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幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案(7篇)
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案1
Teaching aims:
1 ew word :bread ausage milk coffee
2 Revisio :little car,milk
3 What day i today ? How are you ? How old are you ?
Teaching aids:
icture ag reorder music
Teaching te :
te 1:GREetings
T:Cla egin,stand up!
S:Stand u !stand u !I tand u !
T:Good morning oy and girl !
S:Good morning Mi Jiang !
T:Sit dow lease !
S:Sit down!sit dow !Isit dow !
te 2 :warm u
T:What day i today ?
S:Today i Monday.
T:How are you ?
S:Fine ,Thank you and you ?
T:I’m good !and how old are you ?
S:I’m fivesix .(每個(gè)問(wèn)提都分別叫幼兒回答或齊答)
Ste 3 Revision
全班小朋友一起讀歌謠little car,milk
Ste 4 Lear ew words
T:I’m very hungry.Do you have anything give me to eat ?
S:NO ! O ! O !
T:Rellay ?what’ that ?(旁邊有一個(gè)小袋子裝了些東西，突然發(fā)現，叫一名幼兒拿來(lái)看看，里面是否有吃的)
T：Haa !what’ thi ? we call it read.
S:Bread !
T:Good !(帶讀，也可叫幼兒起來(lái)自己讀，每個(gè)單詞讀5遍以上，而且要使幼兒都會(huì )認讀。然后把圖片貼在黑板上，這樣一一引出其它3個(gè)新的單詞：milk coffee ausage .最后一起復習)
Ste 5 lay game
預備的一張畫(huà)貼在黑板上，一個(gè)叫BORBOR的人推著(zhù)早餐車(chē)，讓小朋友們幫忙，但是要知道它們的英語(yǔ)怎樣說(shuō)才可以賣(mài)完，一個(gè)人大喊：“Bread,bread,who want to uy a read ?It’ very deliciou !”隨后全班的幼兒一起問(wèn)：“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一名幼兒上來(lái)找出所要買(mǎi)的英語(yǔ)卡片大聲的說(shuō)：“Bread,bread,在這里!”以同樣的方式來(lái)賣(mài)出其它的早餐，再給予獎勵。
Ste 6 ing a ong –Teddy ear.
ORBOR為里感謝大家放的。
Ste 7 It’ time to say goodbye.
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案2
活動(dòng)目標：
學(xué)習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。
活動(dòng)準備：
flash card：daddy、mommy。
活動(dòng)過(guò)程：
1. say hello(打招呼)：
師：今天我們班上來(lái)了好多客人，小朋友們應該和客人說(shuō)什么呀?(教師做hello動(dòng)作提醒幼兒)
師：我們一起唱一首好聽(tīng)的英文歌送給大家好嗎?
師幼共唱《hello song》。
2. warm up(熱身運動(dòng))：
肢體動(dòng)作：stand up, sit down, run, jump, turn around……
3. teaching(教學(xué))：
�、賻煟篸o you want to know what’s behind me?你想知道誰(shuí)在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數到3才肯出來(lái)呢!我們一起來(lái)好嗎?show me your hands. one, two, three.咦，它還是不肯出來(lái)，we try to again.我們再來(lái)一次。(師互動(dòng)幼兒舉出手指數one, two, three)
�、�(出示flash card：daddy)who is he?他是誰(shuí)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō))he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學(xué)念：daddy)
(出示flash card：mommy)who is she?她是誰(shuí)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō))she is my mommy.她是我的媽媽。(幼兒學(xué)念：mommy)
我們來(lái)和daddy, mommy打個(gè)招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!
�、� ki ing game：依次請幼兒說(shuō)：hello daddy/mommy.
4. jumping game：
�、僖猿琛秝here’s my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。
�、诮處熣f(shuō)明游戲規則。
�、劢處熤笓]游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。
�、芙處熁�(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行jumping game.
5. say good bye(說(shuō)再見(jiàn))。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
Draw a line
教學(xué)目標：
1、復習以前的內容
2、學(xué)新詞新句
3、利用draw a ……造句子
教學(xué)準備：
線(xiàn)，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片
教學(xué)過(guò)程：
1、用英語(yǔ)日常用語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)
——Good morning,How are you?What your name?How old are you?
