等待一雙腳為我停留閱讀題及答案

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的等待一雙腳為我停留閱讀題及答案閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　�、儆挚吹剿�了。他在拉小提琴。

　�、诔鱿つ嶂醒牖疖�(chē)站，走50米，向右看，一座年齡至少已近百歲的鐵路橋躍入眼簾。他就在這鐵路橋的橋洞里用小提琴制造音樂(lè )�；疖�(chē)在頭頂轟隆隆跑過(guò)去，他不管不顧，兀自沉浸在手指和琴弦醞釀出來(lái)的精美旋律里。

　�、垡酝�，每次聽(tīng)到他的琴聲，我都想止步，豎起耳朵，仔仔細細把所有旋律全捕捉住。只可惜，每次都有事在身，我無(wú)奈地瞟他一眼，匆匆從他跟前晃過(guò)去——其實(shí)，每一次促使我無(wú)法停下腳步的“事”并非十萬(wàn)火急�？赡切┈嵥榈纳踔翢o(wú)關(guān)緊要的事卻總壓在我的心頭，千呼萬(wàn)喚，逼迫我馬不停蹄地奔向前方。今天，我不急。

　�、芪易呓�他，先端詳他的臉，再端詳他的手指和小提琴。然后，我坐下，靠著(zhù)橋洞洞壁，專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)琴聲。頭頂上，火車(chē)撞擊軌道的聲音漸漸依稀，我的耳廓里蕩漾的全是琴聲。坦白說(shuō)，我根本不知道他正努力演奏的是何樂(lè )曲，我只是喜歡這歡快的節奏。我能感覺(jué)到四周的空氣里，流淌著(zhù)輕靈曼妙的樂(lè )曲。無(wú)端地，我想起春天的腳步聲；想起童年在中國老家，鄉下，春天到了，綠草茵茵，我和其他幾個(gè)頑童在褲襠底下夾一根棍子當尾巴拖在地上吶喊著(zhù)“騎馬啦騎馬啦”，一同呼嘯著(zhù)從山岡往山下沖……

　�、菀磺�終了，換一支。我依舊不知曲目，只意識到琴聲柔和多了。我閉上眼睛——云游，回到了中國。杏花，春雨，江南，淡淡的喜悅。好像有風(fēng)過(guò)來(lái)了，一地的落英繽紛。美哉。

　�、耷俾暆u漸遠去，我睜眼，[A]他在看著(zhù)我笑。我有些許慌亂，突然想起什么，趕緊摸自己的口袋，掏出一張10元的澳幣，還有零零碎碎的硬幣。此時(shí)，我才發(fā)現，他的跟前，沒(méi)一頂破舊的帽子，沒(méi)張嘴的琴盒，連攤在地上的一張報紙也沒(méi)有。他看著(zhù)我，搖頭，他已在演奏一支新曲子了，他沒(méi)別的表示。拉完，他從肩頭取下小提琴，解釋?zhuān)骸皩Σ黄�，我不能停下，我不能說(shuō)話(huà)，我不能漏掉哪怕一個(gè)音符�！彼�又一次看我手上的錢(qián)，[B]微笑著(zhù)說(shuō)，“我不是賣(mài)藝的�！�

　�、咚�怕有50歲了吧，清癯但富有光澤的臉頰，灰白色的絡(luò )腮胡修剪得很齊整，腦門(mén)光敞明亮，后腦的頭發(fā)卻很厚，厚厚的頭發(fā)微微朝上卷曲。我注意到，他左手無(wú)名指戴著(zhù)一枚藍寶石戒指，我猜，這枚個(gè)頭絕不小氣的藍寶石肯定不是假冒偽劣產(chǎn)品。他身上穿著(zhù)的短裝夾克我叫不出名字，但顯然不是廉價(jià)的地攤貨色……他果真不像落魄街頭的賣(mài)藝者，倒像站在維也納金色大廳里表演的小提琴家。

　�、唷澳阆矚g嗎？”他問(wèn)我。我知道他問(wèn)的是琴聲。我點(diǎn)頭，使勁點(diǎn)頭，再伸出雙手，將兩個(gè)大拇指一齊豎起來(lái)。[C]他笑了，笑得挺燦爛。笑完，他將琴再次放在寬闊的左肩上，繼續演奏……

