有關(guān)小學(xué)學(xué)生元旦主持詞模板
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)學(xué)生元旦主持詞模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)小學(xué)學(xué)生元旦主持詞模板1
生齊：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！
生：不知不覺(jué)，我們走過(guò)了非同尋常的20xx年。
生：20xx年，對我們每一個(gè)一（5）班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得銘記終身的一年。
生：8月30日，49個(gè)來(lái)自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個(gè)嶄新的大家庭——xx外國語(yǔ)學(xué)�？圃沸W(xué)部一年級（5）班。
生：而我們，在9月1日這一天，也光榮地成為一年級的小學(xué)生了。
生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪！
生：四個(gè)月的共同學(xué)習、共同生活，讓我們彼此了解、彼此熟悉。
生：80天的親密接觸讓我們成了一群好學(xué)上進(jìn)、熱愛(ài)集體的好伙伴。
生：運動(dòng)會(huì )上，一（5）班運動(dòng)員的英姿現在仍讓人難以忘記。
生：今年冬天，雖然氣溫反常、甲流肆虐，但我們絲毫也不畏懼。
生齊：因為有老師、有爸爸媽媽、有同學(xué)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我們倍感溫暖、讓我們充滿(mǎn)信心！
生：瞧！校園里到處張燈結彩！
生：看！我們班也煥然一新，充滿(mǎn)了節日的溫馨！
生：剛慶祝完圣誕，又將迎來(lái)新年。
生：今天，我們一年級（5）班的全體同學(xué)，
生齊：將要用自己特有的方式，來(lái)迎接新年的到來(lái)。
生：今天，我們在絢麗多彩的教室里。
生：唱歌跳舞，張揚個(gè)性，秀出自己，回報大家。
生：用歡歌播散快樂(lè )的陽(yáng)光。
生：用笑語(yǔ)奏響慶賀新年的美好旋律。
生齊：南外科苑小學(xué)一年級（5）班《迎新年》文藝演出現在開(kāi)始。
串詞
1、我們都有一個(gè)溫暖的家，家里有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)埿蕾p小合唱《溫暖的家》。表演者：xx等。
2、別看我們年紀小，我們的本領(lǐng)可不少呢！請欣賞由xxxx三位同學(xué)為我們帶來(lái)的.手風(fēng)琴合奏：《劃船曲》、《小蜜蜂》。
3、看，時(shí)尚、陽(yáng)光、靚麗、帥氣的小模特們早就等不及了，她們穿著(zhù)漂亮的服裝，也準備來(lái)秀一秀自己的風(fēng)采呢！請欣賞由xx等小朋友表演的《小小模特秀》。
4、請欣賞周宸宇同學(xué)為我們演奏小提琴獨奏《鄂倫春小唱》。
5、相聲是深受人們喜愛(ài)的傳統藝術(shù)，快板也是我們小朋友很喜歡的說(shuō)唱形式。我們班xx和一（4）班的xx這兩個(gè)小演員說(shuō)起相聲和快板來(lái)和專(zhuān)業(yè)演員相比可是絲毫不差哦！相信融合了相聲和快板兩種藝術(shù)形式為一體的《看誰(shuí)最聰明》，大家一定很喜歡！
6、說(shuō)起張瑾韻，相信同學(xué)們印象最深的就是她愛(ài)看書(shū)、口才好了。今天xx給我們帶來(lái)的可是舞蹈表演哦！請欣賞舞蹈《長(cháng)大后我就成了你》。
7、請欣賞劉xx為我們演唱《在農場(chǎng)里》。
8、我們班的吳xx小妹妹可真了不起！她可是我們班名副其實(shí)的故事大王哦！她暑假在北京參賽的故事《剪刀大俠》可是獲了大獎哦！今天她給大家帶來(lái)的故事是《小壁虎借尾巴》，請欣賞故事《小壁虎借尾巴》。
9、請欣賞趙珈xx為我們帶來(lái)的古箏獨奏《漁舟唱晚》。
10、請欣賞詩(shī)朗誦《給科學(xué)家獻花》。表演者：xx等。
11、下面請欣賞手風(fēng)琴獨奏《鄉村舞蹈人》。表演者xx。
12、我們班的小朋友個(gè)個(gè)身懷絕技，下面掌聲有請我們班的另一個(gè)故事大王xx來(lái)為我們講述故事《雞蛋哥哥》。
13、請欣賞跆拳道表演。表演者：xx。
14請欣賞小提琴合奏《小星星》。表演者：xx。
15、請欣賞由王xx為我們帶來(lái)的中國功夫——武術(shù)。
16、請欣賞獨唱《金龜子暢想》。表演者：xx
17、太極拳柔中帶剛、動(dòng)作舒緩優(yōu)美，練習太極拳不僅可以強身健體，還可以益智怡情，請剛剛在深圳市第十一屆武術(shù)節幼兒組比賽中獲得銀獎的楊程xx學(xué)為我們表演太極拳。
18、我國是個(gè)多民族的國家，56個(gè)民族在祖國的大家庭里和諧幸福的生活著(zhù)。我們班也有一個(gè)朝鮮族的小朋友，今天他要為我們演唱一首韓語(yǔ)歌曲《三只熊》，有請朝鮮族小歌手李xx上場(chǎng)。
19、請欣賞詩(shī)朗誦《晨鳥(niǎo)》。表演者：xx。
20、器樂(lè )串串燒。表演者：xx。
