關(guān)于茼蒿的閱讀答案
我們在語(yǔ)文學(xué)習中，閱讀無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)語(yǔ)文考試中也占據著(zhù)相當大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力小編給大家整理了 關(guān)于茼蒿的閱讀答案 ，希望對同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習有幫助。
茼蒿
�、偾锾靵�(lái)了。菊花的蕾密密地爆滿(mǎn)枝頭，桂花的香恣意地四處流淌，菜園子里空空的，只有老而堅的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊。
�、谠趽袢×怂械墓适潞图毠澓�，春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱，枝枝蔓蔓地留在讀過(guò)的殘頁(yè)上。
�、鬯獌鰜�(lái)臨前，蒿菜落種了。沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁匆谇锾�，生在萬(wàn)物都結果的時(shí)候。
�、軉�(wèn)誰(shuí)，問(wèn)上帝嗎?
�、葺锊�，學(xué)名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽，粗糙;干燥，風(fēng)吹雨打日曬，撒在哪里都發(fā)芽。
�、迖篮畞�(lái)了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀，在風(fēng)的 甲 下，他們甚至沒(méi)有所有植物都要挺起的軀干，每一片葉子都從根上生起，卻毫不懈怠地上舉，你撐著(zhù)我，我扶著(zhù)你。
�、咚麄兯械尿湴炼� 乙 在冬天的綠色里，敦厚、坦誠，任嚴寒拍打，仍敞開(kāi)著(zhù)胸膛。
�、鄩m世間的`每次召喚，他們都高喊著(zhù)，雀躍著(zhù)，一朵朵爭先恐后往前涌。選上的，以薺菜的做法，放在滾水里汆，擰干，切碎，和筍一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。
�、嶙畲謮�，最飽滿(mǎn)的蒿菜走了，菜園子里一片狼藉。破碎的老葉，幼小的嫩芯們依偎在一起，守著(zhù)他們的家。生活是不能輕言放棄的。
�、馐彀雮�(gè)月后，他們又是葳蕤一片。命運之掌翻手為云覆手為雨，而蒿菜仿佛有無(wú)盡的生命力，前面的去了，后面的又來(lái)。
�、先斡盟麄兪嵌嗝词⌒牡囊患掳�，他們取之不盡，他們生生不息。
�、兴麄兒孟裆鷣�(lái)就是為了奉獻�？蓵�(shū)上說(shuō)，他們是一種菊科的草本植物，只是嫩莖、葉可作蔬菜。
�、咽且驗樗麄兊臒o(wú)言，才沒(méi)有人尊重他們作為植物的權利嗎?
�、抑俅�，當他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊，他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子，彼此相擁，唏噓感嘆。
�、语L(fēng)起處白發(fā)飛舞，沒(méi)有人在乎。怎么會(huì )在乎呢，那么多寒冷的日子都沒(méi)有哭，所有為生活的淚早巳和汗水血水一起絞干了。
�、源猴L(fēng)中，他們努力展平臉上的褶皺，像年輕人一樣開(kāi)懷大笑， 丙 他們最后的金黃。原來(lái)，原來(lái)他們對生命的全部要求，只是開(kāi)一朵花，小小的。
�、胀�(zhù)陽(yáng)光下那片興高采烈的雛菊，剎那間，我熱淚盈眶。
(選自《中華散文百人百篇》)
閱讀題：
1.下列加點(diǎn)字讀音錯誤的一項是：( )(3分)
A.粗糙 ( cāo ) B.懈怠 ( xiè )
C.依偎 ( wēi ) D.雛菊 ( zōu )
2.依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語(yǔ)，恰當的一項是：( )(3分)
A.吹拂 潛藏 綻放 B.砍削 潛藏 綻放
C.砍削 埋藏 露出 D.吹拂 埋藏 露出
3.從全文來(lái)看，茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)?請簡(jiǎn)要作答。 (3分)
4.作者在第⑩段寫(xiě)道：仲春，當他們老得再也不能被采摘的時(shí)候，他們的每根軀干才結上了一個(gè)小小的花蕾，蒿菜們那個(gè)高興啊聯(lián)系上下文，請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)蒿菜們高興的原因。 (3分)
5.本文字里行間流露出作者對茼蒿的復雜感情，其中有____，也有____。 (2分)
6.請從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。 (3分)
參考答案：
1. 3分 D
2. 3分 B
3. 3分 ①堅韌頑強;②敦厚坦誠;③默默奉獻;④團結互助;⑤執著(zhù)追求;⑥樂(lè )觀(guān)豁達(或笑對生活的磨難)。 (答對其中任意三點(diǎn)即給滿(mǎn)分，摘抄文中相關(guān)語(yǔ)句并能加以整合且意思正確者也給滿(mǎn)分)。
4. 3分 因為①茼蒿從秋的落種到春的開(kāi)花，經(jīng)歷了寒冬的磨難，②為人類(lèi)奉獻出青春，③最后結出了一朵小小的花蕾，并將綻放出一朵小小的金黃的花，實(shí)現它對生命的全部要求。 (每答出一點(diǎn)給1分。字句不必拘泥相同，意思對即可。)
5. 2分 贊美(答贊頌或肯定也可)：悲憫(答同情或憐憫也可) (每答出一點(diǎn)給1分，可以不舉例。)
6. 3分 菊花的蕾密密地爆滿(mǎn)枝頭，桂花的香恣意地四處流淌，句中的爆滿(mǎn) 流淌等詞形象、準確、生動(dòng)地寫(xiě)出了菊花花蕾的繁盛和桂花香味的濃烈。菜園子里空空的，只有老而堅的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊。運用擬人手法形象生動(dòng)地寫(xiě)出了絲瓜的枯老相，渲染出菜園里蕭條冷清的情狀，為下文寫(xiě)苘蒿的出現作了鋪墊。在擇取了所有的故事和細節后，春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱，枝枝蔓蔓地留在讀過(guò)的殘頁(yè)上。一句想象奇特豐富，將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)聯(lián)通起來(lái)，非常詩(shī)化地寫(xiě)出了秋天菜園子里生機漸失、衰殘漸顯的景象，有力地反襯出茼蒿出現的適時(shí)。破碎的老葉，幼小的嫩芯們依偎在一起，守著(zhù)他們的家。 一句運用擬人的修辭手法寫(xiě)出了被摘剩的茼蒿相依為命堅守家園的境況。是因為他們的無(wú)言，才沒(méi)有人尊重他們作為植物的權利嗎?一句反詰有力，抒發(fā)作者對茼蒿深深的同情和為它們抱不平的強烈感情。生活是不能輕言放棄的。一句蘊含著(zhù)深刻的人生哲理，激發(fā)人們積極向上的生活熱情。木屑一樣的籽，粗糙、干燥，風(fēng)吹雨打日曬，撒在哪里都發(fā)芽。一句運用短句，簡(jiǎn)潔利索，寫(xiě)出茼蒿的樸實(shí)和頑強。風(fēng)起處白發(fā)飛舞，沒(méi)有人在乎。怎么會(huì )在乎呢，那么多寒冷的日子都沒(méi)有哭，所有為生活的淚早已和汗水血水一起絞干了。一句寫(xiě)風(fēng)中白發(fā)老人的堅忍不屈、飽經(jīng)滄桑而又豁達頑強，升華苘蒿的象征意義，深化文章主題，耐人尋味。 (能舉出句子的1分，能說(shuō)出理由的給2分：理由不必說(shuō)得過(guò)于復雜，能說(shuō)出要點(diǎn)即可。)
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