　�、崴�不再直通通地面對著(zhù)橋洞里的人行道，而是側轉身，正對著(zhù)我，歡快的琴聲全朝我流瀉。似乎，他是在為我這唯一的聽(tīng)眾盡情演出。幾只斑鳩走過(guò)來(lái)，在我們的腳邊尋尋覓覓，就地胡亂啄幾下，走了。幾片法國梧桐樹(shù)葉，借風(fēng)的一臂之力，不知從哪闖進(jìn)橋洞來(lái)，停在我們身旁。余下，南來(lái)的人，北往的客，匆匆復匆匆，沒(méi)有腳步在我們眼前暫停。

　�、鈱⒔�下午3點(diǎn)半時(shí)，我忽然驚醒，有一趟快速地鐵從中央火車(chē)站直達布萊克鎮，我得走了。又一曲終了，我說(shuō)對不起我得告辭了，我說(shuō)非常謝謝。我沒(méi)料到他卸下琴，朝我彎腰，他的右手擱在胸前，深深地鞠躬鞠躬鞠躬，一共三次——像謝幕。爾后，他開(kāi)始收拾他的琴，他竟真的“謝幕”了。他握緊我的手，說(shuō)：“非常謝謝，今天我很開(kāi)心，很開(kāi)心�！狈路�，今天有我這位忠實(shí)的聽(tīng)眾，他由此而感到無(wú)上喜悅。他又告訴我，每個(gè)周末，他不上班，都會(huì )在這里拉琴。他的最后一個(gè)動(dòng)作，是笑吟吟地往我手上塞了一張碟。那是他自己錄制的小提琴曲。

　�、纤�向南，走了，背著(zhù)他的琴。我向西，去趕赴回家的地鐵。余音裊裊的小提琴曲，仿佛還停留在我的耳畔。我的手上，緊緊捏著(zhù)他的贈品�！罢嬲龔男牡琢鞒龅囊魳�(lè )來(lái)到世上，不是為了錢(qián)財，而是為了尋找聆聽(tīng)的耳朵；真正用心創(chuàng )造的藝術(shù)來(lái)到世上，不是為了贏(yíng)取名利，而是為了尋覓知音�！边@話(huà)，我沒(méi)說(shuō)出口，我在心里悄悄說(shuō)了兩次。

　　1.閱讀文章第④-⑨段，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言將其主要情節補充完整。

　�、�

　�、�

　�、强滟澑叱�技藝，贏(yíng)得他傾心為我演奏。

　　2.第④段寫(xiě)到“我”對“他”的端詳，卻省略了端詳的具體內容。請根據上下文，展開(kāi)聯(lián)想和想象，為作者補寫(xiě)一段恰當文字。

　　3.文章多次寫(xiě)到“他”的“笑”。請從劃線(xiàn)文字ABC中任選一處，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“他”“笑”的原因及其作用。

　　4.文章結尾說(shuō)“真正從心底流出的音樂(lè )來(lái)到世上，不是為了錢(qián)財，而是為了尋找聆聽(tīng)的耳朵；真正用心創(chuàng )造的藝術(shù)來(lái)到世上，不是為了贏(yíng)取名利，而是為了尋覓知音�！闭埥Y合文章內容，談?wù)勀銓Α罢嬲龔男牡琢鞒龅囊魳?lè )”“真正用心創(chuàng )造的藝術(shù)”的認識。（字數80-120字）

