小學(xué)生讀書(shū)演講稿15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿1
讀書(shū)，讀書(shū)“讀書(shū)百遍，其意不言而喻�！蓖瑢W(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
好書(shū)包含豐富的知識和美好的感情。讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空。多么美好的事情！古今中外的成功人士都喜歡讀書(shū)，善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻，“書(shū)還是藥，好好讀能治愚”，意思就是書(shū)就像藥。如果你喜歡閱讀它們，并且知道如何閱讀它們，你可以讓我們的大腦變得更加聰明和智慧。同學(xué)們，我們現在還年輕，大腦吸收知識和營(yíng)養的時(shí)候到了。說(shuō)到這里，讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難，白教主后悔晚學(xué)多晚”。
同學(xué)！讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，一生都有好書(shū)相伴。
謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿2
書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金屋。古人云，腹中有詩(shī)有書(shū)，氣自榮。潛心閱讀可以豐富自己的內在修養，增加自己的知識體驗。
在炎熱的夏日午后，我喜歡喝著(zhù)綠茶在樹(shù)蔭下看書(shū)。華蓋里的太陽(yáng)照得很亮，好像要把什么都燒掉。天空中的白云已經(jīng)被嚇得看不見(jiàn)了。偶爾的風(fēng)已經(jīng)在樹(shù)蔭下失去了熱量。杯子里的水已經(jīng)起皺了。一些綠芽沿著(zhù)水線(xiàn)漂浮，一些上升和下降，一些下沉到杯底，讓葉子自由伸展。輕輕喝了一口，頓時(shí)神清氣爽。手里拿著(zhù)一本《讀者》，或者《異常關(guān)注》，癡迷地看著(zhù)。讀讀其中的微妙之處，拍拍那些大樹(shù)大樹(shù)，夏蟬憑著(zhù)知識歌唱，突然停了下來(lái)；不遠處，紅蜻蜓飛來(lái)飛去，到了近處，突然轉了個(gè)身，無(wú)影無(wú)蹤。偷半天，品味人生的真諦。于是我全心全意的投入到書(shū)中，直到日落。讀書(shū)讓我的生活顯得充實(shí)。
我喜歡在陽(yáng)臺上搬個(gè)沙發(fā)，心情不好的時(shí)候躺一躺。天空中不時(shí)飄來(lái)幾滴雨，清新的空氣讓人陶醉。我看了雨果的《巴黎圣母院》，魯迅的《朝花夕拾》，茅盾的《子夜》。樸實(shí)無(wú)華的文字和真實(shí)感人的故事，觸動(dòng)了我內心最脆弱的角落。通過(guò)分析這些大師的語(yǔ)言，我們可以感受到他們的氛圍和杰出的才華，讓人感覺(jué)像一個(gè)春風(fēng)，教會(huì )人們生活的方式，糾正可能已經(jīng)誤入歧途的人生軌跡，默默的在心中樹(shù)立夢(mèng)想并為之奮斗。讀書(shū)讓我明白了做人要光明正大。
我喜歡在久違的周末坐在電腦旁看書(shū)。欣賞著(zhù)網(wǎng)上歌曲優(yōu)美的旋律，手里拿著(zhù)一杯清新濃烈的茶，聞著(zhù)帶著(zhù)濃濃香味的熱氣，不停地在《原創(chuàng )文學(xué)》、《好心境》、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站上瀏覽各種新作。雖然作者不詳，但有許多好的張文讓我產(chǎn)生了共鳴。它就像一面鏡子，讓我感受到自己的不足，同時(shí)學(xué)會(huì )進(jìn)步；它就像一座巍峨的大山，讓我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì )了謙遜。他們開(kāi)導人，使人輕松愉快，教人淡泊名利，笑傲人生。閱讀讓我享受無(wú)盡的樂(lè )趣。
當我的工作不令人滿(mǎn)意時(shí)，我喜歡伏案看書(shū)。翻箱倒柜，看完所有你認為能解決難題的書(shū)，把沒(méi)用的書(shū)撒了一地，不時(shí)嘆氣：書(shū)太少了！如果在感嘆的時(shí)候突然發(fā)現一些可以解決燃眉之急的材料，我會(huì )驚喜的喊萬(wàn)歲，然后耐心的把零散的書(shū)一本本整理出來(lái)。我的心莫名其妙地動(dòng)了，我堅信這些書(shū)一定會(huì )在某年某月的某一天再一次給我驚喜。讀書(shū)教會(huì )了我成功的艱辛。
書(shū)，我就喜歡這樣讀你。因為讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識；因為讀書(shū)，我得到了歡樂(lè )；因為讀書(shū)，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書(shū)，我就喜歡這樣讀書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
