- 學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿（精選11篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的學(xué)校夢(mèng)想的演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 1
敬愛(ài)的老師、教練，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是七年級的xx，今天，我演講的題目是《愛(ài)我校園·放飛夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)愛(ài)遼闊的天空，因為天空成就了它高飛的夢(mèng)想。魚(yú)愛(ài)寬闊的大海，因為大海成就了它遠游的夢(mèng)想。我深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園，因為它是我成為乖巧孩的搖籃。在我的校園四溢里有芬芳四溢的椰樹(shù)；有相伴晨昏的朗朗弦歌；有勤奮好學(xué)、意志風(fēng)發(fā)的同學(xué)們；有默默無(wú)聞、甘于奉獻的老師和教練；還有心血為我們創(chuàng )造良好創(chuàng )造學(xué)習、生活環(huán)境的師傅。
來(lái)校前我是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習目標的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度惡劣，學(xué)習成績(jì)差、紀律差、道德差，常逃學(xué)、離家出走、打架、飚車(chē)，是一個(gè)失態(tài)老師和父母，讓父母傷透了心，讓老師無(wú)計可施的頑皮頑皮大學(xué)生。
母親百般無(wú)奈的情況下，把我送進(jìn)了連山壯族瑤族自治縣乖巧高一孩文武學(xué)校，剛來(lái)的時(shí)候我不適應新的學(xué)習和生活生態(tài)環(huán)境，常常在心里責罵父母，然而老師和教練悄悄地走進(jìn)我的身邊，走進(jìn)了我的世界，耐心地引導我、激勵我，錯誤讓我意識到了自己所犯的凡此種種錯誤，讓我明白了肩上的責任意識，對國家、對社會(huì )、對家庭的責任。
我有這么大的服務(wù)化是因為有一個(gè)適合我學(xué)習和生活的'學(xué)校，所以我愛(ài)我的校園，愛(ài)快樂(lè )校園里辛勤工作的指導老師和教練，因為教練傳授了我們博大精深的武術(shù)；語(yǔ)文老師指引我們朗讀學(xué)長(cháng)詩(shī)歌美文；數學(xué)老師指引我們探索數學(xué)王國里的奧妙；英語(yǔ)老師教誨我們用ABC表達自己的心聲；品德老師引導我們明辨是非、樹(shù)立正確的心境方向。
愛(ài)我校園需要從身邊干起，從細節做起。當發(fā)現墻邊有紙屑時(shí)，彎彎腰；當發(fā)現水龍頭依然在嘩嘩流水發(fā)覺(jué)時(shí)，我會(huì )抬手關(guān)掉；當發(fā)現電燈還沒(méi)有關(guān)時(shí)，我會(huì )動(dòng)一動(dòng)手。
愛(ài)我校園，需要遵守校紀班規；愛(ài)我校園，可能需要大家團結互愛(ài)。愛(ài)我校園就是我們在教室里埋頭學(xué)習的身影，就是遞交的一份份整齊的作業(yè)本。
我愛(ài)校園，愛(ài)這美好的一切，小王子它守護著(zhù)我們的健康；愛(ài)它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)；愛(ài)它使我從一個(gè)童變成一個(gè)乖巧孩。
同學(xué)們，讓我們在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里飛向夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美辛勤耕耘的老師和教練們，讓我們共同努力，把我們的校園建設得更美好，更加光輝燦爛。
今天，我們?yōu)閷W(xué)校自豪；明天，讓學(xué)校為我們高興！謝謝大家！
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所熱愛(ài)的。沒(méi)有夢(mèng)想的困頓人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)意識形態(tài)的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被學(xué)生宿舍禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為盼望一名尖子生;回到家能受到家人的`表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后才七天放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵就沒(méi)有味道。這樣的日子極為單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課講課還是一雙朦朧的睡眼。討厭單調的校服裝，從不穿著(zhù)它到處拉著(zhù)。星期六、星期六的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再雜亂無(wú)章。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的預計未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在與世隔絕的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是第一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這雖然是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中所，可以遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己心煩意亂，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
我的演講結束了，謝謝大家!