　　答案1.示例：⑴聆聽(tīng)音樂(lè )，沉浸在美好回憶里。⑵給錢(qián)遭拒，發(fā)現其并非街頭賣(mài)藝者。2.示例：他的臉清瘦，灰白的胡須非常扎眼。左手上戴著(zhù)一枚戒指的手指在他那淡黃色的琴弦上高高低低地跳躍著(zhù)。（針對“他”的臉、手指、小提琴想象，與第⑦段肖像描寫(xiě)合理照應且與上下文銜接自然，字數符合要求、語(yǔ)句通順）3.示例：[A]原因：發(fā)現我聽(tīng)得入迷，為我的聆聽(tīng)而高興。作用：既表現了他為發(fā)現知音而高興的心情，又間接表現了他演奏技藝之高超。[B]原因：為我的誤解，為我的堅持付費而笑。作用：不僅表現他演奏技藝高超，更體現他的音樂(lè )境界之高。[C]原因：演奏獲得充分首肯，為自己的音樂(lè )找到由衷知音感到高興。作用：體現“他”是一位真正的音樂(lè )家，不為金錢(qián)名利，只是真心為音樂(lè )尋找知己；為下文我領(lǐng)悟到他音樂(lè )、人品的境界作鋪墊。4.答案要點(diǎn)：“真正從心底流出的音樂(lè )”“真正用心創(chuàng )造的藝術(shù)”:⑴發(fā)自?xún)刃�，真正熱�?ài)、喜歡，不帶金錢(qián)、功利色彩。⑵它們需要聆聽(tīng)，呼喚真正欣賞者

　　拓展：閱讀下面的文字，完成1——4題。

　　合歡樹(shù)

　　十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著(zhù)跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì )是她寫(xiě)的�！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢�！蔽衣�(tīng)得很掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋?zhuān)�我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認她聰明，承認她是世界上長(cháng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。

　　二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā)。盡管醫院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、灸�！皠e浪費時(shí)間啦！根本沒(méi)用！”我說(shuō)。我一心只想著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境�？赡赣H仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現我在寫(xiě)小說(shuō)，她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧�！蔽衣�(tīng)出來(lái)，她對治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望�！澳阈�時(shí)候的作文不是得過(guò)第一？”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū)，頂著(zhù)雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。

　　三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。

　　獲獎之后，登門(mén)采訪(fǎng)的記者就多。大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著(zhù)車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了�！边@讓我心里得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

　　幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！”我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里現在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著(zhù)眼睛看窗戶(hù)上的樹(shù)影兒。

　　我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著(zhù)。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長(cháng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(cháng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(cháng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上。再過(guò)一年，母親去世，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲痛弄得我把那棵小樹(shù)忘記了。

　　與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(cháng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了，因為老院里擴建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖著(zhù)車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖著(zhù)車(chē)進(jìn)去看看。

　　我告別了老街坊，搖車(chē)在街上慢慢走，不急著(zhù)回家。人有時(shí)候只想獨自靜靜地呆一會(huì )兒。悲傷也成享受。

　　有一天那個(gè)孩子長(cháng)大了，會(huì )想起童年的事，會(huì )想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì )想起他自己的媽媽。他會(huì )跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì )知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。（取材于《史鐵生作品集》）

　　1．下列對原文的理解，不正確的兩項是（）

　　A．兒子作文比賽得了第一，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵孩子成為作家。

　　B．母親本來(lái)喜歡花木，“但當時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。

　　C．母親以為合歡樹(shù)第三年的復生“是個(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示，母親因為操心兒子的病以致有點(diǎn)迷信了。

　　D．在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文章，比獲獎更重要。

　　E．“悲傷也成享受”，是說(shuō)人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時(shí)，即使悲傷，也會(huì )有某種溫馨的感覺(jué)

　　2．本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認為這樣寫(xiě)有什么特別的作用？

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　　3．作者在文章中三次提到自己的年齡。你認為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛(ài)各有怎樣的體會(huì )？

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　　4．文章在對那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中結束。作者這樣寫(xiě)想要表現什么？這種寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是什么？

　�。篲______________________________________________________

　　參考答案：

　　1．AC

　　2．（1）突出母親年輕時(shí)爭強好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開(kāi)始就顯得很率真可愛(ài)，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象形成對比。（2）展現母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這種快樂(lè )的生活氣氛和輕松筆調，與后來(lái)的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。（3）這樣一篇回憶母親的文章如此開(kāi)頭，非常別致，增強了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。

　　3．（1）二十歲以后，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習寫(xiě)作而努力不懈，直至因過(guò)度操勞而早逝，這使他體會(huì )到母親的執著(zhù)與無(wú)私。（2）三十歲以后，作者在創(chuàng )作上接連獲得成功，他感念沒(méi)有母親就沒(méi)有自己的現在，痛定思痛，更體會(huì )到母親的深厚與恒久。