翻開(kāi)一本好書(shū)，你會(huì )覺(jué)得一股清香撲鼻而來(lái)；翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，你仿佛與魯濱遜同處一座荒島；翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》，紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面展現在你的眼前；翻開(kāi)《老人與�！�，你仿佛只身處于那只小船正與鯊魚(yú)搏斗；翻開(kāi)《三國演義》，你就可以暢游三國……
記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子，我心想：嗬，這肯定是什么好玩的東西，難道是一輛賽車(chē)？一堆積木？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，小心翼翼地打開(kāi)了那個(gè)包裝盒，令我驚奇的是，這竟然是60本關(guān)于三國演義的小人書(shū)。就是它，帶著(zhù)我走進(jìn)了名著(zhù)的殿堂，一頁(yè)頁(yè)漫畫(huà)就像一幅流光溢彩的歷史畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)故事又像《命運交響曲》一樣，優(yōu)美的樂(lè )章。書(shū)，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師。
大點(diǎn)時(shí)，小人書(shū)上的內容已滿(mǎn)足不了我的欲望了。一本羅貫中的《三國演義》又擺在了我的眼前，故事情節引人入勝，十分生動(dòng)，每天晚上睡前半小時(shí)我最開(kāi)心，因為那個(gè)時(shí)候是我固定的讀書(shū)時(shí)間，為了多讀一會(huì )兒，我故意上廁所，其實(shí)，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國演義》呢，我的手急速地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，尋找答案，右手緊握著(zhù)筆，不停地揮動(dòng)，畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句。一呆就是半個(gè)小時(shí)。直到媽媽叫我無(wú)數次才肯出來(lái)。雖然該睡覺(jué)了，但書(shū)中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過(guò)……
當晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)嶄新的戰袍，跨下赤兔馬，手握一把鋒利無(wú)比的長(cháng)槍?zhuān)蛭易钍煜さ囊粋�(gè)戰場(chǎng)奔去……
“丁零零！”鬧鐘響了，我坐了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，生動(dòng)的故事把我帶到了三國的夢(mèng)幻之中。
為了更加了解三國的其它知識，媽媽又給我買(mǎi)了一本陳壽寫(xiě)的《三國志》。第一次見(jiàn)到它時(shí)，就像見(jiàn)到了一塊巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能囫圇吞棗，越是好東西越要嚼細了往下咽，這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書(shū)，首先我會(huì )用筆勾出難消化的句子，然后對此進(jìn)行理解和思考，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到可以熟誦，這樣我就可以貫通古今，讀有所獲。
一本好書(shū)，就像一位偉大的母親，哺育我成長(cháng)；一本好書(shū)，就像一滴甘露，滋潤著(zhù)我這顆還未長(cháng)大的小草；一本好書(shū)，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀在我幼小的心上；一本好書(shū)，就像一條如詩(shī)如畫(huà)的長(cháng)廊，帶著(zhù)我環(huán)游整個(gè)世界……
書(shū)，就是這么神奇！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿4
老師和學(xué)生：
大家好！我演講的題目是《讀老烏龜的智謀有感》。
“聰明原來(lái)是錯的”這句話(huà)我從老師和爸爸媽媽那里聽(tīng)過(guò)很多次，但是意思總是模糊不清。今天看了文章《老烏龜的智謀》，才明白這句話(huà)的真諦。
這個(gè)故事講了一只狐貍幾次愛(ài)捉弄老實(shí)的烏龜，最后卻被烏龜戲弄，處境非常尷尬。雖然這是一個(gè)童話(huà)，但我從中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，不走正道，結果往往適得其反，可謂“聰明反聰明”。類(lèi)似的例子，朋友中不乏人。
