【精】校園演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的校園演講稿，希望對大家有所幫助。
校園演講稿1
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，從我做起，講究衛生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習、工作時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。
可是，美麗的校園也存在著(zhù)一些不和諧的音符，在教室里，遺落在課桌上、地上的垃圾比比皆是，有話(huà)梅核、瓜子殼、糖紙等。在校園里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們丟棄的飲料瓶、紙團和各種食品的包裝袋。這些都是少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。我相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、紙屑紛飛的環(huán)境中學(xué)習與生活。
既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。對校園的一草一木，我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。因此，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護，共同去創(chuàng )建和維護。所以每個(gè)同學(xué)都應該做到：不亂丟果皮紙屑和殘渣廢物；不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)；彎個(gè)腰，伸個(gè)手把自己腳下的垃圾撿起來(lái)；自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好班級、校園的值日工作。
“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學(xué)護”，作為學(xué)校一員的我應該為學(xué)校的環(huán)境保護貢獻一份力量，以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園清潔衛生，養成良好的衛生習慣。讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現在做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。為共同營(yíng)造出一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境而努力。
校園演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園是我學(xué)習的天堂，是我釋放靈魂的圣地。校園，在我心中，總是那么美好。我在校園里閑逛，看著(zhù)所有熟悉的東西。
校門(mén)邊上的“鉛山二中”幾個(gè)字是那么的大氣，明媚的陽(yáng)光給它鍍上了一層金光，讓它顯得有些柔和，讓人感受到母親溫暖的懷抱。踏入校園，首先映入眼簾的是空開(kāi)放式的操場(chǎng)。如果你仔細看，你會(huì )發(fā)現每隔半米就有一個(gè)藍色的方塊，那是學(xué)生做題的地方。
這使得學(xué)生們在鍛煉時(shí)，無(wú)論從哪個(gè)角度看，隊伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)中間是莊嚴的升旗臺。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)起舞，耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著(zhù)什么。
操場(chǎng)的南面，有一座座鋸齒形設計的教學(xué)樓，高聳入云，矗立在你的眼前，像百年老樹(shù)一樣穩重挺拔。慢慢地在扶梯上搓著(zhù)手，欣賞著(zhù)邊上的勵志語(yǔ)錄，一股學(xué)者氣息撲面而來(lái)。在這次漫步中，我覺(jué)得我好像意識到了什么。突然，我的耳邊似乎響起了一聲響亮的讀書(shū)聲。沿著(zhù)走廊來(lái)到一間教室，這是一個(gè)多么好的學(xué)習環(huán)境啊——寬闊、明亮、干凈。嶄新的桌椅擺放整齊。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們就像貪婪的餓虎一樣，瘋狂地從書(shū)本上吸取知識。
操場(chǎng)西側，有一座高約5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻告誡我們要誠實(shí)，要天真�！按蟀撞恕钡袼芎�，遠遠望去，會(huì )發(fā)現是一個(gè)紅綠相間的世界。紅色的跑道就像學(xué)生們的心。綠草如茵的足球場(chǎng)上，灑下了無(wú)數學(xué)生的汗水。如果我們把學(xué)校比作一個(gè)生機勃勃的花園，把老師比作辛勤的園丁，把學(xué)生比作盛開(kāi)的花朵，那么田徑場(chǎng)就像是每個(gè)人的快樂(lè )花園�！皾L來(lái)滾去”、“繞著(zhù)圈走”，嬉鬧打鬧的聲音，組合成一首“快樂(lè )交響曲”。
花園位于操場(chǎng)的西北面。在這里的中間，有一個(gè)獨特的四角亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲經(jīng)常傳入人們的耳中。紅葉也裝飾它。小亭子旁邊長(cháng)著(zhù)各種奇怪的植物。在漂亮的房間里，也給它增添了神秘的色彩。
校園演講稿3
公公起身，太陽(yáng)充滿(mǎn)了整個(gè)大地。背著(zhù)書(shū)包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上。
