美麗校園演講稿(合集15篇)

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的美麗校園演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗校園演講稿1

　　學(xué)校，是人生漫長(cháng)道路上的一個(gè)重要志氣，是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)，它充滿(mǎn)著(zhù)競爭，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣和勃勃生機。

　　溫馨的校園，溫馨的家，沒(méi)有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著(zhù)獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動(dòng)人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng )造出來(lái)的，放眼望向海門(mén)，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。

　　美麗的環(huán)境，美麗的`家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園內隨處可見(jiàn)，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著(zhù)陣陣花香順著(zhù)臉頰輕輕拂過(guò)，好柔，好軟，好清爽，好親切��！活動(dòng)課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，好不熱門(mén)。美麗的花兒招人愛(ài)，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀(guān)，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實(shí)驗學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無(wú)情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過(guò)去，聞一聞，這就能使他們感動(dòng)無(wú)比的欣慰與快活。

　　文土出文人。一句單純的問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著(zhù)和諧與溫馨。

　　縱觀(guān)海門(mén)實(shí)驗學(xué)校，一座座現代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場(chǎng)，一流的師資教育，一流的教學(xué)設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門(mén)實(shí)驗學(xué)校，學(xué)生放心，家長(cháng)放心，一切都放心。

　　平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng )造出不一樣的情讓愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)校園，讓愛(ài)蕩漾在海門(mén)實(shí)驗學(xué)校。

　　��！實(shí)驗學(xué)校，我美麗的家！

美麗校園演講稿2

　　金秋時(shí)節，我們的祖國已經(jīng)建立了65周年。我們的家園有美麗花兒、翠綠的小草，同時(shí)也迎來(lái)了我們毓秀路小學(xué)的十歲生日。我們在美麗的`校園里生活，就像在美麗的家園一樣。我們在校園里用朗朗的讀書(shū)聲和一同用優(yōu)秀的成績(jì)回報它十歲的生日，我想那應該是給它最好的生日禮物了吧！

　　我愛(ài)那美麗的班級、我愛(ài)那燦爛的校園。讓我們用笑臉迎接它十歲的生日。

　　看，寬敞明亮的教室里有我們讀書(shū)的身影；看，綠草如茵的操場(chǎng)上有球員們踢球的蹤跡；聽(tīng)，紅艷艷的國旗下有我們嘹亮的國歌聲。

　　我們要用好成績(jì)回報我們的祖國，回報教育我們的老師，幸福的在我們金色的校園里讀書(shū)、學(xué)習！

美麗校園演講稿3

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

今天上午我演講的題目是《美麗的何村小學(xué)》。

　　近段時(shí)間，為了迎接省市均衡化驗收，我們何村小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，越變越美了。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是井然有序的校園。新鋪的水泥地面平坦整潔，嶄新的跑道彎道清晰可見(jiàn)。課間和體育課上，同學(xué)們在校園盡情活動(dòng)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　為了美化校園環(huán)境，學(xué)校新買(mǎi)來(lái)了一大批花卉，品種齊全，色彩艷麗。你瞧，翠綠的枝葉綠得逼你的眼，紅色的花朵綻開(kāi)張張笑臉…它們在陽(yáng)光的照耀下透著(zhù)勃勃生機。下課后，同學(xué)們看到這些花，便感到神清氣爽，心情舒暢。

　　走進(jìn)寬敞而又明亮的教室，看到的是一塵不染的窗戶(hù)，整整齊齊的桌椅，清新素雅的窗簾，干凈的地面，潔白的墻壁。各種優(yōu)美生功的校園文化張貼在校園的角角落落。這是多么寧靜優(yōu)雅的`學(xué)習環(huán)境��！

　　現在的何村小學(xué)是美麗迷人的，是充滿(mǎn)活力的。何村小學(xué)，在你的懷抱下，我們一定會(huì )努力學(xué)習、茁壯成長(cháng)的。

　　謝謝大家，我們的演講到此結束。

美麗校園演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，報告大家一個(gè)喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區市園林化單位。

