關(guān)于努力奮斗的演講稿

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于努力奮斗的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于努力奮斗的演講稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《努力拼搏》。

　　十七八歲的花樣年華，多么好的一個(gè)季節。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著(zhù)，期待著(zhù)收獲的那一天。

　　年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發(fā)出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個(gè)過(guò)程中我們也許會(huì )受傷，也許會(huì )流血。但我們沒(méi)有理由逃避，因為我們每個(gè)人在獲得生命的同時(shí)，身上也肩負著(zhù)拿不掉的責任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來(lái)為你承擔，因為每個(gè)人多有屬于自己的那片土地，每個(gè)人都有那逃避不了的責任。

　　我們充滿(mǎn)活力，手里握著(zhù)大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。處身在競爭日益激烈的社會(huì )，我們不能退縮，因為退縮就意味著(zhù)失敗。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過(guò)我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )抓住機遇。面對競爭，我們不是見(jiàn)而避之，而是應主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì )成長(cháng)。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì )更硬，我們才會(huì )飛得更高�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護下的我們，離開(kāi)那雙保護我們的翅膀，勇敢的面對暴風(fēng)雨的洗禮吧。

　　無(wú)論花開(kāi)的是否開(kāi)的驚世駭俗，無(wú)論是否飄香千里，只要開(kāi)過(guò)就足夠了，只要開(kāi)過(guò)就已經(jīng)得到最大的收獲。沙漠中有一種花，它開(kāi)花的時(shí)間只有短短的幾天，甚至只有幾小時(shí)，然而它卻腰圍開(kāi)花這短短的瞬間花費六年的'時(shí)間來(lái)為花兒的開(kāi)放汲取營(yíng)養。這是種什么精神，難道充滿(mǎn)青春的我們不應該從中得到點(diǎn)什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們該醒悟了，只有把握現在，我們才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現在，我們才能造就明天的輝煌。

　　鮮花無(wú)語(yǔ)，去散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，去散發(fā)出活力。讓充滿(mǎn)青春的我們從現在起，把握自己的明天，努力拼搏。屢戰屢敗+屢敗屢戰+相信未來(lái)=明天的成功。相信自己，終有一天會(huì )創(chuàng )造屬于自己的輝煌。

　　讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那個(gè)部位會(huì )生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于努力奮斗的演講稿2

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是來(lái)自xx（1）班的學(xué)生，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來(lái)》。

　　一天，我翻看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì )主義溫暖大家庭里成長(cháng)的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著(zhù)“蘆柴棒”，痛恨著(zhù)帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著(zhù)國弱民哀……

　　今天是十二月九日，陽(yáng)光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起xx年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內憂(yōu)外困之中。

　　這一天，在黨的領(lǐng)導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著(zhù)正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣(mài)國宣戰。到處是掛滿(mǎn)的標語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(cháng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災多難的國家，在抗爭。

　　他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。

　　他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

　　他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。

　　他們，可敬可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

　　我們不會(huì )忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

　　高中語(yǔ)文書(shū)上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來(lái)的有最高奉獻精神的兒子。

　　他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：

　　中國男兒中國男兒

　　要將雙手撐天空

　　歷史的列車(chē)，載著(zhù)曾經(jīng)的榮辱，帶著(zhù)深沉的思索，駛入一個(gè)新的世紀。

　　先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚著(zhù)民族的氣節�！疤魬饦O限，勇創(chuàng )一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的精神傳承著(zhù)中華民族的優(yōu)秀傳統。

　　那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀和平下的中國中學(xué)生們又該如何去弘揚民族精神呢？

　　對此，我只想說(shuō)兩個(gè)“努力”！

　　我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì )希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的'實(shí)現，渴望自己的青春大發(fā)光彩。

　　那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

　　努力的學(xué)習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jì)，才是對前輩的告慰，對人生理想的實(shí)現，對祖國母親的回報。

　　朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著(zhù)的向前走，前方便是海闊天空。

　　朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來(lái)屬于我們的。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于努力奮斗的演講稿3

老師們、同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天我講話(huà)的主題是：《抓緊時(shí)間，努力學(xué)習》。

　　少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，揚帆起航。今天的我們，應放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

　　也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補先天的'不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠。

　　俗話(huà)說(shuō)：勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�

　　正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。

　　期中考試一天天臨近，作為一名高年級小學(xué)生，我們更應學(xué)習魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習紅軍長(cháng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復習，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎，為升級考試建立我們應有的自信。

