描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我想問(wèn)一個(gè)難題，學(xué)生們，大家喜愛(ài)挫折嗎？我覺(jué)得回答是否認的。
但無(wú)論你喜歡不喜歡，無(wú)論你想要不愿意，挫折隨時(shí)隨地都將會(huì )翩然而至。那麼怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多艱難困苦�！痹跉v史上很多志士仁人在與挫折抗爭中做出了非凡的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。越王勾踐應對滅亡大恥，知恥后勇，勾踐臥薪嘗膽，最終成為復辟偉業(yè)，音樂(lè )名匠貝多芬應對兩耳耳朵失聰的人生道路惡運，勸導本身，要扼住運程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運勢》絕響；海螺應對手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信心不上，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)世間的不朽詩(shī)篇。是的，挫折雖給人產(chǎn)生痛楚，但它通常能夠磨煉人的信念，激起人的士氣；造就光輝的工作。生物學(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“大家最出色的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的�！币蚨梢哉f(shuō)，挫折是造就人才的一種獨特環(huán)境。
自然，挫折并無(wú)法自拔地造就人才，也并不一定親身經(jīng)歷挫折的人都能大有作為。法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折如同一塊石頭，針對弱者而言是攔路虎，給你怯步不前；而針對最強者而言確是墊腳石，使你站的高些�！眱H有懷著(zhù)高尚的生活總體目標，塑造高尚人生的理想化，并主動(dòng)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求完美的人，才有期待變成生活的最強者。挫折是一種有幅度的人生感受，大波大瀾能壯美人的心靈！大劫大難你可以磨煉人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個(gè)人到與運勢斗爭的全過(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人完善�！扳慌R之而不驚，陡然加上而不怒。
”勇于面對挫折的磨練，以斗士的姿勢認清艱難，方展現出無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采和使用價(jià)值，才會(huì )慢慢越來(lái)越頑強，越來(lái)越英勇，笑對挫折，笑對人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活！學(xué)生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧！
描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
五千年征程，一路風(fēng)雨一路行。每當站在國旗下，看著(zhù)五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，我的內心，總是充滿(mǎn)自豪，充滿(mǎn)神圣的莊嚴感和使命感。我為我們偉大的祖國感到自豪，我為自己生長(cháng)在紅旗下感到喜悅。
緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，我發(fā)現，昔日的祖國也曾不堪回首。當時(shí)，中國的封建統治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地時(shí)，當無(wú)數人民被封殺時(shí)，當中華民族簽出不平等條約時(shí)，中國脫出了世界，世界也甩落了中國。太多太多的苦難和屈辱，太多太多的艱辛和無(wú)奈，大山一樣壓迫著(zhù)中華民族的脊梁。終于，中國人民知道了“落后就要挨打”的含義。于是，中華民族崛起了，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來(lái)了。當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門(mén)迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當用無(wú)數革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，“中國”，這一讓中國人民為之驕傲的名字誕生時(shí)，億萬(wàn)人民歡呼雀躍！“仰天長(cháng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起�！薄皷|方雄獅”咆哮著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來(lái)！如今，走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏘、更加豪邁！民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋！
中華兒女，流金歲月，滄桑巨變。歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(cháng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天，我們是祖國的希望，明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我從小就喜歡看書(shū)，它對我來(lái)說(shuō)是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導船的燈塔，引導我們前進(jìn)的方向，駛向勝利的明天。
俗話(huà)說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)自然永遠是件好事，讀書(shū)的價(jià)值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內涵與道理，提高能力，加深內涵。倘若一個(gè)人不讀書(shū)，我想，他會(huì )慢慢這個(gè)時(shí)代所遺棄。就如明朝的許仲琳說(shuō)過(guò)：“井底之蛙，所見(jiàn)不大，螢火之光，其亮不遠�！辈粡漠斀竦臅�(shū)里得知現在社會(huì )科學(xué)的發(fā)展，不知國家的政事，豈不就是螢火之光？
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年，我與書(shū)，從相識到相知到相戀，濃濃的墨香一直伴我成長(cháng)。我和書(shū)的不解之緣自然是從小學(xué)開(kāi)始的。我的第一本書(shū)是一本童話(huà)故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過(guò)了幸福的童年。從此，里面的故事經(jīng)常吸引著(zhù)我，讓我癡迷。我的第二本書(shū)是“新華漢語(yǔ)詞典”是在小學(xué)三年級得到的。我便抱著(zhù)好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語(yǔ)文成績(jì)是年級第三。由此可知”書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不再去看故事書(shū)，不再去看漫畫(huà)，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)勵志的小故事了解到：書(shū)能改變一個(gè)人的一生，能改變一個(gè)人的命運，這是不爭的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像現在這樣，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，但熱愛(ài)生活、實(shí)現理想卻是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強的性格和強烈的叛逆心里，不安分守己和不滿(mǎn)足現狀，要想方設法去改變自己的命運，才使自己走出大山，走進(jìn)城市，過(guò)上了幸福生活。
閱讀，給我帶來(lái)了真正的快樂(lè )，才干，知識，感悟，素養。它讓我看清了世界：虛偽與真實(shí)，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書(shū)成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅持。
描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
