名人勵志演講稿（精選17篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的名人勵志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人勵志演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句流傳千古的名言，讓我受益匪淺，給了我無(wú)限的啟發(fā)，激勵著(zhù)我學(xué)習和進(jìn)步，并點(diǎn)亮我生了銹一樣的腦袋。
從前，一遇到老師布置的看圖寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)作文，暑假寫(xiě)日記等等，都會(huì )讓我絞盡腦計來(lái)，也寫(xiě)不出個(gè)一二三。當時(shí)我的大腦一片空白，想不出一個(gè)好詞，一個(gè)好句子來(lái)。急的.我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。后來(lái)媽媽也知道了這件事，找了個(gè)機會(huì )，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：你應該多看書(shū)，要喜歡讀書(shū)，這樣你的作文成績(jì)也會(huì )慢慢提上去，正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神嗎。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，再回想起以前因為作文分不高而吃的虧。因此我把媽媽的話(huà)銘記在心。
自從那以后我便鉆進(jìn)書(shū)的海洋，一有空便下去好好地暢游一番，靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志地品味書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話(huà)，后在自己反思一遍，想想作者為什么要這樣寫(xiě)?這樣寫(xiě)到地有什么用?慢慢的我也愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了讀書(shū)了。然而熱衷于讀書(shū)的回報如期將至。從此，我再也不會(huì )對著(zhù)考試作文卷發(fā)愁，也不會(huì )對著(zhù)作文本傻傻的發(fā)呆。
是呀!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，是它把我引進(jìn)書(shū)的海洋，讓我一生受益，讓我熱愛(ài)讀書(shū)，讓我走向新的高峰，他將永遠給我啟示，伴隨我一起成長(cháng)。
名人勵志演講稿 2
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家上午好！非常高興校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )�？梢哉f(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)？”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著(zhù)輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推著(zhù)輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫(xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。
為什么是第二本呢？因為第一本是這樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話(huà)，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎？”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué)，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了�！蔽乙灿浀梦业膶熇钯x寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結束。我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)�！�，羅教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分數，但是請你記住了，未來(lái)你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)�！彼�，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的`學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(cháng)對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因為我覺(jué)得北大的校長(cháng)就應該是這樣的。我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話(huà)不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠夠不著(zhù)。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分數超過(guò)了北大錄取分數線(xiàn)七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì )有很多人比我分數高，我認為自己是不會(huì )被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因為我的英語(yǔ)考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”。
記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時(shí)，我的成績(jì)依然排在全班最后幾名。但是，當時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話(huà)，到現在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！�
名人勵志演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“天下興亡，匹夫有責�！边@個(gè)家喻戶(hù)曉的，是由明末清初的愛(ài)國主義思想家、學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)名著(zhù)。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說(shuō)：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類(lèi)的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了，我認為這是不足取的'�！边@番話(huà)使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認真忠實(shí)地對待它。
顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書(shū)”的：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū)；再次，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記，寫(xiě)下。他的一部分，后來(lái)匯成了的《日知錄》一書(shū)；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請人朗讀，發(fā)現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習不完，決不休息。
謝謝大家!
名人勵志演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜愛(ài)的一句讀書(shū)名言是高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸粋�(gè)關(guān)于這句名言的故事我來(lái)講給大家講講這個(gè)真實(shí)的`故事吧。
有一次，一至二年級時(shí)我不怎么喜歡，成績(jì)一直一般般，直到三年級第一次單元考試我的成績(jì)一下子提了上去，你們知道為什么嗎？因為放假期間我看了許多書(shū)，后來(lái)四年級第一單元考試時(shí)我竟然比三年級時(shí)少了分數，因為我放假期間回了老家，結果沒(méi)帶課外書(shū)所以就沒(méi)有看書(shū)。
還有一次，課堂上寫(xiě)作文，我想了半天都想不到寫(xiě)什么，這時(shí)我翻開(kāi)作文書(shū)一看，情不自禁地小聲說(shuō)：“原來(lái)可以這樣寫(xiě)，于是，我就從書(shū)中的方向寫(xiě)，沒(méi)想到得了個(gè)A。
真是”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！拔艺媸沁M(jìn)步了許多，這都虧了書(shū)籍，這句名言非常值得我們去理解。
名人勵志演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對一篇重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去!