　　一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。

　　如今我校綠化率已達95%以上，學(xué)校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的工作、學(xué)習環(huán)境。為繼續做好綠化工作，保持先進(jìn)，我們要再接再厲，做好樹(shù)木保護、綠地養護工作，大力推動(dòng)校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng )建國家生態(tài)園林城市貢獻力量。

　　現今的四中校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，校環(huán)境幽雅，國學(xué)經(jīng)典浸潤校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學(xué)校濃厚的文化氛圍中，倍覺(jué)暢快充實(shí)。

　　子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！笨鬃釉⒔逃跇�(lè )，告訴學(xué)生用行動(dòng)做，快樂(lè )學(xué)習和生活，就是具人格魅力的人。希望大家熱愛(ài)四中，愛(ài)護四中的一草一木，珍惜自己的`精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的精神，為把贛州四中辦成一所名副其實(shí)的省重點(diǎn)中學(xué)而努力奮斗。

　　祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！

美麗校園演講稿5

老師們，同學(xué)們：早上好!

　　我今天國旗下講話(huà)的題目是《美麗校園靠大家》。

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一棵棵綠樹(shù)為我們帶來(lái)新鮮的空氣，小草小花為我們捎來(lái)春天的氣息。美麗的校園就是我們的家，這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴，這里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人，誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?

　　有一項研究顯示，人們在惡劣環(huán)境下工作和學(xué)習，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習的效率低很多。如果我們學(xué)習的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿(mǎn)布，紙屑遍地的話(huà)，我們如何能夠擁有高昂的精神來(lái)迎接每一天的挑戰?我們又如何能夠有愉悅的心情來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想?

　　為了營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，每天，我們學(xué)校都有好多保潔員參加衛生打掃工作，大家利用早晨提前到校的時(shí)間和課間休息的時(shí)間將校園打掃的'干干凈凈，付出了辛勤的勞動(dòng)。但是我們還是經(jīng)�？吹揭恍┝阈堑睦�圾，因為在我們同學(xué)中仍然有一些人衛生意識淡薄，不管走到哪兒，只要手中有垃圾就隨手一扔，不尊重大家的勞動(dòng)成果。想想看，這些隨手亂扔垃圾的人，他們對我們學(xué)校的環(huán)境造成了多大的傷害啊!但你會(huì )不會(huì )也是這些不經(jīng)意中隨手一扔的人呢?

　　去年有一報紙刊登這樣一則事例：十一黃金周的第二天，烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名外國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾并驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，才安心繼續游玩。短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。這一事例，充分體現了“老外們”的良好環(huán)保意識和公德素質(zhì)。對比“老外們”的行為，我們有部分同學(xué)應該感到慚愧：你們不但沒(méi)有好好珍惜我們美麗的校園環(huán)境，還在破壞它，這實(shí)在是太不應該了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當你正想扔出手中的紙團時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當你看見(jiàn)地上散落著(zhù)紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起;當你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路。紙團不大，請別亂扔;廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。

　　同學(xué)們，我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康成長(cháng)。美麗校園是我家，校園美麗靠大家，讓我們自覺(jué)地規范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌、保護環(huán)境、愛(ài)護公物、遵紀守法的綠小人。聚沙成塔，匯流成河，只要我們每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，撿起一張紙，掃凈一片地，擦亮一扇窗?? 我們一定能把可愛(ài)的校園裝扮得更加美麗!

　　“撿起這個(gè)紙團，你撿到了一種快樂(lè );丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德�！蔽覀兿Ｍ�這樣的話(huà)語(yǔ)成為綠小每一位同學(xué)的箴言。我們號召綠小的所有師生一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂(lè )。讓我們親愛(ài)的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學(xué)的心情更加愉悅，讓一切美好成為我們的追求。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

美麗校園演講稿6

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好!

　　我是來(lái)自四(1)班的張睿。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。今天我所演講的主題就是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》。

　　今天，當我們走進(jìn)校園，閱覽室中捧書(shū)閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，教室寬大整潔�？粗�(zhù)這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的'背后，我卻看見(jiàn)了另一幕。樹(shù)下，小小的紙團靜靜地躺著(zhù);樹(shù)枝不知被誰(shuí)折斷了一根;墻壁上還殘留著(zhù)幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內卻依舊燈火通明......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

　　同學(xué)們，你們知道嗎?在我國吉林省有一所小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。這說(shuō)明，愛(ài)護公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本G色的校園環(huán)境應該成為我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng )建綠色校園要從現在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛(ài)護花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)�的人，共建一個(gè)和諧綠色的校園。

　　當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習時(shí)，哪能不全神貫注?老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美麗校園!