　　同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于努力奮斗的演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《努力學(xué)習、享受學(xué)習》。

　　一個(gè)學(xué)期即將迎來(lái)尾聲，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習成績(jì)不理想而苦惱，相信許多同學(xué)已經(jīng)有了一種緊迫感。

　　開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣漸濃。但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題需要解決。課堂上，雖然絕大多數同學(xué)都在認真學(xué)習，但仍有一部分同學(xué)走神、開(kāi)小差，學(xué)習效果并不好。還有部分同學(xué)坐在教室里感覺(jué)備受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生……求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛，學(xué)習的確很辛苦�？缮�活就是這樣苦樂(lè )相拌的，我們在學(xué)習上尚不能吃一點(diǎn)苦，沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后將怎么面對未來(lái)人生的困難和挫折呢？其實(shí)，學(xué)習就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細品味它所蘊藏的內涵，是苦是甜，便由你的味蕾決定。

　　快樂(lè )加學(xué)習，這也許是個(gè)不太可能的式子，因為大多數科目的學(xué)習帶給同學(xué)的幾乎都是枯燥乏味的練習、卷子、作業(yè)、考試。但往深處想想，沒(méi)有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎長(cháng)著(zhù)雙腿，會(huì )跑，可是卻不會(huì )往你的懷里跑，你只有拼足力量，堅持不懈地追逐它，直到它屈服于你的強大之下，才是真正的.獲得了成功。

　　為什么我們一上學(xué)，父母就會(huì )叮囑我們說(shuō)：“好好學(xué)習！端正態(tài)度！”這指的就是學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切，細節決定成敗。做一件事，態(tài)度的端正與否是得到收獲的關(guān)鍵。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習、用心學(xué)習的必要保證。

　　態(tài)度在學(xué)習的過(guò)程中占著(zhù)不可估量的地位，不過(guò)，學(xué)習方法卻是更為重要的一部分。接下來(lái)，請我們班的學(xué)習委員周雅婷來(lái)談?wù)剬W(xué)習態(tài)度與方法的重要性。

　　有付出就會(huì )有收獲，不付出就一定沒(méi)有收獲！最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習的快樂(lè )，而且能享受快樂(lè )的學(xué)習！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于努力奮斗的演講稿5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自x年級x班的xxx，今天我演講的主題是《遠離手機，努力學(xué)習》。

　　我為什么會(huì )選擇用這八個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題呢？我想原因同學(xué)們應該也非常的清楚。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的越來(lái)越發(fā)達，社會(huì )的越來(lái)越進(jìn)步，對我們的學(xué)習，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取更多的知識，不止是學(xué)習上的，也有一些其他方面的知識。害處就是很多的同學(xué)會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )，從而耽誤了學(xué)習或者無(wú)心學(xué)習，我也是其中一個(gè)。

　　我有一個(gè)姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有現在這么的發(fā)達，也可能是我爸媽管她管的嚴，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年，離現在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計手機都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂(lè )活動(dòng)就是看電視，所以她學(xué)習是非常的認真的，因為干擾的因素比較的少。我并沒(méi)有覺(jué)得自己就比我姐姐笨了，但是我學(xué)習就是比不上我姐姐，我覺(jué)得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫(xiě)作業(yè)，而我是先玩手機或者看電視。

　　肯定會(huì )有同學(xué)覺(jué)得你自己都這樣又怎么能夠來(lái)做我們的榜樣，上臺來(lái)演講呢？我之所以能夠站在這里，給同學(xué)們做演講，是因為我已經(jīng)意識到了手機對我的危害，所以現在我除了上網(wǎng)搜題目之外，都不會(huì )去碰手機了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學(xué)習是很好的，我作為她的妹妹，自然不會(huì )比她差到哪里去。我成績(jì)之所以比她差了很多，就是因為我喜歡玩手機。所以我現在下定決心要遠離手機了，努力的學(xué)習。

　　同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚，手機對我們的危害是很大的，但因為手機對我們的誘惑非常的大，所以一直都沒(méi)有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習的每一天都是非常的'寶貴的，你多玩了一分鐘的手機，就少學(xué)習了一分鐘，浪費了一分鐘的時(shí)間。雖然說(shuō)我們在玩手機的時(shí)候能夠獲取到很多的知識，但我們現在最重要的還是要掌握好課本的知識，所以主次要分清楚了。

