描寫(xiě)友誼的小學(xué)生演講稿(同學(xué)友誼的演講稿)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)友誼的小學(xué)生演講稿(同學(xué)友誼的演講稿)，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)友誼的小學(xué)生演講稿(同學(xué)友誼的演講稿)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
回顧自己的成長(cháng)經(jīng)歷，從小，父母就教育我好東西不要給別人，自己留著(zhù)，因此，從小我就是個(gè)自私的孩子，有句話(huà)說(shuō)，人類(lèi)最大的缺點(diǎn)是自私。
自私，不懂得分享，誰(shuí)還愿意和你做朋友
可是，小學(xué)，即便我是自私的，但是有個(gè)女生，她是那么善良和熱情，我們成了非常好的朋友，這是我一生路中最閃亮的路段，雖然在初中我們分開(kāi)了，但是她依然記得我的生日，給我買(mǎi)生日禮物，可是，她的生日，我卻忘了。后悔流過(guò)的時(shí)光，我想對你說(shuō)聲生日快樂(lè )，可是，一切都無(wú)法彌補，因為現已身在異地，沒(méi)有了聯(lián)系方式，一切，都過(guò)去了。
不知道，真的是不知道。
我到底是個(gè)什么人。
發(fā)現，與朋友在一起，我的中心依舊是我，有時(shí)，我欠缺對別人的關(guān)心，這難道就是小時(shí)候父母根深蒂固的教育嗎。
前幾天，朋友發(fā)短信問(wèn)我的生日，我告訴了她，我也反過(guò)來(lái)問(wèn)她的生日，其實(shí)她的生日曾告訴過(guò)我，但是我又忘了，在后幾天，發(fā)短信給她，她再也沒(méi)回過(guò)，她生氣了吧，她一定覺(jué)得我沒(méi)有真正的在乎過(guò)她，可是，這份友誼我真的很珍惜，一時(shí)不知道怎樣和她解釋。
放開(kāi)胸懷。說(shuō)的容易，做起來(lái)難。這與性格有關(guān)，也與教育有關(guān)。
我一定要改變自己，多去愛(ài)別人，關(guān)心別人，這不是做作，而是出于內心。
只有融入集體，去感受人情冷暖，生活才叫生活。
描寫(xiě)友誼的小學(xué)生演講稿(同學(xué)友誼的演講稿)2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌。
與他相遇是在剛入初中的時(shí)候。那時(shí)，也沒(méi)有多注意到他，只依稀記得他肩膀寬闊，身材高大，卻蜷縮在那個(gè)并不引人注目的角落里。他的成績(jì)并不是出類(lèi)拔萃的，還有，他沉默寡言的性格便使他在這充滿(mǎn)交流與探討的班集體中被漠視，淡忘。他不與任何人說(shuō)話(huà)，我起初甚至不以為他是同一個(gè)班級成員，他的存在，只不過(guò)是一個(gè)悲涼的點(diǎn)綴罷了。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期后，我為照顧一個(gè)視力較弱的同學(xué)，調到了最后一位，正好與他同桌。一開(kāi)始，我與他根本不說(shuō)話(huà)，只有寥寥幾個(gè)眼神接觸。從他那烏黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其實(shí)他也想與人交流，只不過(guò)沒(méi)有足夠的信心而已。我嘗試著(zhù)與他交流，他黝黑的臉頰透出兩點(diǎn)不易察覺(jué)的紅暈，語(yǔ)言雖有些無(wú)序，但明顯帶著(zhù)一些興奮。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下來(lái)的幾天中，我每天都會(huì )與他說(shuō)說(shuō)話(huà)，學(xué)習上的，生活中的，隨便說(shuō)，他顯得十分開(kāi)心。前幾天還有些靦腆的他，慢慢地也就隨意大方起來(lái)了。我也挺激動(dòng)，我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了他的心中。
幾個(gè)星期之后，他就把我當成他惟一無(wú)話(huà)不淡的好朋友。我觀(guān)察他，聽(tīng)別人評論他，發(fā)現了他許多的閃光點(diǎn)。他的勤奮上進(jìn)猶讓我為之詫異。每次吃完飯，我總要在外面瘋玩一陳才回教室來(lái)做作業(yè)，而一進(jìn)教室，我總看見(jiàn)他那緊鎖眉中流住的幾分幾秒，也就情不自禁地坐下來(lái)與他一同奮筆疾書(shū)。英語(yǔ)的`背誦作業(yè)，他是仔仔細細準備著(zhù)，他并不是看幾遍就能馬上背下來(lái)的類(lèi)型，我不厭其煩地聽(tīng)他一遍又一遍地讀，一遍又一遍地背。聽(tīng)寫(xiě)他更是要抄到會(huì )背為止。我不由得對他肅然起敬，我被他的精神感染著(zhù)，升華著(zhù)。學(xué)習上，我盡力地去幫助他，在生活和其它方面，他也會(huì )來(lái)幫助我。有一次體育課跑一千米，我筋疲力盡，想退縮，他給我打氣鼓勁，鼓勵我與他一起以出色的成績(jì)跑到了終點(diǎn)，打破了我以往的心理和身體極限。當然，他也更自信了，做作業(yè)看書(shū)的勁頭也越來(lái)越高。我知道，那粒種子已經(jīng)開(kāi)始生根、發(fā)芽了。