紅色的跑道充滿(mǎn)熱情，大理石制成的旗臺莊嚴肅穆，加上花草的點(diǎn)綴，在不失現代青春活力的情況下，彰顯百年名校的沉穩氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹(shù)和盆栽都很賞心悅目。我看著(zhù)這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美��！
一個(gè)小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關(guān)切地問(wèn)：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來(lái)。他笑得很燦爛，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥！”然后他又背著(zhù)書(shū)包向教室跑去。我們的校園多美��！
一張小紙片飛啊飛，后面跟著(zhù)一個(gè)扎著(zhù)兩條辮子的小女孩。她快步走著(zhù)，伸手去抓空中的小紙片，抓了幾下，然后就停在了那里。當小紙片掉下來(lái)時(shí)，她急忙撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。透過(guò)陽(yáng)光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美��！
一個(gè)老師拿著(zhù)一大摞作業(yè)本，喘著(zhù)氣。一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“老師你好，我來(lái)幫你寫(xiě)作業(yè)吧�！崩蠋熜χ�(zhù)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)關(guān)系�！�！同學(xué)和老師對視一笑。一縷陽(yáng)光離開(kāi)了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美��！
我們的校園是多么美麗和諧��！保護草坪的“綠色使者”；關(guān)閉水龍頭的“水精靈”；那些尊敬老師，主動(dòng)幫著(zhù)做作業(yè)的“小幫手”，這些小天使不正是體現了我們實(shí)驗小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不是我們學(xué)校的代言人嗎？
和諧校園有賴(lài)于我們共同創(chuàng )造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅持做好了，認真做好了，那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng )造的，和諧的校園一定是我們保護的。
同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng )建和諧校園，從零開(kāi)始！
校園演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、職工朋友們：
在這春暖花開(kāi)、風(fēng)和日麗的美好時(shí)節，我非常的榮幸，同時(shí)也非常的高興能夠站在這個(gè)演講臺上，同公司廣大職工和離退休老一代建設者們一起分享xxxx集團這二十九年的光榮與夢(mèng)想。
作為一名xxxx的職工子弟，我深切的感受到了公司的發(fā)展與變化。尤其在看到當前降本增效攻堅戰中，不論是重大科技項目的實(shí)驗現場(chǎng)，還是各種控制成本措施的落實(shí)，我們的廣大職工顯現出了特別能戰斗、特別能忍耐、特別能吃苦的優(yōu)良作風(fēng)，我感覺(jué)到這樣的企業(yè)是有前途的、這樣的企業(yè)是充滿(mǎn)希望的、這樣的.企業(yè)同樣也是無(wú)往而不勝的，我為之驕傲！
在我這幾年工作的時(shí)間里，我看到過(guò)許許多多的職工加班加點(diǎn)搶任務(wù)、修設備，聽(tīng)到過(guò)他們的親人帶著(zhù)關(guān)懷的埋怨，感受過(guò)大家在指標實(shí)現后的欣慰。是他們用激情和夢(mèng)想讓青春閃光，用敬業(yè)與奉獻讓公司蒸蒸日上，他們把自己每一步踏實(shí)的腳印鑲嵌在xxxx建設的史冊上，把青春的歲月獻給了平凡的生產(chǎn)工作。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)、奉獻和責任的大家庭里，我所看到的、聽(tīng)到的、感受到的，無(wú)一不讓我為之深深感動(dòng)，也更讓我堅定了自己當初的選擇。
作為新一代青年人，我們不僅承擔著(zhù)時(shí)代賦予的歷史使命，也承載著(zhù)xxxx集團的命運與希望，我們將永遠伴隨著(zhù)大家乘風(fēng)破浪，永往直前。
謝謝大家！
校園演講稿5
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習，我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù)，總是擔心著(zhù)。
可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問(wèn)候，讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習，置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(cháng)。
期待著(zhù)，期待著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
校園演講稿6
花兒用綻放裝點(diǎn)著(zhù)校園，讓校園變得更加多姿多彩；我們用言行改變著(zhù)校園，讓校園變得更加文明向上！