我們來(lái)談?wù)勎覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)。他一扭頭，就有了一個(gè)聰明的想法，在同學(xué)中有“小博士”的稱(chēng)號。但是有時(shí)候他會(huì )被‘聰明’懲罰。記得有一次老師安排寫(xiě)作文。不知怎么的，他眼睛一轉，路就出來(lái)了。他順手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》抄了一份，迅速交了上去。老師讓他看作文時(shí)，他支支吾吾，不敢看，引得同學(xué)們哈哈大笑。他羞得滿(mǎn)臉通紅，不好意思抬起頭來(lái)。這是為什么？就是因為他不想努力，他總以為憑著(zhù)自己的聰明就萬(wàn)事大吉了，反而被自己的聰明騙了。因為知識是真的東西，不努力是靠自己的聰明學(xué)不到的。雖然我們還年輕，玩“小聰明”的后果似乎對社會(huì )影響不大，但我們的祖國正處在一個(gè)大踏步前進(jìn)的時(shí)代，科技越來(lái)越顯示出它的重要性。但科學(xué)是不能摻入任何謬誤的，也不是玩‘小聰明’就能掌握的。再過(guò)幾年，我們這一代人將成為建設祖國的生力軍。如果我們養成了依靠‘聰明’取勝的壞習慣，如何肩負起用科學(xué)知識讓祖國未來(lái)不斷騰飛的重任？徐特立爺爺說(shuō)得對：‘不勞無(wú)獲。要想有好的收成，就必須好好耕種。也就是說(shuō)，一定要勸勸那些愛(ài)玩‘小聰明’的'伙伴，牢記歌德的一句話(huà)：‘一個(gè)人不會(huì )被別人分等級，只會(huì )欺騙自己�！鲆粋�(gè)老實(shí)人，擺脫‘聰明’的包袱，讓從道發(fā)揮它的真正價(jià)值，做一個(gè)真正有才華，真正有學(xué)問(wèn)的人！
謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿5
同學(xué)：
早上好！
當你進(jìn)入一中大門(mén)時(shí)，你已經(jīng)從幼兒園、小學(xué)、初中至少進(jìn)入了第四所學(xué)校。你可能覺(jué)得讀書(shū)是先玩，后苦，現在有點(diǎn)累。
但是，同學(xué)們要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗戶(hù)里努力學(xué)習。如果他們不累，不苦，他們的青春血液就浪費了。那就讓我們早點(diǎn)定下偉大的目標，好好學(xué)習吧！古人讀書(shū)，削壁偷光，掛梁刺股，膠囊見(jiàn)雪忘食忘眠，成了典故。他們很努力，很執著(zhù)。對于讀書(shū)的苦與累，讀書(shū)的難，我深有體會(huì )。小時(shí)候在石橋灣小學(xué)讀書(shū)，住在高山口。早上放完牛羊，吃完就小跑著(zhù)去學(xué)校。下午放學(xué)后，我餓著(zhù)肚子爬上了高高的山脊。有時(shí)候還得從制作組里背土豆紅薯�；@子幾乎和我的一樣長(cháng)。我彎下腰，背著(zhù)我爬上了那座山，充滿(mǎn)了辛酸和辛酸。初中十一歲的每個(gè)星期天，一個(gè)人帶著(zhù)玉米粉、黃豆、植物油、咸菜在山路上走近二十里，穿過(guò)縣城去七里坪中學(xué)讀書(shū)。他每?jì)蓚�(gè)星期吃一次玉米飯，看得見(jiàn)人影的渣湯，還有咸肥的水和鹽肉。我睡在老師測量的一英尺兩英寸寬的地板上。學(xué)生家長(cháng)應該或多或少都經(jīng)歷過(guò)閱讀的困難。但是你趕上了讀書(shū)的好時(shí)光。車(chē)站的學(xué)生都是城里的獨生子女，農村最多兩個(gè)姐妹。他們負擔輕，家庭富裕，父母可以全心全意的攻擊你。甚至有些學(xué)生從小學(xué)初中到現在每天接送。想想你父母的辛苦，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動(dòng)蕩和災難，想想你們作為90后、零后的中國孩子，有多幸福！國家強大，你有廣闊的求學(xué)之地；家里有錢(qián)，你讀書(shū)無(wú)憂(yōu)；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高，你就會(huì )有足夠的精力去學(xué)習。建始一中，一中，二區，有朝陽(yáng)的高遠視野，一條又長(cháng)又寬的河，山川河流，寬闊的空間，美麗的樹(shù)林，良好的人文，真的是學(xué)習的好地方！高考成績(jì)穩步提升，學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚�！伴_(kāi)展平民教育，鍛造精英品質(zhì)”的教育理念深入師生心中，責任文化深入滲透他們心中！高效課堂蓬勃發(fā)展，師生優(yōu)勢互補，充滿(mǎn)活力！建始一中的同學(xué)們正在趕上發(fā)展奮進(jìn)的好機會(huì )！我希望學(xué)生們養成良好的習慣和品質(zhì)。所謂行為形成習慣，習慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)造就未來(lái)。希望你從進(jìn)建始一中的那一天起就戒掉思維。
