【精】文明禮儀演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的文明禮儀演講稿，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀演講稿1
各位同學(xué)，大家好：
今天我們要講的題目是《最可靠的成功法則》。聽(tīng)起來(lái)這個(gè)話(huà)題很大，因此我認為有必要強調一下我的語(yǔ)境。我要解釋一下題目中所講的“成功”，我這樣定義它：一個(gè)階段性的突破，就是成功。比如作為高三的學(xué)生，某個(gè)時(shí)期的學(xué)習進(jìn)步，某個(gè)時(shí)期的狀態(tài)改善，某次重要考試的出色表現，某次升學(xué)時(shí)的順利過(guò)關(guān)等等。我們當前渴望的成功，就是希望自己在每一次的考試中能夠勝出，尤其是在未來(lái)的高考能夠完美勝出，考上理想學(xué)校。
可是此時(shí)此刻，我們大多數人會(huì )覺(jué)得，自己離這樣的成功還很遙遠。這又是為什么呢？其實(shí)，每次遇到挫敗和失落時(shí)，我們不止一次分析過(guò)自己身上的不足，不止一次地給予自己安慰，不止一次地模仿過(guò)那些榜樣的做法，但總是不能如愿以?xún)數氐玫阶约核枰某晒�。如今面對高考，看得出，我們中的很多人內心里充滿(mǎn)了前所未有的焦慮和緊張。
在這特殊的成功到來(lái)之前，同學(xué)們在每天之中，要遵守的校紀校規細碎繁多；每天之中，吃飯掃地以及其他要打理的事物細碎繁多；每天之中，要完成的各科作業(yè)細碎繁多；每天之中，要接受領(lǐng)會(huì )的知識細碎繁多；雖為一介書(shū)生，也算是日理萬(wàn)機。所以，要在這紛紛擾擾的學(xué)習生活中，要理出一個(gè)門(mén)道來(lái)，還是需要做些思考的。
有句話(huà)叫“勤勉可以解困境”，類(lèi)似的一句話(huà)，說(shuō)的是“困境中人要硬碰硬”，我更喜歡后一句，因為這當中的“硬碰硬”一詞深深觸動(dòng)了我們當前的神經(jīng)狀態(tài)。什么是“硬碰硬”？形象地說(shuō)，就像鐵匠師傅一樣，釘子碰釘子，棒槌接棒槌，槌槌過(guò)關(guān)。從大的道理來(lái)理解，硬碰硬的語(yǔ)意包括：堅持原則，堅定目標，遵守規矩，按照規律辦事，有實(shí)力，有的是一身硬功夫；從細微的角度來(lái)解釋?zhuān)褪亲鍪虏淮蛘�，不�?lái)虛的，不靠花招，不浮躁，而是實(shí)打實(shí)，不怕輸，不怕敗，屢敗屢戰。對比到學(xué)習生活中，我們有著(zhù)深切的體會(huì )：作為即將邁入高考戰場(chǎng)的我們，大家又何嘗不是五點(diǎn)鐘便早早地來(lái)到教室，借著(zhù)微弱的光就開(kāi)始早讀。困了，就站起來(lái)，在心中默念：我不困！用瑯瑯的書(shū)聲擊退那些肆意瓦解我們戰斗的倦意。每天晚上十點(diǎn)半下課，十點(diǎn)四十仍有不知疲倦的同學(xué)在教室?jiàn)^斗，挑燈夜戰到十二點(diǎn)的不乏其人，在這些同學(xué)身上，“硬碰硬”的精神得到了充分的體現。
一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生，其學(xué)習態(tài)度要比別人更認真，行為習慣比別人更規范。因為，這樣的人在課堂之上總是積極主動(dòng)思考，他們把學(xué)習責任看成是自己的義務(wù)，他們總是把學(xué)習內容排在玩耍之前。同時(shí)，這樣的人有著(zhù)強烈的超前意識，行為習慣也很優(yōu)秀，對凡是要求做到的一定要做到，對凡是要求今天做到的絕不拖到明天去做，對凡是每樣事物要求做出色的，絕不退而求其次；他時(shí)時(shí)會(huì )告訴自己，所有行動(dòng)沒(méi)有最好，只有更好，因而他們能夠做到極致。
一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生，其心理狀態(tài)會(huì )比別人更健康，個(gè)人氣質(zhì)會(huì )比常人更優(yōu)雅。因為，這樣的人，不會(huì )把失敗的責任推到別人的身上，不會(huì )把失敗當做干擾自己的壓力，相反，他會(huì )吸取教訓，會(huì )反省自己，并會(huì )鼓勵自己重頭再來(lái)，在自我反省與自我總結中不斷提高自己的硬度指數。所以，他的內心往往是自信的，友好的，健康的，心平氣和的，也因此在無(wú)形中培養了自己優(yōu)雅的氣質(zhì)和寬闊的氣量。
