- 相關(guān)推薦
閱讀習題及答案之高貴的“低頭”
在學(xué)習和工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到練習題，做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的閱讀習題及答案之高貴的“低頭”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀習題及答案之高貴的“低頭” 1
高貴的“低頭”
陳魯民
�、俳�，著(zhù)名人類(lèi)學(xué)家和歷史學(xué)家、英國學(xué)術(shù)院院士麥克法蘭先生，應邀來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)。旅程中，在飛機上、火車(chē)上，他見(jiàn)到了太多的“低頭族”，無(wú)論男女老少，幾乎人人都在低頭看手機。但當他走進(jìn)深圳圖書(shū)館時(shí)，卻十分驚喜地發(fā)現，居然有那么多的孩子在低頭認真讀書(shū)，不由地發(fā)出感嘆：“這是高貴的低頭�！�
�、邴溈朔ㄌm在“低頭”前面加上形容詞“高貴的”，既是對記載人類(lèi)文明的書(shū)籍的贊譽(yù)，更是對讀書(shū)這一高雅行為的褒獎。
�、塾纱讼肫鹨患�。前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著(zhù)一本《老子》在看�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然覺(jué)得自己很“另類(lèi)”，因為周?chē)娜舜蠖荚诘皖^看手機。我故意走了幾節車(chē)廂，見(jiàn)到一個(gè)外國人正在聚精會(huì )神地看書(shū)，一位中年婦女還要給這個(gè)“老外”拍照，說(shuō)是帶回去教育孩子。她的兩個(gè)孩子都是“低頭族”，平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)很差。
�、苷f(shuō)起大學(xué)生里的“低頭族”，恐怕更多。在大學(xué)任教，最頭疼的就是如何提高學(xué)生的“抬頭率”。有時(shí)候一上課，舉目望去，抬頭聽(tīng)講者不到一半，余者大都在低頭玩手機。有位教授講到張愛(ài)玲的文學(xué)成就時(shí)，稍微加了點(diǎn)兒作料，說(shuō)到張愛(ài)玲有三恨：一恨鰣魚(yú)有刺，二恨海棠無(wú)香，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。教授自以為很幽默地又補充一恨：四恨學(xué)生“抬頭率”太低。這時(shí)，學(xué)生們才紛紛抬頭笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或“韓劇”當中。
�、荨案哔F的低頭”，是為了學(xué)習知識，廣博見(jiàn)聞，提高素質(zhì)，增強本領(lǐng)�！案哔F的低頭”多了，將來(lái)就肯定會(huì )抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學(xué)無(wú)術(shù)，那么未來(lái)注定是沒(méi)有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來(lái)，想出人頭地就更不可能了。畢竟，沒(méi)有哪個(gè)老板聘人時(shí)會(huì )問(wèn)應聘者會(huì )不會(huì )打電子游戲，看過(guò)多少韓劇，而只會(huì )關(guān)注應聘者擁有的文憑和各種技能等，而這些都是靠堅持數年“高貴的低頭”換來(lái)的。
�、抟晃怀Ｄ觑w747大客機的空姐觀(guān)察到這樣一個(gè)現象：頭等艙旅客看書(shū)的較多，公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多，經(jīng)濟艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺(jué)的較多。在機場(chǎng)，貴賓廳里面的人大多在“高貴的低頭”，普通候機區的人基本上都在低頭玩手機。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影響了行為，還是人的行為影響了位置呢?
�、呶覀儜M情享受“高貴的低頭”帶來(lái)的精神愉悅�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，長(cháng)期而自覺(jué)的“高貴的.低頭”，會(huì )使我們潛移默化地擁有高貴的見(jiàn)解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊厚重的高雅君子，像海德格爾所說(shuō)的那樣，“詩(shī)意地棲居在這大地上”。
閱讀題：
17.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者表達的觀(guān)點(diǎn)。
長(cháng)期而自覺(jué)的閱讀會(huì )使我們擁有高貴的見(jiàn)解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊厚重的高雅君子。（意思相近，句子通暢即可）
18.本文第⑤段主要采用了什么論證方法，有什么作用？
正反對比；先正面闡述“高貴的低頭”（閱讀）的好處，后從反面指出缺少“高貴的低頭”（閱讀）的危害，從而突出強調“高貴的低頭”對人生的意義。
19.你認為到底是人的位置影響了行為，還是人的行為影響了位置呢？請簡(jiǎn)述理由。
言之有理、條理清晰、句子通暢即可。
20.聯(lián)系現實(shí)，談?wù)勅绾巫尭嗟娜恕案哔F的低頭”。
�。�1）社會(huì )加大宣傳讀書(shū)的益處
�。�2）讓更多的人了解長(cháng)期低頭玩手機對身心的害處
�。�3）政府在一些公共場(chǎng)所多提供讀書(shū)的便利條件
�。�5）學(xué)校、家庭、社區營(yíng)造讀書(shū)的氛圍
�。�5）用人單位在招聘人才時(shí)，加大考查應聘者在讀書(shū)方面條件。（言之有理均可）
閱讀習題及答案之高貴的“低頭” 2
閱讀題：
1 文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
2. 說(shuō)說(shuō)第④段文字運用了什么論證方法？其作用是什么？（3分）
3. 文中說(shuō)了“低頭族”影響了學(xué)業(yè)乃至事業(yè)，其實(shí)“低頭族”影響的還有其它方面。請你舉出生活中的實(shí)例，說(shuō)出還影響到了什么？（2分）
4. 讀了本文后，你想對那些“低頭族”說(shuō)些什么？（2分）
參考答案：
1．（2分） 多一些“高貴的低頭“（或人們應當多讀書(shū)／多讀書(shū)是“高貴的低頭”）(只要強調“多讀書(shū)”就給2分)。
2．（3分） 運用對比論證，（1分）將讀書(shū)多和讀書(shū)少的結果進(jìn)行對比，（1分）鮮明地突出“多一些高貴的低頭“給人帶來(lái)更多益處的論點(diǎn)。（1分）（方法+內容+論點(diǎn)+作用）
3．（2分） 實(shí)例+影響，舉選文中的例子不給分。
示例：春節期間，在親人團聚的時(shí)刻，大家本應當有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)歡樂(lè )祥和的氣氛，但是人們 都在低頭著(zhù)手機，有的沉迷在游戲中，有的陶醉在視頻中，有的沉程在微信中，親人間少了溝通和交流，淡化了親情。（或者友情、愛(ài)情、健康等）
4．(2分) 結合選文，思想健康積極向上，言之有理即可。
【閱讀習題及答案之高貴的“低頭”】相關(guān)文章：
《高貴的施舍》的閱讀習題及答案06-13
多一些高貴的低頭閱讀答案07-12
讓高貴與高貴相遇閱讀答案03-30
《讓高貴與高貴相遇》閱讀答案07-07
《高貴的施舍》習題及答案06-29
《光明在低頭的一瞬》閱讀習題及答案12-07
閱讀習題及答案之孩子06-11
閱讀習題及答案之尺度06-10
《高貴的捐贈》閱讀答案11-10