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蹦琴\的真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書(shū)，揚長(cháng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
勵志感悟：偉大的.成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
謝謝大家!
名人勵志演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
他是一個(gè)木匠的兒子，但他狂熱地喜愛(ài)詩(shī)歌。
他的第一本詩(shī)集印了l000冊，但很可惜，一本都沒(méi)賣(mài)掉。他只好把這些詩(shī)集全都送了人。當時(shí)已功成名就的美國著(zhù)名詩(shī)人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人，對這本小冊子根本不屑一顧，而大詩(shī)人惠蒂埃甚至把它丟進(jìn)了火爐里。因為在他們眼中，一個(gè)木匠的兒子，根本就不配寫(xiě)詩(shī)。
方方面面的冷落和罵聲，像寒冬的北風(fēng)一樣襲來(lái)，他的心頓時(shí)凍成了冰塊。就在他幾近絕望時(shí)，意外地收到了一位詩(shī)人的回信，那人對他的詩(shī)集大加贊揚，并說(shuō)：“我認為它是美國至今所能貢獻的最了不起的聰明才智的精華�！�
這真誠的夸獎和贊譽(yù)，使他猶如在瀕死的邊緣，看到了希望的曙光。他從此堅定了自己寫(xiě)詩(shī)的信念。多年后，他成為英國甚至全世界公認的偉大詩(shī)人，他惟一的詩(shī)集也成了美國乃至人類(lèi)詩(shī)歌史上的經(jīng)典。
他就是華爾特·惠特曼，那部詩(shī)集的名字叫《草葉集》。而當年那位寫(xiě)信對他予以贊美和鼓勵的詩(shī)人，乃是當時(shí)英國文壇的名宿愛(ài)默生。
凡俗的我們在這個(gè)世界上行走，受到別人的非議和冷落是不可避免的。但我們千萬(wàn)不能被批評的唾沫淹沒(méi)向上的渴望，被冷漠的眼神封鎖萌動(dòng)的激情，因為我們有理由相信，即使黑暗無(wú)邊無(wú)際，但總有一盞燈火能為你點(diǎn)燃，為你驅散心靈上的陰霾，給你溫暖，給你慰藉，給你信心和勇氣，哪怕，那僅僅是一點(diǎn)微光。
勵志的名人故事演講稿：站上夢(mèng)想的凳子
都快8歲了，他10以?xún)鹊募訙p法還是算得一塌糊涂。父親把墻根下玩打石頭的他拽起來(lái)，給了他一個(gè)書(shū)包說(shuō)，上學(xué)去吧。
父母一天到晚想著(zhù)他能有一個(gè)正經(jīng)營(yíng)生。有一年秋天，他蘸著(zhù)黑墨水，在自己家的圍墻上畫(huà)了一個(gè)四角的亭子，幾棵高樹(shù)，還有一些波光粼粼的水。鄰居說(shuō)，這孩子畫(huà)得不賴(lài)，將來(lái)當個(gè)畫(huà)匠吧。他以為，他將來(lái)能當走村串戶(hù)的畫(huà)匠了，就有意無(wú)意地留心看畫(huà)匠干活。那年，有一個(gè)人給他大舅家畫(huà)墻圍子，也畫(huà)了一處山水，還題了“桂林山水賈天下”的字，他明知道那個(gè)“賈”字錯了，但沒(méi)敢講出來(lái)。
就在他還不能確定是否能當畫(huà)匠的時(shí)候，父母又發(fā)現了他的另一個(gè)“長(cháng)處”。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下許多貓貓狗狗的紙樣，拿著(zhù)手電鉆進(jìn)雞窩里“放電影”。在浪費了好幾節電池之后，父親去公社找放映隊的.人，看能不能給他找下一個(gè)營(yíng)生，哪怕打打雜，抱抱片子什么的都可以。后來(lái)公社倒是給了他們村一個(gè)名額，不過(guò)，不是給了他，而是村支書(shū)的兒子。
眼看當畫(huà)匠無(wú)望，又當不成放電影的，父母盤(pán)算著(zhù)該讓他回家種地了，并預謀著(zhù)要為他訂下鄰村的一個(gè)女孩。就在這時(shí)候，他竟然又稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁。上吧，非但會(huì )誤了田地的活，而且還會(huì )誤了鄰村的女孩，更要緊的是，村里邊從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)考上過(guò)大學(xué)，于是堅信自己家的祖墳也不會(huì )有這根草，父親說(shuō)，別上了。母親見(jiàn)他支支吾吾的，說(shuō)，上吧，走一步算一步。
上完高中，他考上了一所三流的專(zhuān)科學(xué)校。他的人生如果就這樣下去的話(huà)，畢業(yè)了，回老家教教書(shū)，或許一輩子就這樣沒(méi)有波瀾地過(guò)完。然而，大二的時(shí)候，他突然冒出一個(gè)想法來(lái)。那時(shí)，學(xué)校辦著(zhù)一份自己的報刊，有一個(gè)副刊，一個(gè)月要出一兩期的，他常常見(jiàn)有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想，在畢業(yè)之前，自己要完成一個(gè)小小的愿望，那就是一定要在校報的副刊上發(fā)表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)東西，寫(xiě)完后，就拿去讓教寫(xiě)作的老師看，稍有得到贊許的，就投給校報編輯部。到后來(lái)，老師也不愿給看了，他就埋下頭來(lái)自己琢磨。他為此看了許多的書(shū)，也瀏覽了不少的報刊。然而，投給校報的許多稿件，都如泥牛入海。
