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鳥(niǎo)梁實(shí)秋閱讀答案

時(shí)間:2022-08-29 08:39:01 閱讀答案 我要投稿
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鳥(niǎo)梁實(shí)秋閱讀答案

  我在書(shū)海中尋找著(zhù),我相信書(shū)中的知識將給我插上飛翔的翅膀,我相信只要我能刻苦努力,我就一定能走向成功。下面是小編為你帶來(lái)的鳥(niǎo)梁實(shí)秋閱讀答案,希望對你有所幫助。

鳥(niǎo)梁實(shí)秋閱讀答案

 、傥覑(ài)鳥(niǎo)。

 、趶那拔页R(jiàn)提籠架鳥(niǎo)的人,清早在街上溜達。我感覺(jué)興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥(niǎo)的苦悶。胳膊上架著(zhù)的鷹,有時(shí)頭上蒙著(zhù)一塊皮子,羽翮不整的蜷伏著(zhù)不動(dòng),哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥(niǎo)更不用說(shuō),常年地關(guān)在柵欄里,飲啄倒是方便,冬天還有遮風(fēng)的棉罩,十分的優(yōu)待,但是如果想要摶扶搖而上,便要撞頭碰壁。鳥(niǎo)到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅,它的快樂(lè ),大概是僅優(yōu)于在標本室里住著(zhù)罷?

 、畚议_(kāi)始欣賞鳥(niǎo),是在四川。黎明時(shí),窗外是一片鳥(niǎo)囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長(cháng)叫,包括著(zhù)六七個(gè)音階,有的只是一個(gè)聲音,圓潤而不覺(jué)其單調,有時(shí)是獨奏,有時(shí)是合唱,簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè )。不知有多少個(gè)春天的早晨,這樣的鳥(niǎo)聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥(niǎo)就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又聽(tīng)到杜鵑叫,由遠叫到近,由近叫到遠,一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂(lè )?鸵孤劥,說(shuō)不出的酸楚!

 、茉诎讜,聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴,但是看得見(jiàn)鳥(niǎo)的形體。世界上的生物,沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。多少樣不知名的小鳥(niǎo),在枝頭跳躍,有的曳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴,有的翹著(zhù)尖尖的長(cháng)喙,有的是胸襟上帶著(zhù)一塊照眼的顏色,有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒(méi)有例外的鳥(niǎo)的身軀都是玲瓏飽滿(mǎn)的,細瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的秾纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧?此呔嶂︻^,臨風(fēng)顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了,它倏地振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無(wú)限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著(zhù)一只白鷺,拳著(zhù)一條腿,縮著(zhù)頸子,有時(shí)候一行白鷺上青天,背后還襯著(zhù)黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾地叫著(zhù),在天空盤(pán)旋,也有令人喜悅的一種雄姿。

 、菸覑(ài)鳥(niǎo)的聲音,鳥(niǎo)的形體,這愛(ài)好是很單純的,我對鳥(niǎo)并不存在任何幻想。有人初聞杜鵑,興奮得一夜不能睡,一時(shí)想到杜宇望帝,一時(shí)又想到啼血,想到客愁。覺(jué)得有無(wú)限詩(shī)意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥(niǎo),比一般的鳥(niǎo)魁梧得多,扁嘴大口,并不特別美,而且自己不知構巢,依仗體壯力大,硬把卵下在別個(gè)的巢里,如果巢里已有了夠多的卵,便不客氣地給擠落下去,孵育的責任則由別個(gè)代替了,孵出來(lái)之后,羽毛漸豐,就可把巢據為己有。那人聽(tīng)了我的話(huà)之后,對于這豪橫無(wú)情的鳥(niǎo),再也不能幻出什么詩(shī)意來(lái)了。我想濟慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》,還不都是詩(shī)人自我的幻想。與鳥(niǎo)何干?

 、搌B(niǎo)并不永久地給人喜悅,有時(shí)也給人悲苦。詩(shī)人哈代在一首詩(shī)里說(shuō),他在圣誕的前夕,爐里燃著(zhù)熊熊的火,滿(mǎn)室生春,桌上擺著(zhù)豐盛的筵席,準備著(zhù)過(guò)一個(gè)普天同慶的夜晚,驀然看見(jiàn)在窗外一片美麗的雪景當中,有一只小鳥(niǎo)縮縮地在寒枝的梢頭踞立,正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒,經(jīng)不住那料峭的寒風(fēng),栽倒地上死了,滾成一個(gè)雪團!詩(shī)人感喟曰:鳥(niǎo)!你連這一快樂(lè )的夜晚都不給我!我也有過(guò)一次類(lèi)似經(jīng)驗,在東北的一間雙重玻璃窗的屋里,忽然看見(jiàn)枝頭有一只麻雀,戰栗地跳動(dòng)抖擻著(zhù),在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)現那麻雀的羽毛特別地長(cháng),而且是蓬松戟張著(zhù)的:像是披著(zhù)一件蓑衣,立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人,那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。

