飯卡的秘密短文閱讀答案
《飯卡的秘密》塑造了一個(gè)幫助學(xué)生，講究策略、有愛(ài)心的老師形象。下面要為大家分享的就是飯卡的秘密短文閱讀答案，希望你會(huì )喜歡！
《飯卡的秘密》閱讀材料
田曉雨在公共電話(huà)亭旁猶豫了一會(huì )兒，拿起電話(huà)撥了一個(gè)號碼。電話(huà)很快接通了，田曉雨問(wèn)：“是武勝區教育局嗎?我是振華中學(xué)的一名學(xué)生，我想檢舉牟清華老師有償家教的事情……”
一個(gè)月前，田爸爸在下夜班的路上被撞受傷，肇事車(chē)逃逸，巨額的醫藥費掏空了這個(gè)貧困家庭所有的積蓄。媽媽祈求的眼神望著(zhù)田曉雨，說(shuō)：“為了這個(gè)家，為了你年幼的弟弟，輟學(xué)去打工吧!”
田曉雨一路流著(zhù)淚回到學(xué)校。每頓飯只買(mǎi)一丁點(diǎn)最便宜的飯菜，可飯卡上的數字仍舊急劇向零靠近，她心如刀割，常常一個(gè)人在宿舍里偷偷地哭。
天無(wú)絕人之路，一天，同桌袁曉海的爸爸來(lái)學(xué)校找到了田曉雨�！霸瑫院５挠⒄Z(yǔ)成績(jì)太差了，希望你能平時(shí)多給他補補課，幫他考上高中，作為報酬，我每月給你的飯卡充值一百塊錢(qián)�！�
田曉雨一聽(tīng)，高興地答應了。袁曉海的爸爸算了一下，距離明年中考還有七個(gè)月的時(shí)間，他便給田曉雨的飯卡里提前充了七百塊錢(qián)。
珍貴的七百塊錢(qián)，讓田曉雨足可以撐到中考結束，她開(kāi)始認真地幫助袁曉海補習英語(yǔ)，每天都拿出自己的學(xué)習時(shí)間耐心從最簡(jiǎn)單的知識教起。不到一個(gè)月，袁曉海的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，常在課堂上受到班主任兼英語(yǔ)老師牟清華的表?yè)P。田曉雨進(jìn)餐廳掏出飯卡打飯時(shí)，心里覺(jué)得踏實(shí)多了。
可意想不到的事情發(fā)生了，一天，袁曉海對田曉雨說(shuō)：“牟老師給我爸爸打電話(huà)了，說(shuō)以后由他來(lái)給我輔導英語(yǔ)，不用你再幫我學(xué)習了，而且學(xué)費很優(yōu)惠�！�
田曉雨一下子蒙了，“可，可是，我沒(méi)……沒(méi)法現在把飯卡里的錢(qián)還給你�！�
“等以后有錢(qián)了再還吧，我現在就去找牟老師補習英語(yǔ)去�！痹瑫院Ｕf(shuō)完興奮地跑了。
田曉雨從口袋掏出飯卡，緊緊握在手心，不知該怎么辦。
從此每當放學(xué)后，田曉雨最后一個(gè)走進(jìn)餐廳，掏出飯卡，她總覺(jué)得不安心。她仿佛看到有同學(xué)在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲笑話(huà)：“她在花別人的錢(qián)買(mǎi)飯呢，不要臉……”她腦海中閃現出了牟老師一邊聽(tīng)著(zhù)袁曉海的`爸爸說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)，一邊接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的學(xué)費的情景，又想到自己可能隨時(shí)就要輟學(xué)離開(kāi)學(xué)校，心里恨恨。
一節英語(yǔ)課上，田曉雨不顧牟老師正在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)語(yǔ)法知識，自己低頭做著(zhù)練習題�！疤飼杂辍蹦怖蠋焽绤柕睾傲艘宦�，“為什么不認真聽(tīng)講?你看你現在的成績(jì)下滑到什么程度了……”