無(wú)論你有多想念父母，無(wú)論你在電話(huà)里哭了多少次，你都應該理智地放棄你的想法。學(xué)會(huì )獨立生活，理性思考。一定要制定學(xué)習計劃，設計更好的生活，有一些切實(shí)可行的想法，并付諸實(shí)踐。父母對孩子的愛(ài)是讓你飛出溫暖的手掌，老師對你的愛(ài)是引導你找到正確的生活方式。學(xué)生，要學(xué)習，要修身養性，就要吃苦，要持之以恒，要學(xué)會(huì )領(lǐng)悟。高三，時(shí)間短，作業(yè)重，知識難，希望大家能盡快適應老師的教學(xué)方法，根據各科的特點(diǎn)，思考并找到最適合的學(xué)習方式，養成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。我覺(jué)得良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)比學(xué)習成績(jì)更重要。務(wù)實(shí)一點(diǎn)，不要掉以輕心。腳踏實(shí)地總比虛榮堅強要比老實(shí)謙遜好。希望同學(xué)們早點(diǎn)有大成績(jì)，祝大家三年后都有個(gè)好成績(jì)！
謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿6
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
記得小時(shí)候經(jīng)常纏著(zhù)父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì )生娃娃，我爸那么高卻不會(huì )？”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！這本書(shū)會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)里有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。
上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書(shū)園采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書(shū)，多好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當白雪公主躲過(guò)惡人的詭計時(shí)，我忍不住大聲歡呼；神農投胎的時(shí)候，我很開(kāi)心。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心漸漸平靜下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，它是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書(shū)，快樂(lè )的源泉，是她，帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足的讀書(shū)，好好聽(tīng)！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了全世界，有了書(shū)，我們就有了光明的未來(lái)！
我的演講結束了，謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。
例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。
在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。
書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里的一個(gè)星期三，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和姥姥乘公交車(chē)，到新華書(shū)店去看書(shū)。
到了書(shū)店，走進(jìn)店門(mén)一本《三國演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著(zhù)，我看到趙云帶著(zhù)阿斗，正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵無(wú)數時(shí)。姥姥問(wèn)我：“龍龍，喝不喝水�！蔽艺f(shuō)：“正在這兒打仗，沒(méi)時(shí)間喝水，一會(huì )兒回營(yíng)再喝吧!”我接著(zhù)看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了�！蔽乙恢笨吹綍�(shū)店該下班了，我還在看，店員阿姨說(shuō)：“小朋友，我們該下班了……”我說(shuō)：“劉備正在結婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢�！崩牙鸦位挝�，才把我從書(shū)中拉回到現實(shí)，姥姥給我說(shuō)了剛才的事，我才連忙給店員阿姨說(shuō)對不起。有一天早晨，我在早讀，讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書(shū)和吃飯一個(gè)是長(cháng)身體的，一個(gè)是長(cháng)智慧的。
