【推薦】環(huán)保演講稿模板集合9篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的環(huán)保演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：愛(ài)綠、護綠，創(chuàng )綠色校園。
大家都應該知道植樹(shù)節吧，那是因為孫中山先生生前一直提倡植 樹(shù)造林，綠化祖國，所以在他逝世的那一天 3 月 12 日定為植樹(shù)節。 樹(shù)木， 是綠色的代言， 是生命的象征。綠色的樹(shù)葉， 鮮艷的花瓣，無(wú)名的小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴著(zhù)我們賴(lài)以生存的家園。綠色能帶給 我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種 顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的 風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木， 還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎 一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神 達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必 然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。所以，我們就應該讓校園中 的綠色永存。 綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn) 題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比 如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校 園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素 質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都爭做護綠天使，我們要用綠色 的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化 建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉 報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐 痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋，
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)，
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇，節約每度電，節約每滴水，
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質(zhì)。
環(huán)保演講稿 篇2
創(chuàng )建綠色學(xué)校，爭做環(huán)保衛士
各位老師，各位同學(xué)：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進(jìn)新埭小學(xué)的校門(mén)時(shí)，你是否有曾想過(guò)：你已經(jīng)生活在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的`校園，你將為此而感到幸福和驕傲。
在我們校園的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)生命的氣息。寬敝明亮的教學(xué)樓緊緊相連，雕塑點(diǎn)綴花壇，長(cháng)廊意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯落有致；春夏鮮花吐艷，樹(shù)木青翠，就連秋冬也是綠意盎然，形成了“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。
學(xué)校為我們創(chuàng )造了如此優(yōu)越的學(xué)習和生活環(huán)境，你有曾想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護這美好的環(huán)境而努力。
你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們新埭小學(xué)建成優(yōu)美的校園提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？
同學(xué)們，要想把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起。撿起別人掉下的一張紙；記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費水電；下課活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，不高聲喧嘩。諸如此類(lèi)的太多太多的小事，我們其實(shí)都能做到。
當然，爭做環(huán)保衛士，我們的目光還要看得更遠。
1、少用塑料袋
2、多用可重復使用的耐用品
3、慎用清潔劑－－減少水污染
4、一次性餐具應淘汰
5、回收廢塑料 開(kāi)發(fā)“第二油田”
6、珍惜紙張
7、少用一次性筷子
“埭小是我家，創(chuàng )衛靠大家”。我們應當在生活和學(xué)習的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)謀發(fā)展。只有這樣，我們才能留給后人一個(gè)讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
環(huán)保演講稿 篇3
今天是植樹(shù)節。為了環(huán)境保護，我們計劃騎自行車(chē)而不是開(kāi)車(chē)去戶(hù)外。
路過(guò)西湖，我看到了柳樹(shù)的嫩葉，正如詩(shī)人何所寫(xiě)的：“碧玉打扮成一棵樹(shù)，垂下一萬(wàn)片綠絲掛毯�！薄�。平時(shí)坐車(chē)的時(shí)候，窗外的風(fēng)景總是匆匆而過(guò)，從來(lái)沒(méi)有引起我的注意�，F在我發(fā)現騎自行車(chē)可以一路欣賞美麗的風(fēng)景。
來(lái)到寶石山，我們發(fā)現山后是一片陽(yáng)光明媚、軟綿綿的土地，把隨身帶來(lái)的花種拿出來(lái)，均勻地撒在泥土上，再蓋上一層薄薄的泥土。我還在花旁邊發(fā)現了一塊石頭，并在上面做了標記，所以我計劃經(jīng)常去參觀(guān)它。