全班同學(xué)的目光齊刷刷地射過(guò)來(lái)，田曉雨低著(zhù)頭站起來(lái)，臉上火辣辣的。
一連幾節課，牟老師都點(diǎn)名批評了“正在走神”的田曉雨，田曉雨覺(jué)得牟老師這一陣是在故意為難她，心里恨透了。
猶豫了幾天，田曉雨終于下定決心撥通了教育局的舉報電話(huà)。
第二天的英語(yǔ)課上，牟老師正在繪聲繪色地站在講臺上講著(zhù)語(yǔ)法知識，校長(cháng)一臉怒氣地領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)教育局的人來(lái)到教室門(mén)口，把牟老師叫走，田曉雨覺(jué)得心里痛快極了……中考終于結束了，回到家的第二天，田曉雨就到鎮上一家飯館打工了，她早去晚歸，辛苦了一個(gè)月，終于賺夠了七百塊錢(qián)。她想方設法找到了袁曉海的爸爸，把七百塊錢(qián)交到了他的手里。
“這錢(qián)不是我的，是牟老師的�！痹瑫院５陌职终f(shuō)，“牟老師知道你家庭有困難，想幫助你，可知道你自尊心很強，從不接受別人的資助，于是就想出這個(gè)‘付勞動(dòng)報酬’的方法�？刹痪镁桶l(fā)現，你費力地幫袁曉海提高英語(yǔ)成績(jì)的同時(shí)，自己的學(xué)習成績(jì)卻下降了，牟老師便無(wú)償接管了袁曉海的英語(yǔ)輔導，是為了能讓你專(zhuān)心學(xué)習……”
田曉雨推開(kāi)門(mén)飛奔向學(xué)校，淚流滿(mǎn)面地邊跑邊大喊：“牟老師，我對不起您……”
《飯卡的秘密》閱讀題題目
1.文章第一自然段交代了什么內容?在全文中有什么作用?
2.文中刻畫(huà)田曉雨用了細節描寫(xiě)，試從文中找出并分析其作用。
3.文中牟老師是一位怎樣的老師?請結合文章內容舉例分析。
4.選文運用第幾人稱(chēng)記敘?有什么表達效果?
5.聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動(dòng)。
《飯卡的秘密》閱讀題答案
1.寫(xiě)田曉雨打電話(huà)匿名檢舉牟清華老師有償家教，文章開(kāi)頭運用倒敘的方法，設置懸念，激起讀者的閱讀興趣。
2.例：田曉雨從口袋掏出飯卡，緊緊握在手心，不知該怎么辦�！疤汀薄拔铡边@一動(dòng)作細節表現了田曉雨在得知袁曉海不用自己補習英語(yǔ)了，自己無(wú)法退還袁曉海的七百塊錢(qián)飯卡時(shí)不知該怎么辦的矛盾心理。
3.牟老師是個(gè)有愛(ài)心的老師。牟老師知道田曉雨家有困難，又為了保護田曉雨的自尊，想出了“付勞動(dòng)報酬”的方法幫助她。當發(fā)現田曉雨成績(jì)下降時(shí)，牟老師便無(wú)償接管了對袁曉海的英語(yǔ)輔導課。牟老師是一個(gè)幫助學(xué)生講究策略、有愛(ài)心的老師。
4.第三人稱(chēng)。以第三者的身份來(lái)敘述文章中的人物、事件、場(chǎng)景等，使文章內容更廣闊豐富，能比較直接客觀(guān)地描述事實(shí)，不受時(shí)間和空間限制，不受“我”的限制，能比較靈活自由地刻畫(huà)文中眾多的人物，以突顯主題。
5.得知牟老師為了幫助自己而煞費苦心，被深深打動(dòng)，田曉雨留下感激的淚。同時(shí)也為自己對牟老師的誤解而感到內疚。
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