾著(zhù)邊。一個(gè)人為自己的一生定音定調定向定位，要經(jīng)過(guò)千方百計的探索，前途充滿(mǎn)未知數，但童年的烙印卻像春蠶作繭，緊緊地包裹著(zhù)自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。
�。�3）“金窩銀窩，不如家里的草窩�！钡耸遣话卜值膭�(dòng)物，多少人仗著(zhù)年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚一揚手，向戀戀不舍的家鄉告別，萬(wàn)里投荒，去尋找理想，追求榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩(shī)，為了闖世界，多數卻是沉重的現實(shí)主義格調：許 多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著(zhù)眼淚打發(fā)出門(mén)，去串演各種悲劇。人一離開(kāi)鄉土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的.蒲公英，但鄉土的夢(mèng)，卻永遠追隨著(zhù)他們。浪蕩乾坤的結果，多數是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了竹籃打水一場(chǎng)空。
�。�4）安土重遷是中華民族的傳統。但百余年來(lái)，許多人依然不得不離鄉別井，乃至漂洋過(guò)海，謀生異域，出國華工不下千萬(wàn)，足跡遍世界。美國南北戰爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價(jià)的特質(zhì)，成了奴隸勞動(dòng)的后續部隊，他們當然做夢(mèng)也沒(méi)有想到什么叫人權。為了改變祖國的命運，孫中山領(lǐng)導的革命運動(dòng)發(fā)軔于美國檀香山。第一代中國共產(chǎn)黨人，很多曾在法國勤工儉學(xué)。改革開(kāi)放后的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時(shí)候，他們都做了慷慨的奉獻。
�。�5）“美不美，故鄉水；親不親，故鄉人�！贝酥星槲�，離故土越遠，就體會(huì )越深�？茖W(xué)進(jìn)步使天涯比鄰，東西文化的融合交流使心靈相通，地球會(huì )變得越來(lái)越小，但鄉土之戀不會(huì )因此而消失。 (文章有改動(dòng))
24．文章開(kāi)頭引用王維詩(shī)的作用是什么？(2分)
25．根據選文第（2）段，概括鄉土給人們打下的“童年的烙印”是：父母家族的關(guān)愛(ài)、悲歡離合的家史、。(2分)
26．既然“金窩銀窩，不如家里的草窩”，為什么有些人又要告別家鄉？選用文中語(yǔ)句作答。(2分)
27．“人一離開(kāi)鄉土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英。但鄉土的夢(mèng)，卻永遠追隨著(zhù)他們�！边@個(gè)句子用了哪些修辭？表達了什么含義？（２分）
28．作者為什么把“鄉土情感”說(shuō)成是“鄉土情結”?(２分)
29．央視“新聞聯(lián)播”近日以“為了南水北調”為專(zhuān)題連續報道，為了緩解北方水荒，廣大庫區移民響應號召，義無(wú)反顧地背井離鄉。雖說(shuō)故土難離，他們卻能生生割舍鄉土情結，你如何看待這種義舉？(不得超過(guò)30字，3分）
[參考答案]
24．（2分）中國傳統文化中，思鄉情結在人們心中根深蒂固。(須扣住“思鄉情濃”含義，1分) 引出下文。(1分)
25．（2分）家鄉的山水草木 (1分)鄰里鄉親的友情 (1分)
26．（2分）(1)尋找理想，追求榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)。（1分） (2)為了維持最低限度的生存要求（1分，如再答上“被父母含著(zhù)眼淚打發(fā)出門(mén)”也可）
27.（2分）這句話(huà)用比喻、排比的修辭。（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了游子們孤獨無(wú)依的境況，從而突出他們對故鄉的眷戀之情。（1分）
28.（2分）為了強化這種情感的永恒、深刻、不易化解的特點(diǎn)。（言之有理即可）
29.（3分）舍小家為大家，情系大愛(ài)，支持國家建設，具有樸素的愛(ài)國精神。（言之有理即可）
《鄉土情結》節選的閱讀和答案 2
一、閱讀文本
�。�1）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵總�(gè)人的心里，都有一方魂牽夢(mèng)縈的土地。得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它。逢年過(guò)節，觸景生情，隨時(shí)隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，都不會(huì )使這種感情褪色：這就是鄉土情結。