清晨，伴著(zhù)柔和的晨光，我背著(zhù)書(shū)包在媽媽的陪伴下來(lái)到美麗的21學(xué)校門(mén)口�！皨寢�?zhuān)僖?jiàn)！“寶貝，再見(jiàn)，加油！”和媽媽道別后，迎接我們的就是可敬可愛(ài)的值班老師和和藹可親的家長(cháng)志愿者叔叔阿姨，在他們的的保駕護航下，我和小伙伴們排著(zhù)整齊的隊伍，穿過(guò)馬路，步入校園。站在校門(mén)兩側的校長(cháng)和老師們面帶微笑迎接同學(xué)們�！袄蠋熀�！““校長(cháng)好！”“同學(xué)，你好！”“你好！”一聲聲問(wèn)候傳達著(zhù)彼此的關(guān)愛(ài)，一張張笑臉溫暖著(zhù)彼此的心田。禮儀少先隊員，身披紅綬帶，引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入各自的班級，沒(méi)有奔跑、沒(méi)有擁擠，一切都是那么得有序，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。在這美麗的21學(xué)校學(xué)習，我感到特別的驕傲與幸福。
在通往教室的路上，有一條文化長(cháng)廊。這是我們學(xué)校評為國家級文明校園后又一處靚麗的風(fēng)景。讓校園的每一處都說(shuō)話(huà)，是校園文化建設的宗旨，眼前的這些造型別致的文化牌展示了我們的辦學(xué)特色和人文精神風(fēng)貌。每天早晨經(jīng)過(guò)這里，看著(zhù)一張張的照片，我仿佛聽(tīng)到了高校長(cháng)的諄諄教導，趙書(shū)記的殷殷囑托，我仿佛看到了各科老師嘔心瀝血孜孜不倦的畫(huà)面，每每經(jīng)過(guò)這里，我總是放慢腳步，投去的是尊敬的目光，堅定的是奮進(jìn)的步伐！
走進(jìn)教室，我開(kāi)始了一天中最美好的時(shí)光——晨讀。我端坐于課桌前，在讀書(shū)中養成自己良好的學(xué)習、生活習慣�！度纸�(jīng)》《弟子規》、唐詩(shī)之美、宋詞之韻，或搖頭晃腦大聲齊誦，或各自誦讀溫故知新，我和我的小伙伴就這樣徜徉在傳統文化的長(cháng)河中，品味經(jīng)典，采擷智慧。在誦讀中，我知道了時(shí)間的可貴，明白了要勤勉自律，懂得了要真誠待人，更學(xué)會(huì )了把學(xué)到的知識變?yōu)樾袆?dòng)，用自己的熱心去幫助別人，用自己的文明之舉去影響別人。一日之計在于晨！晨讀成為我成長(cháng)過(guò)程一種快樂(lè )的積累，也開(kāi)啟了一天的校園學(xué)習生活之旅。
在創(chuàng )建文明校園以來(lái)，我們學(xué)校還開(kāi)展了“三省吾身見(jiàn)行動(dòng)”的活動(dòng)。每天在記事本上記下對自己的三個(gè)評價(jià)，然后對自己提出一個(gè)要求，班會(huì )課的時(shí)候可以和同學(xué)以分享，彼此之間互相幫助、互相監督。長(cháng)此以往，良好的行為習慣漸漸養成，我還為此編了一首歌謠:文明校園展新容，路隊標線(xiàn)分得清。慢走微笑問(wèn)人好，愛(ài)護家園肯彎躬。核心價(jià)值記心中，牢記使命奮力行�！拔拿骱蒙倌辍币彩俏易铗湴恋臉s譽(yù)稱(chēng)號。
尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)，誠實(shí)守信，勤儉節約......我們在美麗的校園里學(xué)知識、明道理，我們用自己的行動(dòng)使校園更加文明、向上。文明之美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，在接受知識和教育的過(guò)程中，我懷著(zhù)憧憬，我充滿(mǎn)激情，文明之花在我心間綻放，文明校園也是我成長(cháng)經(jīng)歷中的一段最美好的時(shí)光！
校園演講稿7
大家好！
二零xx年的一月已經(jīng)過(guò)半，我們在單薄的青春中打馬而過(guò)，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長(cháng)。
我是個(gè)可愛(ài)的孩子，對，我很可愛(ài)。
我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過(guò)去，感悟收獲。每當我寂寞時(shí)，總會(huì )望著(zhù)藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周?chē)泻枚嗯笥�，我不世故，真誠可愛(ài)，所以，我有好多收獲。
二零xx年，我最喜歡的樂(lè )器是吉他，吉他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時(shí)光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。
在過(guò)去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚(yú)而取熊掌。
還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。
如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因為寂寞而仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)。
謝謝。
校園演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、評委老師們：
大家好！
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，哪有錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)書(shū)看呢?我們村上有好多孩子連課外書(shū)是什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是我的父母卻讓我和課外書(shū)交上了朋友。慢慢地我長(cháng)大了，上了中學(xué)我對書(shū)的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會(huì )陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節當中。會(huì )沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂(yōu)傷里，也會(huì )為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書(shū)，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著(zhù)和名人傳記，我全身心融入書(shū)中，與作者對話(huà)，與偉人對話(huà)，與時(shí)代對話(huà)，我驚奇地發(fā)現：原來(lái)讀書(shū)在我的生命當中是如此重要，讀書(shū)讓我的心靈得到凈化，讀書(shū)讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活，我更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書(shū)的習慣仍然保持到現在。在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)屋里，盡情地遨游于書(shū)海之中，仍然是我覺(jué)得最?lèi)芤獾氖虑椤?/p>