　　4．想表現的是：①母愛(ài)是普遍的；②母愛(ài)又是獨特的。寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是：①以一種間接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韻味悠長(cháng)。（意思對即可）

　　《一棵奇怪的樹(shù)》閱讀原文

　�、僭诂幋�，棕樹(shù)算得上是最特立獨行的了。

　�、诿恳豢米貥�(shù)都瘦瘦的站得很直。一根主桿上去，千手佛般的葉子全聚在樹(shù)冠。每一柄葉子都寬寬闊闊的，砍下來(lái)，稍稍修剪，便是一柄蒲扇。棕樹(shù)的樣子很像一枝擎立的闊荷，按理說(shuō)，它應該有女子的模樣，可怎么看，都看不出女子那份嫵媚來(lái)。

　�、鄞禾祺鲇陫A著(zhù)東風(fēng)，夏季暴雨夾著(zhù)南風(fēng)，瑤村所有的植物，都在風(fēng)雨中哆嗦顫抖。風(fēng)雨過(guò)后，幾乎沒(méi)有哪種植物不丟枝棄葉，傷痕累累，有些甚至夭折了。唯獨棕樹(shù)沒(méi)事一般，再大的風(fēng)雨，也傷不到它。它泰然自若地站在那里，連彎一下腰都不肯。

　�、墁幋宓淖貥�(shù)一出生，就像忍者一般把自己與外界孤立起來(lái)，一出生，就像有某種神秘的使命在等待它們。它們的姿態(tài)就是一副修心煉性的姿態(tài)，這種修煉還不是無(wú)為無(wú)不為的那種，而是帶有極為堅忍的色彩，像金庸筆下的小龍女，躺寒床臥草繩，連睡覺(jué)的時(shí)候也不忘修煉。這實(shí)在與南方的植物涇渭分明!

　�、菽戏降闹参锒际潜е�(zhù)無(wú)可無(wú)不可的姿態(tài)存活，樣子多是蔓蔓枝枝、松松垮垮的，風(fēng)雨旱雪都可以改變它們生長(cháng)的樣式。譬如說(shuō)吧，天旱的時(shí)候，好些南方植物萎萎縮縮的，像個(gè)落難的叫花子，一旦雨水充足了，一個(gè)個(gè)又昂揚得像個(gè)暴發(fā)戶(hù)，枝那個(gè)粗呀，葉那個(gè)肥呀，好像把能吃的養料水分全吃進(jìn)去了，像城里的胖娃，典型的飲食無(wú)度、暴殄天物。

　�、拮貥�(shù)的生長(cháng)就一點(diǎn)也不受外界的干擾。它們永遠是精瘦精瘦的，它們的生命似乎不是為了享受，而是為了經(jīng)受某種磨難。就連它們的葉子也一片都不旁逸，全是圍繞主心生長(cháng)，一副保駕護航的模樣。紗網(wǎng)似的葉柄把主桿像纏足般地緊緊包扎，留給主心的只有一片小小藍天，所以主心只能心無(wú)旁騖地朝著(zhù)藍天攀上去。棕樹(shù)也許就是因為怕受南方鶯鶯燕燕、花花草草的影響，才會(huì )在一開(kāi)始就讓佛手般的葉子把自己圈成一個(gè)獨立的王國。

　�、咝逕挼淖貥�(shù)在忘我的境界里幻度一生，甚至都不記得自己的年齡，它沒(méi)有年輪。當農人每年把棕樹(shù)的葉柄剝下來(lái)做蓑衣的時(shí)候，留下來(lái)的那一圈圈傷痕，才是棕樹(shù)的年齡，也是它的修煉進(jìn)度。據說(shuō)練內功的武士一般以九重為最高。棕樹(shù)呢，棕樹(shù)的最高境界是幾重?藍天浩渺，如果想抵達宇宙，棕樹(shù)的最高境界便是無(wú)窮了。棕樹(shù)的心氣實(shí)在是太高了。