一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生，其解決難題、應對新情況的能力要比別人更強大，對未來(lái)的目標意識比別人更清晰。因為，這樣的人，從不滿(mǎn)意自己現有的成績(jì)，他更喜歡去挑戰更難更復雜的事物，樂(lè )于把解決疑難當做一種學(xué)習情趣；對于未來(lái)的目標，他會(huì )十分聰明地把它分成多個(gè)小目標，依靠自己的耐心，一步步地過(guò)渡，一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地實(shí)現，成功在最后完美地如愿以?xún)敗?/p>
一句話(huà)，一個(gè)敢于硬碰硬的學(xué)生，學(xué)習中遇到的困難不是困難；學(xué)習中遇到的失敗一定會(huì )比別人少，獲得的成功會(huì )比別人多。因為，這樣的人，非常樂(lè )意為自己的學(xué)習添磚加瓦，非常愿意在平日里默默付出，他走的是土豆路線(xiàn)，持有的是埋頭苦干精神，愿意用生活的熱情和思維的激情換來(lái)切切實(shí)實(shí)的真功夫，用汗水和心血將沙粒包裹，最終贏(yíng)來(lái)閃閃發(fā)光的珍珠。
所以，在每一天里，有的同學(xué)學(xué)著(zhù)鉆各種空子（比如，帶零食，睡懶覺(jué)，玩手機，說(shuō)廢話(huà)，愛(ài)遲到，下課抄作業(yè)），我相信他不會(huì )有硬碰硬的精神，我相信他不會(huì )憑真本事考出驕人的成績(jì)；因為，他在軟化要求，在矮化能力，在虛化目標。
說(shuō)到這里，我不免要想起《周易》中最經(jīng)典的句子：“天行健，君子以自強不息�！弊詮娭虏艜�(huì )有自信，自強之后才會(huì )有自立，而敢于硬碰硬的人正是這樣一身正氣、自強不息的人。所以，只有你我有了一顆硬朗的心，有了自己的硬功夫，有了硬碰硬的精神，才能最有把握地達到目的地。
�。ê希┪覀冊俅沃厣辏菏郎铣晒Φ拿卦E千萬(wàn)種，最可靠的法則就是硬碰硬。謝謝大家！
文明禮儀演講稿2
倡導文明禮儀，營(yíng)造和諧校園升國旗講話(huà)稿 老師、同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。
課堂上，不尊重老師的勞動(dòng)成果，隨意吃東西，喝水，看課外書(shū)。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評后，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說(shuō)一些不文明的語(yǔ)言。
課下，走廊內一團遭，本已狹窄的走廊擁擠了上百名學(xué)生，我們在出樓時(shí)應該右側通行，不該推搡、擁擠，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點(diǎn)到操場(chǎng)玩而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué)聽(tīng)不到“對不起”，還要捂著(zhù)撞疼的地方搖頭嘆息。
操場(chǎng)上，不文明學(xué)生的臟話(huà)隨著(zhù)手中的垃圾一同飄在校園，可是當我們都想刻意去聽(tīng)一聽(tīng)、看一看這些時(shí)，你會(huì )不會(huì )警告自己，無(wú)論
如何也不能讓大家知道這是我所為呢？
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”，在這里我代表初一全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從現在做起，讓我們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。相信通過(guò)師生的共同努力，我們一定能營(yíng)造更加和諧文明的二中，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。
謝謝大家！
文明禮儀演講稿3
三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的禮節。
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué)，可能因為一點(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止。
有些同學(xué)認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花在校園中盛開(kāi)吧!