優(yōu)秀的書(shū)籍是培養優(yōu)秀人才的珍貴牛奶，作為人類(lèi)的財富保存下來(lái)，為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)是整個(gè)世界的養料，沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)是培養我們的良師，不用鞭笞，不用言語(yǔ)，不用斥責，不用學(xué)費，不用走形式。
學(xué)習知識，第一件事就是讀書(shū)。閱讀遠比學(xué)習知識重要。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也許有很多孩子不喜歡閱讀，但我喜歡閱讀，因為閱讀可以讓我們知道很多單詞和事情。
我有一個(gè)書(shū)架。里面全是書(shū)。有白雪公主和故事大王，還有安徒生童話(huà)。學(xué)習書(shū)在中間，有優(yōu)秀教程，海淀測評，看圖說(shuō)話(huà)，練習創(chuàng )造考試，還有數學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架下有十萬(wàn)個(gè)為什么，我每天放學(xué)后都看。
我家有個(gè)好習慣。晚上，爸爸會(huì )給我講故事。故事里有五顏六色的花朵和野天鵝�，F在知道了一些單詞，自己也看了。全家人一起學(xué)習的時(shí)候，我覺(jué)得很幸福。
我現在已經(jīng)養成了閱讀的好習慣。通過(guò)閱讀，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書(shū)。
謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)看科學(xué)書(shū)，因為他讓我知道，天有多廣地有多闊，厄爾尼諾有多可怕，讓我知道天降血雨的秘密……
每天看書(shū)成了我的必修課，甚至可以因為媽媽打斷我看書(shū)跟媽媽發(fā)脾氣，有時(shí)不吃飯也要看完他，有時(shí)放假不干別的，只看這本書(shū)，看了一遍又一遍，總是看不夠。
家里的幾本科學(xué)書(shū)因為看了很多遍，幾乎是看了開(kāi)頭就知道結尾，這時(shí)媽媽新買(mǎi)的《365頁(yè)故事》引起了我的興趣，隨手看了起來(lái)，立刻就被它吸引了，看到傷心時(shí)我與他一起流淚，看到開(kāi)心處我與他一起歡笑，看到快樂(lè )王子把自己的一切都獻給窮人時(shí)，我又會(huì )感動(dòng)的泣不成聲……
如今我漸漸長(cháng)大，更愛(ài)看一些文學(xué)方面的書(shū)籍，像《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《樹(shù)葉的香味》……看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì )把自己想象成林黛玉，無(wú)端傷春悲秋，還會(huì )自我陶醉的寫(xiě)上一兩首小詩(shī);《樹(shù)葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了;看了《三國演義》，我又對祖國的歷史產(chǎn)生了莫大的興趣……
書(shū)陶冶了我的性情，改變了我的性格，讓我得到了許多人生哲理，與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫楊洋，來(lái)自五年級三班。我今天演講的題目是《因為有你所以快樂(lè )》。
同學(xué)們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？我很愛(ài)看書(shū)。我記得我小的時(shí)候，媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì )拿起一本書(shū)給我講一個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事，總是纏著(zhù)媽媽講另一個(gè)故事。但是每次我媽都說(shuō)“不行！是時(shí)候睡覺(jué)了，明天再說(shuō)�！碑敃r(shí)我就想：“要是我能讀書(shū)識字就好了！”所以期待快點(diǎn)長(cháng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能讓我明白做人的道理：秋讓我知道什么是勇敢；藺相如讓我知道什么是空靈；居里夫人讓我知道了什么是堅持；列寧讓我知道什么是誠實(shí)；“老班長(cháng)”讓我知道了做人是什么；宋慶齡讓我知道什么是人人平等。
我愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常和書(shū)中的人分享我的命運。我對竇娥的冤屈感到憤憤不平；吾嘆魯汝死不見(jiàn)九州；張勇于挑戰命運的精神深深打動(dòng)了我。我為叛徒投敵和叛國感到羞恥；我以二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉為榮；我為諸葛亮智勝曹操鼓掌。我為賣(mài)火柴的小女孩流淚。
現在一天不看書(shū)，感覺(jué)就少了。如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，作文越來(lái)越好，理解能力也很強。久而久之，我一說(shuō)話(huà)，就不停地甩出好詞好句，這就是書(shū)的功勞！