下山的時(shí)候發(fā)現有游客在地上扔零食袋，我們就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
地球已經(jīng)存在了46億年，而我們人類(lèi)的歷史只有幾百萬(wàn)年。我覺(jué)得地球應該因為人類(lèi)而更綠更好。
環(huán)保演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現在已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現象，也有壞的現象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現象，共建美好校園。
第一點(diǎn)，就是環(huán)境衛生，現在在學(xué)校的每一個(gè)班，都有自己班的環(huán)境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進(jìn)行全面清掃。當上第一節課時(shí)，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見(jiàn)一片紙，還有塑料袋，可是只過(guò)了一個(gè)課間，在校園里卻滿(mǎn)地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說(shuō)明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過(guò)的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區里，還有在花壇里的衛生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。
說(shuō)完了環(huán)境衛生，當然還有我們的環(huán)保問(wèn)題，當水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì )想到什么，是視而不見(jiàn)，還是走上去把流著(zhù)眼淚的水龍頭關(guān)緊，當然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō)，我們一定要保護水資源。
在學(xué)校里，行為規范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規范中的每一條。當面對國旗時(shí)，一定要肅立不動(dòng)，凝望國旗�？擅看紊煸陉犖橹卸加泻芏嗾f(shuō)話(huà)的，這就是對國旗不敬。在課間的時(shí)間里，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問(wèn)題，非要弄成一起打架事件，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見(jiàn)你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時(shí)還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
環(huán)保演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我們是新時(shí)期的小學(xué)生，是祖國未來(lái)的接班人。我經(jīng)常為周?chē)h(huán)境的惡化而悲傷。
離我家不遠的那條河現在成了垃圾河。河的兩岸全是垃圾，河中央的一點(diǎn)水是黑色的。然而，人們仍然把垃圾扔進(jìn)河里，每年夏天，這條河都會(huì )散發(fā)出難聞的氣味�，F在人們自己的家很干凈，但是周?chē)沫h(huán)境更臟。
我們每天都在校園里學(xué)習和生活，但是有些學(xué)生在人們不注意的時(shí)候亂扔垃圾，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。如果每個(gè)學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候多走幾步，扔到箱子里，那么我們的校園會(huì )更干凈，更漂亮！
老師經(jīng)常教我們節約資源保護環(huán)境，從小事做起�，F在，校園里的每個(gè)學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛士。我下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛士！所以我把爺爺電動(dòng)剃須刀用的舊電池收了起來(lái)，把奶奶想扔掉的塑料袋撿了起來(lái)。我向家人宣傳：“綠色消費，環(huán)保購物；垃圾分類(lèi)回收�！杯h(huán)境知識等。
省下一張紙，一滴水，一次電，看似微不足道，但當你收集的少了，就會(huì )把沙子收集成塔！家庭文明一小步，社會(huì )文明一大步！今天，我們扔掉一個(gè)舊電池，撿起一個(gè)塑料袋，為明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍天！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！一起努力做環(huán)保小衛士！
我的演講結束了，謝謝。
環(huán)保演講稿 篇6
“保護環(huán)境，人人有責，綠色環(huán)保，從我做起”。這是我們時(shí)常提起的一句話(huà)。但在我們的生活中亂扔垃圾、破壞環(huán)境的現象，仍隨處可見(jiàn)，屢禁不止。
文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！�
在20xx年5月3日，一場(chǎng)最強的沙塵暴，襲擊了西北、華北、東北地區，影響面積達到163萬(wàn)平方公里，占全國面積的六分之一�？諝赓|(zhì)量爆表，污染程度是人類(lèi)接觸上限的27倍，飛揚跋扈的沙塵，讓行人都戴上了口罩，蒙上了頭，變成了“蒙面大俠”。沙塵暴還會(huì )使地層土壤風(fēng)蝕，沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上。厚厚的沙塵影響正常的光合作用，造成農作物減產(chǎn)。天空如撐起一把遮陽(yáng)傘，地面處于陰影之下變得昏暗，陰冷。
今天的人們是再也領(lǐng)略不到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的粗獷雄渾的壯美意境啦！
而這一切，都是我們人類(lèi)貪婪向大自然過(guò)度索取造成的，如果我們很早就有保護環(huán)境的意識，不亂砍亂伐，不破壞地表層，多植樹(shù)造林，讓它變成一片片綠洲變成防風(fēng)林，土地就不會(huì )沙漠化，更不會(huì )水土流失。
