激揚的青春演講稿（精選23篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的激揚的青春演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
激揚的青春演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當前我們正處于青春肆意的時(shí)候，正是充滿(mǎn)希望的時(shí)候，我希望我們可以一直保持這樣的狀態(tài)下去，勇敢的面對人生。進(jìn)入高中的我們，青春正美麗，愿我們不負這青春歲月。于此，今日我要進(jìn)行的演講是《激揚青春》。
激揚青春，踏上高中的路途，是我們面對人生的一大考題，高中三年，是我們向著(zhù)大學(xué)努力的階段，想著(zhù)這方向去不斷前進(jìn)的時(shí)段。正當青春，我們就應該過(guò)的肆意和激揚。我知道前面的路還有很多的坎坷，但是我想只要我們愿意帶著(zhù)希望前進(jìn)，讓青春不被辜負，不被浪費，我覺(jué)得高中這三年，我們能夠取得很大的成功。
青春就應該保持活力，才能鑄造自己的精彩生活。青春賦予我們那么多的美好，我們怎能辜負呢？要讓自己的青春更美好，我們就必須努力，去給自己制定目標，努力去實(shí)現目標。我相信大家都有自己的夢(mèng)想，那么為了實(shí)現夢(mèng)想，我們也必須要去奮斗，在青春的年紀里，過(guò)的肆無(wú)忌憚，過(guò)的瀟灑自在，讓這段高中生活給我們留下無(wú)數個(gè)美好回憶瞬間。
讓青春起航，隨著(zhù)風(fēng)浪前進(jìn)，在大海上勇敢往前航行�，F在我們不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨，都不知道自己的潛力在哪。我相信大家心中對未來(lái)的生活都是憧憬的，所以我們更不能揮霍當前的青春，該去拼搏的時(shí)候就要去勇敢拼搏，那樣才是值得的。激揚的青春，是精彩無(wú)限的，是我們人生中那一抹美麗的顏色。青春美好，因為遇見(jiàn)了我們，青春激揚，因為我們不懼艱難，青春勇敢，因為我們有自己的目標要去實(shí)現，所以不畏挑戰，只想要達成目標。
親愛(ài)的同學(xué)啊，讓青春在我們的高中生活里激揚起來(lái)吧，讓我們的青春變得有意義，讓我們未來(lái)回想起這段歲月，依舊能夠面帶微笑，感嘆那時(shí)肆意瀟灑。正當年少，就應該把青春過(guò)的豐富多彩，才不會(huì )覺(jué)得遺憾。所以，從踏入高中開(kāi)始，我們都要勇敢的面對往后的困難，努力的搞好學(xué)習，拼力實(shí)現夢(mèng)想，不留遺憾，激揚我們的青春，把能力發(fā)揮出來(lái)，在高中擁有屬于自己的精彩生活。同學(xué)們，愿我們青春不悔，愿我們都能實(shí)現心中所想，爭取到自己想要的東西，那么就一起去奮斗吧。
謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇2
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我很高興有機會(huì )站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚青春!
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著(zhù)我們充滿(mǎn)活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì )使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè )章!
記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛(ài)的龍校長(cháng)在曾說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習、堅定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著(zhù)多么重大的責任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月!
又是一年春來(lái)時(shí)，又是一個(gè)播種的季節，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經(jīng)過(guò)了初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說(shuō)，我的學(xué)習生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。
親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會(huì )虛度，生命激情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
激揚的青春演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關(guān)于“激揚青春”這一主題的演講。
“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負�！闭缒岵伤f(shuō)，青春的舞臺需要我們的表演。大學(xué)時(shí)期是我們人生中最為重要的時(shí)期，它代表著(zhù)舊的結束與新的開(kāi)始。舊是指像小學(xué)、初中、甚至是高中那樣的受老師監督、學(xué)業(yè)繁重的生活的消失，而新是指自由的、不受人約束的生活的開(kāi)始。
每個(gè)人的青春都是不同的，每個(gè)人的青春都需要自己去奮斗、去充實(shí)，只有這樣的青春才會(huì )讓人難忘，才會(huì )讓人心情激昂。
青春是火，是生命的激蕩；青春是鷹，是夢(mèng)想的翱翔，青春便是在你激情的歲月中做出的最無(wú)悔的決定。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“假如生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生；假如生命是有趣的，今生已是滿(mǎn)足的了�！鼻啻阂嗳缟�，莫使今生遺憾，莫讓青春無(wú)趣。
帶著(zhù)對夢(mèng)的渴望，伴隨著(zhù)青春的號角，我們乘風(fēng)破浪，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險阻止不了我們前進(jìn)的腳步。懷揣著(zhù)對未來(lái)和自我的挑戰，我們將理想放飛，我們將青春之火點(diǎn)燃在夢(mèng)的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫(huà)，更需要我們用自信與勇氣去充實(shí)。因為有理想的支撐，青春才會(huì )變得如此生動(dòng)，因為有理想的陪伴，我們才能背起厚重的行囊，用汗水沖散痛苦，用信念鋪就青春之路的輝煌。
斗志昂揚，滿(mǎn)懷希望，我們在路上。
揚帆起航，永不言敗，我們在路上。
張揚青春，燃燒激情，我們在路上！
只有如火的青春才能讓人終生難忘，讓我們將青春激揚，放飛夢(mèng)想。
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，我們所到之處豈有不披靡之理?歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂(yōu)煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
我們明白花有開(kāi)有落，人有離有合;我們也懂得只有得失兩忘的人，才會(huì )執著(zhù)追求，風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前。于是我們坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經(jīng)走進(jìn)了青春。青春，這個(gè)火一樣的雨季啊!失敗和險阻又能奈我何?
青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天;青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽(yáng);青春年少的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;青春年少的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。
青春的詩(shī)，寫(xiě)不完;青春的歌，唱不夠;青春的夢(mèng)，做不醒;青春的路，走不盡。青春的每道風(fēng)景，都有不同的意境;青春的每一個(gè)季節，都有不同的色彩。誰(shuí)說(shuō)往事不堪回首，青春萌動(dòng)的心情在記憶的冊子中才是最璀璨的詩(shī)篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會(huì )轉瞬即逝。
沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有溫暖怡人的微笑，便沒(méi)有美好人生的峋爛;沒(méi)有青春的活力，便沒(méi)有亮彩的旅途。朋友們!為歲月賜給我們的臂膀和這腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓自己的心湖蓄滿(mǎn)青春，讓自己的青春從此激揚，讓自己在年輕中展現精彩的自己吧!那么灑向世界的定是縷縷明麗的陽(yáng)光。
謝謝大家!