文明禮儀演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是：“做一名有教養的中學(xué)生”。良好的教養，反映著(zhù)一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平。一個(gè)人的教養怎樣，從日常生活中的“小節”上就能體現出來(lái)，我們身為新時(shí)代中學(xué)生，就應該“懂教養，行教養”。
如果說(shuō)人生是樹(shù)，功績(jì)是果實(shí)，才能是枝干，而教養則是那深扎地底的根須。如果想讓你的樹(shù)碩果累累，就應提高修養，從我做起，從細節做起！
教養不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個(gè)微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊候車(chē)時(shí)的秩序，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以只是難為人家之后的一聲“對不起”，可以只是上學(xué)準時(shí)到校，可以只是上課認真聆聽(tīng)，可以只是一句問(wèn)好、一次點(diǎn)頭，可以只是一次諒解、一點(diǎn)寬容……
現在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習慣，而文明的行為習慣能幫助我們提高自身的修養，同時(shí)也能完善自身的道德品質(zhì)，如果我們此時(shí)忽略了自身道德素質(zhì)的培養，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于己于人于社會(huì )又有何用？所以，我們首先應該做一個(gè)品德高尚的中學(xué)生，一個(gè)懂文明、有禮貌的中學(xué)生，成為一個(gè)德才兼備的人。
從現在開(kāi)始，要做一個(gè)有教養的人，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我的演講完畢。謝謝大家！
文明禮儀演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了可愛(ài)校園內每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動(dòng)細節里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著(zhù)我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習環(huán)境，在強化著(zhù)健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人，有品質(zhì)的人，守規范，懂禮儀，講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，在潔凈的墻壁上涂鴉……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉�！濒斞赶壬f(shuō)的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養。我想我們臨小的每一位學(xué)子都希望自己的祖國有尊嚴，自己也都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人，那就請同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，愛(ài)護公物，文明校園，這就是愛(ài)校愛(ài)國的表現！只要我們共同努力，我們的校園就一定會(huì )遍地盛開(kāi)文明的花朵，我們的祖國一定會(huì )到處洋溢禮儀的芬芳！
文明禮儀演講稿6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天國旗下講話(huà)的題目是《倡導文明禮儀，營(yíng)造和諧校園》。
文明是人類(lèi)進(jìn)步的標志，文明禮儀，是一個(gè)古老而長(cháng)青的話(huà)題，中華民族有著(zhù)優(yōu)良的傳統，被稱(chēng)為"禮儀之邦"。文明禮儀是一個(gè)人的道德水平、文化修養、交際能力的外在表現;文明禮儀又是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展文明禮儀教育已成為我校德育實(shí)踐的一個(gè)重要內容。近幾年以來(lái)，學(xué)校在上級各部門(mén)的大力支持下，在王校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，立足實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極致力于培育和提升青少年的整體文明素質(zhì)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境和文化氛圍，取得了較好的成績(jì)。20xx年6月，我校正式通過(guò)了寶安區教育局的校園文化建設的檢查;20xx年9月，我校正式通過(guò)了區一級學(xué)校的評估。這說(shuō)明，在全體師生的共同努力下，我校的工作是扎實(shí)有效的，這些榮譽(yù)的取得，進(jìn)一步提升我校的聲譽(yù)，也為我校下一階段開(kāi)展文明禮儀教育打下了扎實(shí)的基礎。
文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么怎樣才能使中學(xué)生文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我認為：就是作為學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，按照學(xué)校的統一要求星期一星期四要穿禮服，星期二星期三星期五要穿校服。因為儀表、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不能夠追逐打鬧、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師
管理和接受值日學(xué)生干部的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我希望，我們全體學(xué)生從現在做起，從小事做起，從自己做起，認真學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《鶴洲學(xué)校學(xué)生一日常規》，事事處處按禮儀的要求說(shuō)話(huà)、做事，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，行文明事，做文明人，向陋習告別，向粗俗告別，向不文明行為告別，爭做文明學(xué)生，爭做"文明禮儀小使者"。
我們有這個(gè)信心，通過(guò)我們全校師生的共同努力、勤奮學(xué)習、扎實(shí)工作，我們鶴洲學(xué)校的文明禮儀一定能成為文明和諧校園的一個(gè)新的亮點(diǎn)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
不僅日本，我們周邊的韓國、臺灣等國家和地區也非常注重文明禮儀，而這些禮儀有許多就是從中國大陸傳承過(guò)去的，今天，作為文明禮儀的發(fā)源地的'中國人，難道我們不應為此感到汗顏嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的青少年，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。
寒假即將來(lái)臨，同學(xué)們就將踏上回家的旅程，希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們國華學(xué)子的文明素養和儒雅風(fēng)度。謝謝!
