習慣養成演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的習慣養成演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　大家好!

　　我是高二一班的荊樹(shù)仁。習慣養成月剛剛結束，相信大家都有所收獲。一個(gè)習慣的培養并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期、反復地堅持，最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習慣。研究表明培養一個(gè)習慣需要三個(gè)月的時(shí)間，但是習慣培養的第一個(gè)月是最重要的。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半”，想想當你培養這一個(gè)好習慣時(shí)，同時(shí)還有其他更多的人再和你一樣努力堅持，你一定會(huì )更有信心去完成它并成功地培養這一個(gè)習慣!

　　當然，我們作為高二的學(xué)生，必須要養成好的學(xué)習習慣。上課認真聽(tīng)講便是一個(gè)必須具備的學(xué)習習慣。許多同學(xué)跟我說(shuō)“不是我不想認真聽(tīng)課，而是我根本聽(tīng)不懂�！边@和我剛步入初中是很像，上課經(jīng)常走神，這樣的后果便是導致一個(gè)嚴重的惡性循環(huán)。這讓我當時(shí)也非常懊惱，于是我開(kāi)始試著(zhù)每節課堅持不跑神，就算聽(tīng)不太懂也還是要聽(tīng)。開(kāi)始的時(shí)候當然十分痛苦，但是我硬著(zhù)頭皮認真聽(tīng)了好多天的課。果然，課下作業(yè)慢慢地開(kāi)始可以全部完成，聽(tīng)課的效率越來(lái)越高，成績(jì)自然提升的很快，這讓我感到很驚喜。我把學(xué)習成績(jì)提升的主要原因認為是認真聽(tīng)講。于是，我養成了認真聽(tīng)講這一習慣。改掉上課愛(ài)跑神的壞習慣。而且，一旦我們成功的改掉第一個(gè)習慣，以后改掉壞習慣就將變得越來(lái)越容易。事實(shí)上，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)壞習慣被好習慣逐個(gè)取代，我們將變得越來(lái)越善于改變自己的習慣。也就是說(shuō)，我們已經(jīng)在開(kāi)始養成“改掉壞習慣”的習慣。一旦這樣的習慣養成，我們便會(huì )像一列運動(dòng)著(zhù)無(wú)法停止腳步的火車(chē)那樣，推動(dòng)我們實(shí)現自己的理想。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習慣，那簡(jiǎn)直一文不值。古希臘哲學(xué)家亞里士多德早在公元前350年便宣稱(chēng)：“正是一些長(cháng)期的好習慣加上臨時(shí)的`行動(dòng)，才構成了美德�！倍砹_斯教育家烏申斯基說(shuō)：“好習慣是人在神經(jīng)系統中存放的資本，這個(gè)資本會(huì )不斷地增長(cháng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(cháng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng )舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步�！�

　　學(xué)無(wú)止境，同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中要善于總結自己的學(xué)習經(jīng)驗，也要善于借鑒他人比較好的學(xué)習經(jīng)驗為己用。相信聰明的你一定能養成良好的學(xué)習習慣，乘風(fēng)破浪，早日到達勝利的彼岸。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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