　　希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機對我們學(xué)習的危害，遠離手機，努力的學(xué)習，取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jì)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于努力奮斗的演講稿6

各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家上午好！

　　今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅持的力量》。

　　我們一直認為團結就是力量，這句話(huà)至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝。不可否認，這句話(huà)對于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習和生活中往往是堅持起著(zhù)決定性的作用。約翰遜說(shuō)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的�！卞X(qián)學(xué)森說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果�！卑退沟抡f(shuō)：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我的力量就是我的堅持精神�！边@三句話(huà)，告訴我們一個(gè)道理：堅持就是力量。

　　惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫(xiě)作，用了六十年的時(shí)間才寫(xiě)成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅持用了十年的光景才寫(xiě)下了不朽的《紅樓夢(mèng)》；李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫(xiě)；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無(wú)數人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個(gè)道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

　　1999年創(chuàng )立阿里巴巴集團的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì )很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見(jiàn)不到后天的.太陽(yáng)。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì )堅持！因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣，我們才有機會(huì )問(wèn)蒼茫大地、誰(shuí)主沉��？

　　同學(xué)們，你們的堅持求學(xué)是我們老師堅持努力工作的動(dòng)力源泉；同學(xué)們，你們的堅持求學(xué)是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰；同學(xué)們，在我的發(fā)言結尾，沒(méi)有祝愿，也沒(méi)有希望，我會(huì )用心看著(zhù)大家一路健康成長(cháng)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

關(guān)于努力奮斗的演講稿7

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是高一學(xué)生xxx，今天天氣溫暖，大家歡聚在一起，榮幸有這個(gè)機會(huì )給大家演講。今天我演講題目是《努力學(xué)習，才不會(huì )虛度美好光陰》。

　　大家進(jìn)入了高中，又是一個(gè)不一樣的學(xué)習階段，再也不是初中那樣的簡(jiǎn)單，高中我們必須把握好，從我們高一時(shí)就要努力學(xué)習，才不會(huì )讓自己在畢業(yè)以后后悔，才不會(huì )虛度這美好的光陰。我們現在才高一，如果從現在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始建立自己努力奮斗的目標，為之努力，我想最后一定會(huì )有不小的收獲。高一的學(xué)習是至關(guān)重要的，高一是基礎，基礎牢固了，后面遇見(jiàn)再難的題目，只要基礎在，我想就一定不會(huì )太難。

　　三年時(shí)間并不是很長(cháng)，如果這個(gè)時(shí)間都沒(méi)有把握好，那之后也很難去有機會(huì )了。學(xué)習是自己的事情，父母花費錢(qián)財為我們爭得這個(gè)機會(huì )，那我們就不能辜負他們。高一就要培養自己學(xué)習的方法，同時(shí)把偏科改正過(guò)來(lái)，至少不偏科太過(guò)，畢竟偏科始終是不好的，即使你有一科成績(jì)再是滿(mǎn)分，如果偏科太嚴重，也彌補不了缺口，成績(jì)依舊是不太高的'。平時(shí)在學(xué)習時(shí)遇到問(wèn)題要去請教老師，尤其是遇到難解的，不能放在那里不管，只有努力去解決，才會(huì )找到出路。

　　努力學(xué)習不是空頭話(huà)，是要去實(shí)踐的。日常學(xué)習不僅要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完寫(xiě)好，還要自己去買(mǎi)一些練習回來(lái)做。只有你努力了，高考的結果才不會(huì )讓你自己失望�，F在努力就剛剛好，不要到了高三再努力，那時(shí)也是晚了的，就算你可以追上去，可是付出的代價(jià)絕對是現在的幾倍，那為何不現在努力去學(xué)呢？上課不開(kāi)小差，下課預習溫習，周末把一周學(xué)習的內容再看一遍，這樣不就可以把學(xué)習弄好了。高中時(shí)光是美好的，但是要自己去珍惜，因為錯過(guò)了就沒(méi)有了。

　　同學(xué)們，只有在高中努力學(xué)習，才會(huì )有把握，努力的才會(huì )有結果了，不努力就什么都沒(méi)有了。高中光陰不能只是以玩的形式度過(guò)，而是正經(jīng)的學(xué)習才是白費光陰。學(xué)習有天賦固然是好的，但是不努力的話(huà)，天賦也終有一天會(huì )消散的，它不是一成不變的，所以努力過(guò)，才不會(huì )后悔，不努力學(xué)習，畢業(yè)以后定是會(huì )后悔的。努力學(xué)習，才不會(huì )虛度高中美好的光陰。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于努力奮斗的演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好：

