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全民讀書(shū)節的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的全民讀書(shū)節的演講稿，歡迎大家分享。
全民讀書(shū)節的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我今日國旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習慣》。 書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書(shū)籍，能開(kāi)闊我們的學(xué)問(wèn)視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，你喜愛(ài)讀書(shū)嗎？你們知道4.23是什么節日嗎？4月23日是“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國教科文組織設立這個(gè)節日，是期望社會(huì )成員人人讀書(shū)，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著(zhù)不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節日！
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰斗年月還是和平常期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì )，并把學(xué)習所得運用到實(shí)踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們喜愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又擅長(cháng)思索的結果。
在今日，我們也一定要把讀書(shū)當作自己生活中的大事來(lái)做。在“讀書(shū)節”里，我們寫(xiě)下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈�！苯袢瘴覀儜斶x擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)呢？我覺(jué)除了讀好課堂上的書(shū)，更要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書(shū)館到校外書(shū)店，從古詩(shī)誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書(shū)的'地方，就要有我們的身影。
最終，我向大家倡議如下：
在4.23這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀歡樂(lè )；讓我們記�。�4.23——世界讀書(shū)日——我們的節日！讓我們記�。鹤x書(shū)是成長(cháng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)頭！同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)、學(xué)習使生活布滿(mǎn)期望，布滿(mǎn)幻想，布滿(mǎn)詩(shī)意與浪漫，缺乏詩(shī)意的生活是無(wú)聊的，不讀書(shū)的日子是不可思議的，讓我們一起讀書(shū)，一直讀下去，使自己的生命之花常開(kāi)，使自己的生命之樹(shù)常綠！
全民讀書(shū)節的演講稿2
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自xx。今日我在國旗下講話(huà)的題目是“做個(gè)愛(ài)閱讀的隨外人”。
同學(xué)們，假如有人這樣問(wèn)你，每年的4月23日，是一個(gè)什么日子呢？我相信會(huì )有許多人說(shuō)不出來(lái)，那我現在告知你吧，這是聯(lián)合國教科文組織宣布的“世界讀書(shū)日”。溫家寶總理說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有期望的�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就像失去了陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！鄙驎�(shū)而精彩，生命因書(shū)而充實(shí)。 當我第一次邁進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一陣陣濃郁的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)：清爽淡雅的花草，高大挺立的水杉，寬敞齊全的訓練場(chǎng)地，溫馨婉約的校牌提示語(yǔ)，配套完善的教室，舒適潔凈的寢室，無(wú)不吸引著(zhù)我。我深深地對父親說(shuō)：“爸爸，我要到這兒來(lái)上學(xué)，因為它能激發(fā)我的斗志，在外國語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)一定很歡樂(lè )�！� 白駒過(guò)隙，我在外國語(yǔ)就讀已半年有余了。在英明果敢、循循善誘的胡曉聰老師，專(zhuān)心細致、經(jīng)驗豐富的李霞老師，陽(yáng)光帥氣、活力四射的肖四建老師的諄諄教導下，我深深地愛(ài)上了外國語(yǔ)學(xué)校。不必說(shuō)，操場(chǎng)上集體舞展示的青春活力，櫥窗里書(shū)法作文顯示的勃勃生氣，練琴房里高亢樸華的琴聲，也不必說(shuō)英語(yǔ)角里流利的'英語(yǔ)對話(huà)，文化講壇上同學(xué)們精彩的演講；單說(shuō)這學(xué)期在熊校長(cháng)、郭校長(cháng)和曾主任以及我們每個(gè)隨外的語(yǔ)文老師的共同努力下新開(kāi)設的“佳作有約”和“書(shū)海論道”活動(dòng)就已經(jīng)為我們吹響了讀書(shū)的號角，掀起了讀書(shū)熱潮，余仁杰、吳明媛、陳星宇三個(gè)八年級的哥哥姐姐們已經(jīng)做了我們的領(lǐng)頭雁，為我們做出了很好的示范。
我們七年級的小弟弟小妹妹們可不能甘敗落后��！不過(guò)，我們正在努力著(zhù)，不信就拿我班來(lái)說(shuō)吧，這股讀書(shū)熱潮也并不遜色，你看咱們班的學(xué)習標兵鄧子怡，埋頭書(shū)海，求知若渴的動(dòng)人情景，還有程明月、劉子豪、龔春好、練欣語(yǔ)、何云奇、諶男、馮俊偉、姚思源等許多同學(xué)都是忠實(shí)的讀書(shū)者，書(shū)就像陽(yáng)光雨露無(wú)不滋潤著(zhù)我們求知的心田，無(wú)不激勵我們積極向上的斗志。讀書(shū)的感覺(jué)真好。
