關(guān)于勤儉的演講稿范文
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于勤儉的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于勤儉的演講稿范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們知道最流行的詞是什么嗎?對啦，是“低碳”，“變一變”。低碳生活由我創(chuàng )，牛仔褲變包包，打印紙雙面用……身為小學(xué)的我，雖然不能給地球很大的貢獻，我要努力的做一些我能做的小事情。
星期六，我早上一起床洗完臉，準備把水倒掉。當我看到綠蘿的泥土裂開(kāi)了，我將水倒進(jìn)花盆，一下子泥土變得濕潤起來(lái)。一大早我就做了一件“低碳”的事情。
中午，爸爸看電視，發(fā)現我們家的遙控器沒(méi)電了。我看見(jiàn)爸爸想把廢舊的電池放到垃圾桶里，我對爸爸說(shuō)，這樣做很不對，垃圾最后要埋在土里，腐爛后后滲入泥土，會(huì )導致地下水污染，將會(huì )破壞我們的環(huán)境。
下午，我打了一個(gè)阿嚏，媽媽遞給我一張紙，我說(shuō)不用了，我從口袋里拿出一個(gè)藍色的干毛巾，我對媽媽說(shuō)你可沒(méi)有低碳哦!我把二年級的.廢舊本子撕下來(lái)，當我的草稿紙。我要節約每一滴水，每一度電。
傍晚，我和爸爸去游泳，我對爸爸說(shuō)，你別開(kāi)車(chē)了吧，我們騎自行車(chē)吧!爸爸笑瞇瞇的對我說(shuō)咱倆又做了一件“低碳”的事情。
選擇“低碳”生活，爭當環(huán)保小衛士，今天我“低碳”，我非�？鞓�(lè )。
關(guān)于勤儉的演講稿范文2
近日在中山外國語(yǔ)學(xué)校參加了全縣德育工作大會(huì )。聆聽(tīng)了專(zhuān)家的報告。我感受到培養良好的行為習慣對小學(xué)生特別重要。當今社會(huì )家庭中獨生子女比例最大，許多孩子從小養成了許多不良的行為習慣。這些不良的行為習慣有的影響孩子的身心健康、有的影響孩子人格的塑造、有的惡習甚至影響孩子的一生。
行為習慣是人們在長(cháng)時(shí)間里逐漸養成的、一時(shí)不易改變的行為方式，習慣一經(jīng)形成就具有穩定性，成為一生自動(dòng)化行為，良好的習慣使人受益終身。小學(xué)生年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。那么，如何更好地培養學(xué)生養成良好的行為習慣呢？
一、培養小學(xué)生養成良好的行為習慣的重要性
著(zhù)名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如樣個(gè)好習慣�！笨梢�(jiàn)良好的行為習慣對學(xué)習、生活、人生道路、人際關(guān)系有重要影響。
西方有句諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！�
壞習慣一但形成自然而然的隨時(shí)暴露，有時(shí)一個(gè)很不起眼的壞習慣可能丟掉一份可觀(guān)的工作。小學(xué)生的不良壞習慣經(jīng)常表現在學(xué)校、家庭、社會(huì )中，具體的如動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣撕毀涂抹新書(shū)、新本子，在課桌上亂刻，課間臟話(huà)不斷，日常生活自理能力差，霸道、任性、頂嘴，無(wú)交通意識，公共秩序意識淡薄，社會(huì )公德差等等。
當今社會(huì )需要培養全面發(fā)展的綜合型人才。作為新時(shí)代的班主任擔負的重任不僅注重學(xué)生知識與技能的培養，更注重學(xué)生良好習慣的養成。養成良好的行為習慣對每個(gè)學(xué)生的人格塑造，人生夢(mèng)想的實(shí)現，德、智、體、美等全面發(fā)展都有非常重要的價(jià)值意義。
二、培養小學(xué)生良好行為習慣的策略
由于小學(xué)生的水平和接受能力存在差異，所以我們在教育教學(xué)中應分層次對待，盡量具體可行，貼近學(xué)生生活，為學(xué)生所接受。今天的學(xué)生抗拒的并不是我們的教育內容，而是我們給他們的教育方式。小學(xué)生在學(xué)校受教育的時(shí)間最多，與班主任在一起的次數也最多。所以班主任的言行舉止、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)小學(xué)生良好行為習慣的形成具體做法如下：
�。ㄒ唬┳鹬貙W(xué)生，做學(xué)生的知心朋友
學(xué)齡兒童交往的對象主要是父母、教師和同伴。隨著(zhù)小學(xué)兒童獨立性與批判性的不斷發(fā)展，他們與父母教師關(guān)系開(kāi)始從依賴(lài)趨向獨立，不再完全信服成人的權威。作為班主任要深入孩子們心中去，與學(xué)生打成一片，觀(guān)察學(xué)生的言行，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的談話(huà)，了解學(xué)生的想法，分析學(xué)生的要求，鼓勵學(xué)生樹(shù)立自信心，滿(mǎn)足學(xué)生的`成就需要，從而找到培養學(xué)生良好行為習慣的切入點(diǎn)，然后進(jìn)行引導。做到動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，不斷的跟進(jìn)學(xué)生的新情況，體驗學(xué)生情感情緒，蹲下身來(lái)，建立平等和諧的師生關(guān)系，靜下心來(lái)耐心聽(tīng)取學(xué)生的心聲。
�。ǘ⿲�(shí)施民主管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)
改變班主任的班干部隨意任免意識，增強班級民主管理成分，把班干部看成是班級生活的組織和協(xié)調者，班主任與學(xué)生民主管理班級體，班級里的每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)班級的一份子，都有責任把班級管理好，共同制定適合本班級的日常行為規范，共同遵守，共同維護。把班集體榮譽(yù)作為自己的榮譽(yù)，給班集體抹黑的行為都是可恥的。把班集體作為凝聚中心點(diǎn)，每位學(xué)生都有責任為班集體增光，增強班集體榮譽(yù)感。
�。ㄈ╅_(kāi)展調查研究，制定切實(shí)可行計劃