我熱愛(ài)閱讀，因為書(shū)籍是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步，不斷提高。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是快樂(lè )的源泉，她帶給我快樂(lè )和幸福！
同學(xué)們，讓我做讀者吧！
我的演講結束了，謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的李蔚琦。我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，故事里的經(jīng)典人物，他們各個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊，讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻，我問(wèn)媽媽怎么會(huì )知道這么多精彩有趣的故事的？媽媽說(shuō)這都是書(shū)中的人物和情節，從那時(shí)起我就喜歡上了讀書(shū)，我的讀書(shū)生涯，就此拉開(kāi)了序幕。
記得在一個(gè)周末，我正在津津有味地看著(zhù)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，媽媽叫我去吃飯，可我已經(jīng)入迷，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，無(wú)奈之下，媽媽就擰著(zhù)我的耳朵，把我拉倒飯桌旁，我心不在焉地扒了幾口飯，靈機一動(dòng)，捂著(zhù)肚子，叫喚：“哎呦，哎呦，肚子好痛！”我悄悄將剛剛藏在懷里的書(shū)夾緊，沖向廁所，媽媽搖著(zhù)頭直嘆氣：“唉！你這孩子，真不讓人省心！”我慶幸自己的計劃沒(méi)發(fā)現，趕緊帶上門(mén)，坐在馬桶上，聚精會(huì )神地看起書(shū)來(lái)，全身心都投入了書(shū)的世界，仿佛我就是那個(gè)調皮、可愛(ài)，滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題的小豆豆，仿佛我就是那個(gè)音樂(lè )家巴校長(cháng)，仿佛我就是那個(gè)善良的艾老師……當我看完這本書(shū)時(shí)，腿都發(fā)麻了，脖子也特別地累，只能扶著(zhù)墻，仰著(zhù)頭，來(lái)到廚房，但飯菜已經(jīng)收了起來(lái)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，同學(xué)們，讀書(shū)，不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，還明白了許多做人的道理，讓我們在書(shū)的海洋里遨游吧！
我的演講結束，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿13
我從小到大一直喜愛(ài)讀書(shū)，但我愛(ài)的不僅是讀書(shū)帶來(lái)的精神享受，還有讀書(shū)時(shí)特別的意境和趣味。
在幼兒園里，我喜歡中午看書(shū)。因為中午是幼兒園最吵的時(shí)候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著(zhù)的聲音，夾雜著(zhù)積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時(shí)一看書(shū)，那種噪音就像被一道屏障擋開(kāi)了一樣，看得越投入，就越聽(tīng)不到吵鬧的怪聲。有時(shí)，我感覺(jué)像離開(kāi)了那房間，人飛到了頭頂的白云間，聽(tīng)不見(jiàn)可惡的聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書(shū)所賜。
讀小學(xué)以后，我一開(kāi)始并不在教室里讀書(shū)，我更愛(ài)學(xué)校那個(gè)大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱(chēng)為香蕉花的樹(shù)下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書(shū)更有味。不過(guò)有時(shí)我會(huì )趁著(zhù)陽(yáng)光好，坐在瓷凳上讀語(yǔ)文書(shū)，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。
二年級時(shí)，我們搬到了二樓上，還嚴禁去一樓玩。我只好待在教室里一邊讀書(shū)，一邊仿寫(xiě)些短小的雜文，老師竟然表?yè)P我，我就這么愛(ài)上了寫(xiě)雜文。同時(shí)，我也更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