　　我的演講到此結束。謝謝大家!

美麗校園演講稿7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自××年級××班的××××××，我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的.！在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！謝謝大家！

美麗校園演講稿8

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好! 我是來(lái)自××年級××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》 親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

　　當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的.老爺爺的艱辛。

　　我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。 同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

　　同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力! 謝謝大家!

美麗校園演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　它，美麗如畫(huà)，坐落在龍景東路，那就是我的學(xué)校。來(lái)到校門(mén)口第一眼看到的就是“百色市第一小學(xué)”幾個(gè)金燦燦的大字，在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。遠遠望去，校園的一切，都顯得那么和諧。

　　踏入這美麗的校園，兩個(gè)形狀不同的花壇展現在眼前。壇內種有各種顏色的矮牽牛，有的耷拉著(zhù)小腦袋，有的昂首挺胸，還有的仰望天空……第二個(gè)花壇內，豎立著(zhù)�；諛酥�，�；諛酥臼怯杉t、黃、藍、綠四種顏色組成。�；諛酥鞠�，有四個(gè)大字——揚帆起航，遠遠望去，格外耀眼。

　　花壇兩旁是花圃，種著(zhù)芳香的花和挺拔的樹(shù)。太陽(yáng)花的顏色如同夜空中的星星數也數不清，紅的，白的，紅白相間的……“菊花仙子”也不甘示弱，在和太陽(yáng)花比美呢！一旁，福建茶球郁郁蔥蔥，傲然挺立。還有芒果樹(shù)、小葉榕、黃槐樹(shù)，它們日日夜夜都“堅守校園”，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　花圃的.左邊，是兩棟高高的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有5層，50間教室，教室里即寬敞又明亮，一排排課桌整整齊齊。還有音樂(lè )室、實(shí)驗室、美術(shù)室、電腦室……這些地方的設備儀器都是全百色最先進(jìn)的。清晨，朗朗書(shū)聲就會(huì )傳遍整個(gè)校園！

　　穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了孩子們的玩樂(lè )天堂——運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)前是升旗臺，一根筆直的鐵桿上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。星期一，全校師生都會(huì )在這兒，舉行升旗儀式，鮮艷的國旗，就會(huì )伴隨著(zhù)國歌冉冉升起。運動(dòng)場(chǎng)中間，是鋪滿(mǎn)假草的小型足球場(chǎng)，圍著(zhù)足球場(chǎng)的是300米紅色塑膠跑道，遠看像一幅圖畫(huà)。左邊，是一個(gè)舞臺。每當“六一”和元旦時(shí)，學(xué)校會(huì )在這里舉行表演。舞臺后邊，是8個(gè)乒乓球臺。下課了，乒乓球愛(ài)好者會(huì )在這里切磋球藝，玩的不亦樂(lè )乎。右邊還有6個(gè)籃球場(chǎng)。

　　我們的校園美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能來(lái)細細觀(guān)賞。

美麗校園演講稿10

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我發(fā)言的題目是：《營(yíng)造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設美麗校園》。

　　迎著(zhù)晨曦的陽(yáng)光，走進(jìn)四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來(lái)：劉校長(cháng)大聲誦讀經(jīng)典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長(cháng)廊典故意境深長(cháng)；宣傳櫥窗活潑生動(dòng)；“和”山水園林，畫(huà)龍點(diǎn)睛。一步一典故，一步一風(fēng)景，五千年文化精華一一呈現，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。

　　幾年來(lái)，為了突出展現別具魅力的校園文化，學(xué)校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點(diǎn)點(diǎn)，電子顯示屏有聲有色，停車(chē)棚內車(chē)輛井然。學(xué)校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達27.5%，連續多年被評為全市綠化先進(jìn)單位，去年更是評為贛州市園林綠化最佳養護單位，隨著(zhù)一批文化、體育設施項目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時(shí)、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。