　�、嘧貥�(shù)的確是瑤村長(cháng)得最高的樹(shù)木之一。棕樹(shù)把自己送入高高的天空，圍繞主心的那一簇闊葉，就如懸在半空的樓閣，讓瑤村的孩子們心生羨慕。懸在那么高的地方生活，想必別是一番滋味，在陸地上行走的我們當然無(wú)法領(lǐng)略�，幋迕刻斓牡谝豢|天風(fēng)，每一片陽(yáng)光，第一顆雨，第一滴露，都是先由棕樹(shù)品嘗，然后才是其他萬(wàn)物。

　�、崞鋵�(shí)棕樹(shù)的根基并不好，棕樹(shù)的每條根都長(cháng)不到拇指那般粗，這要在年年颶風(fēng)橫掃的'瑤村生存是多么艱難。為了彌補根太細的不足，棕樹(shù)長(cháng)出無(wú)數的根來(lái)，并且每一條根都往土地的縱深處扎，就像葉心向著(zhù)藍天生長(cháng)那樣，都是一副鍥而不舍的架勢。所以颶風(fēng)來(lái)時(shí)，其他粗枝大葉暴發(fā)戶(hù)般模樣的樹(shù)木也許會(huì )被連根拔起，站穩了腳跟的棕樹(shù)卻安然無(wú)恙。

　�、馕疑�長(cháng)于瑤村，我一直認為，瑤村那些花花草草的日子太愜意了，棕樹(shù)那種苦行僧般的生活我是學(xué)不來(lái)的。如果我要做一棵樹(shù)，我就隨便做瑤村的其他什么樹(shù)好了，就不要做棕樹(shù)�，幋宓牡谝黄�陽(yáng)光、第一滴雨水就由它品嘗好了，我甘愿睡個(gè)懶覺(jué)，遲遲起來(lái)，承受瑤村的第N縷陽(yáng)光，第N瓢雨水。

　　而現在，城里的生活，讓我時(shí)時(shí)刻刻都有一種被包扎的感覺(jué)，我對周?chē)�喧囂的人和事常常失去興致。我想重回瑤村，但再也回不去了�，F在我只能緊閉家門(mén)，在一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)卷中幻度光陰。一不小心，我就過(guò)成瑤村棕樹(shù)的生活了。

　　(摘編自《光明日報》20xx年7月11日)

　　《一棵奇怪的樹(shù)》閱讀題目

　　5.下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是()()(5分)

　　A.文章②段說(shuō)“它應該有女子的模樣，可怎么看，都看不出女子那份嫵媚來(lái)”，表達出作者對棕樹(shù)沒(méi)有表現出女子嫵媚的一絲遺憾。

　　B.疊詞“寬寬闊闊、蔓蔓枝枝、鶯鶯燕燕、花花草草”等既增強了語(yǔ)言的節奏感，使文章的語(yǔ)言更富韻味，又表現了作者對描寫(xiě)對象的贊頌之情。

　　C.文章⑧段和⑨段分別從長(cháng)得高、扎得深的特點(diǎn)來(lái)贊揚棕樹(shù)：長(cháng)得高，所以能第一時(shí)間享受美好事物;扎得深，所以能在颶風(fēng)中巍然挺立。

　　D.⑩段“學(xué)不來(lái)”“不要做棕樹(shù)”等詞句，說(shuō)明了棕樹(shù)表現出的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高境界是一般人比較難達到的，它委婉地表達出作者的敬佩之情。

　　E.文章融敘事、抒情等為一體，對比、擬人等多種修辭手法綜合運用，讓個(gè)人情思與哲理意蘊相互映襯，形象鮮明，內涵豐富，意味深長(cháng)。

　　6.文章⑤⑥段把南方植物和瑤村棕樹(shù)進(jìn)行了對比，請結合文段內容分析其表達效果。(4分)

　　7.文章?段表達了作者怎樣的思想感情?(6分)

　　《一棵奇怪的樹(shù)》閱讀答案

　　5.AB(題是對文本內容的綜合考查，需要結合相關(guān)內容加以分析概括即可。A項，“表達出作者對棕樹(shù)沒(méi)有表現出女子嫵媚的一絲遺憾�！庇谖臒o(wú)據;B項，疊詞“寬寬闊闊、蔓蔓枝枝、鶯鶯燕燕、花花草草”等“又表現了作者對描寫(xiě)對象的贊頌之情�！辈粚�，疊詞的作用不能直接體現這些。)