激揚的青春演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
早上好！
迎著(zhù)朝陽(yáng)，站在飛揚的五星紅旗下，代表八二班做國旗下演講，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，今天我講話(huà)的題目是《青春激揚》。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動(dòng)活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會(huì )生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢(mèng)想從壽春中學(xué)起航。美麗的校園、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習資源，為我們創(chuàng )設了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來(lái)自不斷的汲��；青春一閃而過(guò)，需要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習，到豐富的社團活動(dòng)，從校園青年志愿者活動(dòng)，到科普創(chuàng )新實(shí)踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會(huì )不斷的尋找、修正我們的青春夢(mèng)想。
青春就在當下，別等錯過(guò)后追悔莫及，時(shí)間的長(cháng)河永不停息，青春的歲月亦會(huì )隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧，一起為青春喝彩。
青春飛揚是我們當下的風(fēng)華，同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會(huì )的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，從古至今人們無(wú)不感嘆：春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是XX班的XX，很高興在這種場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，能夠參加這次演講比賽，我感到無(wú)比的榮幸。那么讓我帶領(lǐng)著(zhù)大家激揚美好的青春，暢想如夢(mèng)的未來(lái)吧!
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語(yǔ)啊!
滿(mǎn)夜星斗，我們踏著(zhù)輕盈的步伐，走在充滿(mǎn)生機的原野上，數著(zhù)閃閃的星斗，這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上，看著(zhù)那歷盡滄桑的古樹(shù)，傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼，倚著(zhù)那古樹(shù)漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著(zhù)一聲鈴響，看著(zhù)同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風(fēng)采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來(lái)。
未來(lái)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來(lái)會(huì )是怎樣，但我相信未來(lái)掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō)：未來(lái)如夢(mèng)似幻，不可捉摸，而我卻說(shuō)：未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來(lái)會(huì )像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀的新新人類(lèi)，我們有著(zhù)美好的青春，有著(zhù)充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future.”
激揚的青春演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，來(lái)自北山村的一名大學(xué)生村官，我演講的題目是《激揚青春歲月，暢想未來(lái)夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節和大家相聚在這里，和你們分享收獲的喜悅，我很是激動(dòng)。
能夠通過(guò)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我很是驕傲，能夠在北山村實(shí)習鍛煉，我很是榮幸。通過(guò)在北山村里實(shí)習鍛煉的幾個(gè)月里，我已逐漸從一名學(xué)生轉變成能獨當一面的村委會(huì )工作人員，在村里工作這么長(cháng)時(shí)間，從思想認識、工作經(jīng)驗、為人處事都有了一些質(zhì)的飛躍，真正見(jiàn)識到勞苦大眾的辛勤勞動(dòng)，見(jiàn)識到村委會(huì )成員兢兢業(yè)業(yè)的工作成效；看到了農民生活水平的一點(diǎn)點(diǎn)提高，也看到了村支部的一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。邁向2013年的下半年，北山村也逐步發(fā)生著(zhù)變化，村里越來(lái)越美麗，也越來(lái)越朝著(zhù)年輕化發(fā)展，隨處煥發(fā)著(zhù)青春的氣息……
看到村里的變化、看到村民臉上笑容的逐漸增多，這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激發(fā)著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè )，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著(zhù)致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說(shuō)：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我要與北山村共同成長(cháng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶省，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準備，憑著(zhù)健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們在坐的大多數人都曾經(jīng)過(guò)“導航”“啟航”“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗剛參加工作時(shí)的不知所措，甚至曾經(jīng)都經(jīng)歷過(guò)怕干不好工作而沒(méi)有自信的邊緣，而最終戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上為了人民奮斗的征程！這里有我們渴求的人民的智慧結晶，也有我們企盼的前輩留下的工作經(jīng)驗，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)大學(xué)磨練的我們，更加顯的穩重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)更為碩果累累的兩年，在未來(lái)的兩年里，我們要努力鞏固以前的學(xué)識，鉆研政治理論內涵，豐富在農村工作的實(shí)踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現一名大學(xué)生村官的風(fēng)采！
謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“激揚青春，無(wú)悔人生”。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。當我們再次站在國旗下時(shí)，走過(guò)高考的學(xué)長(cháng)已背起行囊奔赴遠方，而新一屆的高一學(xué)子也帶著(zhù)蓬勃的朝氣與昂揚的斗志，開(kāi)始了新的征程。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，相信一周的軍訓生活已經(jīng)讓你們體會(huì )到了學(xué)校生活的緊張與嚴肅，你們一定要把這嚴格的紀律、高昂的斗志和不怕苦不怕累的精神，投入到新學(xué)期的學(xué)習中去。你們一定要堅信，在忻中的這片沃土上，用希望播種，用汗水澆灌，踏實(shí)耕耘，定能收獲無(wú)悔的青春。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們可曾聽(tīng)到清晨學(xué)長(cháng)們激昂的口號，你們可曾看到教室里學(xué)長(cháng)們穩如泰山的身影？這就是忻中學(xué)子昂揚向上的精神風(fēng)貌，是忻中精神的深刻體現。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學(xué)弟學(xué)妹們，開(kāi)始你們追夢(mèng)的旅途吧，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天際，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，一路高歌，奔向遠方。
高二的學(xué)弟學(xué)妹們，追求卓越的你們肩上承擔著(zhù)更多的責任。歌德說(shuō)過(guò)：責任來(lái)自對生活的熱愛(ài)。而青春是熱愛(ài)的原動(dòng)力，青春就美在昂揚向上的精神，就美在奮然前行的決心。勤字當頭，用自信做槳，讓勇氣揚帆，把握航向，為自己的未來(lái)而奮戰，用青春和生命奏響時(shí)代的強音！