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二(9)班的xx，我今天要給大家演講的題目今天上午是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我美麗的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落日月星辰，降臨校園時(shí)，我圍繞著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受形容難于形容的閑適，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中所，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得奪目的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的`音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我美麗的校園，你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中會(huì )，老師就像愛(ài)撫自己的寶寶一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè )更在無(wú)言中。
我美麗的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤放牛，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為系統安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是木匠們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中其一路或使走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這突飛猛進(jìn)、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊而使的感情。
我美麗的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬闊寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，蓋起了新型實(shí)用的學(xué)生租下食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。中學(xué)這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)全體我們全體全校師生心血的結晶，代表著(zhù)我們無(wú)黨派人士大學(xué)校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出粘毛，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我快樂(lè )我美麗的校園，我愛(ài)那暗淡的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的體育老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上所冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓甜蜜我們攜手共創(chuàng )美好人生最浪漫的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那時(shí)我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，永恒夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而追求理想的青春美好是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍稀的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)懊惱青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面洞口對未來(lái)和自己的挑戰，為了快樂(lè )的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們保有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么空耗青春?你又有什么理由放棄雄心壯志?
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界后面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼夢(mèng)想自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與著(zhù)也許破滅的`打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被夢(mèng)想成真腐蝕殘余。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為戰斗自己的今晚而戰斗了!
以前一直不知道自己認得想做什么，所以除了循序漸進(jìn)的學(xué)習，對夢(mèng)想什么夢(mèng)的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到起點(diǎn)。人生最精彩的不是全面實(shí)現初戀夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞到了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！钡诹咽局�(zhù)一代偉人不懈的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春也須我在我們手中，夢(mèng)想就在我們眼里，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白，之中我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中所了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧!
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，遙遠的星光點(diǎn)亮我的明天。期望的路上會(huì )有蜿蜒坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )遇到許多挫折，我認為追逐夢(mèng)想應有堅定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明說(shuō)：“機會(huì )瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！�
記得我上小學(xué)5年級時(shí)特殊流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅定的信念，假如你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功。童第周在國外留學(xué)，有一次做實(shí)驗，教授要求學(xué)生們設法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項難度很大的手術(shù)，青蛙卵惟獨小米粒大小，外面緊緊地包著(zhù)三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的同學(xué)都譏笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì )有許多挫折等待著(zhù)你，要害看你有沒(méi)有努力絕大多數的.時(shí)候你所付出的努力和其結果是成正比的有時(shí)還要看你運氣的好壞，主要是努力。愛(ài)迪生說(shuō);“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《活力，現代大渾南》
我是一個(gè)地地道道的渾南人，我生在渾南，長(cháng)在渾南。我親身體會(huì )著(zhù)渾南的發(fā)展變化。
以前，渾南到處是低矮的平房，狹窄的`街巷，生活垃圾隨處可見(jiàn)。而如今，當你進(jìn)入渾南，就好像來(lái)到了現代的大都市。一座座外形時(shí)尚，雄偉的高樓如雨后春筍出現在這片土地上。道路寬闊了，街道整潔了。公園、大超市、游樂(lè )場(chǎng)···這些以前想都不敢想，只有城市里才有的東西，現在渾南也都有了，而且還更好。開(kāi)發(fā)大渾南，給渾南人帶來(lái)的不僅僅是那些賞心悅目的景象，更多的是一些實(shí)實(shí)在在的好處，人們住進(jìn)了寬敞明亮的樓房，出行更加便利，環(huán)境更加優(yōu)美。國內外各類(lèi)大型企業(yè)落戶(hù)渾南，讓人們在這里找到了適合自己的工作，有了更多的發(fā)展機會(huì )。老年人也有了生活保障，可以安享晚年。
渾南因位于渾河之南而得名，水是這片土地的靈魂，沿渾河岸邊，昔日荒灘已變成了一片綠化帶。這里已成為假日人們休閑娛樂(lè )的場(chǎng)所。
奧體中心，是我們渾南人引以驕傲和自豪的地方。它讓全世界的人走進(jìn)了沈陽(yáng)，走進(jìn)了渾南。我每次走過(guò)那里，特別是夜晚時(shí)，在月光、星光、燈光的襯托下格外耀眼，真是名副其實(shí)的“水晶皇冠”。
2013年全運會(huì )將在沈陽(yáng)舉行，以?shī)W體中心為主會(huì )場(chǎng)，屆時(shí)，奧體中心又將成為全國人民矚目的焦點(diǎn)，渾南這塊地方將會(huì )被更多的人所熟知。
按照規劃設計，2013年新的行政中心將在渾南建成，大渾南將成為沈陽(yáng)的核心區。
我為能生長(cháng)在渾南感到無(wú)比的光榮和自豪。展望美好未來(lái)，我現在有個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大了，我要把家鄉渾南變成更現代、更繁華的城市，讓它成為世界上最耀眼的一顆明珠。
我要從現在開(kāi)始，堅持不懈的刻苦學(xué)習，放飛我的夢(mèng)想，直到實(shí)現我的理想！
謝謝大家！
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所憧憬的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望天天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的.表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛勞和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，――每一天都苦苦查找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和艱難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，究竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )新出來(lái)。
我的演講結束了，謝謝大家!