　　6.(4分)答案要點(diǎn)：南方植物和瑤村棕樹(shù)在各種環(huán)境下表現迥異，對比明顯：天旱和雨水充足時(shí)，南方植物表現出不同的精神狀況，現出隨意、毫無(wú)節制的缺點(diǎn)，而瑤村“棕樹(shù)的生長(cháng)就一點(diǎn)也不受外界的干擾”“永遠是精瘦精瘦”;(2分)對比使瑤村棕樹(shù)產(chǎn)生了更強的藝術(shù)感染力，棕樹(shù)的獨立、堅守、一心向上等優(yōu)秀品性更顯突出，使人產(chǎn)生由衷的敬佩之情。(2分)

　　7.(6分)①對被包扎及喧囂的城市生活的厭倦;②懷想瑤村當年簡(jiǎn)單、淳樸的生活;③贊美瑤村棕樹(shù)的意志品質(zhì);④對自己現今“幻度光陰”的生活和生活態(tài)度不滿(mǎn);⑤向往并鞭策自己能重新樹(shù)立瑤村棕樹(shù)般的斗志與追求。(答對一點(diǎn)得2分，二點(diǎn)得4分，三點(diǎn)得5分，四點(diǎn)得6分。其它答案，言之成理均可)

　　《生長(cháng)在城市里的一棵樹(shù)》閱讀原文

　�、僭谝蛔鶕頂D的城市里，在兩座高樓之間長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)。這棵樹(shù)的周?chē)鷽](méi)有任何綠色植物，樹(shù)一側的葉子碰到了一座倉庫密密實(shí)實(shí)的墻，另外一側的葉子掠到了一座破舊公寓的窗口，下面的空間已經(jīng)被水泥鋪到樹(shù)的根部，但這棵樹(shù)仍然活著(zhù)，而且每到春天都會(huì )長(cháng)出新鮮嫩綠的葉子。

　�、凇澳銥槭裁匆�這樣做呢?”住在樹(shù)根下的老鼠問(wèn)�！拔揖筒粫�(huì )這樣做，如果我是你的話(huà)”。

　�、邸斑@是我的事!”樹(shù)說(shuō)�！斑@是我得做的事情。我的家族全都這樣做”。

　�、堋暗�是沒(méi)有人來(lái)看你，在這樣的環(huán)境里，”老鼠說(shuō)，“除了我�！�

　�、荨澳遣魂P(guān)我的事!”樹(shù)說(shuō)。

　�、薜�是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：“媽媽!親愛(ài)的媽媽!窗外那棵樹(shù)長(cháng)出細小的新葉了，嫩嫩的，綠綠的。春天來(lái)了，即使是在城市里也可以看到春天了�，F在我會(huì )長(cháng)得更好。我敢肯定�！�

　�、摺案兄x上帝!”母親說(shuō)。

　�、嘞奶靵�(lái)了。樹(shù)葉長(cháng)得又大又長(cháng)，樹(shù)枝被它們壓得彎了腰。樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下顫抖，留下了一片陰涼。

　�、帷澳氵@樣耗費自己的生命，真的讓人為你感到遺憾!”住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，“要是你捕捉昆蟲(chóng)，或者做些有用的事情，我倒會(huì )感到好受一些。你為什么就是要這樣做呢?”

　�、狻斑@是我得做的事情!”樹(shù)說(shuō)�！拔业募易迦�都這樣做”。

　�、稀暗�是，如果有人關(guān)注或同情的話(huà)，那又會(huì )不同，”老鼠說(shuō)。

　�、小澳遣魂P(guān)我的事!”樹(shù)說(shuō)。

　�、训�是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑹崂俗屓烁械街舷�。要不是有那棵可�?ài)的樹(shù)的遮陰，我真的無(wú)法忍受。風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響，我從這種響聲中感覺(jué)到了涼爽，好像置身于山間一大片森林，森林里的樹(shù)木鳳舞婆娑，碧綠的草地上長(cháng)滿(mǎn)了鮮花，清香四溢，叮咚作響的泉流你追我趕往前奔�！�

　�、摇案兄x上帝!”母親說(shuō)。

　�、尤兆右惶焯爝^(guò)去，轉眼就是秋了�？諝忾_(kāi)始稀薄和變冷，那棵樹(shù)的樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落葉覆蓋了，那些落葉就像金子般閃閃發(fā)光。

　�、浴艾F在你明白了!”住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，“現在一切都結束了，你的辛苦有何所得?”