文明禮儀演講稿8
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不毀壞花草樹(shù)木，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受同學(xué)們的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養良好的協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，
無(wú)負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束！謝謝大家！
文明禮儀演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一張廢紙，它的家在哪兒?是垃圾箱，還是原本干凈的地面?一滴水，它的家在哪兒?是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道?
想必這兩個(gè)問(wèn)題，大家對于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個(gè)問(wèn)題背后的更為龐大的詞語(yǔ)——”文明“，大家又做到多少呢?被折斷的樹(shù)枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰(shuí)?學(xué)校，本應該是書(shū)香氛圍極濃，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書(shū)聲，對老師的親切問(wèn)候語(yǔ)，文明的一言一行，這些都應該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見(jiàn)老師可以問(wèn)候一句”老師好“，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開(kāi)心。這么簡(jiǎn)單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿?
文明是什么?文明有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現在我們的一言一行中。我們有責任把校園變成文明校園、禮儀校園、書(shū)香校園，我們理想中的家園。
文明禮儀演講稿10
從幼兒園開(kāi)始，老師，家長(cháng)就開(kāi)始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌，做個(gè)乖寶寶。
如今，我們都成為五年級的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現在，讓我來(lái)告訴
你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!首先，要孝敬自己親愛(ài)的爸爸媽媽。爸爸媽媽?zhuān)瑸槲覀兓硕嗌傩难�，才讓我們撫養到現在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水，說(shuō)一聲辛苦了。
其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說(shuō)聲對不起;別人不小心碰到了你的東西，你就要說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;見(jiàn)到老師要說(shuō)聲：老師好，當然，見(jiàn)到認識的人也要打招呼，問(wèn)好。當別人有難時(shí)，要伸出援助之手!第三，我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國， 歷來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓?zhuān)^承祖先的光榮傳統! 第四，我們要誠實(shí)守信，答應別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說(shuō)的就得做到。
我就說(shuō)到這兒了，記住，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個(gè)角落!