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想卻屬于每一個(gè)人。
它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠。我添上一句：但假如他腳踏實(shí)地堅定不移地朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現。
有人說(shuō)：[老人與海]中的老人很愚蠢，一個(gè)人孤獨地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jì)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì )成功?因為他一生都在追逐夢(mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國更強盛，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句名言。
這不僅是他崇高氣節的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現夢(mèng)想的決心。
世人大多都碌碌無(wú)為，度過(guò)了短暫的一生，成為偉人的屈指可數，為何生在同一個(gè)世界，吃著(zhù)同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不同?放眼望去，你會(huì )發(fā)明，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放?
是使祖國強盛?是為全人類(lèi)造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的`，他們就成了一代偉人了。
噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的簡(jiǎn)單!
沒(méi)錯，就這么簡(jiǎn)單。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄!
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思量：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想!是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它，度過(guò)了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì )發(fā)明，你的一生，其實(shí)很出色很充實(shí)!
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧!帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，伴著(zhù)期望起航……
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對過(guò)去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑臉總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開(kāi)始。最初的，我們的執著(zhù)，我們的追逐，我們的堅持。
此刻，花季正值的我們在時(shí)代青春里張揚放肆的生活著(zhù)，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的`美好。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的時(shí)代青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù)，也許就是時(shí)代青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命，未來(lái)在我們手里，我們追逐，執著(zhù)，堅持著(zhù)。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數次，幻想過(guò)，擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數次，我們期待著(zhù)，執著(zhù)追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因艱難而退卻，不因未知而恐怖，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著(zhù)，追逐，終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執著(zhù)，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，此刻，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，遙遠的星光點(diǎn)亮我的明天。期望的路上會(huì )有蜿蜒坦途從這段歌詞我們不
難看出在追逐夢(mèng)想的`過(guò)程中會(huì )遇到許多挫折，我認為追逐夢(mèng)想應有堅定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明說(shuō)：“機會(huì )瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！�
記得我上小學(xué)5年級時(shí)特殊流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅定的信念，假如你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功。童第周在國外留學(xué)，有一次做實(shí)驗，教授要求學(xué)生們設法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項難度很大的手術(shù)，青蛙卵惟獨小米粒大小，外面緊緊地包著(zhù)三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術(shù)只能在
顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的同學(xué)都譏笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì )有許多挫折等待著(zhù)你，要害看你有沒(méi)有努力絕大多數的時(shí)候你所付出的努力和其結果是成正比的有時(shí)還要看你運氣的好壞，主要是努力。愛(ài)迪生說(shuō);“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
學(xué)校夢(mèng)想的演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
又到了一年一度橙黃橘綠之時(shí)，在這秋氣怡人的時(shí)節，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。此刻我們中學(xué)全體師生集會(huì )在一起，隆重舉行20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我謹代表校長(cháng)室對同學(xué)們表示熱烈歡迎，你們的到來(lái)使校園又恢復了生機與活力；同時(shí)向剛才受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀，祝愿你們百尺竿頭更進(jìn)一步；此外，在教師節來(lái)臨之際，向辛勤耕耘在朝陽(yáng)這片熱土上的教師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
新的一學(xué)期，是我校全面實(shí)施第三輪主動(dòng)發(fā)展規劃的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校整體翻建工程正式開(kāi)工時(shí)期,同時(shí)又適逢學(xué)校領(lǐng)導班子調整，處于磨合時(shí)期。經(jīng)過(guò)60多 年的辦學(xué)積累，xx中學(xué)文化底蘊深厚，但今天面臨生源結構變化的新挑戰，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們在思索、在追尋：如何既秉承多年來(lái)的優(yōu)良傳統，又以現代 教育的理念進(jìn)一步開(kāi)闊辦學(xué)的視野，傳承并發(fā)展辦學(xué)的特色呢？我們希望全校師生從鍛造學(xué)校精神入手，因為精神是一個(gè)學(xué)校的形象識別體系的核心要素，是學(xué)校的 旗幟和品牌，一旦形成會(huì )以強大的影響力規范著(zhù)學(xué)校教育的精神氣質(zhì)，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的健康發(fā)展。著(zhù)名哲學(xué)家黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“精神是足以制裁心情的力量，而這種力 量只有依賴(lài)精神自身的新生才能發(fā)生�！笨梢�(jiàn)培養人的精神，提升人的精神境界是我們學(xué)校教育的根本目標。我夢(mèng)想，若干年后每一位從朝陽(yáng)校園走出去的人，身上所具有的精神氣質(zhì)體現出朝陽(yáng)精神的表征，體現出朝陽(yáng)人的思想、價(jià)值觀(guān)、智慧與創(chuàng )造。
凝練朝陽(yáng)精神，增強辦學(xué)的內涵，提升社會(huì )美譽(yù)度，這是朝陽(yáng)中學(xué)學(xué)校發(fā)展的夢(mèng)想。
我們 將繼續倡導向善求真、積極向上的校園主流價(jià)值觀(guān)，培育具有學(xué)校特征的朝陽(yáng)精神，那就是：仁愛(ài)友善、儒雅大氣、精誠合作、勤勉進(jìn)取。提升朝中人的精神氣質(zhì)， 讓“根植生命，喚醒智慧”的辦學(xué)理念內化為普遍的自覺(jué)行動(dòng)，以朝中精神激勵師生勵精圖治、開(kāi)拓進(jìn)取。我們不僅要傳承更要發(fā)展“民族傳統文化教育”的辦學(xué)特 色，拓展其外延，深化其內涵，使之在德育課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)生社團活動(dòng)中得到進(jìn)一步的彰顯，讓師生在課程中成長(cháng)�；厥讋倓傔^(guò)去的一學(xué) 年，我校在肖校長(cháng)的帶領(lǐng)下，各方面取得了長(cháng)足發(fā)展：獲得了“常州市推進(jìn)全民終身學(xué)習教育系統組織獎”，“常州教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體”等 11項市級集體榮譽(yù)。