作為一名班主任，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就要收集整理學(xué)生的各方面信息資料，給學(xué)生和家長(cháng)分別做問(wèn)卷調查。了解家長(cháng)對學(xué)校培養目標的知情度，家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)，家長(cháng)對學(xué)生的期望，家長(cháng)對學(xué)生行為習慣的教育。同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習習慣、日常生活習慣、衛生習慣等。通過(guò)問(wèn)卷反饋，聯(lián)系各科任教師一起研究討論，制定出一份新學(xué)期如何培養小學(xué)生良好行為習慣的計劃。開(kāi)學(xué)后將這份計劃發(fā)給每一位學(xué)生，一起討論，提出各自建議與意見(jiàn)。重新修改，最后制定出一份適合本班的新學(xué)期計劃。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多彩的活動(dòng)，體驗良好行為習慣
1、開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。每周五開(kāi)展一次主題班會(huì )活動(dòng)，由班主任組織，班干部匯報，班級成員一起討論，總結這一周的計劃完成情況。表現好的學(xué)生班主任要給予鼓勵，表現差的給予批評根據班規進(jìn)行處理。
2、開(kāi)展晨間教育活動(dòng)。早自習用一點(diǎn)時(shí)間引導學(xué)生讀《小學(xué)生手則》、《小學(xué)生日常行為規范》。
3、開(kāi)展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。如閱讀、講故事十大好習慣手抄報評比、以誠信為主題的演講比賽，報板報。這些形象的活動(dòng)貼近小學(xué)生的生活，給學(xué)生提供了施展才華，開(kāi)發(fā)智慧潛能的一片沃土同時(shí)也使學(xué)生有了積極的情感體驗。通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習體驗培養他們建立良好的行為習慣。
4、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)。如小品、相聲、歌舞、采訪(fǎng)、辯論活動(dòng)。這些活動(dòng)都以直觀(guān)生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)作反映出小學(xué)生的行為習慣的方方面面，與完全的說(shuō)理教育可以起到相互促進(jìn)，相互滲透作用。讓學(xué)生在情景中完成。
�。ㄎ澹┳龊眉议L(cháng)工作，配合培養良好行為習慣
班主任利用家長(cháng)會(huì )和學(xué)校通知向家長(cháng)宣講心理健康教育的基本知識，特別是有關(guān)培養良好行為習慣的知識；提高家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，注意培養孩子的行為習慣，改善親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的有利孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。學(xué)校和家庭形成共同的價(jià)值取向。二者合一培養小學(xué)生良好的行為習慣將起到至關(guān)重要的作用。
�。┌l(fā)揮榜樣作用，培養良好行為習慣
小學(xué)低年級模仿心理、從眾心理極強，所以要樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是一種隱力具有無(wú)窮的力量。首先，教師以身作則、言行一致，這些都潛移默化的影響學(xué)生品格的塑造。如班主任教導學(xué)生不能亂丟垃圾，自己卻隨手亂扔，沒(méi)有做到言傳身教的統一。這些不良的行為習慣無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)學(xué)生的人格發(fā)展。其次班集體中學(xué)生的榜樣作用也是不可估量的。班主任應帶領(lǐng)學(xué)生一起組織“班級之星”評比活動(dòng)，如體育之星，學(xué)習之星，勞動(dòng)之星等，每周評比一次，把獲獎學(xué)生的大頭貼，貼在墻角的班級之星欄目上。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展心理衛生輔導，培養良好行為習慣
針對一些不良行為習慣給學(xué)生帶來(lái)的焦慮，結合學(xué)生平時(shí)表現出來(lái)的不良行為習慣，結合一些情境及時(shí)給予輔導。和學(xué)生建立平等和諧的關(guān)系，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉說(shuō)出自己的壞習慣，輔導員收集整理分析資料，一起制定目標，時(shí)時(shí)給予學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生樹(shù)立信心。一起努力改掉壞習慣，用加法計算好習慣，用減法計算壞習慣。
總之學(xué)生良好行為習慣的養成需要班主任教師與科任教師的合作，班主任教師與家長(cháng)的溝通，學(xué)生與學(xué)生的交流討論與競爭，教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。從小事抓起，從身邊的榜樣抓起，從學(xué)生的學(xué)習生活經(jīng)驗抓起。重在獎勵少批評，壞習慣用減法，好習慣用加法。要相信學(xué)生，要培養學(xué)生樹(shù)立自信心“相信我能性”。
關(guān)于勤儉的演講稿范文3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話(huà)的題目是：《勤儉節約，弘揚中華美德》。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物里維艱”的古訓仍在心頭環(huán)繞；
曾幾何時(shí)，偉大一擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”指引著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生。
“勤儉節約”這個(gè)古老而又年輕的詞語(yǔ)，如今又被賦予新的含義。
也許有人會(huì )問(wèn)：“我能做什么?”