他不想把這些凝著(zhù)自己心血的文稿扔了，抱著(zhù)試試看的想法，他向本市的日報社投去幾篇，結果意想不到的事情發(fā)生了，他的文字竟然出現在了本市的日報上。再后來(lái)，他的名字相繼出現在了省內外的報刊上。從此以后，他在文學(xué)創(chuàng )作方面更加勤奮了，因為他發(fā)現，他還有著(zhù)一項自己都意想不到的才能。
這個(gè)人就是賈先生。這是他在一次筆會(huì )上講出來(lái)的。講完后，他頗有感慨地說(shuō)，這個(gè)世界上更多的人，是被別人安排著(zhù)過(guò)完一生的，被安排著(zhù)學(xué)哪門(mén)技術(shù)，被安排著(zhù)進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，被安排著(zhù)在哪個(gè)單位上班……卻從來(lái)沒(méi)有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時(shí)候，最需要有一只凳子，你站上去，才會(huì )發(fā)現，你還有著(zhù)許多沒(méi)有挖掘出來(lái)的才能和智慧。而這只凳子，就是突然闖進(jìn)你心中的一個(gè)想法，一個(gè)念頭。
最后，他笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)凳子，你永遠看不到夢(mèng)想，更別說(shuō)擁有它。
名人勵志演講稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《生命是"１"》。
布萊恩讓是泰國著(zhù)名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。 1998年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中"同居"了整整7天而安然無(wú)恙，創(chuàng )下當時(shí)的吉尼斯紀錄，被譽(yù)為世界"蛇王"，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開(kāi)車(chē)趕赴布萊恩讓的住所，觀(guān)看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條"馴服有素"的眼鏡蛇從竹筒里倒出來(lái)和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽(tīng)"號令"，蜷盤(pán)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身子賴(lài)在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的"威逼利誘"，很不情愿地登臺表演。
布萊恩讓十分嫻熟地操控著(zhù)幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的.身體上。突然，就是剛才企圖賴(lài)在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來(lái)。觀(guān)眾們被這突如其來(lái)的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來(lái)，紛紛提醒并勸說(shuō)布萊恩讓去醫院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續著(zhù)表演�？墒�，觀(guān)眾們發(fā)現，布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈目眩、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強撐著(zhù)堅持搖頭說(shuō)："不行，沒(méi)事的。我的表演從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)這樣的差錯和失誤......"接下來(lái)，他的情形越來(lái)越糟糕，而他卻堅持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻"面子"，抓緊時(shí)間救治。 觀(guān)眾剛一離開(kāi)，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫院�？墒�，醫生檢查后卻十分痛心地說(shuō)：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個(gè)中樞神經(jīng)和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸，一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽(yù)和稱(chēng)號，隨著(zhù)他生命的終結，成為永久的回憶。
非常奇妙的是：就在同一天，地球的另一端，布萊恩讓的同行———美國知名耍蛇人大
衛，也在表演過(guò)程中遭到襲擊，一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊后，大衛立刻示意攝像師和助手停止表演，并用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血，遏止毒素蔓延和擴散的速度。同時(shí)駕車(chē)趕赴就近的醫院尋求幫助和救治。醫院動(dòng)用直升機，在最短的時(shí)間內，調來(lái)抗毒蛇血清為大衛注射。大衛最終得到了救治，幾個(gè)星期后痊愈出院。大衛為什么能蛇口逃生？因為，大衛為自己的生命贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間；而布萊恩讓顧及顏面，為保全"蛇王"的名聲，耽擱了救治時(shí)間。