高三的戰友們，青春理應勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，理應積極進(jìn)取而非茍安現狀。這一刻，我們應當慶幸，我們從未離夢(mèng)想如此之近，這是屬于我們的沸騰熱血的時(shí)代！在這不到一年的時(shí)光里，我們壯志凌云，帶著(zhù)美好的青春年華，一天天向夢(mèng)想靠近，每一天都無(wú)比明媚，相信唯有厚積才能薄發(fā)，量變必定引起質(zhì)變�；蛟S你們未曾注意到，1.01365≈37.78,0.99365≈0.03,，小的改變必會(huì )帶來(lái)大的飛躍。高三的勇士們，我們已拼過(guò)炎炎夏日，我們將度過(guò)凜凜寒冬，我們必爭一個(gè)春暖花開(kāi)，我們定會(huì )贏(yíng)一個(gè)錦繡前程！
同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕。奮斗吧，拿出我們“天生我材必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，用激昂的青春拼搏無(wú)悔的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《激揚花樣青春，暢享幸福人生》。
上過(guò)我的心理課的同學(xué)，也許還記得我曾經(jīng)講過(guò)心理學(xué)的三個(gè)目標：
�。ㄒ唬┲委熜睦砑膊�；
�。ǘ┦顾腥说纳罡昝佬腋�；
�。ㄈ┌l(fā)現和培養人類(lèi)的卓越才能。
今天，我要和大家談的與其中第二個(gè)目標相關(guān)：幸福。
你幸福嗎？
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你心里閃現的第一個(gè)答案是什么呢？如果以十分為滿(mǎn)分來(lái)給自己的幸福打分，你給自己的幸福打幾分呢？
為此，我們可能需要進(jìn)一步來(lái)追問(wèn)自己：什么是幸福？
有人說(shuō)：幸福就是有足夠多的錢(qián)，可以做自己想做的事。
有人說(shuō)：幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
還有人說(shuō)：幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛(ài)，是注視父母滄桑面龐的敬意，是看到細雨打濕窗臺邊的一朵淡黃色的小花時(shí)的一份心動(dòng)，是注視街頭一對白發(fā)蒼蒼的老夫婦攜手過(guò)馬路時(shí)的一份雋永，幸福是一份付出，是一份牽掛，是一種耕耘，是一份收獲……
我有一個(gè)小網(wǎng)友，她在說(shuō)說(shuō)當中寫(xiě)道：會(huì )不會(huì )有一個(gè)人愿意為我舍棄生命！也許，在她看來(lái)，擁有一份愿意為之舍棄生命的友情是難能可貴和幸福的。但我認為，真正的友誼是不會(huì )要人隨意付出生命的代價(jià)的，輕率的奢侈也絕不會(huì )給人帶來(lái)幸福。我跟她說(shuō)：這世界上確實(shí)有很多像生命一樣寶貴的東西值得我們去守護，但是不要隨隨便便說(shuō)舍棄生命，也不要隨隨便便讓人為你付出生命。去尋找會(huì )像珍惜生命一樣珍惜你的人，如果暫時(shí)還沒(méi)有找到，也要記得，至少有你自己像珍惜生命一樣珍惜著(zhù)自己。
有人說(shuō)：幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案。
于是，在不同的人眼里，同樣的世界也有了不同的色彩。
在這里和大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者的故事：父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個(gè)過(guò)分樂(lè )觀(guān)，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀(guān)。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀(guān)孩子，又把樂(lè )觀(guān)孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。第二天清晨，父親看到悲觀(guān)孩子正泣不成聲，便問(wèn)：為什么不玩那些玩具呢？玩了就會(huì )壞的。孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現那樂(lè )觀(guān)孩子正興高采烈地在馬糞里掏著(zhù)什么。告訴你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng)，我想馬糞堆里一定還藏著(zhù)一匹小馬呢！
這世界上，也許刻意把孩子送進(jìn)堆滿(mǎn)馬糞車(chē)房的父親并不多，但真的有很多像孿生兄弟一樣的孩子。你是兄弟中的哪一個(gè)呢？你從這個(gè)故事當中又讀到了什么呢？
我想說(shuō)的是，幸福其實(shí)與外在的、物質(zhì)的東西無(wú)關(guān)，而與內在的、精神的東西相關(guān)。幸福與你擁有多少無(wú)關(guān)，而與你看待世界的態(tài)度有關(guān)。
幸福是一種主觀(guān)的感受，需要你去體會(huì )；幸福是一種過(guò)程，需要你用行動(dòng)去創(chuàng )造。
同學(xué)們，如果，要用一種顏色來(lái)刻畫(huà)你青春的幸福，你會(huì )用什么顏色來(lái)涂抹呢？
是像紅色一樣奔放，在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑、跳躍，吶喊助威，釋放我們火一般的激情？是像藍色一樣深沉，在書(shū)海中遨游、徜徉，培養大海一樣深邃的智慧？是像黃色一樣明亮，開(kāi)懷地笑，大聲的唱，像檸檬一樣帶著(zhù)酸酸的澀味，卻又像夜鶯的聲音一般清脆嘹亮？是像黑色一樣沉默、踏實(shí)，默默地耕耘和努力，即使遭遇挫折卻依然不屈不撓？還是像綠色一樣平靜，用溫潤的話(huà)語(yǔ)，暖暖的笑容和理解，像和煦的春風(fēng)一樣拂過(guò)潮濕的心靈，給人無(wú)限的溫暖和希望？
也許，你更愿意自己青春的幸福是五顏六色的，那么，從現在開(kāi)始。從今天做起，用你的行動(dòng)去激揚你的花樣青春，用一顆敏銳的心去暢享你的幸福人生吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（2）班的xx。今天，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心站站在這里演講。青春，是充滿(mǎn)激情的，青春，是充滿(mǎn)活力的，青春，是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。而我今天要演講的題目就是《激揚青春，放飛夢(mèng)想》。
青春，詩(shī)意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃尤绱送锵啻旱牧魇�;“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！崩畲筢撊绱烁吲e青春。的確，青春如此短暫，白駒過(guò)隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳，實(shí)現人生的價(jià)值！
青春，充滿(mǎn)夢(mèng)想，夢(mèng)想，連接未來(lái)。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云，曾對于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。因為，他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想鼓勵他永不放棄。如今的他，已成為中國首富。
當然夢(mèng)想不是空話(huà)，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅定地朝著(zhù)夢(mèng)想走，總有一天你會(huì )發(fā)現，你的夢(mèng)想，會(huì )在你身后。
作為高一新生的我們，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中，也意味著(zhù)高考即將來(lái)臨。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應打下扎實(shí)的基礎，摸索適合自己的學(xué)習方法。同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。
面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著(zhù)步子，我們仿佛可以數著(zhù)“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子！
在這里，就讓我們一起激揚青春、放飛夢(mèng)想！
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“青年誓言”。
我們作為新一代青年，理想是豐滿(mǎn)的，對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但我們必須承認，現實(shí)是骨感!因為青春不僅需要激情，還需要一顆實(shí)事求是的心!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是離現實(shí)千里之外。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有些人夢(mèng)想成為保衛國家的人民軍隊，有些人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是老師、醫生、士兵還是工程師，只要把自己的人生價(jià)值奉獻給國家和社會(huì )，他們都有都有同一個(gè)美麗的名字，那就是“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。
青春是我們現在最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情!