 、咦詮碾x開(kāi)四川以后,不再容易看見(jiàn)那樣多型類(lèi)的鳥(niǎo)的跳蕩,也不再容易聽(tīng)到那樣悅耳的鳥(niǎo)鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候,一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖,隔著(zhù)窗紙有時(shí)還能看見(jiàn)伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了,帶哨子的鴿子也很少看見(jiàn)在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽(tīng)見(jiàn)寒鴉在古木上鼓噪,入夜也還能聽(tīng)見(jiàn)那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見(jiàn)的囚在籠里的小鳥(niǎo)兒了,但是我不忍看。

  1.第②段中作者用了哪幾種修辭手法來(lái)說(shuō)明鳥(niǎo)兒的苦悶?請舉例說(shuō)明。(6分,回答兩種即可

  2.聯(lián)系全文,作者愛(ài)鳥(niǎo)體現在哪幾方面?請簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

  3.作者著(zhù)力寫(xiě)了鳥(niǎo)給人的喜悅和鳥(niǎo)的生活的悲哀,從這些描寫(xiě)中,你感悟到作者希望有怎樣的社會(huì )和人生?(7分)

  4.下列對這篇文章的分析,不恰當的兩項是()(6分)

  A.本文敘述、議論、抒情相結合,由現實(shí)到回憶,既寫(xiě)出鳥(niǎo)兒的喜又寫(xiě)出鳥(niǎo)兒的悲,但中心始終圍繞著(zhù)作者對鳥(niǎo)兒的真摯感情展開(kāi)回憶與聯(lián)想,符合散文形散神不散的特點(diǎn)。

  B.第④段,作者運用生動(dòng)的描寫(xiě),從多角度多層次表現對鳥(niǎo)兒令人喜悅的雄姿的真切贊嘆。

  C.第⑥段,引用哈代的詩(shī)里描寫(xiě)的鳥(niǎo)兒與自己的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明鳥(niǎo)兒的凄慘遭遇,用在此處顯得與愛(ài)鳥(niǎo)的主題不一致。

  D.結尾作者再次提到令人觸目的囚在籠里的小鳥(niǎo)兒,既與前文照應使文章形成一個(gè)整體,又發(fā)人深思回味悠長(cháng),深化了主題。

  E.本文語(yǔ)言質(zhì)樸、簡(jiǎn)練直白、干脆利落、富于變化。美中不足的是僅寫(xiě)出作家自身的感受,不免有一定的局限性

  【答案】

  1.引用:摶扶搖而直上說(shuō)明鳥(niǎo)兒的自由翱翔與籠子里的鳥(niǎo)對比,表達了作者的同情。反問(wèn):胳膊上架著(zhù)的鷹,有時(shí)頭上蒙著(zhù)一塊皮子;羽翮不整的蜷伏著(zhù)不動(dòng),哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣?作者對空中霸主鷹遭遇的同情。類(lèi)比:粘在膠紙上的蒼蠅與籠子里的鳥(niǎo)類(lèi)比,形象直白。反語(yǔ):優(yōu)待。對比。(答對修辭各1分,舉列各2分)

  2.⑴愛(ài)鳥(niǎo)的聲音:清脆、嘹亮,圓潤而不覺(jué)單調,簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè )。⑵愛(ài)鳥(niǎo)的形體:身軀玲瓏飽滿(mǎn)、跳蕩輕靈、讓人無(wú)限迷惘、有令人喜悅的雄姿。(每個(gè)要點(diǎn)3分)

  3.作者希望建立自由、平等、幸福、美好、沒(méi)有強權、沒(méi)有欺壓、沒(méi)有貧困的社會(huì )。希望有個(gè)能夠自由地發(fā)展個(gè)性和才能的人生。(6分,言之有理即可。)

  4.CE(每個(gè)3分)

  【解析】

  試題分析:

  1.表現手法主要指修辭手法和對比、襯托、白描、象征等表達技巧。因此,平時(shí)要讓學(xué)生積累表現手法作用的知識,并教會(huì )他們從表現手法的辨認和作用兩方面作答。

  2.對于篩選并整合文中的信息,首先要確定答題范圍。確定了答題范圍后,根據分值劃分出相應的層次,盡量用原文當中的原句篩選整合出答案。如果原句太長(cháng),要加以概括總結,一定要體現出原文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

  3.本題不要求面面俱到,只要能就按文章所寫(xiě)的作者的特點(diǎn)羅列出來(lái),即可根據觀(guān)點(diǎn)是否明確,論述是否理,理由是否充分酌情給分。

  4.C用在此處顯得與愛(ài)鳥(niǎo)的主題不一致是為了突出主題。E.美中不足的是僅寫(xiě)出作家自身的感受,不免有一定的局限性不恰當。

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