文明禮儀演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是中國的禮儀之邦了，生活在禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮的人是我們的準則。
我們很小的時(shí)候，媽媽家經(jīng)常告誡我們，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎？文明禮儀是我們日常生活中的一種美好的品質(zhì)，如果我們失去了禮儀就等于是去了一切，。在我們國家的許多景點(diǎn)，地上�？梢钥吹揭恍┧芰洗�，水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說(shuō)明了我們國家的人民素質(zhì)不高嗎？如果再不保護好環(huán)境的話(huà)，不就會(huì )讓來(lái)我們國家旅游的外國人笑話(huà)嗎？不就丟盡了我們中國人的臉嗎？保護環(huán)境這就是一種文明的行為。想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生，就要從小事做起。請不要踐踏草坪亂砍亂伐；請不要亂丟垃圾破話(huà)環(huán)境；請不要亂講臟話(huà)打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件，我相信我們國家一定會(huì )更美好。
禮儀，需要從小培養。每當同學(xué)遇到難題時(shí)，過(guò)去耐心的幫他講解；每當有人吵架時(shí)，心平氣和的去勸架；每當朋友遇到挫折時(shí)，走過(guò)去安慰安慰她。禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現出一個(gè)人的道德修養，也可以增進(jìn)人和人之間的友誼，促進(jìn)和諧社會(huì )。
總之，一個(gè)人的文明禮儀體現出一個(gè)人的道德修養，也體現出一個(gè)國家的素質(zhì)。
我的演講結束，謝謝大家！
文明禮儀演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起“文明禮儀”我相信同學(xué)們的腦海里就已經(jīng)回響起各種聲音了，那么現在我就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的腦海里到底響起了怎樣的聲音。我聽(tīng)到有一個(gè)聲音在說(shuō)，“文明就是尊師重長(cháng)！”旁邊又有一個(gè)聲音說(shuō)，“禮儀就是尊重他人，愛(ài)戴長(cháng)輩�！焙竺嬗执鰜�(lái)一個(gè)聲音，“禮儀嘛，就是公平，平等，敬重�！边@些聲音都是我們腦海之中傳出來(lái)，從這些回答之中我們也聽(tīng)到了一個(gè)最多的詞匯，那就是“尊重”。尊重是一個(gè)永恒的詞匯，無(wú)論我們年紀多大，尊重這個(gè)詞都永遠不會(huì )過(guò)期。
在我認為，文明禮儀往往就是從我們平時(shí)的一些小事情中表現出來(lái)的，比如當別人幫助我們的時(shí)候，我們是否有真誠的說(shuō)一聲謝謝呢？當老師在課堂上講課的時(shí)候，我們是否有尊重老師的勞動(dòng)呢？當我們做錯事情，父母責罵的時(shí)候我們是否有過(guò)頂嘴呢？當遇到同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)覀兪欠裼卸Y貌的說(shuō)一聲叔叔阿姨好呢？這每一件事情都非常小，但是我們卻總是很難做到。而我們所說(shuō)的文明禮儀也藏在其中��！所以同學(xué)們，我們想要講文明，守禮儀，就必須從這些小事情開(kāi)始做起，首先我們要學(xué)會(huì )的就是“尊重”。任何一項文明我相信都是建立在彼此尊重之上的，如果沒(méi)有一些尊重，也許我們就會(huì )肆無(wú)忌憚的口出狂言，甚至是動(dòng)手起來(lái)。所我想建議大家在今后追尋文明的路上，一定要謹記尊重他人，尊重才會(huì )讓我們逐漸變得高尚起來(lái)。