　　我是xx班的學(xué)生xx，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。

　　人生是由無(wú)數的努力堆積起來(lái)的，努力并不百分之百的會(huì )成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒(méi)有的。成功離不開(kāi)努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。

　　我國當代數學(xué)家陳景潤，在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書(shū)學(xué)習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。？

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種努力刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。

　　幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的'�？梢�(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦努力分不開(kāi)的。？

　　現在，我們都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習環(huán)境也是再好不過(guò)的了�？蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習好，而有的同學(xué)就學(xué)習不好呢？根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最努力，其次才是天份和方法。？誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們的美好明天！我的演講完畢。

　　謝謝！

關(guān)于努力奮斗的演講稿9

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！上個(gè)月，我們學(xué)校進(jìn)行了xx質(zhì)量調研，這次調研你努力了嗎？取得了好成績(jì)嗎？今天我講話(huà)的題目是《努力的你最美麗》。

　　同學(xué)們，你曾為不理想的成績(jì)哭泣過(guò)嗎？你曾為自己努力付出，但暫時(shí)沒(méi)有得到豐厚的匯報抱怨過(guò)嗎？你曾為自己事事不如別人而灰心喪氣過(guò)嗎？如果有的話(huà)，聽(tīng)我來(lái)告訴你：前進(jìn)路上的風(fēng)雨算不了什么，因為努力的你最美麗，老師不會(huì )因為你反應慢而討厭你，同學(xué)不會(huì )因為你的成績(jì)差而嘲笑你，只要你努力就好，努力的你最美麗。

　　牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習，常常通宵達旦的'工作，很少在午夜兩三點(diǎn)前休息。因為努力，他發(fā)現了萬(wàn)有引力，取得了令世人矚目的成就。

　　愛(ài)因斯坦不是神童，中學(xué)成績(jì)平平，大學(xué)考了兩次才被錄取，但愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強學(xué)習。因為努力，他創(chuàng )立了震驚世界的相對論。

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不是神童，他只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，不恥下問(wèn)的習慣被人們認為他是低能兒，后來(lái)通過(guò)自學(xué)，刻苦鉆研，他一生中的創(chuàng )造發(fā)明有一千三百二十八種。

　　因為努力，法布爾成為了一名昆蟲(chóng)學(xué)家。

　　因為努力，李時(shí)珍編寫(xiě)了《本草綱目》。

　　孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪夜讀，因為努力，他們都取得了驕人的成績(jì)。

　　同學(xué)們，你努力了嗎？

　　我們常�？吹接械耐瑢W(xué)爭分奪秒，早早來(lái)到學(xué)校，在教室里大聲朗讀，而有的同學(xué)卻在校園追逐打鬧；有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，而有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習所學(xué)的知識，而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目。

　　時(shí)間老人是公平的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。同學(xué)們，你愿意成為時(shí)間老人偏愛(ài)的學(xué)生嗎？那就從今天開(kāi)始，做個(gè)努力的孩子。

　　努力就是每天早晨走進(jìn)校園，坐在教室大聲朗讀、背誦課文，不讓記憶力最好的時(shí)光浪費在追逐打鬧上；努力就是每天中午走進(jìn)教室，安靜的坐在課桌前讀一篇小故事或小短文；努力就是每天堅持寫(xiě)10道口算；努力就是每節課認真思考，積極發(fā)言；努力就是每天獨立完成作業(yè)，不抄襲他人的作業(yè)；努力就是每天晚上睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書(shū)，記幾個(gè)英語(yǔ)單詞；努力就是爭分奪秒的學(xué)習……

　　同學(xué)們，這些，你能做到嗎？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)過(guò)去一半多了，接下去的時(shí)間讓我們好好把握，各自都拿出全力，向自我挑戰，不管結果是否最棒，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，努力的你最美麗。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

【努力奮斗的演講稿】相關(guān)文章：

努力奮斗演講稿范文 關(guān)于努力奮斗的演講稿03-27

努力奮斗的詩(shī)句05-07

努力奮斗的詩(shī)句10-19

努力奮斗的句子05-12

努力奮斗句子10-09

努力奮斗的名言09-29

努力奮斗經(jīng)典句子11-24

努力奮斗的語(yǔ)錄08-24

努力奮斗的口號03-30

努力奮斗的話(huà)03-05