　�、铡拔易隽宋业米龅氖虑椤�，樹(shù)說(shuō)，“那對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了”。

　�、帧罢媸桥橙醯闹参�!”老鼠說(shuō)，“如果你結出果實(shí)讓人吃，那至少算是留下一點(diǎn)東西，可現在，除了掉落的枯葉和空蕩蕩的樹(shù)枝，你什么都沒(méi)有留下�！�

　�、住澳遣魂P(guān)我的事!”樹(shù)說(shuō)。

　�、氐�是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：“媽媽!親愛(ài)的媽媽?zhuān)�夏天已�?jīng)結束了�？窗�!我那棵可愛(ài)的樹(shù)掉葉了，那些光禿禿的樹(shù)枝拍打著(zhù)我們的窗口，似乎在提醒著(zhù)我，那棵樹(shù)該安靜休息了，我想我也要睡覺(jué)了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�請您幫我拾幾片�?shù)葉，我要好好珍藏，因為它們一直是我快樂(lè )的源泉�！�

　　(21)說(shuō)完，她轉身面對著(zhù)墻，慢慢地入睡了。

　　(22)“感謝上帝!”母親說(shuō)。

　　《生長(cháng)在城市里的一棵樹(shù)》閱讀題目

　　13.文章寫(xiě)了一棵樹(shù)的經(jīng)歷，也寫(xiě)了一位生病女孩看到樹(shù)后的感受，請分別加以概括。(6分)

　　樹(shù)的經(jīng)歷：

　　女孩的感受：

　　14.第①段的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了樹(shù)怎樣的生存環(huán)境?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)

　　結合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第⑤⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)

　　(1)那不關(guān)我的事!

　　(2)樹(shù)葉在熱浪下微微顫抖，留下了一片陰涼。

　　請從修辭和描寫(xiě)手法的角度，對文章第⒀段劃線(xiàn)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。(4分)

　　好像置身于山間一大片森林，森林里的樹(shù)木鳳舞婆娑，碧綠的草地上長(cháng)滿(mǎn)了鮮花，清香四溢，叮咚作響的泉流你追我趕往前奔�！�

　　17.文中的樹(shù)反復說(shuō)：“這是我得做的事!”“我的家族全都這樣做�！边@兩句話(huà)告訴了我們什么道理?并請結合自身實(shí)際談?wù)勊�的現實(shí)意義。(5分)

　　《生長(cháng)在城市里的一棵樹(shù)》閱讀答案

　　13.(6分)①樹(shù)的經(jīng)歷：春天長(cháng)出嫩葉——夏天枝繁葉茂，在熱浪中留下陰涼——秋天衰落掉葉。(3分，每點(diǎn)1分。意對即可)②女孩的感受：感受春天到來(lái)，相信自己會(huì )長(cháng)得更好——感受到夏中的涼爽，相信困境中也會(huì )有美好——感受到秋的安靜，帶著(zhù)期盼安心靜養。(3分，每點(diǎn)1分。意對即可)

　　14.(4分)單調(孤零)，狹窄(2分)意在與樹(shù)的表現形成對比(反襯)(1分)突出樹(shù)的頑強精神。(1分)(意對即可)

　　15.(4分)(1)有沒(méi)有人來(lái)看望。(2分)(2)樹(shù)葉忍受熱浪侵襲的煎熬和默默抗爭的情狀。(2分)

　　16.(4分)示例：①多角度描寫(xiě)。從視覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等角度描寫(xiě)出了一個(gè)美好的森林世界。②擬人�！皹�(shù)木鳳舞婆娑”“泉流你追我趕往前奔”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)木擺動(dòng)的美妙姿態(tài)和泉水流淌的暢快。(每點(diǎn)2分)

　　17.(5分)每個(gè)人要堅守自己，做好分內的事;樂(lè )于奉獻。(3分)結合自身實(shí)際談意義。(2分)觀(guān)點(diǎn)正確，言之成理即可)

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