專(zhuān)家認為10—15歲是一個(gè)人的黃金閱讀期。假如錯過(guò)了這一時(shí)期的大量閱讀，將會(huì )給自己的成長(cháng)造成難以彌補的缺憾。因此，在這一時(shí)間里，假如養成了好的閱讀習慣、把握了高效的閱讀方法，閱讀大量書(shū)籍，就為今后的人生觀(guān)的確立、人生目標的確定、學(xué)習的能力打下了堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，我們不正處在這個(gè)黃金閱讀期嗎？你甘心就這樣白白的錯過(guò)它嗎？書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
“海闊憑魚(yú)躍，天穹任鳥(niǎo)飛�！蓖鈬Z(yǔ)學(xué)校為我們創(chuàng )造了寬闊的發(fā)展空間，為我們供應了施展才華的舞臺。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，珍惜在外國語(yǔ)的分分秒秒，做一個(gè)歡樂(lè )的愛(ài)閱讀的隨外人吧！
我的演講到此結束，感謝大家！
全民讀書(shū)節的演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顔如玉讀書(shū)是最好玩的，文學(xué)是最好玩的。
有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書(shū)的感覺(jué)：小時(shí)候，我真是太愛(ài)讀書(shū)了。從《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇異的故事只有書(shū)中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書(shū)籍中才體會(huì )得到。我發(fā)瘋般地迷上了書(shū)，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如癡。書(shū)籍開(kāi)啟了我人生中第一扇智慧之窗。這正如高爾基的話(huà)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。讀書(shū)的感覺(jué)真的非常神妙奇幻：在充滿(mǎn)著(zhù)墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在奔馳，被保爾柯察金的堅毅與堅韌所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的英勇、自強所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下，更被于連的遭遇深深打動(dòng)。莎翁帶我徜徉在英國文學(xué)的圣殿中，魯迅領(lǐng)我來(lái)到舊中國那段最黑暗的日月，余秋雨引我穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠綿長(cháng)的文化，經(jīng)歷滄桑歲月的艱辛我將全身心融入書(shū)中，與對話(huà)，與偉人對話(huà)，與那個(gè)時(shí)代對話(huà)，我驚異地發(fā)覺(jué)：我原來(lái)是屬于書(shū)的。我真不知道，假如離開(kāi)了書(shū)，我是否還能維系我微不足道的生命。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，在心靈的一隅一個(gè)靜謐、恬適、安然的角落，一首為書(shū)與我譜寫(xiě)的心曲回蕩、回旋在心的峽谷里，不斷地升騰，升騰
讀書(shū)無(wú)悔！為伊消得人憔悴。
它不僅好玩，還非常重要。我給大家講個(gè)小故事。有人問(wèn)我們我們?yōu)槭裁床荒茇暙I一個(gè)愛(ài)因斯坦？專(zhuān)家回答：這其中一個(gè)重要的原因就是要造就一個(gè)愛(ài)因斯坦，除了需要超常的數理學(xué)問(wèn)之外，還需要寬闊的文化背景，其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養。 不錯，文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛(ài)因斯坦推導數理公式，然而它擴大了愛(ài)因斯坦的文化背景，強化了他的想象力，升華了他的審美情趣和精神境界。對他來(lái)說(shuō)，兩個(gè)世界同等重要，相輔相成，缺一不可。
可見(jiàn)，文學(xué)藝術(shù)素養多么重要！它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)！
如何提高自己的文化素養呢？其中一條重要的途徑就是讀書(shū)！多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海中游覽，吸取養分。用學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實(shí)，讓我們變得更聰慧。多么深刻的感受！學(xué)問(wèn)的力氣無(wú)窮由此可見(jiàn)一斑了。我們是新世紀的學(xué)生，有著(zhù)光榮的讀書(shū)傳統，在初中階段認專(zhuān)心真地讀上幾本好書(shū)，你將終身受用。
要寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀后感，把你讀書(shū)的心得、感悟記錄下來(lái)，以利提高。怎樣寫(xiě)讀后感呢？
首先要專(zhuān)心閱讀原文，把握要領(lǐng)。只有理解原文精神，才能由此悟出道理，引出自己的見(jiàn)解。讀是感的基礎，感由讀而生發(fā)。 其次要抓住重點(diǎn)談自己最深刻的感悟。一部作品很長(cháng)，涉及的面很廣，你不能面面俱到泛泛而談，一定要在思索、分析之后，把感受最深的寫(xiě)出來(lái)，這樣才會(huì )有意義。
還要聯(lián)系實(shí)際，努力開(kāi)掘。通過(guò)讀書(shū)，指導自己，規范自己的言行，才能學(xué)以致用。
有人把讀后感的寫(xiě)法歸納為四個(gè)字：引，議，聯(lián)，結。 詳細指引原文觀(guān)點(diǎn)或內容，在引的基礎上生發(fā)開(kāi)去；發(fā)表議論；聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系生活中發(fā)生的種。種問(wèn)題；從中得出結論，給人以啟迪。好懂，好記，你在寫(xiě)作時(shí)不妨用一用試試。
們讀書(shū)還可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。每人預備一個(gè)好一點(diǎn)的硬皮本，從你所讀的書(shū)中摘錄最美麗最感人的一段或幾段話(huà)，加以評論或寫(xiě)出自己的心得。長(cháng)久堅持，一定會(huì )大有好處。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力提高自己的文化素養，讓自己變得更聰慧！
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