作為一名教師，除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍，和孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外，有關(guān)教育專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗管理》《美國教育的成功事例》《中學(xué)數學(xué)教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中，我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念;從這些書(shū)中，我感受到了時(shí)代對我們教師的要求;從這些書(shū)中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責任與使命;當然，我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
老師們，朋友們，如果時(shí)光可以倒流，如果生命可以重新來(lái)過(guò)，我一定還會(huì )選擇讀書(shū)這樣的生活。最后，我還要由衷地說(shuō)一句“讀書(shū)，真好!!!”
謝謝大家!
校園演講稿9
在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。仔細地看一下，或許還會(huì )看見(jiàn)藍的、紅的圓珠筆的劃痕，就像刻滿(mǎn)老人臉上的一條條皺紋。講桌的側面，有一個(gè)拳頭大小的洞，雖然從里面已經(jīng)訂上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可見(jiàn)。若是你仔細觀(guān)察，在講桌的最下面，還可見(jiàn)曾經(jīng)刷過(guò)的深淺不同的黃油漆，里里外外至少有三層。望著(zhù)它布望皺紋的臉，望著(zhù)它傷痕累累的身軀，一幕幕往事又回到眼前。優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。那時(shí)，講桌的主人是一位年過(guò)半百的老教師，從他剛滿(mǎn)20歲起，他就在這所學(xué)校里教書(shū)。當時(shí)由于條件差，學(xué)校里沒(méi)有一張象樣的講桌，低矮的平房里，昏暗的燈光下，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)他和他的學(xué)生一起趴在同樣的小桌上備課，寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)，學(xué)校條件稍有改善，買(mǎi)來(lái)了幾張新講桌。于是，他把這講桌視為自己的珍愛(ài)，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業(yè)，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業(yè)時(shí)不小心把圓珠筆水漏在了桌子上，他急忙找來(lái)抹布擦洗，但仍不免留下殘余。還有一次，他在講桌上做教具，他的學(xué)生也來(lái)幫助，幾個(gè)人做得很帶勁兒，他指導，學(xué)生高興地做著(zhù)。一不小心，學(xué)生碰倒了桌上的墨水，然而學(xué)生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時(shí)把桌面涂成了紅色？十年過(guò)去了，講桌上的油漆由于經(jīng)常被水擦洗而泡了起來(lái)，于是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時(shí)，他撫摸著(zhù)這心愛(ài)的講桌，眼中含滿(mǎn)了激動(dòng)的淚。他說(shuō)：“這張講桌伴著(zhù)我走過(guò)了幾十年的教育生涯，架起了我和學(xué)生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著(zhù)我和學(xué)生那深深的愛(ài)。優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。
講桌的第二個(gè)主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽(tīng)說(shuō)了老教師的故事后更加珍愛(ài)著(zhù)這張講桌。幾年來(lái)，無(wú)數本作業(yè)，在這講桌上，用他的手劃出了“對”與“錯”，使學(xué)生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學(xué)生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個(gè)孩子思想上的自私、孤僻、執拗是她始料不及的。她對他們講道理，他們置之不理：她對他們嚴厲的批評，學(xué)生反而對她憎惡。有一次，她的學(xué)生偷了別人的錢(qián)，她嚴厲地批評他，而學(xué)生卻不能理解，學(xué)生說(shuō)有人偷了自己的錢(qián)，自己也要偷別人的錢(qián)，這樣才算平等。