青春充滿(mǎn)了夢(mèng)想，同時(shí)生活也充滿(mǎn)了無(wú)奈。當我們經(jīng)歷越來(lái)越多的挫折，也許對未來(lái)產(chǎn)生過(guò)一絲迷茫，但是，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)活力。我記得奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春:“青春充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)學(xué)習和奮斗的雄心，充滿(mǎn)希望和信心!”的確，青春是綠色的，是生命的顏色，青春，是成長(cháng)的季節，青春是生命中最好的季節，生命中最響亮的篇章。
少年興則國興，少年強則國強!此時(shí)我們正值年少，就像剛出爐的刀，我們不能容忍一刻的等待和猶豫，我們要像蝸牛一樣用自己的耐力默默前進(jìn)，更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不會(huì )讓歲月在緩慢的氧化過(guò)程中失去光澤，也絕不會(huì )讓它變得斑駁，我們必須奮發(fā)向上，努力學(xué)習，勇往直前!
我的演講到此結束，謝謝大家!
激揚的青春演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《弘揚五四精神肩負歷史使命》。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
從此它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個(gè)中華民族刻骨銘記的一天！
五四運動(dòng)是黑暗中中國的一座航標，是中華民族覺(jué)醒抗爭的起點(diǎn)�！皭�(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四精神有著(zhù)屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)，有著(zhù)范仲淹“先天下人之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下人之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場(chǎng)面至今似乎仍浮現在眼前。今天我們紀念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個(gè)偉大的日子與時(shí)俱進(jìn)的精神內涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現在則處在和平發(fā)展的新時(shí)代。如果說(shuō)，上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當代青年就應該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時(shí)代，但我們擁有著(zhù)相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個(gè)民族偉大復興的起點(diǎn)，我們青年人應該接過(guò)先驅們手中的旗幟繼續前進(jìn)，去追求心中的理想。
我們紀念五四運動(dòng)，目的是要弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國，要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐，要在實(shí)踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)會(huì )做人；要守時(shí)守信，做文明小公民；既要有理想，又要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事，力所能及的做起。身為中學(xué)生，我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，所以我們要好好學(xué)習，樹(shù)立遠大理想，立志成才，振興中華
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的'今天，歷史發(fā)展到了一個(gè)新轉折關(guān)頭，歷史莊嚴的把中國交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無(wú)數的同齡人，對于我們這一代，肩上的莊嚴使命，并不比任何一代輕！
讓我們弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝著(zhù)理想，腳踏實(shí)地努力奮斗吧！
激揚的青春演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著(zhù)我們充滿(mǎn)活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。也許當你進(jìn)入大學(xué)校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì )使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。
為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)！或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè )章！我市市委書(shū)記趙樂(lè )秦今年10月9日在學(xué)院作報告時(shí)曾說(shuō)過(guò)：我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習、志存高遠、堅定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著(zhù)多么重大的責任，我們作為賀州學(xué)院的生力軍，卻怎可忘記自己的責任呢？我們應該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學(xué)生活成為激情燃燒的歲月！又是一年秋來(lái)時(shí)，又是一個(gè)收獲的季節，金秋你收獲了什么？我啊，經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說(shuō)，我的大學(xué)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。說(shuō)的不錯，又是一個(gè)收獲的季節，不經(jīng)意間，當我回頭看那些夢(mèng)想的時(shí)候，才發(fā)現它們都已經(jīng)一一實(shí)現。
最后，我想用以下的一段文字結束我的演講。當你走進(jìn)大學(xué)，你正走進(jìn)一個(gè)成功者的世界！當你走進(jìn)大學(xué)，你已經(jīng)跨越了人生之路的一個(gè)重要的里程碑！因為在這里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功！我們堅信，只要奮斗不息，青春不會(huì )虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌！
沒(méi)有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開(kāi)的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！
此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì )給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。
大學(xué)生活應該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì )，走好人生第一步打下堅實(shí)的基礎，甚至實(shí)現了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！
最后，請大家回答我一個(gè)問(wèn)題：我們21世紀的大學(xué)生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情，展現光彩，秀出我們激昂的主旋律，你們說(shuō)是不是？（最后一句要大聲喊出來(lái)�。┖�，謝謝大家。
激揚的青春演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭。所以我們應該珍惜青春，乘著(zhù)自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚!就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述。人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠的青春，便是偉大的人。
輕輕的邁入青春之門(mén)，帶著(zhù)憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著(zhù)名女作家冰心曾說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢
在我認為，青春是沒(méi)有規則的。因為，你不必在意剪個(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女;不必在意捧著(zhù)言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議
家喻戶(hù)曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學(xué)習了多國語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng )作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì )執過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì )如保爾一樣大喊：我的全部青春和熱血都獻給了我最?lèi)?ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔!
激揚的青春演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家上午好!
今天我演講的題目是《用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春》。
青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力和激情的字眼;青春，是一個(gè)凝聚知識和力量的標識;青春，也是一個(gè)承載著(zhù)責任和未來(lái)的名詞。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于對理想的追求”，作為新時(shí)代的青年，我們要用愛(ài)來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的激情、力量和責任，用愛(ài)來(lái)為人類(lèi)最光輝的工程---教育事業(yè)這一崇高理想而追求不止、奮斗不止。
都說(shuō)“家庭是孩子的第一任教師，而母親對孩子的影響更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母親對我的影響也是這樣的。母親是一名普普通通的人民教師，看著(zhù)母親每天忙忙碌碌的身影，備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生;在偶爾的空閑里，她充實(shí)而又幸福的向我訴說(shuō)著(zhù)她的工作的意義和價(jià)值，絮叨著(zhù)這個(gè)學(xué)生那個(gè)學(xué)生成長(cháng)路上的進(jìn)步與成功。在她的影響下，我很小就夢(mèng)想有一天我也能像母親一樣，踏上三尺講臺，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。帶著(zhù)這份激情與夢(mèng)想，高考結束后，我毫不猶豫地選擇了師范院校。四年專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，四年社會(huì )實(shí)踐的磨礪，我踏上了由知識、愛(ài)心、信念、理想鑄就而成的三尺講臺。從此，我擁有了一個(gè)和母親一樣神圣的職業(yè)名稱(chēng)——人民教師!
