最新學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的最新學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的演講稿1

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今日我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )傾聽(tīng)》。

　　每個(gè)人都有耳朵，每個(gè)人都會(huì )用耳朵去聽(tīng)別人講話(huà)�？烧l(shuí)能仔細地聽(tīng)，誰(shuí)又能專(zhuān)心地聽(tīng)呢？

　　曾經(jīng)有一份雜志做過(guò)一份調查報告：什么樣的人最受歡迎？答案是會(huì )傾聽(tīng)的人占了50%以上。的確，傾聽(tīng)別人的講話(huà)是一種享受，更是一種對他人的敬重。試想：在我們說(shuō)話(huà)時(shí)，誰(shuí)會(huì )希望沒(méi)有一個(gè)人傾聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)呢？

　　傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，飄過(guò)天空，悠過(guò)溪澗，讓我們傾聽(tīng)大自然的溪韻海嘯；傾聽(tīng)是黑夜中劃過(guò)的流星，猶如你在百般孤獨之時(shí)，身邊突然多了一個(gè)人予以你勸慰和激勵；傾聽(tīng)是春天的嫩芽，給人帶來(lái)活力與希望；傾聽(tīng)是一朵永不凋謝的花，它為人們贏(yíng)得了人與人之間的信任。

　　這世上有許多忙人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，可他們卻始終都在用耳朵傾聽(tīng)，專(zhuān)心感受大自然的美妙。鳥(niǎo)兒的啼叫，泉水的丁冬，風(fēng)兒的咆哮，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)。

　　人生就像一首樂(lè )曲，有歡樂(lè )的音符也有哀痛的音符，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)這些音符，去相識這些音符。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧！讓擅長(cháng)傾聽(tīng)的美德在你我之間傳遞開(kāi)來(lái)，讓傾聽(tīng)的花朵，開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)校內！

　　感謝大家！

最新學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今日講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì )耐性?xún)A聽(tīng)》。

　　《新課程標準》明確指出：擅長(cháng)傾聽(tīng)是學(xué)生必備的技能。耐性?xún)A聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)是一種敬重別人的行為。

　　傾聽(tīng)具有一種奇妙的力氣，它可以讓人獲得才智和敬重。

　　上天之所以支配我們頭上長(cháng)兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。聽(tīng)可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來(lái)聽(tīng)。用眼睛去傾聽(tīng)，眼睛要看看說(shuō)話(huà)的老師或同學(xué)，讓說(shuō)的人知道你在仔細地聽(tīng)，敬重地聽(tīng)。用嘴巴去傾聽(tīng)，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同看法要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的看法。用手和腳去傾聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具、書(shū)、桌子、椅子都要靜靜地。須要的時(shí)候要靜靜地把你聽(tīng)到的要點(diǎn)登記來(lái)。用身體去傾聽(tīng)，講的是身體姿態(tài)，應當是脊背挺直、身體前傾的樣子。假如你聽(tīng)到同意的地方、精彩的地方，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認同和觀(guān)賞;聽(tīng)到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有看法。專(zhuān)心去傾聽(tīng)，老師和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，請你專(zhuān)心去思索他們說(shuō)的話(huà)，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀(guān)點(diǎn)。

　　傾聽(tīng)是一種本事，是一種實(shí)力，是一種素養，是一種美德。任何習慣的養成都有一個(gè)過(guò)程，傾聽(tīng)習慣也是如此，這就要求同學(xué)們許久堅持，長(cháng)期訓練。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在聽(tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(cháng)!

　　每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(cháng)。當你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí)，別人就會(huì )感到你是個(gè)有修養的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象。

　　想讓自己成為一個(gè)大家都喜愛(ài)的人，我們要學(xué)會(huì )耐性?xún)A聽(tīng)，學(xué)會(huì )從微笑待人做起：

　　在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲老師好或您好，同時(shí)報以微笑;見(jiàn)到傳達室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。

　　在別人不當心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。

　　敬重、愛(ài)惜和關(guān)切老人，敬重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和便利。

　　微笑能散發(fā)出人們無(wú)法阻擋的魅力。請人幫忙時(shí)，面帶微笑，別人幾乎無(wú)法拒絕你的懇求;感謝別人時(shí)面帶微笑，別人會(huì )打心底的領(lǐng)受你的.感謝之情;心情郁悶時(shí)，微笑會(huì )讓你的苦惱煙消云散;快樂(lè )歡樂(lè )時(shí)，微笑會(huì )令你的華蜜如花怒放。

　　同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)擅長(cháng)傾聽(tīng)的人，做一個(gè)學(xué)會(huì )微笑的人!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(cháng)。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校內的每個(gè)角落開(kāi)放

最新學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導，各位同仁；

　　大家好

　　我演講的題目是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，萬(wàn)事德為先。一個(gè)師德高尚的老師必定具有高標準的行為準則和高度的工作責任心，他的日常教化教學(xué)工作，必需非常到位。師德確定師風(fēng)。隨著(zhù)現代社會(huì )分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的提高，市場(chǎng)竟爭日趨激烈，整個(gè)社會(huì )對老師的職業(yè)觀(guān)念和看法、職業(yè)技能與素養、職業(yè)紀律與作風(fēng)的要求越來(lái)越高。

　　那么如何培育老師高尚的職業(yè)道德呢？

　　作為一名老師，應大力實(shí)踐以依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、酷愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、敬重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表、嚴師益友為主要內容的老師職業(yè)道德。加強自身學(xué)習，不斷提高政治素養、法律意識和業(yè)務(wù)水平。

　　作為一名老師是光榮的，老師對人才的培育和文化科學(xué)的發(fā)展，起著(zhù)重大的作用。要做好老師工作，首先必需具有高尚的師德。學(xué)校是進(jìn)行系統道德教化的重要陣地，肩負著(zhù)培育國家和民族將來(lái)的重任。老師則是學(xué)校落實(shí)以德治國方略，推動(dòng)素養教化的實(shí)施者，是學(xué)生學(xué)問(wèn)增長(cháng)和思想進(jìn)步的指導者和引路人。在當代，老師只有從根本上駕馭師德的本質(zhì)，才能站得高，看得遠，才能樹(shù)立較強的事業(yè)心和社會(huì )責任感。

　　實(shí)踐證明，一個(gè)受到良好責任教化且有責隨意識的老師，比沒(méi)有責任感的老師進(jìn)步要快，而且在人生道路上也較易有所作為。責任感強的老師，既能給學(xué)生以戰勝困難的志氣和才智，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。因此，加強老師職業(yè)道德修養，必需從責任二字做起。對自己應負的責任相識得越早，越能健康快速成長(cháng)，也會(huì )在履行責任中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　師德師風(fēng)建設，重在點(diǎn)滴，重在落實(shí)，重在自身教化，重在與時(shí)俱進(jìn)。我們既要反對片面強調師道尊嚴的思想，又要反對閱歷主義和教條主義。新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而敬重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、同等對待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。敬重是相互的，而不是靠傳統的家長(cháng)制式強壓得來(lái)的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨立個(gè)體，被同等對待是一大愿望，能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的激勵。老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命、正在強壯成長(cháng)的孩子。嚴格并不是苛責。老師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上，體罰是一種無(wú)能的教化。受學(xué)生歡迎的老師具有這樣的品行：敬重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生。從敬重學(xué)生動(dòng)身，建立新型的現代師生關(guān)系，老師要進(jìn)行必要的角色轉換，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，成為學(xué)生成長(cháng)的伴侶。

　　我對演講完畢，

　　感謝大家

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