給大家分享一個(gè)我的小故事吧！也許大家看到現在的我是開(kāi)朗的，是愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話(huà)的。其實(shí)以前的我不這樣，以前的我是一個(gè)比較沉悶的人，我總喜歡宅在家里不說(shuō)話(huà)，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，所以我對一些其他的方面也從未了解過(guò)。每次家里有客人過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總是冷漠的見(jiàn)一眼，然后一言不發(fā)的就走開(kāi)。我母親因為我這個(gè)樣子已經(jīng)教育了我很多次，但是我一直沒(méi)有認識到自己的錯誤。直到有一天，我母親帶我去一個(gè)遠方親戚家，一進(jìn)門(mén)，就有幾個(gè)小孩走出來(lái)，非常有禮貌的一邊叫“姑姑好，姐姐好”一邊幫我們提行李。那一刻，是我至今都難忘的一個(gè)場(chǎng)面。我不止一次回響自己之前所做的一切，性格不是我們的借口，只要我們愿意去做一個(gè)更好的自己，誰(shuí)都是無(wú)法阻擋的。而禮貌也往往是一個(gè)人，一個(gè)家庭綜合素質(zhì)的體現。
所以從那以后，我開(kāi)始改變了，我漸漸的愿意開(kāi)口說(shuō)一些尊稱(chēng)，也愿意和更多人去交流。因為我發(fā)現，只要我們開(kāi)了第一次口，第二次口就不難了。所以同學(xué)們，文明和禮儀是我們生活中不能缺少的，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，感謝大家！
文明禮儀演講稿13
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們:
大家好!我這天演講題目是《禮貌禮儀在我心中》
講禮貌，懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統它能夠讓別人明白作風(fēng)是好是壞，讓別人明白是否禮貌，讓別人明白到底是怎樣人
還記得有一次，媽媽帶我出去玩走著(zhù)走著(zhù)，突然，遇到了媽媽朋友，就應對這位阿姨說(shuō)些呢我想起了以前，老師以前說(shuō)過(guò):"做人，首先要講禮貌，懂禮貌"于是，我敬了禮，對阿姨說(shuō)了一聲:"阿姨好!"阿姨微笑地看著(zhù)我，對媽媽說(shuō):"你孩子真懂事呀!"阿姨離開(kāi)后，媽媽夸我有禮貌我十分高興
禮貌禮儀就像一面鏡子，會(huì )把你做點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到"鏡面"上，再反射出來(lái)，別人就能夠明白你人品好與壞假如人走到你身邊，你就對他(她)說(shuō)了一聲:"你好!"別人必須認為你是禮貌人，良好形象油然而生
講禮貌人，他將會(huì )受到大家贊揚，受到大家喜歡，受到大家關(guān)愛(ài)，他將會(huì )擁有許多朋友，生活就會(huì )多姿多彩;不講禮貌人，他將會(huì )受到大家唾棄，生活就會(huì )枯燥乏味，黯然失色所以說(shuō)，禮貌禮儀是多么重要啊!
作為一名小學(xué)生，首先要培養良好習慣要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規》，言談舉止要貼合小學(xué)生身份，尊敬老師，團結同學(xué)，見(jiàn)到領(lǐng)導老師或客人要彬彬有禮，說(shuō)話(huà)講禮貌，懂得應有禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)禮貌人因此，禮貌禮儀就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在一言一行之上
其次，要提高環(huán)保意識要使校園綠化，美化，凈化將繼續開(kāi)展"校園是我家，衛生靠大家"，"我愛(ài)我班"活動(dòng)組建"紅領(lǐng)巾保潔小隊"，督查校園衛生，提高保潔意識要努力創(chuàng )設整潔，禮貌，優(yōu)美學(xué)習環(huán)境
這天我送大家一首禮貌歌謠:
學(xué)做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行
"您好""謝謝""對不起"，禮貌語(yǔ)言通情理
坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養
常洗澡，勤換衣，儀表禮貌好風(fēng)紀
同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基
同學(xué)們，讓拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正禮貌禮儀好學(xué)生相信，你必須行!
要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚禮貌禮儀作風(fēng)，讓禮貌禮儀拌隨在身邊吧!