　　“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn)、處處能說(shuō)話(huà)”，提升校園文化品味，就是要讓校園內的一草一木，一物一景都抹上濃厚的文化色彩，體現經(jīng)典文化意蘊，每時(shí)每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無(wú)處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻飄灑在校園的每一角落，映照在每一個(gè)師生的心里。

　　老師們，同學(xué)們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學(xué)習、工作環(huán)境的同時(shí)，也要細心呵護和倍加珍惜我們美麗的`校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫(huà)壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學(xué)習和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。

　　只要每一位老師，每一位同學(xué)從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質(zhì)將有更大的提高。

　　謝謝大家！

美麗校園演講稿11

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《校園是我家，環(huán)�？看蠹摇�。

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋。在這五年的歲月里，我從一個(gè)少不更事的小不點(diǎn)兒變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦詩(shī)詞，快樂(lè )地吟唱美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶(hù)里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭先，成為我們實(shí)驗小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　我們的'校園之所以這么美麗，是因為平時(shí)同學(xué)都很關(guān)心校園里的一草一木。我清楚地記得，那一次，我和我的朋友石帥下課時(shí)在操場(chǎng)上做游戲。他看見(jiàn)跑道旁有很多紙屑，便對我說(shuō)：“咱們一起去把那里的垃圾打掃干凈吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“哎呀，掃什么地，馬上就要上課了，再過(guò)來(lái)玩一會(huì )兒吧�！彼麤](méi)作聲，走到跑道旁，把那里打掃得干干凈凈。還有一次，春天來(lái)了，老師帶著(zhù)我們到后操場(chǎng)的花壇旁看花，有的同學(xué)太喜歡花兒了，想偷偷地摘幾朵，老師說(shuō)：“花兒是看的，不是摘的，是花兒點(diǎn)綴著(zhù)美麗的學(xué)校，如果摘了花兒，就等于是破壞了校園的環(huán)境�！蹦切┱�了花的同學(xué)臉變得通紅，悄悄地把花放回原處。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草壞，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們，在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光在

　　地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在黃梅縣實(shí)驗小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

美麗校園演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我心里，我們的校園是美麗的，在這兒有小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，這有我們一年四季不同的回憶，和我們那充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑臉。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條平坦的水泥路，一排排棕櫚樹(shù)挺立在路的兩邊。沿著(zhù)水泥路往左走，就是我們高大又漂亮的教學(xué)樓了。升旗臺就聳立在教學(xué)樓前，每周星期一，我們都集合在大操場(chǎng)上，唱著(zhù)國歌，望著(zhù)緩緩升起的五星紅旗，心里充滿(mǎn)了自豪之情。

　　在教學(xué)樓后面，就是四季常綠的啟智園。這是我們課外閱讀的好地方。順著(zhù)啟智園的走廊，一條條柱子下面寫(xiě)著(zhù)不同字體的“實(shí)”字。啟智園的兩邊，小草從土里探出頭來(lái)，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看樹(shù)上吧，大葉紫薇開(kāi)著(zhù)紫色的小花，好像在說(shuō)：“瞧，我開(kāi)的'花多漂亮啊!”聽(tīng)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在枝頭上，唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

　　走出啟智園，你就會(huì )看到兩只可愛(ài)的卡通娃娃，那是我們學(xué)校的吉祥物——實(shí)娃。他們身穿壯族服裝，頭上是楓葉形的橘紅色的頭發(fā)，可愛(ài)極了!

　　離開(kāi)啟智園往左走，就來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)。瞧，塑膠跑道上，同學(xué)們正在跑步呢!被塑膠跑道包圍的，是充滿(mǎn)激情的籃球場(chǎng)，一下課，六年級的大哥哥就會(huì )拿著(zhù)籃球到這兒來(lái)活動(dòng)一番�；@球場(chǎng)的正前方是莊嚴的主席臺。每天早晨，同學(xué)們都會(huì )聚集在主席臺下開(kāi)晨會(huì )或做早操。主席臺還見(jiàn)證了許多莊重的儀式和頒獎典禮，見(jiàn)證了少先隊新隊員的加入。