不錯，名譽(yù)是人的第二生命。但是，第二生命畢竟不是第一生命��！我們常說(shuō)"留得青山在，不怕沒(méi)柴燒"。什么是青山？青山就是身體、生命。當你能保住生命，就能開(kāi)創(chuàng )無(wú)限的未來(lái)。生命好比數字"1"，如果沒(méi)有這個(gè)"1"，后面縱使加無(wú)數個(gè)"0"，最后的結果不還是零嗎？
我的演講結束了，謝謝大家！
名人勵志演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言我很喜歡，因為，我們如果不珍惜時(shí)間的話(huà)，連錢(qián)也幫不了你。這句名言，讓我想起了一首歌，名字叫《童年》，如果我們浪費時(shí)間的話(huà)，時(shí)間永遠也回不來(lái)。
我記得有一次，暑假到了，老師布置了很多作業(yè)，可是過(guò)了幾天，我的.作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做。暑假過(guò)去了，而我的作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)，老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你的作業(yè)為什么只做了一點(diǎn)點(diǎn)？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)地低下了頭。
從此，我再也不浪費時(shí)間，我要好好學(xué)習，天天向上。小朋友們你們也要珍惜時(shí)間哦！我喜歡的一句名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
名人勵志演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！边@是我最喜歡的一句名言。我喜歡這句話(huà)，正
這句話(huà)更是令我受益匪淺，平時(shí)我們都希望得到老師和同學(xué)的賞識，有些時(shí)候，某些人為了得到老師的表?yè)P，會(huì )主動(dòng)為老師做事，這樣會(huì )不會(huì )顯得太功利性了呢所以，歌德的.這句話(huà)是對的，你得不斷地沒(méi)有目的地為世界創(chuàng )造價(jià)值。我們現在還小，那就可以為同學(xué)、班級、學(xué)校服務(wù)。我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但如何讓時(shí)間變得更有價(jià)值，我們就應該不斷地付出，有付出才會(huì )有收獲，有收獲才會(huì )有快樂(lè )。
通過(guò)這句話(huà)，我體會(huì )了什么是價(jià)值。價(jià)值就是了與付出，勤于奉獻，與他人同甘共苦。這才是真正的人生價(jià)值。
名人勵志演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《再“壞”一點(diǎn)，希望就會(huì )降臨》。
克勞德·艾金斯，從小智力低下，學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，但總算湊合上了高中。父母眼見(jiàn)得兒子上大學(xué)無(wú)望，希望他能在體育上有所發(fā)展，便托人把兒子弄到學(xué)�；@球隊。但克勞德·艾金斯低能的智商很讓教練失望，動(dòng)作總是不得要領(lǐng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的罰球動(dòng)作，就夠他無(wú)休無(wú)止地練習了，他因此被大家送了個(gè)綽號“出色的罰球手”。
那是一次很重要的比賽，克勞德·艾金斯所在的球隊被對手打得落花流水，隊員和教練已無(wú)心再戰，但比賽還是要打完的.，有隊員建議教練，反正也打不贏(yíng)，就讓從未上過(guò)場(chǎng)的克勞德·艾金斯去露露臉。
克勞德·艾金斯興奮無(wú)比地披掛上陣了，一有罰球，隊員便把球傳給他，他雖然信心百倍，但每次總是把球投丟，如此反復，他卻樂(lè )此不疲。以至后來(lái)，對方隊員竟和他開(kāi)玩笑，把自己隊的罰球也傳給他，但他不管不顧，依然專(zhuān)心投籃，球仍屢投不進(jìn)。盡管如此，觀(guān)眾還是以熱烈的掌聲鼓勵他，這讓克勞德·艾金斯更加興奮。就在離終場(chǎng)最后3秒鐘時(shí)，奇跡出現了，克勞德·艾金斯又接到一個(gè)傳球，他不慌不忙，微笑著(zhù)把球投了出去，只見(jiàn)那球在空中劃過(guò)一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，然后穩穩當當地落進(jìn)了籃筐內。頓時(shí)全場(chǎng)沸騰了，觀(guān)眾起立為克勞德·艾金斯歡呼鼓掌，他也為自己有生以來(lái)投進(jìn)的第一個(gè)球欣喜若狂，激動(dòng)得脫掉了上衣，一邊高喊揮舞，一邊滿(mǎn)場(chǎng)狂奔。
賽后有評論說(shuō)，克勞德·艾金斯無(wú)疑是此次比賽的最后贏(yíng)家。就是那唯一的進(jìn)球，讓克勞德·艾金斯的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。高中畢業(yè)后雖屢遭磨難，但他總把最后3秒鐘創(chuàng )造的奇跡當做激勵奮斗的燈塔，他堅信，自己一定是笑到最后的那個(gè)人。