答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起!
請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的.力量!同學(xué)們，節約是一種美德，節約是一種品質(zhì)，節約是一種習慣，節約是一中責任!讓我們浸潤在學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育中，求真求善求美，實(shí)現人格升華!讓我們攜起手來(lái)，共同建設節約型社會(huì )，只要人人都奉獻出一份里，祖國的未來(lái)將是一片燦爛的明天。
關(guān)于勤儉的演講稿范文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
大自然賜予我們世界萬(wàn)物，我們怎能不珍惜?從糧食蔬菜到圖書(shū)文具，都是勞動(dòng)者們共同創(chuàng )造出來(lái)的，那里面不知包含了多少汗水啊!你們知道嗎?省下一顆糧食，也許就可以救活一個(gè)生命�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦!”一米一粟都來(lái)之不易，惜糧節米應從我們自身做起。
節約，這個(gè)字眼，大家都不陌生;青年，這個(gè)詞語(yǔ)，人們更是熟悉�？墒�，我們都做到節約用水、電、氣了嗎?一支支鉛筆，是由樹(shù)木做成;一支支鋼筆，是由鋼鐵制作……我們如果浪費，起步糟蹋了地球媽媽的錢(qián)財?
有人為了顯擺自己的力氣大，把鉛筆從中間掰開(kāi);有人為了有趣好奇，拿著(zhù)紙張在嘴里嚼……這不光是不愛(ài)護文具，不還是在破壞地球媽媽的資源?
節約用水，我們力所能及，可以用淘米水澆花，用洗菜水拖地后沖馬桶……只要你想做，就能做出來(lái)，可謂“閑時(shí)節省一滴水，難時(shí)擁有太平洋”哪!
節約花錢(qián)，我們照樣可以做到:不隨意亂買(mǎi)那些沒(méi)用的東西;不隨便向父母要零花錢(qián);可以把壓歲錢(qián)給爸爸媽媽存放;可以……
世間萬(wàn)物，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)大自然母親的懷抱。我提倡:一、節約用水、電、氣、錢(qián)、文具等。二、不亂買(mǎi)東西，不需要的'就不要。三、廢紙箱、紙盒不要扔進(jìn)垃圾箱，應該回收利用。四、節約糧食，節約一切物品。
勤儉節約，如果能做到以上幾點(diǎn)，文明之花一定會(huì )在人間開(kāi)放;勤儉節約，如果能處處遵守，這樣的行為就一定會(huì )在人間隨處可見(jiàn)。
謝謝大家。
關(guān)于勤儉的演講稿范文5
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
勤儉節約是我們中國的傳統美德，這也是一個(gè)不可忽視的.問(wèn)題。大家一定都記得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆心苦”的詩(shī)句，它告訴我們要愛(ài)惜糧食，學(xué)會(huì )節約。節約是一種美德，是一種責任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。
記得曾經(jīng)看過(guò)這個(gè)一個(gè)故事：從前，人們喜歡在門(mén)前掛“勤儉”的字匾。有一年，有一個(gè)老人快要死了，他為了讓他的兒子，記住勤儉節約的美德，于是把“勤儉”兩個(gè)字分開(kāi)了�！扒凇苯o了大兒子，“儉”給了二兒子。事后大兒子雖然勤懇工作，但不知道節儉，二兒子只知道節儉，不知道勤懇工作，最后，他們都過(guò)著(zhù)貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過(guò)上了富裕的生活。
是��！“只有勤來(lái)沒(méi)儉，好比有針沒(méi)線(xiàn)�！蔽覀兠總�(gè)人在日常生活和學(xué)習上都要學(xué)會(huì )節約。一分耕耘一分收獲，再好的良田如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會(huì )在轉眼間化為烏有�？梢�(jiàn)，要想取得收獲，離不開(kāi)“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng )造勞動(dòng)成果，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)“以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥”的好隊員！
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