三年級以后，我的寫(xiě)作功夫已有進(jìn)步，不需要吃力地模仿書(shū)中的結構了。所以我讀書(shū)就是純粹地讀書(shū)，只求體會(huì )一下一片落葉飄下湖面又沒(méi)到湖底的感覺(jué)。就在這一年，我有了各種讀書(shū)的小癖好。比如，本來(lái)我只愛(ài)在靜處讀書(shū)，不喜歡熱鬧的環(huán)境，可不知怎么的，我現在居然希望旁邊有人影響我，越吵，心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以說(shuō)聞所未聞，可我卻真的有了這項功夫，它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書(shū)，屋處冰冷凄清的空氣讓人害怕，而我在屋內就著(zhù)燈讀書(shū)，雖冷，可也比書(shū)中的乞丐孤兒好上許多。在這時(shí)讀書(shū)，我就能體會(huì )到書(shū)中的苦痛和悲慘。
各種特殊的小癖好，外加讀書(shū)的美好意境，讓我心馳神往。我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿14
“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本”。這是高爾基的名言。這也是我的真實(shí)寫(xiě)照。我來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧。
我的床，沙發(fā)，廁所紙箱都是我的書(shū)放的地方。記得有一次，爸爸買(mǎi)了幾十本科普書(shū)。我太高興了，一回到家就看起來(lái)很餓。這時(shí)，我媽說(shuō)：“周姨，開(kāi)始給你家打掃衛生吧”！我不情愿地同時(shí)拿起掃帚和書(shū)。我媽看到這一幕，無(wú)奈的搖搖頭，一個(gè)人去上班了。我一頭扎進(jìn)那堆書(shū)里，津津有味地讀了起來(lái)。從天文到地理；從古埃及的金字塔到中國的長(cháng)城；我在知識的海洋中自由漫步。
在一次理科課上，何老師問(wèn)我們：“人有幾顆牙齒？門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？他們有幾個(gè)就在大家疑惑不解的時(shí)候，我突然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看到的關(guān)于人的牙齒的內容。我站起來(lái)說(shuō)：“有三十六顆牙，上面十八顆，下面十八顆；門(mén)牙切斷食物，獠牙咀嚼食物，磨牙研磨食物。四顆門(mén)牙，四顆尖牙，剩下的都是磨牙�！�。何老師聽(tīng)了我的回答，點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許的說(shuō)：“可以”！這時(shí)，學(xué)生們都向我投來(lái)欽佩和羨慕的目光。
經(jīng)過(guò)以上兩件事，我明白了。閱讀課外書(shū)籍不僅可以開(kāi)闊自己的視野，還可以增加很多課本上沒(méi)有的知識。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像人們失去了方向。讀書(shū)伴我一天天成長(cháng)。
上幼兒園的時(shí)候聽(tīng)故事、文章是一天中最快樂(lè )的時(shí)候。有時(shí)是媽媽讀哥哥書(shū)上的課文、古詩(shī)，有時(shí)是我高興地聽(tīng)電腦里放的三國、水滸故事，還有時(shí)是我津津有味地看著(zhù)一些沒(méi)有文字的畫(huà)報。讀、聽(tīng)故事有時(shí)能讓我做出不一樣的事來(lái)，比如早上不想起床，媽媽就會(huì )打開(kāi)電腦，讓一個(gè)個(gè)精彩的故事把我叫起。
從上幼兒園我就會(huì )認字了，時(shí)間一天天過(guò)去，我從無(wú)字畫(huà)報讀到繪本。開(kāi)始，我認為有字的書(shū)就像一本本巨大的魔鬼，密密的文字會(huì )占領(lǐng)你的腦海，但從第二本繪本開(kāi)始，我便被它吸引住了。我幾乎每天在家都要看一會(huì )兒，要不就去對門(mén)家和對門(mén)的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了《我的友情要出租》，下樓時(shí)看到了對門(mén)的小弟弟說(shuō)：“給一元錢(qián)，大猩猩我們一起玩吧！”他聽(tīng)完了大怒，我不好意思地給他解釋說(shuō)是我剛看完的書(shū)里的。
三年級的時(shí)候我開(kāi)始看小說(shuō)了，《三國》、《水滸》這些小時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)大人讀的故事，現在我又全拿出來(lái)看了。有一天這兩本書(shū)我讀完了，向媽媽要書(shū)看。媽媽說(shuō)你去把柜子里的書(shū)拿出來(lái)讀完。我跑過(guò)去一看，《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游世界》和《愛(ài)的教育》。我拿起來(lái)就全神貫注地讀起來(lái)。
書(shū)！一個(gè)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界的機器。從里面綠樹(shù)成林、有小溪、綠草、紅花的畫(huà)報，到小鳥(niǎo)、小雞、大猩猩生活的繪本，再走進(jìn)故宮、長(cháng)城、圓明園的連載小說(shuō)。讀書(shū)一直陪伴我成長(cháng)。
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