�。�2）人生旅途崎嶇修遠，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見(jiàn)的世界，就是生我育我的鄉土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開(kāi)始體會(huì )愛(ài)。鄉土的一山一水，一草一木，都融化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一個(gè)悲歡離合的家。在聽(tīng)祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見(jiàn)，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著(zhù)同一的空氣，濡染著(zhù)同一的風(fēng)習，千絲萬(wàn)縷沾著(zhù)邊。一個(gè)人為自己的一生定音定調定向定位，要經(jīng)過(guò)千方百計的探索，前途充滿(mǎn)未知數，但童年的烙印卻像春蠶作繭，緊緊地包裹著(zhù)自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。
�。�3）“金窩銀窩，不如家里的草窩�！钡耸遣话卜值膭�(dòng)物，多少人仗著(zhù)年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚一揚手，向戀戀不舍的家鄉告別，萬(wàn)里投荒，去尋找理想，追求榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩(shī)，為了闖世界，多數卻是沉重的現實(shí)主義格調：許 多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著(zhù)眼淚打發(fā)出門(mén)，去串演各種悲劇。人一離開(kāi)鄉土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉土的夢(mèng)，卻永遠追隨著(zhù)他們。浪蕩乾坤的結果，多數是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了竹籃打水一場(chǎng)空。
�。�4）安土重遷是中華民族的傳統。但百余年來(lái)，許多人依然不得不離鄉別井，乃至漂洋過(guò)海，謀生異域，出國華工不下千萬(wàn)，足跡遍世界。美國南北戰爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價(jià)的特質(zhì)，成了奴隸勞動(dòng)的后續部隊，他們當然做夢(mèng)也沒(méi)有想到什么叫人權。為了改變祖國的命運，孫中山領(lǐng)導的革命運動(dòng)發(fā)軔于美國檀香山。第一代中國共產(chǎn)黨人，很多曾在法國勤工儉學(xué)。改革開(kāi)放后的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時(shí)候，他們都做了慷慨的奉獻。
�。�5）“美不美，故鄉水；親不親，故鄉人�！贝酥星槲�，離故土越遠，就體會(huì )越深�？茖W(xué)進(jìn)步使天涯比鄰，東西文化的融合交流使心靈相通，地球會(huì )變得越來(lái)越小，但鄉土之戀不會(huì )因此而消失。
二、問(wèn)題及答案
1. 請簡(jiǎn)要概括第一段的內容。
答：第一段指出每個(gè)人心中都有一方魂牽夢(mèng)縈的土地，即鄉土情結，它不會(huì )因空間和時(shí)間而褪色。
2. 第二段中說(shuō)“鄉土的一山一水，一草一木，都融化為童年生活的血肉，不可分割”，這句話(huà)如何理解？
答：這句話(huà)表明童年時(shí)期在鄉土中所經(jīng)歷的一切，包括山水草木以及親人鄰里間的情感，都深深地融入到個(gè)人的生命中，成為不可磨滅的記憶，對人的成長(cháng)產(chǎn)生深遠影響。
3. 第三段中把離開(kāi)鄉土的`人比作“失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英”，有什么作用？
答：運用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現出離開(kāi)鄉土的人失去了根基，漂泊無(wú)依的狀態(tài)，突出了鄉土對人的重要性。
4. 第四段中提到了許多人離鄉別井的不同情況，有什么作用？
答：通過(guò)列舉不同歷史時(shí)期人們離鄉別井的情況，如出國華工、孫中山領(lǐng)導的革命運動(dòng)、第一代中國共產(chǎn)黨人勤工儉學(xué)以及改革開(kāi)放后的出國潮等，說(shuō)明盡管時(shí)代在變化，但人們對鄉土的眷戀之情始終存在，同時(shí)也體現了民族向心力的凝聚不取決于地理距離。
5. 請結合全文，談?wù)勀銓Α班l土之戀不會(huì )因此而消失”這句話(huà)的理解。
答：隨著(zhù)科學(xué)進(jìn)步和文化交流，地球變得越來(lái)越小，但人們心中的鄉土情結不會(huì )消失。因為鄉土承載著(zhù)人們的童年記憶、親情友情以及文化傳統等，無(wú)論走到哪里，這種情感都深深地扎根在人們心中，成為人們心靈的寄托和歸宿。
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