生命在于奉獻閱讀答案
導語(yǔ)：雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。以下是小編整理生命在于奉獻閱讀答案的資料，歡迎閱讀參考。
�、賱倓偵⒉降臅r(shí)候，不知道你們有沒(méi)有注意到河邊有一個(gè)狹窄的池塘。那一定是漁夫挖的，沒(méi)有與河流連通起來(lái)。河流又寬又深，水流很穩定。池塘卻滿(mǎn)是泥濘，那是因為沒(méi)有和河流的生命融通起來(lái)的緣故，又沒(méi)有魚(yú)，那是一池死水。然而那深深的河流，卻充滿(mǎn)了生，命和元氣，自在地流淌。
�、谀銈冇X(jué)不覺(jué)得人類(lèi)就是這樣：人類(lèi)在生命急流之外，自己挖了一個(gè)小池子，停滯在里面，死在里面。然而這種停滯，這種，我們卻說(shuō)是生存。換句話(huà)說(shuō)，我們想要一種永久，我們希望自己欲望不停，希望快樂(lè )永不停止。我們挖一個(gè)小洞，把自己的家人、野心、文化、恐懼、神、種種崇拜塞進(jìn)去，我們死在里面，讓生命逝去。而那生命原是無(wú)常的，變動(dòng)不居，很快、很深，充滿(mǎn)了生命力和美。
�、鄄恢滥銈冇袥](méi)有發(fā)現，只要坐在河岸邊，就合聽(tīng)到河流歌唱，聽(tīng)到水的潺潺聲。那里面永遠有一種動(dòng)的感覺(jué)——那種更深更寬的動(dòng)。但是如果是小池子，就完全不動(dòng)，小池子的水是停滯的。你只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們大部分人要的，其實(shí)就是：遠離生命的、停滯的小池子。我們說(shuō)我們這種小池子的生存狀態(tài)是對的。我們發(fā)明了一種哲學(xué)來(lái)為它辯解，我們發(fā)明社會(huì )的、政治的、經(jīng)濟的、宗教的理論來(lái)支持它。我們不想受到打攪，因為——你們看——我們追求的就是一種永久。
�、茏非笥谰檬鞘裁匆馑�，你們知道嗎？意思是要快樂(lè )的事一直延長(cháng)，要不快樂(lè )的事情盡快結束。我們希望人人知道我們的名字，通過(guò)家族、通過(guò)財產(chǎn)一直傳下去。我們希望自己的關(guān)系永久、活動(dòng)永久。這表示我們身處這個(gè)停滯的小池子，卻追求永遠的生命。我們不希望其中有什么改變，所以我們建立一種社會(huì )來(lái)保證我們永遠不會(huì )失去財產(chǎn)、名聲、家庭。
�、莸悄銈冎�，生命完全不是這一回事，生命很短暫，所有的東西都像落葉一般，沒(méi)有永久的，永遠都有變化，永遠都有死亡。你們有沒(méi)有注意過(guò)甚立在天空中的樹(shù)木，那有多美？所有的枝丫都張開(kāi)，那種凋零里面有詩(shī)、有歌，葉子全部落光，等待著(zhù)來(lái)年的春天。來(lái)年春天一到，它又長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，又有音樂(lè )了。然后到了一定的季節，又全部掉光。生命就是這個(gè)樣子。
�、奘聦�(shí)是，生命就像河流，不停地在動(dòng)，永遠在追尋、探索、推進(jìn)，溢過(guò)河堤，鉆進(jìn)每一條縫。但是你們知道，我們的心不容許這種事情發(fā)生，我們認為這種不久、不安的狀態(tài)對生命很危險，所以就在自己身邊建了一道墻：家庭、名聲、財產(chǎn)，還有我們培養的那些小德小性，所有這一切都在墻內，都遠離生命。
�、咝娜绻非蟆坝肋h”，很快就會(huì )停滯下來(lái)。這樣的心就像河邊那個(gè)小池子一樣，很快就會(huì )充滿(mǎn)腐臭的東西。心中沒(méi)有圍墻，沒(méi)有立足點(diǎn)，沒(méi)有障礙，沒(méi)有休止符，完全隨著(zhù)生命在動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在推進(jìn)、探索、爆發(fā)，只有這樣，才會(huì )快樂(lè )，歷久彌新，因為這樣的心一直在創(chuàng )造。
�、辔艺f(shuō)的你們都懂嗎？你們應該懂，因為，這一切屬于真正的教育。你懂，你的生命就完全轉變了。你和世界的關(guān)系，你和鄰居的關(guān)系，你和太太或先生的關(guān)系已經(jīng)產(chǎn)生全新的意義。這樣你就不會(huì )假借什么東西來(lái)滿(mǎn)足自己，從而明白冀求滿(mǎn)足只會(huì )招來(lái)悲傷、痛苦。就是因為這樣，所以你們必須去問(wèn)你們的老師，然后互相討論。你們懂了，你們就開(kāi)始了解生命的非凡真相。了解當中有愛(ài)和美，有喜的花朵。但是，如果追求安全的小池子，“永遠”的小池子，只會(huì )造成黑暗、。我們的心一旦墜入這個(gè)小池子，就不敢再爬出來(lái)追尋、探索。然而，真理、上帝、真相是在池子之外。