　　走出操場(chǎng)，又是一番風(fēng)景，另一番陶醉，另一番心情。啊!我愛(ài)你，美麗的校園，你不僅給我們帶來(lái)了知識，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

美麗校園演講稿13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　早上好！

　　今天我發(fā)言的主題是“美麗校園，美麗心靈”。

　　在剛結束的“美麗校園、美麗教室、美麗寢室”評比中，很榮幸我所在的507寢室被評為“美麗寢室”。我們在忙活著(zhù)打掃、布置寢室的過(guò)程中，對美麗有了更深的認識。

　　寢室是我們住校生的家，把寢室營(yíng)造的整潔溫馨，是我們室友之間深厚情誼的見(jiàn)證。精致的擺件裝飾，是我們對生活美的追求；蔥蘢的小綠植，是我們對于生命美的熱愛(ài)；平整的被褥床單是我們對簡(jiǎn)潔美的一絲不茍的要求。寢室的美化使我們生活的舒適，融洽的室友關(guān)系，也使我們在艱苦的住校生活里，有一份快樂(lè )，有一份溫暖，有一份惺惺相惜。

　　漫步于校園，環(huán)境古樸厚重。甬道濃蔭，梧桐葉落，紅楓點(diǎn)綴，秋意濃；冬雨蒙蒙，松柏蒼蒼，松鼠依稀，笑無(wú)窮。省立一師舊址、養正園、亨頤園、貢院碑林、陽(yáng)光草坪，我們的心靈在歷史之美中沉淀，情緒在往事之美里蕩漾；綜合技術(shù)樓、圖書(shū)館、音樂(lè )美術(shù)室、技術(shù)教室、教學(xué)樓則是我們博采眾長(cháng)、學(xué)貫中西、文理兼融之處。清晨的鳥(niǎo)鳴和著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，午間的暖陽(yáng)也陪著(zhù)默默刷題，冬日的夜雨洗涮著(zhù)浮躁的'心靈。在喧囂的城市中心，杭高校園依舊保留幾片濃蔭，保存一絲靜謐，杭高學(xué)子也依舊保留幾許詩(shī)意，保存一分高雅。

　　也正如英國詩(shī)人莎士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，不過(guò)我們認為，使它更美的是它包含的香味�！毙�園的美麗，不只在于環(huán)境的古樸典雅更在于同學(xué)們洋溢著(zhù)的青春活力，老師們的誨人不倦，物業(yè)后勤的默默奉獻。莘莘學(xué)子學(xué)而不厭，在夢(mèng)開(kāi)始的地方吹響奮斗的號角，在充盈未來(lái)的港口處揚起希望的風(fēng)帆；腹有詩(shī)書(shū)，舞文弄墨，歌喉輕展，體魄健強，追求全面、高素質(zhì)的成長(cháng)與發(fā)展；善良、豐富、理性、高貴，自覺(jué)、自律、自主、自強，不教冰鑒負初心。而我們可親可敬的老師們，則用言與行影響我們，用知識引領(lǐng)我們，，使我們用一顆熱忱而不失理性的心，仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。在“不輕不狂枉少年”的青春，是老師教我們明慎篤行、戒驕戒躁，在最美好的年華遇見(jiàn)，一生一世也不忘懷。這種美細致入微，這種美不會(huì )褪色，這種美靜若繁花。

　　同學(xué)們，我們當置身心于凡俗之外，培育一顆美麗的心靈，做一名樂(lè )觀(guān)、理性的杭高人。

　　謝謝大家！

美麗校園演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　迎著(zhù)初升的朝霞，身背心愛(ài)的書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐，哼唱著(zhù)舒心的歌謠。每天，帶著(zhù)如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園。校園生活是多彩的，它不僅是我們學(xué)習的殿堂、游戲的樂(lè )園，還是體育競技的賽場(chǎng)。

　　語(yǔ)文早自習，寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。課上老師循循善誘，我們也認真聽(tīng)講、積極思考。每次老師提問(wèn)時(shí)同學(xué)們都爭先恐后地舉起自己的小手，爭著(zhù)搶著(zhù)回答問(wèn)題。有的生怕老師看不見(jiàn)自己，還激動(dòng)得站起來(lái)。王老師教法靈活多變，不定期的進(jìn)行演講、辯論等多種比賽，讓我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力都得到了很好的鍛煉。