文明禮儀演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明禮儀更是當代小學(xué)生義不容辭的責任。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)??我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。
同學(xué)們，孔子被世人尊稱(chēng)為圣人，他之所以能譽(yù)滿(mǎn)天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開(kāi)的！在校園中我們�？吹街鲃�(dòng)跟保安、老師問(wèn)好的學(xué)生；。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。為了切實(shí)提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn) “十字文明用語(yǔ)”。不講臟話(huà)、粗話(huà)，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說(shuō)臟話(huà)，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養成良好的個(gè)人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng )建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
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各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！ 春風(fēng)吹拂著(zhù)柔軟的柳絲，國旗澎湃著(zhù)我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，預示著(zhù)新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。
那么什么是禮儀呢？“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒(méi)有禮就沒(méi)有儀。簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是表現對他人尊重和理解的過(guò)程與手段，也可以說(shuō)文明禮儀是衡量一個(gè)人修養的重要標準。
古人程門(mén)用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見(jiàn)面的握手都是禮儀的具體表現。在我們身邊，禮儀也無(wú)處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說(shuō)明禮儀離你我很近。
作為學(xué)生，我們在校園有哪些禮儀呢？如升旗時(shí)，按時(shí)參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問(wèn)題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動(dòng)的禮儀；和老師談話(huà)時(shí)，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí)，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見(jiàn)”，待老師離開(kāi)后再離開(kāi)座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見(jiàn)到老師主動(dòng)禮讓?zhuān)蛔鑫ｋU的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時(shí)，站像一棵松，行走一條線(xiàn)，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時(shí)，自覺(jué)排隊，不推搡，互相禮讓?zhuān)湎恳涣＜Z食，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，這是餐廳的禮儀。
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。荀子曰:“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！笨梢哉f(shuō)禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時(shí)代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行；讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內化的提升！讓我們攜起手來(lái)，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園 ！我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿15
文明之花猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，它能溫暖人們的心田；文明之花猶如烈日底下的一片綠蔭，給人們制造一個(gè)清新而又涼爽的環(huán)境；文明之花猶如一曲曲悅耳的交響樂(lè )，感染、陶冶著(zhù)人們的情操，讓人類(lèi)從此遠離野蠻、粗俗的噪音世界。
自古以來(lái)，無(wú)論是那些高高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子，在他們身上都能找到同一件無(wú)價(jià)之寶，那就是講文明。講文明、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統美德，也是當代社會(huì )主義精神文明建設的重要支柱。周恩來(lái)是我國的外交部部長(cháng)，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業(yè)績(jì)，為我國外交做出了許多的貢獻。世人敬佩他高尚的情操、精明的智慧和學(xué)識的淵博，但人們更加敬重的是他的文明禮儀。他儀表整潔、端裝，舉止文明高度優(yōu)雅，他身為國家總理，但總是謙恭有禮。每次服務(wù)員給他端茶、倒水，他常常是又應接，并且微笑點(diǎn)頭表示感謝。在他的身上有著(zhù)數不勝數的事例。文明對人，禮貌待人。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德，他體內流淌著(zhù)中華文明之風(fēng)的血液，是文明之風(fēng)的標榜！
文明是社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的標志，一個(gè)社會(huì )文明程度的高低可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守文明道德，從小的方面來(lái)講，它反映的是自身的形象；但從別一個(gè)方面來(lái)講，他不但反映自身形象而且還代表著(zhù)國家的聲譽(yù)，反映出一個(gè)國家的社會(huì )發(fā)展。
文明是說(shuō)了又說(shuō)，講了又講，可文明又有誰(shuí)真正的做到了呢？“文明”到底是什么？所有人都一清二楚，也知道文明是有益的。但大多數人都是左耳進(jìn)右耳出的，不以為然，根本是不聞不問(wèn)，我行我素，將“文明”置之度外。在各個(gè)地區隨時(shí)都能見(jiàn)到那些不文明的現象，路過(guò)繁華的步行街，行人各個(gè)奇裝異服，語(yǔ)言不文明、隨地吐痰等不良現象無(wú)處可見(jiàn)，街頭巷尾，比比皆是。
人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。其實(shí)，我們要完善自己的文明修養很簡(jiǎn)單，它并非一件難事�！耙痪浜�(jiǎn)單的問(wèn)候，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現。要完善文明修養我們必須先充實(shí)自己的知道，成為一個(gè)學(xué)識淵博之人。明辨是非，不擁護不文明現象，更加不能讓它進(jìn)入我們的生活。端正自身的心態(tài)同樣是重要的，想完善個(gè)人文明修養必須從多方面來(lái)檢省，不讓不文明現象“有空可鉆”。這樣才能讓社會(huì )文明永鑄造長(cháng)存！
朋友，為了中國，更是為了我們自己，請好好完善自己的文明修養，讓不文明現象從此消逝在我們的生活之中，讓文明之花伴隨我們成長(cháng)，讓文明之風(fēng)長(cháng)存，永不談敗。朋友們，讓我們從自身做起，創(chuàng )造我們美好家園，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)人間的每一個(gè)角落！
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