特別令人振奮的是，我校今年中考捷報頻傳，無(wú)論是整體水平還是優(yōu)秀生的培養，都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，尤其值得自豪的是王鑫雨同學(xué)以656的好成績(jì)名列市區前茅，有6位學(xué)生達到了省中錄取分數線(xiàn)，達到市區四星級高中錄取分數線(xiàn)的人數提高了5個(gè)百分點(diǎn)，100%的畢業(yè)生升入高一級學(xué)校深造，向家長(cháng)、向社會(huì )遞上了一份滿(mǎn)意的答卷。這些成績(jì)的取得凝聚著(zhù)我們朝中人的汗水與智慧，凝聚著(zhù)各級領(lǐng)導、廣大家長(cháng)朋友的厚愛(ài)與支持，更增添了我們后續發(fā)展的信心，也必將成為我們不斷超越的力量之源！新學(xué)期我們將著(zhù)力提煉、培育朝陽(yáng)精神，向管理要效益，以?xún)群蟀l(fā)展，進(jìn)一步內強素質(zhì)，外塑形象，用真情譜寫(xiě)朝陽(yáng)教育的靈動(dòng)，用智慧創(chuàng )造朝陽(yáng)教育的精彩，從而實(shí)現辦好朝陽(yáng)中學(xué)的夢(mèng)想——把學(xué)校發(fā)展成為有較高質(zhì)量、有民族氣質(zhì)、有鮮明特色的現代優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
培育學(xué)生精神，塑造健康人格，提升綜合素養，這是朝陽(yáng)中學(xué)學(xué)生發(fā)展的夢(mèng)想。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是校園的主人，學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了你們的發(fā)展，只有精神強大了，你們才能成為強者。希望同學(xué)們像上屆的優(yōu)秀畢業(yè)生王鑫雨同學(xué)那樣,生 活自主獨立，為人純樸善良，學(xué)習刻苦鉆研，以飽滿(mǎn)的.精神，嶄新的姿態(tài)，踏實(shí)的行動(dòng)，投入到校園生活中去。我們常說(shuō)心有多大，舞臺就有多寬廣，希望你們明確 奮斗目標，找準努力和發(fā)展的方向，不斷實(shí)現自我超越，矢志不渝的向著(zhù)理想目標奮勇攀登。希望你們做校園活動(dòng)的主人，在活動(dòng)中體驗感悟，明德啟智，強體尚 美，在活動(dòng)中提高自己的品德修養，提升自己的文明素養。尤其希望你們回歸國學(xué)經(jīng)典，崇尚閱讀，用幾千年沉淀下來(lái)的優(yōu)秀民族文化修身、立德，努力使自己成為 有民族根基的人。希望你們誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典、與經(jīng)典同行，對國家立儒雅大氣之品，對社會(huì )立誠信責任之品，對父母立梯孝感恩之品，對他人立仁愛(ài)友善之品， 對自己立勤奮進(jìn)取之品。希望你們做學(xué)習的主人，主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)探索，不斷提高自己發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使自己的科學(xué)精神、人文 素養協(xié)調發(fā)展，在勤奮中享受學(xué)習，在學(xué)習中成就人生。從而實(shí)現你們的發(fā)展目標——讓責任擔當、孝悌感恩、自強進(jìn)取、健康陽(yáng)光成為朝陽(yáng)中學(xué)學(xué)生的亮麗名片。
涵養教師精神，兼修外表內里，促進(jìn)德藝雙馨，這是朝陽(yáng)中學(xué)教師發(fā)展的夢(mèng)想。
親 愛(ài)的老師們，只有堅守教育的理想，以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識引領(lǐng)學(xué)生，我們的事業(yè)才會(huì )不斷升華。我們?yōu)槿藥熣卟坏型庠诘乃仞B：舉止端莊、氣 質(zhì)儒雅，更要有內在的品德、學(xué)識的涵養，內外兼修。今天朝中的校情需要我們振奮教師精神：不埋怨，多實(shí)干；不浮躁，多嚴謹；不粗放，多精細，苦練內功、啟 動(dòng)內力，激發(fā)活力，堅定地承擔起學(xué)校發(fā)展的使命。希望你們牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識、責任意識、超越意識和品牌意識，弘揚正氣，顧全大局，提升水平，樂(lè )于奉獻， 為我�！懊褡鍌鹘y文化”特色課程的打造，為智慧課堂的構建，為教研氛圍的醇厚，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步攀升而煥發(fā)出你們的朝氣、銳氣和才氣，勇于建功立業(yè)，勇于爭創(chuàng )一流。從而實(shí)現你們的發(fā)展的目標——讓生命關(guān)懷、精誠合作、勤勉進(jìn)取、智慧奉獻成為朝陽(yáng)中學(xué)教師的絢麗風(fēng)景線(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，我們已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上，讓我們堅定發(fā)展的信心，增添發(fā)展的動(dòng)力，肩負起發(fā)展的使命，同心攜手，凝練朝陽(yáng)精神，共同追尋朝陽(yáng)教育的夢(mèng)想！
最后，新學(xué)期祝老師們事業(yè)有成，祝同學(xué)們成長(cháng)快樂(lè )！
【學(xué)校夢(mèng)想的演講稿】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的學(xué)校生活08-25
夢(mèng)想中的學(xué)校作文02-26
英語(yǔ)作文 夢(mèng)想的學(xué)校生活01-31
我的夢(mèng)想學(xué)校作文10-05