當地電視臺有個(gè)《非9點(diǎn)新聞》欄目招聘演員，克勞德·艾金斯勇敢地去應聘，有人譏笑他自不量力，他仍憨厚地笑著(zhù)我行我素。他滑稽幽默的表演，讓導演喜不自禁，當即拍板錄用了他，并讓他擔任主演。他主演的《憨豆先生》幾乎一夜之間風(fēng)靡全球，并與金凱利、周星馳一起被稱(chēng)為“當代最偉大的喜劇之王”。
成功后的克勞德·艾金斯不時(shí)會(huì )說(shuō)起那場(chǎng)令人刻骨銘心的球賽，正是那看似讓他出丑的罰球表演，卻讓他得到了觀(guān)眾前所未有的關(guān)愛(ài)，享受到了人間無(wú)限的真情溫暖，為以后開(kāi)發(fā)他身上蘊藏著(zhù)的巨大表演潛能做了極好的鋪墊。
生活中，往往看起來(lái)已經(jīng)是很“壞”的事情，如果再讓它“壞”一點(diǎn)，在“壞”到極致的一瞬間，希望的曙光卻會(huì )在剎那間顯現。
我的演講結束了，謝謝大家!
名人勵志演講稿 11
xx：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的！沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰！但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的！碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉！小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想！我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做！玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習！上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現！之后，我學(xué)會(huì )了奮斗！
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道！這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼！討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走！星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的`辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中！我為著(zhù)夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力！夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力！試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )！
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力！夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)！
名人勵志演講稿 12
xx：
最近讀了兩本克萊·舍基（ClayShirky）的書(shū)。第一本是《未來(lái)是濕的》，《認知盈余》是第二本�？巳R·舍基不愧為“互聯(lián)網(wǎng)革命最偉大的思考者”，他對互聯(lián)網(wǎng)給人類(lèi)所帶來(lái)的行為舉止以及文化變遷洞若觀(guān)火。
這兩本著(zhù)作一脈相承，它們所探討的是這樣幾個(gè)問(wèn)題：隨著(zhù)全球用戶(hù)接觸互聯(lián)網(wǎng)的門(mén)檻變得越來(lái)越低，互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)數量變得更加龐大，他們將形成什么樣的社會(huì )形態(tài)？我們又該如何順應這種變化？而作為互聯(lián)網(wǎng)的從業(yè)者，該如何從中尋找自己的機會(huì )？
克萊·舍基應該是一個(gè)堅定的“分享主義”倡導者。如果說(shuō)《未來(lái)是濕的》告訴我們世界正在進(jìn)入一個(gè)分享的世界，人人都在享受分享所帶來(lái)的“紅利”；那么《認知盈余》是在進(jìn)一步闡述我們得以分享的資源稟賦。
任何時(shí)候，人們都不缺乏分享的欲望，為什么克萊·舍基會(huì )把它作為一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題來(lái)研究？這得益于互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的技術(shù)革命，用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“天時(shí)、地利、人和”都具備了。
首先是天時(shí)�；ヂ�(lián)網(wǎng)的高速運算、處理能力，讓每個(gè)業(yè)者得以能高效、快速地完成自己的工作。這意味著(zhù)，每個(gè)人可以享受更多工作之外的時(shí)間。
其次是地利。通訊成本的下降、帶寬的'增加，讓用戶(hù)接觸互聯(lián)網(wǎng)的成本變得更加低廉，網(wǎng)絡(luò )不再是少數精英群體的專(zhuān)利，它像水和電一樣，成為人們生活的必需品。