21、新年到，真熱鬧，舞龍燈、放鞭炮，穿新衣、拜年了！有請大合唱《新年好》。表演者：xx等。
結束語(yǔ)：
生：在這暖意融融的冬日里，我們用心靈和歌聲向家人表示愛(ài)意。
生：我們用崇高的敬禮，向關(guān)愛(ài)我們的老師表示真誠的謝意。
生：今天，我們在這里盡情歡樂(lè )，放飛我們的理想與希望。
生：明天，你們將看到一輪嶄新的太陽(yáng)冉冉升起。
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男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家——上午好！
男：風(fēng)雨送春歸。
女：飛雪迎春到。
男：已是懸崖百丈冰。
女：我們大家笑——（俏皮）。
男：在這歡聲笑語(yǔ)聲中，我們迎來(lái)了五·一班元旦聯(lián)歡會(huì )。
女：同窗五載，共聚一堂，就讓我們。
合：共同分享這美好時(shí)光！
男：下面請欣賞詩(shī)朗誦《新年好》。表演者：。
男：俗話(huà)說(shuō)：士別三日，當刮目相看。聽(tīng)說(shuō)最近咱們班有好幾個(gè)同學(xué)可是學(xué)了些絕活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，請欣賞魔術(shù)，表演者：。
女：古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一群人，他們的都是龍的傳人。xx唱的《龍的傳人》，大家都非常熟悉了，可用小提琴拉的《龍的'傳人》也是不同一般啊哦，請欣賞——
男：快期末考試了，不知大家復習的怎么樣了？下面這兩位的復習可很有意思，請欣賞雙簧，表演者：。
女：螞蟻搬家，大家都見(jiàn)過(guò)。不知蝸牛搬家，大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就請大家見(jiàn)識一下。請欣賞《蝸牛搬家》，表演者：等。
男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢？有請。
女：我是誰(shuí)，我是我，誰(shuí)是我，我是我。自我介紹，很簡(jiǎn)單，也不簡(jiǎn)單。請看這位——（雙簧《自我介紹》，表演者：）
男：剛才那些魔術(shù)，大家看了可能還意猶未盡吧，會(huì )這絕活的人還不少呢�？�，又來(lái)了幾位——（等）
女：為什么牛在天上飛，因為你在地上吹。吹牛，大家都會(huì )，可吹牛又是門(mén)學(xué)問(wèn)。請欣賞，表演的相聲《吹�！�。
男：雙簧可能大家也沒(méi)看夠，再來(lái)一個(gè)要不要？（下面回答：要）好，有請，——
女：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。請欣賞歌曲《明月幾時(shí)有》。
男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差，周的二胡可是一絕！請欣賞二胡《賽馬》！
男：舊的一年已經(jīng)過(guò)去。
女：新的一年即將來(lái)臨，對于我們。
合：每一刻都永遠美好！
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合：各位老師，同學(xué)們：大家下午好！
甲：在這個(gè)寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節里，我們迎來(lái)了一年一度的元旦佳節。
乙：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫(xiě)下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無(wú)言語(yǔ)，排比雪枝滿(mǎn)校園。
甲：這一年是我們全體師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的夏日，一座嶄新的教學(xué)樓聳立在學(xué)校西側。于是每天明亮的教室里總會(huì )充溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。
乙：第xx屆藝術(shù)節更是百花齊放，精彩紛呈。藝術(shù)節上，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動(dòng)，有詩(shī)意在飛揚。這一切都體現著(zhù)我們朝氣蓬勃，展現著(zhù)中心小學(xué)的風(fēng)采。
甲：十一月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們迎來(lái)了風(fēng)塵仆仆的專(zhuān)家。當新穎活潑，嚴謹詳盡的校本擺在他們面前時(shí)，滿(mǎn)意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個(gè)完美的句號。
甲：這一年，我們迎來(lái)送往，努力開(kāi)拓。
乙：這一年，我們勤學(xué)好問(wèn)，嚴謹求實(shí)。
合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強，吟詠歌唱。