回顧短短一年的支教生涯，漸漸平息了我初為人師時(shí)的那份有些惶恐也夾雜幾分莽撞的熱情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺講臺上，看著(zhù)那幾十張天真可愛(ài)的鮮活面孔，凝視著(zhù)這幾十雙渴求知識的眼睛，我深刻的體會(huì )到：做好這份事業(yè)，僅有自己大學(xué)時(shí)候所系統學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，僅有為教育事業(yè)獻身的熱情是遠遠不夠的。這項偉大的事業(yè)，需要的東西還有很多很多，比如：心理學(xué)知識、教育學(xué)知識、管理學(xué)知識。而作為剛走上工作崗位不久的我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習什么，如何讓這些東西內化成自己的教學(xué)風(fēng)格，這些都是需要思考和實(shí)踐的。而這些思考和實(shí)踐背后，我想更是需要愛(ài)心的支撐和澆灌。
這些朝氣蓬勃的祖國花朵們，這些未來(lái)祖國建設的中流砥柱們，是一塊塊需要用愛(ài)來(lái)培育的苗圃，是一棵棵需要用愛(ài)來(lái)修剪的小樹(shù)啊!“學(xué)高為師，身正為范”，師德建設我認為應該是眾多環(huán)節中的關(guān)鍵一環(huán)，這也會(huì )是我今后學(xué)習工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上責任的重大，而這份責任對一個(gè)民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一個(gè)國家意氣風(fēng)發(fā)的展現在世界舞臺上，具有不言而喻的價(jià)值。
朝早起，夜眠遲，回首這三百多個(gè)日夜，我不禁感慨萬(wàn)千：其中有悲傷煩惱，也有歡樂(lè )喜悅，但和孩子們的朝夕相處我更多感受到是幸福像花兒一樣燦爛和芬芳。每天迎著(zhù)清晨的朝霞，我已站在教室門(mén)口，渴盼我的學(xué)生們來(lái)到知識的殿堂;踏著(zhù)落日的余暉，我又站在了教室門(mén)口，期盼這群孩子回家能再次拿起馨香的課本，遨游知識的海洋。
和學(xué)生一起快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，從中我體會(huì )到：孩子們有他們自己奇異精彩的內心世界;他們純真善良，用愛(ài)的眼睛看著(zhù)著(zhù)這個(gè)多彩的世界;他們都渴望著(zhù)家長(cháng)和老師的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài);他們對知識內容的了解和感悟超出你的想象;他們都是一張由七色組合起來(lái)的白紙，等著(zhù)你去描繪，等著(zhù)你去塑造，只要你用愛(ài)、用心去描繪塑造，他們就會(huì )成為你所希望的樣子。當然，也有一些孩子會(huì )很叛逆，我嘗試用各種方式與他們交流，打開(kāi)他們的心門(mén)，走進(jìn)他們的內心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去和他們用心交流，讓孩子明白遵守紀律的重要性，盡量讓更多的孩子體味到學(xué)習的樂(lè )趣，讓學(xué)生們感受到家長(cháng)、老師都喜歡愛(ài)思考、優(yōu)秀的孩子，而他們只要勤奮付出，都可以成為這樣的孩子。我積極的學(xué)習著(zhù)、借鑒著(zhù)，我的付出換來(lái)了最豐碩的成果——那就是學(xué)生的喜歡和綜合能力的提升，家長(cháng)的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真誠稱(chēng)贊。
激揚的青春演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們常常感慨，時(shí)光的腳步太輕太快，看不清，抓不住。誠然，時(shí)光逃的這樣快，似乎人生數十年也不過(guò)彈指間。正直年少輕狂時(shí)，我們也許自命不凡；也許自輕自賤；也許我們一直自尊自愛(ài)。青春是我們人生中何其重要又何其特別的一段時(shí)光！然而，青春確乎是一首太倉促的詩(shī)，倉促到我們還來(lái)不及去淺嘗，它就要輒止然而止。
曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊：“與世無(wú)爭，恬淡一生”。認為只要這樣便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，是何其淡然、平和呀！亦頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們未走出自我困惑的地帶？是因為青春來(lái)去太匆匆，令我們無(wú)法抓��？還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？都不是！放棄夢(mèng)想的是你，錯過(guò)青春的也是你。
有人會(huì )說(shuō)：雖然我有過(guò)夢(mèng)想，但是我的確很平常，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，慢慢的注定這幾年就這么平淡無(wú)為了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想，不辜負青春，就必須為之奮斗。
青春是首太倉促的詩(shī)，趁著(zhù)有青春作伴，拿出我們去嘗試的勇氣，燃起我們的激情，再回首，我們沒(méi)有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。
演講就到這里，謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
問(wèn)世界什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)，最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們，青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)初中的校園，大家活躍在這美麗的校園，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉龐上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火，是燈，照亮前行的道路，是火，點(diǎn)燃希望的火，是路，引你走向黎明，但是我們空有理想卻不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一，理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的源泉，智慧的搖籃，是理想沖鋒的戰旗，斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地的去努力才變得有意義。
一位哲人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。她形象的告訴我們，人不能躺在幻想式的理想中生活。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)，合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想正真付諸于實(shí)際行動(dòng)中。
