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啟示記敘文閱讀及答案
啟示
�、傥蚁矚g在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大海最活躍的時(shí)候。
�、诿鎸棋珶o(wú)邊的大海，就像面對縹渺無(wú)涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì )飛得
很遠、很遠……
�、畚夷曋�(zhù)。頭上，那比地球還古老的陽(yáng)光；遠處，那像大海一悠久的群山，那從未止息過(guò)的碧波，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石，這一切，都會(huì )使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想下去呢，我便常常墜入一處無(wú)名的悵惘：人，在自然面前顯得多么渺小，人的生命又多么短暫……
�、芸墒怯幸惶�，一個(gè)偶然的機會(huì )，我在海邊遇見(jiàn)了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來(lái)。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說(shuō)：“人和海相比，真是太渺小，太短促了�！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說(shuō)：“可海懂什么？”他的不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著(zhù)大海、群山、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它們雖然已經(jīng)存在了億萬(wàn)年，今后，也許還將存在更多的億萬(wàn)年，可是，它們并沒(méi)有也不可能感知和意識自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時(shí)每刻，甚至在夢(mèng)中也都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類(lèi)自己賦予了自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無(wú)知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時(shí)覺(jué)得第一次用另一種眼光審視著(zhù)眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來(lái)……
�、菸覟檫@意外的收獲而高興，我急忙跑去找那位漁民�？墒巧碁┛湛盏�，老漁民已經(jīng)出海了。舉目望去，只見(jiàn)前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛去，駛去。而我，那些無(wú)名的悵惘也仿佛被它帶走了……
【小題1】第③段中，從陽(yáng)光、群山、碧波、潮水到礁石，這樣排列的原因是什么？（2分）
【小題2】第④段中的“不經(jīng)意的”這個(gè)詞語(yǔ)不能去掉，因為它照應了__________和___________這兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分）
【小題3】第④段中“猶如一道電光在我心靈深處一閃”一句中，把_________比作___________，有什么含義？（4分）
【小題4】老漁民“不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示�！边@種啟示是什么？根據文中意思用概括的語(yǔ)言回答。你贊同作者的說(shuō)法嗎？并說(shuō)明理由。（4分）
答案
【小題1】是按照作者凝視所見(jiàn)由上到下，由遠到近的順序排列。（意對即可）
【小題2】不假思索隨口
【小題3】“他的不經(jīng)意的回答”; “ 一道電光”；老漁民的話(huà)劃破了我原先惆悵的心，讓我似乎得到一種啟示。（意對即可）
【小題4】在無(wú)知的自然面前，人應該感到驕傲和神圣。言之有理即可。
解析【小題1】試題分析：文章第③段中的內容是“我”凝視所看到的景物，這些景物隨著(zhù)“我”視線(xiàn)的轉移而一一呈現在眼前：頭上：陽(yáng)光→遠處：群山、碧波、潮水→近處（身邊）：礁石，這些景物是按照由上到下，由遠到近的順序排列的。
【小題2】試題分析：題干中說(shuō)“不經(jīng)意的” 這個(gè)詞語(yǔ)不能去掉，因為它照應了文中的兩個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生做題時(shí)，只要找出與“不經(jīng)意的”有聯(lián)系的兩個(gè)詞就行。在文章第④段中，“不經(jīng)意的”是 “回答” 的修飾限制語(yǔ)，只要找出老漁民回答的內容和說(shuō)話(huà)的情形加以分析即可：老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說(shuō)：“可海懂什么？”，與“不經(jīng)意的”相照應的詞語(yǔ)是“不假思索”和“隨口”。
【小題3】試題分析：這題考察的`是對運用比喻修辭手法的句子的分析。只要抓住句子本身的特色：比喻修辭手法，喻體和本體有相似點(diǎn)；“ 一道電光”即可謂：在我的思想上開(kāi)啟了一扇新的門(mén)，產(chǎn)生了與以往不同的新的認識和想法：老漁民的話(huà)劃破了我原先惆悵的心，讓我似乎得到一種啟示。
【小題4】試題分析：這是道綜合題。第一問(wèn)只要把“我”聽(tīng)到“老漁民不經(jīng)意的回答”的話(huà)后所產(chǎn)生的種種想法（第④段中的后一部分，從“我想……高大起來(lái)……），加以分析即可。經(jīng)分析得出的啟示是：自然、世界永恒卻無(wú)知（沒(méi)有意識和感知）——人的生命短暫、渺小卻有意識（人的這種優(yōu)勢使作者“感到自己仿佛漸漸高大起來(lái)了”）或：認識到人類(lèi)生命存在的價(jià)值，認識到人的偉大。第二問(wèn)是一道開(kāi)放題，無(wú)論是贊同還是不贊同作者的說(shuō)法，只要言之有理即可。如表贊同，可從這樣組織答案：人類(lèi)在世界萬(wàn)物中的特殊地位，世界因為人的存在而有意義，人的尊嚴和價(jià)值在于人具有思想和意識；如不贊同，可這樣組織答案：人類(lèi)破壞著(zhù)大自然，大自然卻給人類(lèi)提供豐富的姿源。是人類(lèi)不懂得珍惜。值得驕傲的資本總有一天化為烏有，并受到大自然的懲罰的，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，自然比人類(lèi)偉大，人類(lèi)要敬畏自然，尊重自然。
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