　　數學(xué)課上，陳老師正在耐心的講解著(zhù)，這個(gè)題有一定的難度，老師都講了三遍了，可我們還是丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦。面對呆萌的我們，老師沒(méi)有嘆氣也沒(méi)有生氣，而是取下尺子在黑板上畫(huà)了起來(lái)。利用畫(huà)圖法把抽象的東西形象化了，難骨頭啃下了，同學(xué)激動(dòng)不已，老師臉上也露出了開(kāi)心的笑容。

　　六年級了，雖然大家都忙得不可開(kāi)交，但是一下課，誰(shuí)都不會(huì )放過(guò)這玩的機會(huì )�？�，三個(gè)一群，五個(gè)一堆，有說(shuō)笑打趣的，有嘮嗑的，有玩成語(yǔ)接龍的，還有下棋的，那叫一個(gè)熱鬧。每次我都在下棋隊伍中�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，我要與你大戰三百個(gè)回合�！甭�(tīng)，有人在請戰了。

　　我可不能當縮頭烏龜，立馬迎戰，“嘿，我怕你不成�！庇谑�，一場(chǎng)象棋大戰開(kāi)始了。我原本打算大顯身手，沒(méi)想到對手棋藝高超，斗了幾個(gè)回合不分勝負。突然，他們收起棋盤(pán)匆匆坐到座位上了，怎么啦?喔，原來(lái)是上課了!

　　光學(xué)習是不行的`，還要多運動(dòng)。連毛爺爺都說(shuō)：生命在于運動(dòng)。我們可是積極響應毛爺爺的號召�？�，運動(dòng)會(huì )接力賽賽場(chǎng)上，隨著(zhù)發(fā)令老師一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。

　　校園，是孕育出同學(xué)們雙翼的地方，是夢(mèng)想起飛的地方，是我們飛向夢(mèng)想終點(diǎn)的起點(diǎn)。我愛(ài)你，多彩的校園!

美麗校園演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　校園里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀之林中的銀杏樹(shù)也成了秋色校園中的主角。在之前的季節里它們只是默默的站立在道路的兩旁，為校園增加一片綠色，在樹(shù)林中它們只是些跑龍套的，人們更愿意在那些參天大樹(shù)下乘涼，或觀(guān)賞那些結滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)。

　　銀杏樹(shù)并不強壯，挺過(guò)冬天的狂風(fēng)、夏天的暴雨，對它們來(lái)說(shuō)并不容易，有些不那么堅強的銀杏樹(shù)被大自然的力量折斷了軀體，為秋天準備的絢爛的金色都沒(méi)有機會(huì )展示。

　　但是，大多數的銀杏樹(shù)最終成功了，積極向上的心態(tài)，堅強不屈的毅力，永不言敗的精神，逆禍橫加，樂(lè )觀(guān)面對，風(fēng)暴中堅韌頑強，從不放棄。

　　寒意漸濃，深秋已至，默默的堅守，謙和的等待，銀杏樹(shù)們終于等到了展示自己展示自己燦爛風(fēng)采的季節。滿(mǎn)枝的金黃，那么明亮、那么高貴、那么熱烈，在屬于它們的季節里，毫無(wú)保留地揮灑著(zhù)屬于它們的.精彩……

　　上天是公平的，付出與結果永遠呈正比，美麗的東西來(lái)自不停的打磨、雕刻、修正，銀杏樹(shù)的燦爛來(lái)自堅韌、頑強、永不放棄。

　　我們的考試成績(jì)何嘗不是如此?令人羨慕的分數來(lái)自日常課上專(zhuān)心的聽(tīng)講，課下認真的復習;來(lái)自一次次工整正確的作業(yè);來(lái)自對小測驗后發(fā)現的弱項的修正。當然，平時(shí)的散漫、懶惰與應付，甚至是小測驗時(shí)靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績(jì)，都會(huì )在考試分數充分中展示出來(lái)，天不藏奸，天不負人，讓我們象銀杏樹(shù)那樣，以堅韌、頑強、一絲不茍去贏(yíng)得那份輝煌吧!

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