期中考前我們有一次猛烈的復習行動(dòng)。子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣�！痹谒膹娏掖龠M(jìn)下，我們利用所有可以利用的空余時(shí)間復習，倘若他有什么問(wèn)題就會(huì )來(lái)問(wèn)我，我也會(huì )耐心的為他解答，在解答的過(guò)程中也學(xué)到了東西。終于，功夫不負有心人，我考了年段第三的佳績(jì)，在班里他也從原來(lái)的名次前進(jìn)了十多位。那一刻我們笑的很甜很甜。此后我與他的配合越來(lái)越默契。無(wú)數次的心領(lǐng)神會(huì )中，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終可開(kāi)放了。
列夫·托爾斯泰有一句名言：財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。有這么一個(gè)互助互學(xué)的諍友，是我一筆巨大的財富。就讓我們守著(zhù)這朵燦爛的友誼之花，在風(fēng)雨中前行吧。
描寫(xiě)友誼的小學(xué)生演講稿(同學(xué)友誼的演講稿)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
友誼之花，盛極開(kāi)放
我依然清楚的記得，我們當初信誓旦旦，共同許下的諾言：一定要上同一所中學(xué)。不過(guò)，很抱歉，我食言了。我們沒(méi)能再成為同班同學(xué)，沒(méi)有機會(huì )再呆在彼此的身邊——不過(guò)，我們有許多值得懷念的記憶。
自幼兒園起，我們就是同學(xué)，形影不離的好朋友，這段友誼一直延續到現在。
一、一個(gè)微笑能開(kāi)始一段友誼
我剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小頑童。我總是微笑面對身邊的每一個(gè)人。他是我最早認識的一位同學(xué)。我們都有著(zhù)共同的愛(ài)好——繪畫(huà)。在我們的共同努力下，我們獲得了幼兒組“青龍杯”繪畫(huà)大賽的一等獎。當時(shí)我們波不及待地想跑回家，將喜訊告訴父母。
二、一句話(huà)能傳達出你真誠的祝福
每一個(gè)圣誕節，我都會(huì )收到你送來(lái)的圣誕賀卡。這讓我很是感動(dòng)。有時(shí)我還會(huì )收到你送來(lái)的節日小禮物，這都讓我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地將它們收藏到了我的百寶箱中，作為我們友誼的見(jiàn)證。有一句話(huà)，是你對我的祝愿：愿你大隊長(cháng)當得更好更漂亮！落款：你永遠的好朋友。我感謝你對我工作的支持，我也分外慶幸能交到你這樣的好朋友。愿我們的友誼長(cháng)存！
三、一首歌能喚醒沉睡的記憶
五年級的時(shí)候，我們報考了XX一中小升初的考試。當時(shí)的我對自己不抱有任何希望，盡管這次僅是在位明年的考試練兵。但畢竟六年級的知識我毫不知曉，所以我對自己沒(méi)有信心。很早我就了解到你早已經(jīng)將小學(xué)知識自學(xué)完了，當時(shí)我羨慕不已。我也沒(méi)想到你會(huì )主動(dòng)提出教我六年級最難的數學(xué)知識——關(guān)于圓的知識。你說(shuō)同學(xué)間互相幫助是理所應當的。每每你在我身邊時(shí)，你總會(huì )唱起阿杜那首耳熟能詳的《堅持到底》。在你歌聲的鼓勵下，我努力地克服了多少難題。最后，我順利的通過(guò)了考試。我居然在全班報考的十多位同學(xué)們中名列第一。而那時(shí)他說(shuō)：“歌罷仰天嘆，艱難愧深情��！我們可是好朋友啦�！�
四、一個(gè)希望能支撐起我們的精神
我們曾在一起談自己的理想。你說(shuō)你想要學(xué)好外語(yǔ)，到國外留學(xué)。學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能后就回國，出入高級寫(xiě)字樓。然后抱得金龜高枕無(wú)憂(yōu)，像冬日里限量發(fā)售的哈根達斯一樣驕傲。而我說(shuō)，我需要自食其力，精打細算，努力攀爬。這時(shí)，你對我說(shuō)：“每個(gè)少年都是前途無(wú)量的，只要篤定的往前走，前面總會(huì )有新的機遇和發(fā)現�！边@句話(huà)，到現在我也很是受用。最后我們都說(shuō)出了自己理想的中學(xué)。沒(méi)想到我們不約而同說(shuō)出了同一所學(xué)校。我們許下諾言，定下約定。在以后的日子里為考上共同的理想的中學(xué)，而緊張——拼命地復習備考。每個(gè)人的理想一觸即發(fā)。我們也堅信：一步的邁出將開(kāi)始一次偉大的旅程。
現在，回想起那段我們倆共同維系的美好情誼，讓我受益終身。他最終考上了他那所心儀的中學(xué)，離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)陌生的城市。再別離的同學(xué)會(huì )上，我為他寫(xiě)下了祝愿：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！�
我們的友誼之花在彼此心中盛極而放。那段感情靜水流深，在歲月里慢慢發(fā)酵，慢慢甘甜！
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