最后是人和。接觸成本的降低，不可避免地使得互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)呈現爆發(fā)式增長(cháng)，網(wǎng)民和現實(shí)生活中的人群，二者的邊界變得越來(lái)越模糊。正如克萊·舍基所言，“對網(wǎng)絡(luò )的傳統看法認為它是一個(gè)獨立的空間，一個(gè)有別于現實(shí)世界的虛擬空間……而現在，越來(lái)越多的人使用電腦和智能手機，虛擬信息空間的整個(gè)概念都在退化”。
網(wǎng)絡(luò )世界越來(lái)越接近于現實(shí)世界，意味著(zhù)基于這個(gè)概念建立起來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式將要重新架構。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管已經(jīng)出現了多少大公司，人類(lèi)依然處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的黎明時(shí)分，微微的晨光還照不亮太遠的路。在這個(gè)行當里，不管一家公司的贏(yíng)利狀況有多么喜人，也都隨時(shí)面臨著(zhù)被甩出發(fā)展潮流的風(fēng)險。
發(fā)展潮流的漩渦正在席卷我們，網(wǎng)絡(luò )正在發(fā)生演變。過(guò)去，我們可以把網(wǎng)絡(luò )解讀為一種精英享用的新興工具，它向用戶(hù)提供的是接觸傳統精英文化的一個(gè)更加便捷的通道，也就是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)是內容的傳遞者而不是生產(chǎn)者�，F在則不同，每個(gè)人都可以成為內容的生產(chǎn)者，互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)社會(huì )形態(tài)的元素，正在為社會(huì )源源不斷地輸出新的內容、制造新的話(huà)題。
“認知盈余”是新時(shí)代網(wǎng)民賦予互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者最大的紅利之一。對“認知盈余”，克萊·舍基給出的定義很簡(jiǎn)單，就是受過(guò)教育并擁有自由支配時(shí)間的人，他們有豐富的知識背景，同時(shí)有強烈的分享欲望�？梢哉f(shuō)，Facebook、推特以及維基百科的成功，都是“認知盈余”的功勞。在中國，微博的興起，同樣有賴(lài)于它。
參與分享的網(wǎng)民數量越來(lái)越多，力量越來(lái)越強大，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)也隨之迎來(lái)“核聚變”，原來(lái)我們所熟知的商業(yè)模式，隨時(shí)可能成為泡影。每一個(gè)從業(yè)者必須認識到，如果你不能學(xué)會(huì )主動(dòng)迎接，不對這種網(wǎng)民自由參與分享的精神保持敬畏之心，你就會(huì )被炸得粉碎。
一個(gè)新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代即將到來(lái)。這將是一個(gè)鼓勵分享、平臺崛起的時(shí)代�？繂我划a(chǎn)品贏(yíng)得用戶(hù)的時(shí)代已過(guò)去，渠道為王的傳統思維不再吃香，在新的時(shí)代，如果還背著(zhù)這些包袱，那就等于給波音787裝了一個(gè)拖拉機的馬達，想飛也飛不起來(lái)。如何鑄造一個(gè)供更多合作伙伴共同創(chuàng )造、供用戶(hù)自由選擇的平臺，才是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代從業(yè)者需要思考的問(wèn)題。這個(gè)新時(shí)代，不再信奉傳統的弱肉強食般的“叢林法則”，它更崇尚的是“天空法則”。
所謂“天高任鳥(niǎo)飛”，所有的人在同一天空下，但生存的維度并不完全重合，麻雀有麻雀的天空，老鷹也有老鷹的天空。決定能否成功、有多大成功的，是自己發(fā)現需求、主動(dòng)創(chuàng )造分享平臺的能力。
在這個(gè)平臺上，用戶(hù)將是內容的主導者、分享的提供者。每個(gè)用戶(hù)的知識貢獻、內容分享，是這個(gè)平臺賴(lài)以成功、賴(lài)以繁榮的重要保障—“少數人使用廉價(jià)的工具，投入很少時(shí)間和金錢(qián)，就能在社會(huì )中開(kāi)拓出足夠的集體善意，創(chuàng )造出5年前沒(méi)人能夠想象的資源”。任何有意打破這個(gè)保障的行為，都將受到市場(chǎng)的懲罰。
從去年年底開(kāi)始，我就一直在思考，如何能將騰訊打造成一個(gè)供更多合作伙伴自由創(chuàng )業(yè)、供更多用戶(hù)自由分享的開(kāi)放平臺。這是一個(gè)摸著(zhù)石頭過(guò)河的過(guò)程，它需要騰訊內外都改變心態(tài)，用更加開(kāi)放的大腦去迎接變革。這段時(shí)間以來(lái)，我們已經(jīng)擁有了一些經(jīng)驗，也總結了很多教訓。無(wú)論如何，我相信，這是一條正確的道路，我也相信，堅持走下去，互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的晨光就在不遠的前方。
最后，我想說(shuō)的一點(diǎn)感慨是：互聯(lián)網(wǎng)真是個(gè)神奇的東西。最近在一部科幻小說(shuō)中，我看到一段對于“四維世界”的描寫(xiě)，僅在熟知的三維世界上疊加了一個(gè)維度，整個(gè)宇宙立即變得無(wú)比遼闊、無(wú)比美妙�？巳R·舍基的每一次發(fā)現，其實(shí)都是在提示我們未來(lái)人類(lèi)世界的一個(gè)全新發(fā)展維度。
