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《“極寒天氣”會(huì )來(lái)嗎?》的閱讀題目和答案
閱讀理解。（12分）
“極寒天氣”會(huì )來(lái)嗎？
�、僮罱�，一位波蘭學(xué)者預測歐洲2010年冬季可能出現“千年極寒”的消息，其中還提到了亞洲國家也可能會(huì )出現寒冬，對此人們議論紛紛。那么，今年的“極寒天氣”是否真的會(huì )來(lái)呢？
�、谶@位波蘭學(xué)者認為，在“拉尼娜”活動(dòng)的影響下，來(lái)自大西洋的墨西哥灣暖流活動(dòng)速度減緩，并且近幾年來(lái)規�？s小到只有過(guò)去的一半，無(wú)法發(fā)揮中和極地南下冷空氣的作用。而且一旦墨西哥灣暖流完全停止活動(dòng)，歐洲將進(jìn)入新的冰河世紀。但是，仔細想想你就會(huì )發(fā)現，這種說(shuō)法有點(diǎn)兒 的意味。這位學(xué)者僅僅依據單一影響氣候的因素預測未來(lái)氣候的趨勢，顯然是對氣候系統缺乏全面系統和深刻認識的表現。氣候系統是一個(gè)非常復雜的系統，涉及到大氣、冰雪、巖石、生物、水五大圈層，甚至還包括了人類(lèi)活動(dòng)。
�、蹖�(shí)際上，把“拉尼娜”和墨西哥灣暖流扯到一起有 的感覺(jué)，因為它們是屬于不同時(shí)間尺度的變化�！袄崮取笔悄觌H尺度，逐年之間的波動(dòng)起伏比較大；而墨西哥灣暖流卻是相對穩定的。主要表現為十年以上的長(cháng)周期變化，而且近幾十年的觀(guān)測顯示出，墨西哥灣暖流只有很弱的減少趨勢。目前國內外研究還缺乏足夠的科學(xué)證據來(lái)證明“拉尼娜”與墨西哥灣暖流有直接關(guān)系。
�、芰硗�，“拉尼娜”的直接影響僅局限于熱帶太平洋地區，對中高緯度地區天氣氣候的影響是間接而復雜的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，自1986年以來(lái)，歐洲地區發(fā)生過(guò)4次“拉尼娜”事件，其中只有兩次出現了冷冬。2007年12月至2008年2月“拉尼娜”事件期間，歐洲氣溫普遍較常年明顯偏暖了1℃ 至4℃，并沒(méi)有出現偏冷的現象。所以，單單靠目前出現的“拉尼娜”現象就預測歐洲將出現“千年極寒”，這顯然是缺乏科學(xué)依據的。
�、莓斎�，在全球氣候變暖趨勢的影響下，極端天氣氣候事件呈現出趨多趨強的情況，并不排除某一年、某些地區會(huì )發(fā)生“寒冷事件”，但是出現“千年極寒”的可能性不大，因為當前全球氣候處于持續性“溫暖”階段。
�、藁剡^(guò)頭來(lái)看，2009年是有記錄以來(lái)南半球最暖的年份，2000至2009年是1850年以來(lái)最暖的十年，這都表明近百年來(lái)的氣候變暖趨勢是一個(gè)全球性的長(cháng)期過(guò)程。根據1500年以來(lái)的代用資料分析，歐洲近年冬季氣溫變化與1901年至1995年的平均值相比，大多在正負2℃之內。1708年至1709年冬季是1500年以來(lái)最冷的冬季。但20世紀中期以來(lái)，歐洲冬季氣溫始終呈現上升的趨勢，沒(méi)有出現過(guò)較常年偏低2℃的偏冷冬季。
�、咭虼�，今年將有“千年極寒”的說(shuō)法不能 。
小題1:從下面四個(gè)選項中，選擇三項填入第②、③和⑦段三處的橫線(xiàn)上，合適選項依次為： （只填序號）（3分） A．王婆賣(mài)瓜B．一言以蔽之C．瞎子摸象D．風(fēng)馬牛不相及
小題2:第①段中劃線(xiàn)字“此”指的是 （用自己的語(yǔ)言概括）（2分）
小題3:第④段畫(huà)線(xiàn)句除了運用舉例子說(shuō)明方法以外，還運用了 、 的說(shuō)明方法，作用是 （3分）
小題4:作者認為今年“千年極寒”不可能出現，請用自己的語(yǔ)言概括作者的分析：（4分）
�。�1）先寫(xiě)
�。�2）再寫(xiě)
�。�3）最后寫(xiě)全球正處于持續性“溫暖”階段。（每條不超過(guò)20個(gè)字）
參考答案：
小題1:C D B
小題1:今冬歐亞出現“極寒天氣”這一消息（3分，波蘭學(xué)者的預測得2分）
小題1:作比較 列數字 具體地說(shuō)明了單單靠目前的“拉尼娜”現象就預測歐洲將出現“千年極寒”，是缺乏科學(xué)依據的（或具體說(shuō)明了“拉尼娜’的直接影響僅局限于熱帶太平洋地區，對中高緯度地區天氣氣候的影響是間接而復雜的”）
小題1:(1)“拉尼娜”與墨西哥灣暖流無(wú)直接關(guān)系(2)“拉尼娜”的直接影響有限
小題1:本題考查理解文章的能力。結合文章中具體的語(yǔ)境來(lái)選出相應的選項即可。
小題1:本題考查指示代詞的指代內容。首先確定“此“在文中的具體位置，然后結合前后文即可找到”此“指代的內容了。
小題1:本題考查說(shuō)明文的說(shuō)明方法以及說(shuō)明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時(shí)需結合具體的語(yǔ)句。
小題1:本題考查梳理文章寫(xiě)作思路的能力。結合文章的內容，仔細梳理即可。
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