1．作者將生命比作河流，又比作落葉、樹(shù)木，請指出河流、落葉、樹(shù)木這三者所共有的特點(diǎn)。
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2．第⑦段中加粗的詞語(yǔ)“立足點(diǎn)、障礙、休止符”比喻什么？
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3．請你為第⑥段劃線(xiàn)句所說(shuō)的現象舉一個(gè)例子。不要超過(guò)60字。
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4．以下4項所說(shuō)的道理與本文的觀(guān)點(diǎn)不相似的一項是（ ）
A．不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼！生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相生相成的。
B．人生要有絕對意義，就必須有神，因為神就是絕對的同義詞。但是，必須有，就真有嗎？人生的悲劇豈不正在于永遠尋找、又永遠找不到那必須有的東西？
C．人一生中應當有意識地變換環(huán)境。能否從零開(kāi)始，重新開(kāi)創(chuàng )一種生活，這是測量一個(gè)人心靈是否年輕的可靠尺度。
D．我不相信一切所謂人生導師。在這個(gè)沒(méi)有上帝的世界上，誰(shuí)敢說(shuō)自己已經(jīng)貫通一切歧路和絕境,因而不再困惑，也不再需要尋找了？至于我，我將永遠困惑，也永遠尋找。困惑是我的誠實(shí)，尋找是我的勇敢。
5．本文是一篇議論性散文，內涵豐富，說(shuō)理精辟，文字優(yōu)美而平易，請對其表現手法中最主要的一點(diǎn)加以賞析。
提示：手法賞析指對文章表達與表現技巧（包括修辭方法、表達方式和寫(xiě)作手法）的辨識、理解、分析與欣賞。要結合文本的具體內容進(jìn)行賞析。
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參考答案
1．沒(méi)有永久的'，永遠都有變化
2．比喻那些使生命停滯的東西
3．示例：牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他晚年趨于保守，落入陳舊的范疇，沒(méi)有了絲毫的成就。王安公司稱(chēng)雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域。后來(lái)，因忽略市場(chǎng)的變化，仍然堅持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng )新，導致銷(xiāo)路越來(lái)越窄，最終申請破產(chǎn)。
4．B
5．示例1：大量地運用比喻。如將生命比作落葉，說(shuō)明生命的短暫及不斷地推陳出新；又如將生命比作河流，說(shuō)明生命“不停地在動(dòng)，永遠在追尋、探索、推進(jìn)”。這些比喻新穎而貼切，使說(shuō)理形象而通俗，給讀者以深刻的印象。
示例2：多用比喻，用描述性的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地說(shuō)理。 馬上分享給同學(xué)
據魔方格專(zhuān)家權威分析，試題“閱讀文段，回答問(wèn)題。生命在于創(chuàng )造【印度】克里希那穆提①剛剛散步的..”主要考查你對議論文閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點(diǎn)，詳細請訪(fǎng)問(wèn)。
考點(diǎn)名稱(chēng)：議論文閱讀議論文：
是以議論為主要表達方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達作者的觀(guān)點(diǎn)和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動(dòng)的記敘來(lái)間接地表達作者的思想感情，也不同于說(shuō)明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。這類(lèi)文章或從正面提出某種見(jiàn)解、主張，或是駁斥別人的觀(guān)點(diǎn)。
新聞報刊中的評論、雜文、說(shuō)法或日常生活中的思想感受等，都屬于議論文的范疇�？傊�，議論文是以理服人，記敘文是以事感人，說(shuō)明文是以知授人。
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