當然，現實(shí)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難，鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈的去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予這我們激情力量，我們沒(méi)有任何理由絲毫的懈怠，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚。
正是青春的激情，鼓舞這我們的斗志，正是青春的芬芳，陶醉這我們的心靈，正是青春的奮斗，成就這遠大的理想，昨天的理想就是今天的希望，今天的希望就是明天的現實(shí)。放飛我們的理想，相信你有改變的力量，放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向。
別在最好的年紀，辜負最好的自己，加油。
激揚的青春演講稿 篇18
渺小的個(gè)體，在呼吸之間，日日把自己的氣息彌散于無(wú)垠的宇宙。短暫的生命，在一呼一吸中，時(shí)時(shí)讓脈搏跳動(dòng)的音律回蕩在千百年的時(shí)空。于是，有了偉大，有了永恒-----
我們呼吸著(zhù)，所以我們擁有生命。
有人問(wèn)我，你認為電視他有呼吸嗎？當然有。因為，電視他有生命。
八十年前，電視在貝爾德等一批先驅們的催生下呱呱墜地時(shí)起，電視就以其強大的生命活力讓世人驚嘆不已。浩瀚的飛鳥(niǎo)，淵深海底的游魚(yú)，冰原極地的行者，夕陽(yáng)古道的路人-------生生不息的生命從四面八方、從遠古到今會(huì )聚到電視熒屏，使這尺寸之地，處處充滿(mǎn)勃勃生機。然而，電視之所以有生命，并不是因為他記錄了天地間的生靈萬(wàn)物。而是因為——電視中融入了電視人的生命。正是因為電視人將自己生命的氣息傾注到每一個(gè)畫(huà)面、每一組鏡頭，于是廢墟也靈動(dòng)，荒漠也風(fēng)韻；熒屏里的生靈萬(wàn)物有了與自然本身不同的狀態(tài)，化成為電視自己的生命信號。
歷史的長(cháng)河滾滾流入二十一世紀的河床，當今世界昂首步入了知識經(jīng)濟時(shí)代。
鶴壁電視臺也同樣跨入了新世紀，邁上新征程，迎來(lái)新希望。
立足世界，我們面臨經(jīng)濟全球化，社會(huì )信息化帶來(lái)的機遇和挑戰。站在這樣一個(gè)國際大平臺上，處于新一輪發(fā)展起點(diǎn)的鶴壁電視人投入世界的懷抱。與國際媒體同行，吸納世界文明之精髓和高科技之神韻，揚中華之氣派，樹(shù)鶴壁之風(fēng)格。立足全國，我們面臨東部高速發(fā)展，西部快速開(kāi)發(fā)帶來(lái)的機遇和挑戰。為率先在中部地區掘起我們東成四就、左右逢源、雙向開(kāi)放、承東啟西、共謀發(fā)展。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，走開(kāi)拓創(chuàng )新之路，使二十一世紀中華民族的偉大形象居高而聲遠。
形象是財富，形象是生命，形象是凝聚力和戰斗力，要想再塑廣電人的新形象就要做一名合格的廣電人。
那么怎樣成為一名合格的廣電人？首先要有好的思想，好的觀(guān)念。其次，要有好的精神、好的作風(fēng)。再次，要有好的能力，好的素質(zhì)。要善于學(xué)習、勤于思考，培養自己的學(xué)習能力；要愛(ài)崗敬業(yè)，在實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力；要有新思路，要有新觀(guān)點(diǎn)，要有新經(jīng)驗，走出人云亦云的被動(dòng)模式，提高自己的創(chuàng )新能力。
鶴壁廣電人團結向上、肩負著(zhù)二十一世紀歷史使命，他將繼續以“三個(gè)代表”重要思想為指導，弘揚民族精神，堅持正確的輿論導向，以“科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人、以?xún)?yōu)異的作品鼓舞人”。廣電人。我鐘情于這個(gè)稱(chēng)謂，我熱愛(ài)這份事業(yè)。每當我走進(jìn)廣電大樓，就會(huì )感到溫煦、感到力量、感到崇高、感到神圣。
我是一名辦公室工作人員，從某種意義上說(shuō)，辦公室是電視臺工作的窗口。我想我應該以更高、更嚴的標準要求自己，要從接待來(lái)訪(fǎng)的“一臉春風(fēng)相迎，一把椅子相坐，一杯茶水相待，一片熱忱辦事，一句好話(huà)送行”做起，認真督辦好各種公文事項，協(xié)調好各部室的工作，增進(jìn)團結，開(kāi)展好思想、政治、法律和業(yè)務(wù)學(xué)習，制定和完善各項制度，為鶴壁電視事業(yè)奉獻自己的全部力量。
在座的領(lǐng)導和同行們或許都是身有感觸，我們的工作一個(gè)字就可以概括：忙。
但或許只有這樣才能讓我們感到人生的充實(shí)與價(jià)值，生命的精彩與樂(lè )趣。那么多的體會(huì )和感受充實(shí)和幸福著(zhù)我們的精神和靈魂，就算是累點(diǎn)、苦點(diǎn)又算得了什么呢？正是有了對電視工作的深刻認識，才有了我們濃濃的敬業(yè)之心和奉獻之情。
這里我要感謝工作讓我對生活有了更深的理解和認識，對人生有了更高的追求。
我的演講結束，謝謝大家。
激揚的青春演講稿 篇19
尊重的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、班級同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關(guān)于“激揚青春”這一主題的演講。
“每個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的孤負�！闭缒岵伤f(shuō)，青春的舞臺需要我們的表演。大學(xué)時(shí)期是我們人生中最為重要的時(shí)期，它代表著(zhù)舊的結束與新的開(kāi)始。舊是指像小學(xué)、初中、乃至是高中那樣的受老師監督、學(xué)業(yè)沉重的生活的消失，而新是指自由的、不受人束縛的生活的開(kāi)始。
每一個(gè)人的青春都是不同的，每一個(gè)人的青春都需要自己去奮斗、去充實(shí)，只有這樣的青春才會(huì )讓人難忘，才會(huì )讓人心情激昂。
青春是火，是生命的激蕩；青春是鷹，是夢(mèng)想的翱翔，青春便是在你豪情的歲月中做出的最無(wú)悔的決定。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“假設生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生；假設生命是有趣的，今生已經(jīng)是滿(mǎn)足的了�！鼻啻阂嗳缟�，莫使今生遺憾，莫讓青春無(wú)趣。
帶著(zhù)對夢(mèng)的渴望，伴隨著(zhù)青春的號角，我們披荊斬棘，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險禁止不了我們前進(jìn)的腳步。懷揣著(zhù)對未來(lái)和自我的挑戰，我們將理想放飛，我們將青春之火點(diǎn)燃在夢(mèng)的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫(huà)，更需要我們用自信與勇氣去充實(shí)。由于有理想的支持，青春才會(huì )變得如此生動(dòng)，由于有理想的陪伴，我們才能背起厚重的行囊，用汗水沖散痛苦，用信心鋪就青春之路的光輝。
斗志高昂，滿(mǎn)懷希望，我們在路上。
揚帆起航，永不言敗，我們在路上。
張揚青春，燃燒豪情，我們在路上！