在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下，整個(gè)人類(lèi)社會(huì )都變成了一個(gè)妙趣無(wú)窮的實(shí)驗室。我們這一代人，每個(gè)人都是這個(gè)偉大實(shí)驗的設計師和參與者。這個(gè)實(shí)驗，值得我們屏氣凝神、心懷敬畏、全情投入。
名人勵志演講稿 13
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現代版的套中人——別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著(zhù)涉足東方神土的心愿發(fā)現了美洲新大陸；神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實(shí)際的目標未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現水田當中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的'同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀!老農說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當作目標，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的結果呢?
青春的目標沒(méi)有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進(jìn)入復賽可以是我們暫時(shí)的目標；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫生又何嘗不可?
目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標，是最遠又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著(zhù)你，同你分享歡樂(lè )，共擔憂(yōu)愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
名人勵志演講稿 14
各位老師，同學(xué)們：
隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。，如饑似渴的.投入到學(xué)習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。
霍金雖然身體的殘疾越來(lái)越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有些好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；
威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經(jīng)典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點(diǎn)不斷被量子效應所抹平，而且整個(gè)宇宙正是起始于此。
名人勵志演講稿 15
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進(jìn)的動(dòng)力。 美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差異。 人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現自我撫慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現代版的套中人——別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的留鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋那么是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著(zhù)涉足東方神土的心愿發(fā)現了美洲新大陸；神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的師徒四人那么是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實(shí)際的目標未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現水田當中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好似用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地答復，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的.插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀!老農說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當作目標，適宜嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的結果呢? 青春的目標沒(méi)有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進(jìn)入復賽可以是我們暫時(shí)的目標；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫生又何嘗不可?