她無(wú)言了，對于“偷”這個(gè)字的理解，她遠比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著(zhù)一雙焦急的眼睛看著(zhù)他的學(xué)生，對他發(fā)出了最嚴厲的警告，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。然而，她沒(méi)有想到，緊接著(zhù)她看到的卻是一只拳頭高高地舉了起來(lái)，她閉上了眼睛，拳頭沒(méi)有砸在她的身上，隨著(zhù)一聲巨響，她聽(tīng)到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現講桌的側面已有了一個(gè)深深的大洞，洞的周?chē)鷧⒉畈积R的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時(shí)把她的心吞噬了。此時(shí)淚水奪眶而出，模糊中，她看見(jiàn)了學(xué)生那只攥得很緊卻布滿(mǎn)了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，為什么沒(méi)能花更多的時(shí)間去考慮教育學(xué)生的方法，而使學(xué)生受到傷害。從此，這張講桌上除了學(xué)生的作業(yè)、試卷外，又多了些關(guān)于教育的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。幾年以后，她在不斷的努力實(shí)踐中，已具有了相當的專(zhuān)業(yè)水平，她的學(xué)生從學(xué)習到思想都成為全校學(xué)生的楷模，她也因工作成績(jì)突出登上了領(lǐng)導崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。
接著(zhù)，講桌迎來(lái)了它的第三位主人，她是一位年輕的母親，家中有一個(gè)在上幼兒園的兒子。學(xué)校離家遠，丈夫又常出差。為了能不遲到，她每天早晨6點(diǎn)就起床，叫醒兒子，幫助他穿好衣服，先送去幼兒園，再去上班。夏天還好說(shuō)，到了冬天就麻煩了，6點(diǎn)半時(shí)，天還沒(méi)有亮，她就得領(lǐng)著(zhù)孩子的小手上路了，屋外寒冷的北風(fēng)肆虐地吹著(zhù)，兒子的小臉被凍得通紅，小小的鼻孔里甚至結了冰，她心疼地看著(zhù)兒子，心里不知是什么滋味。一邊是學(xué)生，一邊是自己的孩子，她當何去何從？她曾幾次這樣地問(wèn)過(guò)自己，但最終還是按時(shí)站在了講臺上，站在了講桌旁，站在了她的學(xué)生面前，她不忍心，也不愿意耽誤學(xué)生的每一節課，因為她無(wú)法莫視那一雙雙求知若渴的眼睛。數不清有多少次了，為了等待遲遲未來(lái)接孩子的家長(cháng)，她常常獨自一人坐在辦公室里，她怕學(xué)生孤單，就給他講故事，和他做游戲，這一等就是幾小時(shí)。當她把滿(mǎn)意的家長(cháng)送走，匆忙趕到幼兒園的時(shí)候，她看到的是兒子那雙充滿(mǎn)期望的大眼睛和掛滿(mǎn)淚珠的小臉？?jì)?yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。
這就是我們的園丁，他們優(yōu)秀，他們樸實(shí)，他們任勞任怨。春天，他們和學(xué)生一起去踏青；夏日里，他們帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生去郊區種植花草，為了培養他們的環(huán)境保護意識，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學(xué)生寫(xiě)一篇作文，他們和學(xué)生一起爬山，背著(zhù)孩子們過(guò)河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學(xué)生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛(ài)去滋潤孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環(huán)境下，經(jīng)受著(zhù)磨練，卻仍然神采奕奕，精神煥發(fā)地耕耘在教育這片熱土上，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻，為著(zhù)光榮的教育事業(yè)，撒播著(zhù)一顆顆真摯的愛(ài)心，創(chuàng )造出一個(gè)嶄新的明天。
校園演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我來(lái)自x年級x班，我的名字叫xxx。我今天演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
作為新時(shí)代的少先隊員，我們應該更加關(guān)注日常學(xué)習和生活中的每一個(gè)言語(yǔ)和行為細節，自覺(jué)履行我們應該遵守的文明禮儀。當溫暖的春風(fēng)吹動(dòng)我們美麗的校園，鮮紅的圍巾在胸前飄揚。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你在干凈的地板上走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )想起那個(gè)經(jīng)常拿著(zhù)拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎？當你和你的朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，你看到學(xué)校老師種植的草坪的背面了嗎？當你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去，你是否感受到拖垃圾車(chē)的老人的艱辛？
我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔文明的！在這樣一個(gè)美麗的校園里，當你看到紙箱在春風(fēng)自由飛舞，白色墻壁上的一串串腳印，操場(chǎng)，上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！我相信只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。