只有如火的青春才能讓人畢生難忘，讓我們將青春激揚，放飛夢(mèng)想。
我的演講到此結束，謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
我是來(lái)自七年級十七班的嚴梓瑄。同學(xué)們，1年前，帶著(zhù)對初中生活的向往，我們毅然選擇了高端大氣的博外，歷盡艱辛，征戰小升初，成為近3000名莘莘學(xué)子中的佼佼者；8個(gè)月前，我們懷揣對青春夢(mèng)想的向往，美好未來(lái)的憧憬，相聚在美麗的博外，開(kāi)始了追夢(mèng)之旅……回首8個(gè)月的學(xué)習之旅，我們有過(guò)奮斗、有過(guò)歡笑、有過(guò)彷徨、有過(guò)低谷……
在這樣一個(gè)春意盎然的季節，天氣微微有些燥熱，風(fēng)中彌漫著(zhù)百花的香氣，而我們的心，好像也跟著(zhù)這些花香飄在了半空中——繁雜、浮躁……今晚，是我們進(jìn)入初中半年多來(lái)難得的齊聚時(shí)光。今天的我，站在這里，想和大家分享這么久以來(lái)的我與我們。
我的角色與我們的角色
我的身上好像背負著(zhù)很多的角色。學(xué)生，班長(cháng)，衛生部副部長(cháng)，父母的女兒……作為一個(gè)學(xué)生，我的學(xué)業(yè)目前還不算繁重；作為一個(gè)班長(cháng)，我還有很多人幫我分擔各種事情；作為衛生部副部長(cháng)，我的工作似乎也并非那么麻煩；作為我父母的女兒，我好像也只是需要在周末時(shí)陪陪他們。這樣算起來(lái)，好像我并不累。但是，當所有的事情一起如潮水般壓過(guò)來(lái)，我感到的只有壓力與無(wú)助。有一段時(shí)間，我曾應為事務(wù)繁雜而差點(diǎn)失聲痛哭。靜下來(lái)想想，卻也不過(guò)是幾個(gè)小時(shí)就能完成的事情。當我們在為無(wú)數的事情煩惱時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想過(guò)，怎樣去做好它們？當我們在叫苦不迭時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要計劃好它們一件件的做好？我們大家都有共同的角色——學(xué)生，在遇到問(wèn)題時(shí)，也都有相同或不同的煩惱�？墒�，與其怨天尤人，不如冷靜思考；與其半途而廢，不如迎難而上。我們有我們所必須承擔的角色與責任，我們有我們必須做好的事務(wù)。這是一種責任，一種擔當。這是我們激揚青春、堅守夢(mèng)想所必須的角色意識！
我的享受與我們的享受
有時(shí)候我也會(huì )想，在學(xué)校里有什么好享受的？一天到晚的作業(yè)學(xué)習。但是有時(shí)候，你可以試著(zhù)去把學(xué)習當做享受。也許在你的內心并不是這么覺(jué)得，但是就像在鏡子前給自己一個(gè)微笑心情就會(huì )好一些一樣，給自己積極的心理暗示，慢慢的，也許你會(huì )愛(ài)上學(xué)習。我現在并不是完全享受學(xué)習，抱怨什么的也偶爾有。但是至少在我的內心是不排斥它的。
身處在峨眉仙山腳下，靈魂被秀美的峨眉凈化。我充實(shí)學(xué)習著(zhù)，也快樂(lè )享受著(zhù)。疲憊時(shí)，偶爾遠眺對面連綿的山峰，會(huì )感到心曠神怡。遇到難題時(shí)，找老師請教，和同學(xué)探討，攻克難關(guān)時(shí)，那種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，更是一種豁然開(kāi)朗的享受！完成一天的學(xué)業(yè)后，躺在床上，回首這一天學(xué)過(guò)的知識，內心充實(shí)坦然！完成一周的學(xué)習，回到父母身邊，與父母嘮叨一周學(xué)習的喜怒哀樂(lè )，我也快樂(lè )飛揚！我相信我的這種快樂(lè )你也有，或你將會(huì )有！激揚青春，把學(xué)習當享受，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
我的叛逆與我們的叛逆
處在人生花季的我們，誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)叛逆的事？青春的叛逆也許是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一段瘋狂。有些人埋在心里不說(shuō)，比如我；有些人則選擇爆發(fā)，比如現在在座的一些同學(xué)。我的叛逆，可能只是心中與父母的對立，但也總免不了爭吵。而還有些同學(xué)的叛逆，是對學(xué)校的，對讀書(shū)的。我們都是同齡人，我們都有同樣的想法。我們可以羨慕韓寒對教育的抵抗，但請捫心自問(wèn)一下，你有韓寒的才情嗎？我們可以欣賞鄭淵潔，但是你有他對于生活的熱愛(ài)嗎？他雖不曾在學(xué)校接受教育，但他也沒(méi)有停止從生活中學(xué)習不是嗎？我們可以羨慕比爾蓋茨，但是我們是否又有他的創(chuàng )造力？未來(lái)逼仄，叛逆苦澀不堪講；未來(lái)寬廣，叛逆有味才堪言。未來(lái)如果黯淡無(wú)光，那么日后提起青春叛逆的我們也只是一陣哀嘆；未來(lái)如果是光明坦途，才能笑看當年叛逆而不后悔。所以為了我們未來(lái)之路的光明寬廣，青春叛逆的我們，請堅守我們的夢(mèng)想，多一些冷靜，多聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自父母老師的苦苦教誨、諄諄告誡！
說(shuō)了這么多，無(wú)非是想告訴大家，身為博外的學(xué)子，我們有理由堅信，一批卓越的領(lǐng)導，一群智慧的園丁將引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；作為七年級的學(xué)生，我們應當承擔起自己應該承擔的責任，做好自己應該該做的事！敢于和那些明知不該有的行為說(shuō)不！努力做最好的自己！讓我們自己更優(yōu)秀，讓我們的父母因為有我而自豪，讓我們的同學(xué)因為有我而幸福，讓我們的老師因為有我而驕傲，讓我們的班級因為有我更優(yōu)秀，讓我們的學(xué)校因為有我更輝煌！同學(xué)們，請激揚我們美麗的青春，堅守我們最初的夢(mèng)想，揚帆起航吧！同學(xué)們，“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊那啻簤?mèng)想，一起努力吧！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
激揚的青春演講稿 篇21
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
我叫XX，首先很高興結識這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話(huà)題，我感到很榮幸，今天我演講的題目是《激揚青春、放飛夢(mèng)想》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她是早春爭奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽(yáng)，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。
青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)我們美麗的青春和夢(mèng)想，，我們終于從天南地北走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢(mèng)想色彩斑斕!