目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里假設隱假設現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。 目標，是最遠又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著(zhù)你，同你分享歡樂(lè )，共擔憂(yōu)愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
名人勵志演講稿 16
各位老師，同學(xué)們：
今天提了一個(gè)問(wèn)題，西班牙是小國，葡萄牙是小國，荷蘭是小國，英國也不大，什么是大，在他看來(lái)，眼光大，胸懷大才是真正大，你能包容各個(gè)國家的文化，把全球的事情當成自己的事情，把全世界的資源當成自己的資源，把全世界的人才當成自己的人才，如果天天想著(zhù)為自己，為自己，就沒(méi)戲了。他剛從達羅斯回來(lái)，談的都是全世界的事，地球發(fā)生什么，在亞布力的區別，就是怎么樣成為第一，這是區別，這是距離。
在那邊聽(tīng)的`是大氣變暖，人類(lèi)應該做什么事情，全世界團結起來(lái)解決人類(lèi)的問(wèn)題。他堅信一點(diǎn)，未來(lái)的企業(yè)，如果希望成為一流的企業(yè)，你的國家希望成為一流的國家，必須把整個(gè)全人類(lèi)的事情當成自己的事情，把全地球的事情當成自己的事情，這是他對大國崛起的想法的看法。
要做大，首先眼光要大，胸懷要大，而且氣度要大。有人說(shuō)過(guò)，為什么不能拿到諾貝爾獎，因為人拿諾貝爾獎，永遠想到他為國家爭光，而諾貝爾獎為全人類(lèi)增光，為地球增光的事情，如果以自己的利益去走，一定不會(huì )拿到諾貝爾獎，也做不到諾貝爾獎的境界。
另外對奧運會(huì )，因為他對奧運會(huì )感覺(jué)不是太深，總覺(jué)得是北京的事。奧運會(huì )不會(huì )把變成一個(gè)崛起的大國，但是應該想能夠為什么奧運做一些什么，奧運會(huì )確實(shí)還有500多天，弄會(huì )場(chǎng)建得是很緊急，有沒(méi)有想過(guò)為什么這么多國家希望舉辦奧運會(huì )，洛杉磯奧運會(huì )是美國創(chuàng )造一個(gè)模式，一個(gè)標準，如果這次奧運會(huì )想到能夠把它變成的元素加進(jìn)去，天天講文化傳遞進(jìn)去，今天奧運會(huì )這個(gè)平臺到，有沒(méi)有想到把我們的價(jià)值觀(guān)，把我們的文化，把一切裝在里面，使奧運會(huì )賦予新的東西，永遠為我們掙錢(qián)，如果想到就是僅僅年奧運會(huì )掙錢(qián)，每個(gè)企業(yè)都想賺什么，國家賺什么，他覺(jué)得奧運會(huì )對的意義并沒(méi)有充分發(fā)揮，應該把奧運會(huì )整個(gè)里加入的元素，使得以后舉辦奧運會(huì )中，以為榜樣，而不是以洛杉磯奧運會(huì )為榜樣，這樣的話(huà)才會(huì )越走越大。必須有大國的氣度，大國的眼光，去賺未來(lái)的錢(qián)，一輩子的錢(qián)，而不是賺年的錢(qián)，這是他對奧運會(huì )的看法。
名人勵志演講稿 17
各位老師，同學(xué)們：
海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感到高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將在再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有了一種信念，她承受了命運的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火，使她走出黑暗，走出死寂；理想和信念像宏大的羽翼，幫助她飛上云天。
對于人的生命而言，要存活下來(lái)，我們需要的很少，但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅決的信念。理想和信念，使的人變得富有，使黑暗中的人看到光明，使絕境中的人看到希望，使我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
關(guān)于信念有這樣一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊耗盡了所有的水，水是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，他們一個(gè)個(gè)面如死灰，再也邁不動(dòng)步子。這時(shí)隊長(cháng)從背包中取出一個(gè)水壺，雙手舉起來(lái)，用力地晃了晃，驚喜地喊道：“這里還有一壺水，但在穿越沙漠前誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，他們原來(lái)瀕臨絕望的心中萌生出堅決的信念。一定要走出沙漠的信念支撐著(zhù)他們困難的前進(jìn)。終于他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，都久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷細沙。他誠摯地說(shuō)：“只要心中有堅決的信念，枯槁的沙子也可以變成我們清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有句名言：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，如果你自己的.信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。 人生在特定的階段有著(zhù)特定的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現人生目標邁出重要一步的時(shí)候，如果錯過(guò)這個(gè)時(shí)機，你將追悔莫及。所以咬咬牙，堅決自己心中的信念，我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，沿途有很多東西吸引著(zhù)我們，但你最好不要為了他們牽扯太多精力，而要使目光一直朝著(zhù)終點(diǎn)的方向看。如果你忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì )看到另一輛車(chē)，也許你最后同樣到達目的地，但那也不是你人生準點(diǎn)的時(shí)刻了。
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的勝利。我深信一句話(huà)，“有志者，事竟成；苦心人，天不負�！闭垐孕�，勝利的曙光終將來(lái)臨。走過(guò)坎坷，充滿(mǎn)自信，越發(fā)堅強。讓我們用快樂(lè )迎接每一次考驗，用沉著(zhù)對待學(xué)習，用平和對待成績(jì)，用無(wú)畏去面對荊棘。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想。我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)再前進(jìn)，不管是多么遠大的理想，它的起點(diǎn)就在此刻。一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕!只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候；只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
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