謝謝大家！
校園演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的主題是“養成良好衛生習慣 共創(chuàng )美好校園環(huán)境”。
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在此期間，學(xué)校成功舉辦了體育節暨校運會(huì )，各年級還分別進(jìn)行了第一次月考，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校各項工作快速有序地進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道，師生的精神面貌也繼續保持著(zhù)積極向上的態(tài)勢。但是也還存在著(zhù)一些不足或必須改善的地方，其中校園衛生狀況顯得尤為突出，具體表現如下：
1.主干道兩側花壇內垃圾不時(shí)可見(jiàn)；
2.籃球場(chǎng)特別是籃球架周?chē)龆啵?/p>
3.從風(fēng)雷樓樓道或教室往羽毛球場(chǎng)扔垃圾的現象較為常見(jiàn)；
4.風(fēng)雷樓兩側樓梯及風(fēng)雷樓南側的健身器材下還常有不少垃圾；
5.課外活動(dòng)后、晚自習前，田徑場(chǎng)中仍有少數同學(xué)在休閑之后留下垃圾；
6.少數班級教室內衛生狀況不容樂(lè )觀(guān)。
另外，學(xué)校為給廣大同學(xué)提供良好的鍛煉環(huán)境，特對乒乓球館進(jìn)行了裝修，并向全體同學(xué)開(kāi)放，但是僅僅一個(gè)多月的時(shí)間，在館內雪白的墻壁上就留下了許多同學(xué)的腳印，看上去觸目驚心。
為什么會(huì )出現以上現象？究其原因主要還是因為有一部分同學(xué)仍然沒(méi)有養成良好的衛生習慣。為此，學(xué)校已經(jīng)或將要采取以下措施：
1、各班利用今天下午班會(huì )課時(shí)間組織召開(kāi)主題班會(huì )，針對以上不良現象進(jìn)行認真比對，做到有則改之，無(wú)則加勉，并在本周內出好一期養成良好衛生習慣為主題的板報，目的是希望每一個(gè)同學(xué)能自覺(jué)養成良好的衛生習慣；
2、劉校長(cháng)要求學(xué)校骨干管理團隊養成隨手撿拾垃圾的習慣，并且身體力行，率先垂范，為師生做出了表率，也希望全校師生效仿；
3、政教處全體工作人員、學(xué)生會(huì )值日干部課間在校內巡查，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行勸阻，并進(jìn)行全校通報批評；
4、學(xué)校本學(xué)期在原有基礎上，又加裝了30多個(gè)攝像頭，基本上做到校園內監控全覆蓋，對不文明行為，學(xué)校會(huì )采取錄像回放來(lái)追究責任。
老師們，同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造一個(gè)美麗、清潔、健康的校園一起努力！
校園演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？自從我識字以來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了很多精美的圖書(shū)，有謎語(yǔ)、腦筋急轉等一些智力圖書(shū)。每當我翻開(kāi)這些書(shū)，總是愛(ài)不釋手。
上學(xué)后，由于學(xué)習忙，視力也有些下降，書(shū)也就很少讀了。自從老師再班級開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物。剛開(kāi)始，我把讀書(shū)當作業(yè)去完成，慢慢地，我就開(kāi)始喜歡上這些書(shū)、愛(ài)這些書(shū)了。每天，只要一有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，甚至忘記吃飯。有時(shí)我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情景淚流滿(mǎn)面；有時(shí)我也會(huì )哈哈大笑；遇到生動(dòng)的情節，我還會(huì )入情地給媽媽朗讀。就這樣，書(shū)成了我的好朋友，讀書(shū)也成了我的樂(lè )趣。
媽媽常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得這句話(huà)太有道理了。通過(guò)讀書(shū)，我的識字量大大增加了，我的寫(xiě)作水平也不斷提高。嗨！你們相信嗎，我的作文還在刊物上發(fā)表了呢。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。書(shū)讓我成熟，讓我長(cháng)大，更讓我開(kāi)心。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的老師，從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。真希望我也成為一名出色的小作家，那該多好��！
謝謝。
校園演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓理想如陽(yáng)光般播撒》。
如果說(shuō)生命是船，那么理想就是帆，奮勉是雙楫；如果說(shuō)成功是山，那么理想就是梯，刻苦是基石。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹；一棵大樹(shù)有了對陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠�！袄硐搿边@個(gè)詞匯，從我們記事那天起就由長(cháng)輩們灌輸，一直伴隨我們成長(cháng)，成為了我們立志成才的一種渴望。
回想幾年來(lái)，北京2008實(shí)現了中國百年奧運的理想，神舟七號升空實(shí)現了敦煌“飛天”的理想，嫦娥一號順利登月實(shí)現了千年“奔月”的理想……