2、出示所學(xué)過(guò)的三角形、圓形、心形，花，蘋(píng)果……進(jìn)行復習
3、出示短線(xiàn)(從一個(gè)口袋里慢慢拉出一條短線(xiàn))教幼兒Line，讓幼兒跟讀line,提問(wèn)Where is the line??? Where?(讓幼兒指出哪里有line)尋找
4、再從另一個(gè)口袋里慢慢拉出一條長(cháng)線(xiàn)，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線(xiàn)，教short , short line , short line,邊教邊用手比畫(huà)。
5、出示黑板(簡(jiǎn)略說(shuō)明黑板的英語(yǔ)名稱(chēng))，在黑板上畫(huà)條線(xiàn)，邊畫(huà)邊說(shuō)draw draw draw a line ,
Draw, (做動(dòng)作，讓幼兒記下此單詞) Follow me , draw，draw a line , Look, What’s the shape ?(出示圓形的圖片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,
——draw, drew , draw a heart ,draw a flower,
Ok,Who can try ? (老師請一位小朋友上臺玩游戲，被請上的幼兒背對著(zhù)下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle時(shí)便說(shuō)draw a circle,講臺上的幼兒聽(tīng)到指令后便在黑板上畫(huà)上circle)
6、再復習一遍，老師在上面畫(huà)，幼兒在下面說(shuō)，老師不出聲。
7、讓幼兒Stand up ,listen to the DVD聽(tīng)音樂(lè )，邊學(xué)做律動(dòng)邊慢慢地Go pee pee。
8、Class is over.
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案4
【設計意圖】
活動(dòng)設計采取小組合作的學(xué)習方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的"買(mǎi)氣球""變色"等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習的興趣。
【活動(dòng)目標】
1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養其學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度。
2.幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow;認讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don't.
3.培養幼兒合作學(xué)習的意識和習慣。
【活動(dòng)準備】
所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內側頂端涂有藍、紅、黃三種顏色的水粉顏料)等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)
1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習氛圍中。
2.師生打招呼問(wèn)好并自由對話(huà)，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。
How are you? I'm fine.Thank you!
How old are you? I'm four years old.
What's the weather'like today? Its a sunny day.
Do you like sunny day?Yes.
3.出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問(wèn)幼兒：Do you like black?
Peter：I don't like black.
Teacher：I like purple.
二、認識顏色
1.通過(guò)賣(mài)氣球的情境引出新的教學(xué)內容。
Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣(mài)氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣(mài)。)
Children：1 want to buy a balloon.
Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識。
Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類(lèi)推。)
2.讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關(guān)系。
3.通過(guò)游戲來(lái)檢查幼兒對字卡的掌握。
(1)師生一起玩"變色"游戲。
Teacher：I am very thirsty.
Linda：Miss Yang.Water，Water.
Teacher：Thank you.(教師準備喝水時(shí)，瓶?jì)鹊乃?jīng)過(guò)晃動(dòng)將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。)
Teacher：Is it water7
Children：No，0range juice.
～Teacher：What cotour is it?。
Children：Yellow.
Teacher：Are you thirsty?
Children：Yes.
Teacher：Please，drink water.
經(jīng)過(guò)晃動(dòng)礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的.水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
(2)利用氣球分組的游戲來(lái)鞏固新句型。
What colour do you like? I like red balloon
【設計評析】
此活動(dòng)設計主要是以提高幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽(tīng)、讀、認等語(yǔ)言能力�；顒�(dòng)以游戲為主要的教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂(lè )地學(xué)習英語(yǔ)。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案5
活動(dòng)主題：
Are you sleeping
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對英語(yǔ)的興趣
2、學(xué)唱兒歌“Are you sleeping”
活動(dòng)過(guò)程：
1、fingerplay"littlebee","openshut","walking walking"
2、復習舊內容。
3、學(xué)習新內容：“Are you sleeping”
�、僬埿∨笥严瓤吹�，一起來(lái)學(xué)兒歌
�、凇皊tand up”,跟著(zhù)電視我們一起來(lái)唱兒歌
�、鄹蠋熞黄饋�(lái)做動(dòng)作，邊唱邊做動(dòng)作
�、茉僮鰩妆閯�(dòng)作，跟著(zhù)電視一起來(lái)做
�、菡垘讉�(gè)小朋友來(lái)前面來(lái)表演，對做的好的小朋友，我們一起來(lái)鼓勵＂Good,Good,very good＂
4、邊看電視邊表演。
活動(dòng)結束：
fingerplay
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案6
教學(xué)目標：
1、 聽(tīng)懂、理解并會(huì )說(shuō)出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。
2、 學(xué)會(huì )使用句型“I can see……”進(jìn)行表達。
語(yǔ)言點(diǎn)： bird、frog、 monkey、 I can see…教具準備：PPT課件、單詞卡片、一棵大樹(shù)、自制動(dòng)物各一個(gè)、望遠鏡3至4個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 熱身活動(dòng)：
1、 韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進(jìn)場(chǎng)。
2、 GreetingT: Hello,what’s your name?