甲：我們知道藍天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜；
乙：藍天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。
合：可是無(wú)論如何，我們都將一如既往。今天就讓我們一起唱響心中的歌�，F在我宣布中心小學(xué)歌詠比賽正式開(kāi)始。
甲：先請聽(tīng)倫雪婷王丹同學(xué)帶來(lái)的《新年好》
乙：越是寒冷的季節越是想念溫暖。那些日子里，到處都是蔥翠，田野里墜滿(mǎn)了稻谷。讓我們從歌聲中去體味那久違的稻花香吧。請聽(tīng)孫婭楠的《拾稻穗的小姑娘》。
甲：轉眼間，小姑娘已經(jīng)長(cháng)大成人了。他總是在感嘆，如果一切可以回到從前。請聽(tīng)大偉老師的《再回到從前》。
乙：越長(cháng)越大，越來(lái)越覺(jué)得中國文化源遠流長(cháng)。特別是中國的56個(gè)民族，團結一心，雖然相隔千里萬(wàn)程，但是依然不能阻隔我們的友情。請聽(tīng)一年級小朋友孫凱旋帶來(lái)的《各族小朋友在一起》。
甲：三峽，是一個(gè)中國人魂遷夢(mèng)繞了一百多年的名字。當三峽工程完工的時(shí)候，也就預示著(zhù)三峽人民必須離開(kāi)。在臨行前那些孩子們都唱著(zhù)這樣的歌，三峽的孩子愛(ài)三峽。請聽(tīng)來(lái)自牟瀟鈺的《三峽的孩子愛(ài)三峽》。
乙：中國除了歷史悠久外，江山也是錦繡多嬌。毛主席就曾經(jīng)寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰�？墒侨绱硕鄫傻慕皆�900年前卻如飄絮一樣。英雄岳飛滿(mǎn)腔痛楚寫(xiě)下了如泣如訴的滿(mǎn)江紅。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》，表演王秀華等。
甲：中國因為有了這些仁人志士而更加璀璨，因為有了無(wú)數優(yōu)秀的中華兒女而更加繁榮。讓我們用歌聲表達對祖國由衷的愛(ài)吧。請聽(tīng)《我和我的祖國》，表演刁偉璐。
乙：五星紅旗作為中國的象征，代表中國數次登上世界的領(lǐng)獎臺。那天邊最美的一片紅，也是我們心中最美的一個(gè)夢(mèng)。請聽(tīng)袁紅帶來(lái)的《五星紅旗》。
乙：在這片紅色的旗幟下，我們同祖國一樣快樂(lè )的生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。在素質(zhì)教育下，我們充滿(mǎn)靈性，飛揚個(gè)性。我們多才多藝，能歌善舞。請聽(tīng)楊榮娟的《童心是一只小鳥(niǎo)》。
甲：童心是一首歌，歌聲婉轉悠揚；童心是一首詩(shī)，詩(shī)意清新自然。在他們眼里處處都是新奇，事事都是歡樂(lè )。你看，一個(gè)小小的鈴鐺，也讓他們快活半天呢！請聽(tīng)《鈴兒響叮鐺》，選送三年級。
乙：如果你認為單純我們如此活躍，那就大錯特錯了。我們的老師同樣活力四射，與時(shí)代緊緊相連，請聽(tīng)劉愛(ài)萍老師的`《水姻緣》。
甲：請聽(tīng)孫玲老師的《軍港之夜》。
甲：請聽(tīng)陳艷菲、李萍的《飄搖》。
乙：如今的我們已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì )唱兒歌的少年了。我們喜歡周杰倫，喜歡七里香。更希望有一個(gè)和我們一樣的老師。請聽(tīng)孫廣軍老師帶來(lái)的《東風(fēng)破》。
甲：說(shuō)起9月10號，相信大家都不會(huì )陌生。因為那是在座的教師自己的節日。無(wú)論是誰(shuí)都曾經(jīng)受過(guò)老師的教誨。教師就是九月天空下最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，最美的風(fēng)景。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《教師之歌》，表演者趙艷榮
乙：請欣賞王昊帶來(lái)的《一個(gè)師傅仨徒弟》。
乙：在我的心中老師就是一個(gè)真的英雄。一年365天，他把自己站成了一座豐碑。老師您用一顆樸實(shí)的心譜寫(xiě)了一首英雄之歌。請欣賞《真心英雄》，選送三年級。
甲：當一個(gè)教師，粗茶淡飯依然能甘之若飴。教書(shū)育人就是我們心中最浪漫的事。請聽(tīng)韓麗麗老師的《最浪漫的事》。
甲：一年風(fēng)輕過(guò)，歲歲花相逢。去年我們在校長(cháng)的領(lǐng)導下做出了一些成績(jì)�？墒俏覀冎莱煽�(jì)永遠是屬于昨天的。
甲：今年，我們依然要鼓起精神，團結奮進(jìn)，把我們的賞識教育搞好。用實(shí)際行動(dòng)向各位關(guān)心、支持中心小學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導、家長(cháng)做一個(gè)最真實(shí)的匯報。
合：中心小學(xué)慶元旦歌詠比賽正式結束。謝謝大家。
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