什么是成功？
當你完成了自己的學(xué)習計劃而高興不已就是成功；當你站在一座高山腳下努力去攀爬，最后你用盡了全力，但是只爬到半山腰，這也是成功，雖然沒(méi)登頂，但盡力了其余的就不要管他了，應為這樣你也是成功。
怎樣才能成功？
很多人說(shuō)成功很困難。其實(shí)成功并不像你想的那么難！比如說(shuō)在座的各位。我們堅持的`學(xué)習書(shū)本知識也有十多年了，現在我們也上大學(xué)了（不管是什么大學(xué)）我們比那些讀了初中、高中后就不想學(xué)下去的同學(xué)就要成功很多；又比如，從小的方面來(lái)說(shuō)，那些很少來(lái)上周末教育的同學(xué)今天來(lái)了，這也是一種成功；因為他們克服了自身的欲望和困難。
說(shuō)道困難，其實(shí)成功的道路上也一項是不可少的�！睹献印分兄v到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！币簿褪且晒σ邢瘸钥嗫朔щy的精神。很多人都知道怎樣做才能成功，但有很多人都沒(méi)有堅持下去的信念。有位名人說(shuō)過(guò)：“堅持到明天就能成功，而很多人卻死在了今天晚上，見(jiàn)不到明天成功的曙光。
在這借用一位名人的話(huà)結束想成功先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖。
描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……我對好書(shū)似乎已一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”的傲骨，書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)。人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長(cháng)的水道上，伴著(zhù)清風(fēng)悠然的搖曳；讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著(zhù)媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行；讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著(zhù)我戰勝困難，追求美好的未來(lái)，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現在的時(shí)間……
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實(shí)。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(cháng)，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(cháng)，在成長(cháng)的歷程中，有人需要理解；有人需要關(guān)懷；有人需要守護；而我，確認為成長(cháng)需要挫折。
我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，所以成績(jì)從小學(xué)五年級時(shí)就開(kāi)始下滑，異常是數學(xué)滑的厲害。父母擔心我考不上好的中學(xué)，便給我買(mǎi)了一大堆“營(yíng)養補品”——“課堂達標練”、“考試巧得手”、“名師考考考”……·還有一大堆測試卷。每一天放學(xué)回到家就被逼在屋里“大補”。我當然很不情愿，所以給自己留了一手——抄答案！每一天都在抄，努力抄！直到小升初那天……
記得那天下著(zhù)大雨，考鈴響后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)�！拔冶仨殨�(huì )考上的！”考卷發(fā)到手中，我的眼珠瞪得有籃球那么大！哈哈哈——我都不會(huì )！這可怎樣辦呢我絞盡腦汁也想不出這一道道跟我作對的難題。不管了！“abc”、“123”，亂填！考鈴再次響起，我也明白——最終一刻結束……
兩天后，我便得到分數，呵呵！諷刺的是，我“死在了門(mén)口”——差x分！這天也下著(zhù)大雨，并且是傾盆大雨。我在屋里哭，外面的天也在流淚。是嘲笑還是惋惜更多的是憤怒！“為什么會(huì )是這個(gè)結果！為什么早的時(shí)候不明白學(xué)習！”我對著(zhù)窗外大吼，像只被踩了尾巴的貓。這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的泥潭里，一只美麗的蝴蝶正在努力地扇動(dòng)著(zhù)它那已經(jīng)斷了一只的翅膀，它飛起來(lái)了！看到這一幕，心里不禁有些小小的波動(dòng)。
“轟��！”一道閃電劃過(guò)，一大聲雷聲在空氣中回蕩。而那只蝴蝶，它又再次陷入泥潭。它會(huì )放棄，它會(huì )死的！我又再次惋惜：多美的蝴蝶��！于是，我轉身準備離去。不！就在轉身這一剎，我看到了——它更努力地扇動(dòng)著(zhù)受傷的翅膀，抖落了雙翅上的污泥，它，飛起來(lái)了！不管雨多大！不顧雷多響！它越飛越高！最終，消失在我的視線(xiàn)……
這時(shí)，心里的波動(dòng)更大。它成功了！那你呢難道你就打算躲在那里偷偷哭泣嗎不！我會(huì )飛起來(lái)！
于是，因為某些關(guān)系，我還是進(jìn)了一所較好的中學(xué)�？荚嚭�，我又開(kāi)始大補，但此次不一樣的是，我是自己一個(gè)一個(gè)的把難題攻破，一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)。
此刻我在我們班成績(jì)還算良好，但我必須會(huì )繼續努力，努力提高成績(jì)！
蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔；我，雖不是它；但我經(jīng)歷了挫折，必須會(huì )學(xué)會(huì )勇敢！
成長(cháng)需要挫折，我，會(huì )成功！
描寫(xiě)勵志故事的演講稿三分鐘7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國旗下演講的主題是《奮發(fā)向上，辭舊迎新》。
時(shí)間如流水，轉瞬即逝，在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。我們在感嘆歲月流逝之快的同時(shí)，是否想到即將到來(lái)的新的一年要準備的事很多。無(wú)論做什么準備，我們都要懂得珍惜時(shí)間。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但人的一生其實(shí)是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
過(guò)去的一年我們收獲了很多：七年級的新生收獲了中學(xué)里的第一份純真友誼，認識了新的同學(xué)和老師，同時(shí)也感受到學(xué)業(yè)的緊張和壓力，八、九年級的同學(xué)收獲了更多的知識，愈加充實(shí)自信。但大家也應當認真反思自己在這一年時(shí)光中，是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單。過(guò)去一年，我們在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jì)�？鞓�(lè )與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。過(guò)去的一年，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨時(shí)光列車(chē)消逝吧�，F在的我們也許不是最好的，但是我相信只要努力，我們就一定能做到最好。在20xx年，我們應該滿(mǎn)懷信心，用奮發(fā)向上的態(tài)度，迎接新的曙光。
奮發(fā)向上，是一種不怕困難，勇于奉獻的精神。俗話(huà)說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗，才能實(shí)現人生所向往的目標。再過(guò)一個(gè)多月我們就要迎來(lái)期末考試，無(wú)論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，無(wú)論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅定地走下去！我堅信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。
同學(xué)們，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們堅定信心，奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，以嶄新的面貌迎接更加美好的明天，拼出一個(gè)無(wú)悔的人生！
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