感恩老師的閱讀答案

　　人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人便是老師。

　　人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師

　　人生有許多許多的東西令你珍重。而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會(huì )知道，這珍重之中的珍重,乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯 有老師呵，教你真誠。

　　老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長(cháng)在，嘩眾之意皆無(wú)。一 切偽善、惡 丑、買(mǎi)空賣(mài)空，損人肥己的言行,與老師的道德相悖，為老師的稱(chēng)號所不容。

　　也許，你的一生，超越過(guò)許多坎坷、踏上過(guò)無(wú)數道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。

　　請你面對清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。

　　在每一個(gè)成功者的'道路上，誰(shuí)也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著(zhù)他們去開(kāi)辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

　　1、前三段的開(kāi)頭一句話(huà)的結構是相同的，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處——形成排比，使內容豐富。

　　2、“用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景”這句話(huà)是什么意思——老師甘當人梯，把自己的學(xué)生托到比自己高的地方。

　　3、第⑧段的主要表現手法是什么、這樣寫(xiě)有何表達作用——用借代和呼告的手法，表達對老師的感謝之情。

　　4、這篇文章與魏巍的《我的老師》，都是謳歌與禮贊老師的。但二者在表現手法有什么不同——前者用講故事的方法感染讀者，本文以直接抒情的手法，表達對老師的熱愛(ài)。

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