名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。 每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了
最美的青春。所以請拒絕平庸，告別無(wú)為。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們的青春在陽(yáng)光下盡情地綻放!讓我們在陽(yáng)光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開(kāi)的日子里，遨游知識的海洋，一起編織我們美麗的夢(mèng)想。
青春是美好的，但沒(méi)有使命感的青春是蒼白的。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ?
在這安寧祥和的幸福時(shí)代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!
所以，青春是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期，只有當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。有人曾說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜�！� 激揚我們的青春，終有一天，在我們進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠時(shí)�；厥淄�，我們可以很自豪地說(shuō)：當我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃
燒過(guò)�？梢詿o(wú)悔地面對自己，面對未來(lái)，不曾有過(guò)遺憾!
我們雖來(lái)自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在一起，讓我們一起激揚我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起高呼：青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)畏!
我的演講完了，謝謝大家!
激揚的青春演講稿 篇22
各位領(lǐng)導，老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《教師的青春在愛(ài)和責任中奉獻》。
再過(guò)幾天就是我們偉大的黨90歲的生日!九十年風(fēng)雨兼程，數不盡的坎坷滄桑；九十年滄海巨變，道不完的歷史輝煌；九十年的改革之路，引來(lái)了八方惠風(fēng)，九州春光；九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了黨的信念；九十年的坎坷荊棘，使前進(jìn)的步伐更加堅強！在素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)前教育快速發(fā)展，職業(yè)教育發(fā)展勢頭強勁的今天，把青春獻給我們偉大的黨，我們無(wú)怨無(wú)悔！我認為用愛(ài)和責任做教育，就是把我們青春獻給黨！
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是博大、無(wú)私的師愛(ài)，“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開(kāi)啟孩子的心智,書(shū)寫(xiě)人生的真理，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，因為愛(ài)與責任堅定著(zhù)我們對教育事業(yè)執著(zhù)的追求！
有愛(ài)才會(huì )有追求，有對愛(ài)的追求，才有對愛(ài)的奉獻。
愛(ài)是春雨，滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，溝通師生的心靈。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。面對天真無(wú)邪，渴求知識，有著(zhù)五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，我們更應該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵；唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩虹。愛(ài)并非寵溺，首先，愛(ài)學(xué)生就要嚴格要求學(xué)生，做到“嚴中有慈、嚴中有愛(ài)、嚴中有度、嚴中有方”，使學(xué)生對老師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之。出于真誠的愛(ài)，嚴以愛(ài)為基礎，愛(ài)以嚴為前提，嚴愛(ài)結合，愛(ài)而不縱，嚴而不兇。嚴之水只有滲透著(zhù)愛(ài)之甜，才能成為哺育花朵的甘露。
其次，愛(ài)學(xué)生就尊重學(xué)生的人格，充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng )造潛能，不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓斥；多一份肯定，少一份否定；多一點(diǎn)表?yè)P，少一點(diǎn)批評。真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，成為學(xué)生心目中真正的良師益友。
此外，愛(ài)學(xué)生還要努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。
任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“問(wèn)題生”也不例外，上帝最寵愛(ài)有問(wèn)題的孩子，對這些“問(wèn)題生”要給予更多的愛(ài)。積極、努力發(fā)現這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計地讓這些閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習的斗志。
最后，除了給予學(xué)生愛(ài)之外，還應有一份責任感。
如果說(shuō)教育的一切都是源于愛(ài)的話(huà)，那么更確切地說(shuō)是基于一份深深的責任感。我們說(shuō)愛(ài)和責任是師德的靈魂，其實(shí)責任也是一種愛(ài)，正如歌德所說(shuō)的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。
對學(xué)生的責任感是每個(gè)教師所必備的，熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愛(ài)與責任，相得益彰�！皭�(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。讓我們用愛(ài)和責任來(lái)灌溉祖國的花朵，把青春獻給我們偉大的黨、最光輝的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝大家！
激揚的青春演講稿 篇23
尊敬的各位老師，小朋友們：
大家好！
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因為對海洋的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為有理想導航，我的夢(mèng)想就展翅飛翔！理想，到底是什么呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，理想就是自己從小到大的夢(mèng)想。帶著(zhù)夢(mèng)想，伴著(zhù)青春，不知不覺(jué)間，從幼教新兵——班主任——團支部書(shū)記——教研組長(cháng)——園務(wù)辦，我興奮，我快樂(lè )，我感動(dòng)被人千百次地問(wèn)候：老師您好！老師您好！……
親愛(ài)的姐妹們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們去揮霍！只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！
為了理想，我們需要專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。帶著(zhù)歲月的痕跡，帶著(zhù)收獲的喜悅，回首自己的成長(cháng)之路，多少個(gè)日夜的迷茫與苦惱、沖動(dòng)與理智、辛勞與收獲，令我百感交集，就是這種累著(zhù)、苦著(zhù)，有時(shí)甚至是痛著(zhù)但同時(shí)又快樂(lè )著(zhù)、幸福的日子，我喜歡、并享受著(zhù)這樣的感覺(jué)。我年輕，或許還缺乏很多理論的支撐，但我以我的熱情投入的工作、深入的學(xué)習、努力的反思、快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
成長(cháng)是一種幸福，成長(cháng)更是一個(gè)過(guò)程。在成長(cháng)的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，決非只字片語(yǔ)可以說(shuō)清。雖已經(jīng)歷了15年的努力和鍛煉，但要想成為一名優(yōu)秀的教師，一定要讓自己繼續發(fā)展，不斷進(jìn)步。
生活的充實(shí)和快樂(lè )依賴(lài)于對理想的不懈追求。沒(méi)有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹(shù)葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想只能算是空想、夢(mèng)想、幻想，你的理想再美好在絢麗再輝煌，充其量也不過(guò)是空中樓閣、海市蜃樓。夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)仍然在床上。
姐妹們，青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠，是腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放！
姐妹們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，放飛理想吧！長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海！
我的演講結束了，謝謝大家！
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