傳遞的閱讀答案
傳遞，意思是遞過(guò)去、輾轉遞送，下面是課文《傳遞》的閱讀老學(xué)員與答案，歡迎大家閱讀學(xué)習。
《傳遞》
�、乓股嗬�，陣陣江風(fēng)襲來(lái)，她不禁打了個(gè)寒顫。
�、埔荒昵�，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開(kāi)了一家火鍋店。生意本來(lái)紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開(kāi)始越來(lái)越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內心十分痛苦。
�、秋L(fēng)更大了，她走到自己的汽車(chē)前面，竟發(fā)現一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車(chē)前睡著(zhù)了，手里拿著(zhù)一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。
�、人p輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺(jué)?”男孩揉揉眼睛問(wèn)：“阿姨，您丟東西了嗎?”她下意識地一摸口袋，手 機居然不見(jiàn)了!小男孩見(jiàn)狀，拿出一部手機，笑著(zhù)說(shuō)：“這是您的嗎?”原來(lái)，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車(chē)旁邊發(fā)現了這部手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著(zhù)了。
�、烧媸莻�(gè)好孩子!他要撿多少廢品才能換一部手機?她非常感動(dòng)，問(wèn)道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎?”男孩笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)啥怕的，每天放學(xué)后我都來(lái)，為了賺學(xué)費呀!”
�、试瓉�(lái)，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔，就利用放學(xué)的時(shí)間出來(lái)?yè)鞆U品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著(zhù)幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來(lái)，放在汽車(chē)后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來(lái)，又找出車(chē)內散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開(kāi)心地笑了。
�、孙L(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢(qián)開(kāi)了一家新的火鍋店。從那時(shí)開(kāi)始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過(guò)很多地方，嘗試過(guò)很多工作，不管收入如何，他都會(huì )拿出一筆錢(qián)打到她的賬戶(hù)中。她把那些錢(qián)又重新匯給男孩，并打電話(huà)告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。
�、逃诌^(guò)了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來(lái)采訪(fǎng)她。原來(lái)當地的小學(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來(lái)吃飯，火鍋店的生意很快又好轉起來(lái)。
�、椭匦沦嵉藉X(qián)的她，十分感激所有幫助過(guò)她的人，繼續資助貧困孩子。每次捐款，她總寫(xiě)下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對她和男孩來(lái)說(shuō)，寫(xiě)誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無(wú)法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。
(原文有改動(dòng))
閱讀練習題
1.請將“善心如一簇小小的'火苗”這個(gè)句子，正確、工整地抄寫(xiě)在答題卡相應的方格中。(2分)
2.通讀全文，根據下面提示找出表現“她”情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)。(2分)
十分痛苦 → ① → 重拾希望 → ② → 十分感激
3.選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人?(3分)
4.第(6)段劃線(xiàn)部分運用了哪種記敘順序，有什么作用?(4分)
5.結合上下文說(shuō)一說(shuō)第⑺段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖�！币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“溫暖”的含義。(2分)
6.分析結尾劃線(xiàn)句“其實(shí)，對她和男孩來(lái)說(shuō)，寫(xiě)誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無(wú)法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心�！痹谶x文的結構和內容上的作用。(3分)
7.請結合選文的內容，談一談你讀了本文之后的感受。(3分)
答案：
1.抄寫(xiě)正確、工整即可(2分)
2. ①非常感動(dòng)(或感到溫暖)(1分) ②心急如焚(1分)
3.善良(拾金不昧)、懂事、勤勞、樂(lè )觀(guān)、知恩圖報、(答出三點(diǎn)即可)(3分)
4.插敘。(1分)交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，(1分)突出了小男孩懂事、善良、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，(1分)為下文寫(xiě)“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。(1分)
5.既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，(1分)也指小男孩的善良、懂事使“她”內心倍感溫暖。(或小男孩的樂(lè )觀(guān)堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。)(1分)
6.總結全文,(1分)照應題目(或點(diǎn)題)，(1分)點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。(1分)
7.能聯(lián)系選文(1分)，談感受(1分)，語(yǔ)言連貫、通順(1分)。
示例：小男孩因為善良，受到“她”的資助讀完大學(xué);“她”因為善良，火鍋店的生意由冷清又好轉起來(lái)。善良不僅溫暖了別人也幫助了自己。
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