現在我們反省還來(lái)及，保護環(huán)境，綠色家園，不是一件遙不可及的壯舉，行動(dòng)需要你我從身邊每一件小事做起。
多植樹(shù)，如果我們每一個(gè)人都植一棵樹(shù)，全國14億人，那將是多大的一片綠洲��！
節約用水，當你看見(jiàn)水龍頭在滴水時(shí)，請您舉手關(guān)上它吧！
節約資源，就讓我們把用完的書(shū)本、電池等收藏分類(lèi)處理。
不浪費糧食，不踐踏花草。不亂扔垃圾。這些您都能做到，我也能做到。
一滴水能折射陽(yáng)光，細微處顯露你的品格。
綠色環(huán)保，需要你我！
環(huán)保演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家好！今天我演講的主題是:節約資源，保護環(huán)境，做個(gè)合格的小公民。
你們知道我為什么要圍繞這個(gè)主題演講嗎？因為社會(huì )里的人都不太愛(ài)護環(huán)境了！一走出門(mén)就撞見(jiàn)這樣的景象:易拉罐、零食袋、口香糖、塑料袋等等堆積如山，臭氣熏天，惹得蒼蠅蚊子來(lái)覓食，清潔工人清理了一次又一次，弄得大汗淋漓�？諝饫飶浡�(zhù)一股難聞的氣味，原來(lái)是不遠處的工廠(chǎng)在吞云吐霧。街道兩旁的樹(shù)不再是綠色的，而是被“灰塵弟弟″換上衣服……一旦外國人看見(jiàn)了，肯定會(huì )把這一幕拍下來(lái)傳到網(wǎng)上，作為我們中國人的笑柄，從而體現出我們中國人的不文明，為我們中國蒙上羞恥。所以我希望通過(guò)這次演講讓大家產(chǎn)生環(huán)保意識，讓我們的國家美好起來(lái)。
我們中國是一個(gè)資源國。我們過(guò)度浪費資源，那么就會(huì )造成資源的缺乏，你們有想過(guò)缺乏之后產(chǎn)生的嚴重后果嗎？資源缺乏意味著(zhù)水電的失供。我們地球上的每一個(gè)生物都需要水，如果沒(méi)有水我們就只有面臨死亡。在生活中我們也離不開(kāi)電，沒(méi)有了電，在夜晚我們只能漆黑地度過(guò)，沒(méi)有了電，在炎熱的大夏天里嗯，能用人力造風(fēng)來(lái)解暑，沒(méi)有了電價(jià)，高溫現實(shí)只能慢慢地放到腐爛……如果我們的生活沒(méi)有了水電，我們的生活將不堪設想，所以我們應節約用水電。
在商場(chǎng)里，我們一般購物完，都會(huì )毫不猶豫地選擇價(jià)格便宜的塑料袋來(lái)裝東西�？墒�，我們用完的塑料袋隨手就扔，污染環(huán)境，所以我們不要經(jīng)常使用塑料袋，可以選擇自制布袋，那樣可以循環(huán)使用。
在飯店里我們吃飯都是一樣，用一次性筷子喝水都是一次性水杯，我覺(jué)得我們應該選擇用不銹鋼筷子和玻璃杯來(lái)用餐這樣比較環(huán)保和衛生，因為一次性筷子都是樹(shù)木來(lái)做的，你們想想那么多筷子究竟砍多少棵樹(shù)��？而一次性水杯是塑料做的，又不衛生，而且如果裝的水是燙的話(huà)又有毒。
在家里我們寫(xiě)字和寫(xiě)作文時(shí)，一定要先想清楚自己要寫(xiě)什么才下筆，不然自己寫(xiě)到一半頁(yè)時(shí)才發(fā)現自己寫(xiě)的字歪歪斜斜的或作文寫(xiě)反題的得又要把這張紙撕了，當成廢紙一樣扔進(jìn)垃圾桶，這樣竟浪費張紙，浪費自己寶貴的時(shí)間。
在校園我們應該擺放一些分類(lèi)的垃圾桶，讓同學(xué)們自己覺(jué)得將垃圾分類(lèi)好，將放進(jìn)對應的垃圾桶。一些是可回收的，例如:易拉罐，礦泉水瓶、用完的字薄……一些是不可回收的，例如:瓜果皮、用完的紙巾、零食袋……
為了我們美好的家園，美好的生活，讓我們行動(dòng)起來(lái)做個(gè)環(huán)保小衛士！
環(huán)保演講稿 篇8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
又一個(gè)耀眼的春天到來(lái)了。春天，植被茂盛，生機勃勃。在這個(gè)春天回歸的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方。人類(lèi)要想在地球上安居樂(lè )業(yè)，就必須熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自然。我們應該愛(ài)每一片綠葉，每一片草，每一朵花。熱愛(ài)地球，保護環(huán)境，綠色校園，讓綠色生活激勵我們熱愛(ài)生活，學(xué)習，珍惜青春。因此，作為全自治區綠色學(xué)�！魄哝偟谌袑W(xué)的一員，我們向全校師生鄭重發(fā)起一項倡議：
讓我們攜起手來(lái)，讓種子像花朵一樣綻放，讓幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月份的“植樹(shù)、愛(ài)綠、護綠”活動(dòng)中，從自己的身邊做起，向全社會(huì )證明我們是高素質(zhì)的一代，我們真的懂得珍惜和愛(ài)護綠色！
人在自然中生長(cháng)，綠色是自然的顏色。綠色多珍貴��！是生活，是希望，是幸福。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的力量去珍惜和愛(ài)護綠色，去創(chuàng )造綠色。
環(huán)保演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好!
今天，我演講的題目是《今天，你低碳了嗎?》
社會(huì )的發(fā)展催生著(zhù)詞匯的發(fā)展，不知何時(shí)，“低碳”一詞出現并在我們生活中如野草般繁茂開(kāi)來(lái)。網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳，就連我們走在大街上，說(shuō)不定都會(huì )聽(tīng)到“今天，你低碳了嗎”這樣的問(wèn)候話(huà)語(yǔ)。
也許有人會(huì )說(shuō)，發(fā)展低碳經(jīng)濟是大人們的事，我們小孩子能做什么?其實(shí)，低碳人人有責。你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量!星星之火，可以燎原。發(fā)展低碳，構建節約型社會(huì )，需要你、我、他，需要大家共同努力。
我們做到以下幾點(diǎn)，就是踐行低碳生活了。不用紙巾， 重拾手帕;少開(kāi)汽車(chē)，多走路;紙張要雙面寫(xiě)，不浪費;不要亂砍樹(shù)木，毀壞森林等;把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)加以利用。
親愛(ài)的少先隊員們，低碳生活其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠。讓我們一起走進(jìn)低碳生活，節能減排，共創(chuàng )綠色家園吧!
謝謝!
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