這些是我們國家的驕傲，也給了我們實(shí)現更多中國人理想的信心。先輩梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，所以，我們的理想必定要成為國家的理想。在我們國家里，許多人把我們少年兒童
比作“祖國的花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來(lái)”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛(ài)之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個(gè)大花園里，像花朵一樣競相開(kāi)放，把祖國裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
可是，我們怎樣才能茁壯成長(cháng)，成為真正的棟梁之材呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們以知識為土壤，以?shī)^斗為甘霖，以理想為陽(yáng)光，向著(zhù)我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床�，就能從清晨破土的一抹新綠長(cháng)成一棵參天巨木。
我曾經(jīng)向往如雄鷹一般，搏擊長(cháng)空；也曾向往“慕宗愨之長(cháng)風(fēng)”，乘風(fēng)破浪。在我的成長(cháng)日記和檔案里，記錄著(zhù)我擔任過(guò)班長(cháng)、中隊長(cháng)的各種經(jīng)歷，也存放著(zhù)我幾次被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“陽(yáng)光學(xué)生”等等證書(shū)，還有我獲得校書(shū)畫(huà)比賽比賽、數學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科競賽等榮譽(yù)證書(shū)，更收藏了歷年來(lái)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。但這些并不是我驕傲的資本，而是“不進(jìn)則退，緩進(jìn)亦退”的壓力，更是我向著(zhù)理想奮斗的動(dòng)力。
同學(xué)們，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀，讓理想的陽(yáng)光播灑在每一個(gè)人的身上。我相信自己會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )天使，把教室看成我們共同的的家，和同學(xué)們手拉手心連心，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會(huì )成為當學(xué)習的主人，和每位同學(xué)刻苦鉆研，與時(shí)間賽跑，讓朗朗的讀書(shū)聲每天回蕩在教室里。
有理想的童年是彩色的，是美麗的！而追逐理想的過(guò)程是從每一天的腳踏實(shí)地開(kāi)始！最后，我想用自己最喜愛(ài)的克雷洛夫的一句名言結束我今天的演講“現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”……
謝謝大家！
校園演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
眾所周知，夢(mèng)想是人生的燈塔。沒(méi)了燈塔的船只不但永遠尋找不到正確的方向，而且很有可能迷茫于遼闊無(wú)際的大海之中。沒(méi)有夢(mèng)想的人不但永遠找不到正確的目標，反而還會(huì )因沒(méi)有目標而變成行尸走肉。
夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的，有了它你就可以像雄鷹一樣探索蔚藍的天空，而失去了它，就像雄鷹折了翅一般。
謝謝。
此致
敬禮
校園演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學(xué)�！R湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的學(xué)校里，到處都能夠看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)高大挺拔，一年四季都是披著(zhù)綠色的長(cháng)衣，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門(mén)前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長(cháng)滿(mǎn)了許多碧綠的小草，和穿著(zhù)紅色衣服的楓樹(shù)。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì )兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分數也會(huì )提高不少呢！
我們的學(xué)校里，花壇隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)學(xué)校�；▓@中間有個(gè)小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來(lái)。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著(zhù)學(xué)校。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓學(xué)校永遠堅持美麗，讓這幅畫(huà)永遠保留下來(lái)。
【校園演講稿】相關(guān)文章：
校園演講稿03-14
精選的校園演講稿06-11
校園的演講稿06-13
校園演講稿07-03
校園演講稿06-10
校園演講稿12-05
認識校園愛(ài)護校園演講稿06-30
校園文明演講稿-引領(lǐng)校園文明07-07
校園小常識演講稿(校園生活演講稿)07-28