我們的節日春節演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們的節日春節演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的節日春節演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是《快快樂(lè )樂(lè )迎新年》!

　　新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又長(cháng)大了一歲，我們應該變得更加懂事，對父母、老師、長(cháng)輩更加有禮貌。我覺(jué)得，要讓新年來(lái)得更有意義，我應該努力做好幾件事：

　　1、上課我要更加認真地聽(tīng)講，努力復習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接新年。

　　2、我要為老師送去祝福，希望他們開(kāi)心，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，我一定會(huì )加油的。

　　3、我還要對每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對不起，和他們一起快快樂(lè )樂(lè )迎接新年。

　　4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。

　　5、我要努力改正自己的'一個(gè)壞習慣，以快樂(lè )的心情迎接新年。

　　6、最后，我還要在新的一年里面加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

　　同學(xué)們，不知道我的這份迎接新年計劃對你們有什么啟發(fā)嗎?希望你們也能為自己訂一份這樣的計劃，讓自己的20__年一開(kāi)始就非同尋常，值得回憶。

　　同學(xué)們，本學(xué)期已進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)刻，期末考試就要到來(lái)，這是大家一學(xué)期耕耘下來(lái)，收獲的時(shí)刻，這是關(guān)鍵的沖刺階段，我們每一位同學(xué)都應認真復習、認真總結�！扒趭^出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。希望大家爭分奪秒，憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，系統復習鞏固所學(xué)的知識，爭取每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績(jì)，向老師、向家長(cháng)匯報!

我們的節日春節演講稿2

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們家過(guò)春節吃東西可講究了，要說(shuō)講究就得講到吃!吃每個(gè)人都會(huì )!但春節吃的可跟平常吃的不一樣。我們老家春節餐卓上必上的三道菜;第一道;湯圓代表團團圓圓”第二道;魚(yú)代表“年年有余”第三道;面代表“壽長(cháng)百年”。因此我非常喜歡春節，因為它可以讓我大飽口福!春節的食品既好吃又不膩，一舉兩得!

　　記得去年春節的晚上爸爸媽媽在家門(mén)口放煙花。八點(diǎn)整，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著(zhù)紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；�，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著(zhù)一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著(zhù)多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

　　我們家除了吃還不夠，還有貼。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)貼對聯(lián)吧!對聯(lián)代表著(zhù)歡樂(lè )和祥和，一幅幅對聯(lián)帶來(lái)了吉祥與祝福，而且對聯(lián)里的每個(gè)字都有中國古老的濃厚的氣息。瞧!“大地春光好，長(cháng)天曉日紅�！薄皻q歲皆如意，年年盡平安”等等。那在哪貼呢?這也是有講究的。不止要貼大門(mén)，還有貼廚房。那怎么貼呢?可以分為門(mén)心，框對，橫批，春條，斗方等等。

　　記得有一次。我看見(jiàn)見(jiàn)爸爸一直在門(mén)外搞東西，出去仔細一看原來(lái)爸爸是在貼對聯(lián)!在好奇心的驅使下，我也從桌上拿了一副對聯(lián)貼貼。不過(guò)一會(huì )對聯(lián)就貼好了。我走到爸爸旁邊，拉起他的大手就往我貼的對聯(lián)的地方那走，我只指了指說(shuō)：爸爸你看，我貼的�！卑职忠豢�，眉頭一緊。我想：不會(huì )出什么事了吧。果然，爸爸一看完就在那哈哈大笑，原來(lái)我把“門(mén)心”貼在了門(mén)楣的橫樁上，把“橫批”貼在門(mén)板上端中心，兩個(gè)恰恰相反。

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