大學(xué)生支教演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生支教演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的每個(gè)階段都有一段難忘的回憶，而處在大學(xué)的我現在以至于以后記憶最深刻的還是這段支教的時(shí)光。大學(xué)我們總要做幾件有意義的事，現在的我做的最有意義也就是這段支教的日子。
以前的我根本不會(huì )想到我會(huì )有機會(huì )做一名支教老師，至今我還清楚地記得我第一次走上講臺的那一刻，處在三尺講臺的我激動(dòng)、新奇但卻不知道怎么教好自己的學(xué)生，但我卻知道當我走上講臺，面對著(zhù)一群學(xué)生時(shí)，我要肩負的責任。我要真正教會(huì )他們一些東西，而不是誤人子弟，支教兩個(gè)學(xué)期了，我努力的思考怎樣才能認真的教好他們，讓自己的課上的更充實(shí)。每次上課前我都要把書(shū)認真的看一遍，平常我自己的學(xué)習都沒(méi)有那么認真，可是當我走進(jìn)講堂時(shí)就不再是一名學(xué)生而是一名老師，不能敷衍了事。這學(xué)期我帶的是英語(yǔ)課，有時(shí)自己想想也挺好笑的，自己的英語(yǔ)成績(jì)不出眾怎么教他們，能做的只有課前認真的備課了，課堂上將自己備的`課認真仔細的講解給他們。一堂課下來(lái)并不容易，小學(xué)生們的課堂紀律真的很難管，什么情況都有可能發(fā)生，一堂課下來(lái)自己的嗓子都啞了，還有可能會(huì )被不聽(tīng)課的孩子氣著(zhù)，我不想讓孩子為未來(lái)的學(xué)習落下后腿，所以我對他們以及自己很?chē)栏�，每個(gè)們單詞，每個(gè)句子我都要重復好幾遍，教會(huì )他們怎么記，怎么讀，才會(huì )繼續后面的課程。令我開(kāi)心的是我帶課的方法還是有那么點(diǎn)作用的，他們聽(tīng)了、讀了、也會(huì )了。那是我也深刻的體會(huì )到一名老師工作中最大的欣慰是什么。孩子們能夠將自己教的東西，記下了，學(xué)會(huì )了，才覺(jué)得自己是挺有成功的，沒(méi)有辜負任何一個(gè)人。
是xx支教團給了我這樣的機會(huì )，所以我很感謝它，我也相信我會(huì )在未來(lái)的日子始終懷著(zhù)一顆愛(ài)的責任心去做好自己，也希望未來(lái)的支教團能夠越走越好。我帶的三年級下學(xué)期也就升四年級了，也希望你們在以后快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習。時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你們，替你們加油！
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