S: I’m XX.
T: Hello, XX.
S: Hello,Miss Liu.
簡(jiǎn)單的對話(huà)操練幾遍。
�。ǘ﹩卧~學(xué)習1、播放PPT，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥(niǎo)叫聲）。PPT出示鳥(niǎo)的圖片teach“bird”
教師領(lǐng)讀，小朋友跟讀，（采用游戲的方式進(jìn)行練習，讓小朋友一邊說(shuō)單詞，一邊用頭頂單詞卡片）3、 用相同的方法教授另外兩個(gè)單詞：frog和monkey(三)游戲：《說(shuō)一說(shuō)，做一做》
規定好鳥(niǎo)、青蛙、猴子的動(dòng)作，老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)物單詞，小朋友需要迅速做出該動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)重復英語(yǔ)發(fā)音，看誰(shuí)做得又快有準。
�。ㄋ模┚湫蛯W(xué)習
1、出示一棵大樹(shù)，在樹(shù)上貼好自制的鳥(niǎo)。
教師出示望遠鏡，并說(shuō)：I can see a bird. （小朋友跟讀）。
2、用準備好的望遠鏡給小朋友上來(lái)表演，并準確說(shuō)出句型“I can see a bird”
3、 在樹(shù)上貼好猴子，在樹(shù)下貼上青蛙。
讓小朋友自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)，操練句型“I can see..”說(shuō)出：“I can see a monkey.”“I can see a frog.”
�。ㄎ澹┯螒颉禬hat’s missing》
1、播放PPT，出示三個(gè)動(dòng)物，讓小朋友分別說(shuō)出三個(gè)單詞。
2、播放PPT，消失一個(gè)動(dòng)物，讓小朋友說(shuō)出那個(gè)動(dòng)物單詞，并用句型說(shuō)出“I can see…”
3、相同的方法操練。
�。ヽhant用三個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，叫聲以及相應的單詞編一首chant，讓小朋友跟著(zhù)做，邊做邊退場(chǎng)，結束課程。
附：chantBird bird bird 啾啾啾 （飛的動(dòng)作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的動(dòng)作）Monkey monkey monkey 嘰嘰嘰（猴子抓頭撓耳）
幼兒園中班英語(yǔ)公開(kāi)課教案，幼兒園的課程最重要的就是語(yǔ)言類(lèi)課程了，不管是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都要好好學(xué)習，如果幼兒能夠學(xué)好英語(yǔ)，那么在以后的小學(xué)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中就能省下幾分力。
幼兒園英語(yǔ)公開(kāi)課教案7
教學(xué)目標：
在游戲活動(dòng)中，復習已學(xué)過(guò)的顏色單詞，學(xué)習新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。
鼓勵幼兒大膽運用已學(xué)過(guò)的顏色、物品的單詞進(jìn)行組合，培養幼兒思維的靈活性。
教學(xué)準備：
多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。
教學(xué)重點(diǎn)：
運用顏色單詞來(lái)描述物品。
教學(xué)難點(diǎn)：
用新單詞與物品進(jìn)行組合。
教學(xué)流程：
復習顏色→翻板游戲→找說(shuō)玩具→競賽游戲
復習顏色
多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語(yǔ)說(shuō)，復習顏色單詞。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新單詞：purple pink.開(kāi)火車(chē)玩色卡，每人一張色卡用英語(yǔ)說(shuō)�？山粨Q色卡再玩一次。
翻板游戲：
教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動(dòng)物圖片，請幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)和顏色。如red cat(紅色的貓)。
幼兒分成紅、綠兩隊進(jìn)行游戲比賽，看看哪隊贏(yíng)得的板多。
游戲：屋中找玩具
教師交代游戲規則：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂(lè )一停搶先站在板上用英語(yǔ)介紹自己的玩具。如：yellow car(黃色的汽車(chē))。
幼兒游戲比比誰(shuí)的反應快說(shuō)得正確。
競賽：比比誰(shuí)的星星多?
鼓勵幼兒用英語(yǔ)說(shuō)一種想象中顏色和物品組合的詞語(yǔ)，如：green house(綠色的星星)。說(shuō)正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說(shuō)得與別人不同和說(shuō)一句完整的句子。