青春與夢(mèng)想演講稿(精選15篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的青春與夢(mèng)想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春與夢(mèng)想演講稿1
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一年春來(lái)到，花香滿(mǎn)城飄。當記憶的珠貝將我們追逐夢(mèng)想的足跡串成一條條璀燦的項鏈，閃耀著(zhù)的每一個(gè)腳印都依稀可見(jiàn)。當歲月的年輪輾過(guò)20xx到20xx，我們恥設施人在365年日子里風(fēng)雨兼程所追逐的不僅僅是夢(mèng)想，更是一種團結創(chuàng )新、勤政廉潔、務(wù)實(shí)高效的精神凝聚和沉淀夸父用一生的時(shí)間來(lái)追逐太陽(yáng)，雖倒在了風(fēng)雨兼程的路上，卻把鍥而不舍的精神留給了炎黃子孫，如今依然在恥設施人的血管中燃燒，沸騰。一年里，各兄弟單位的優(yōu)秀者陸續來(lái)到了這里，把恥設施大隊當成自己的家。創(chuàng )業(yè)再艱苦，我們不怕累；路程再坎坷，我們不怕難。我們用高漲的熱情歌唱設施人的夢(mèng)想，形成了追逐的夢(mèng)想：團結一心，艱苦奮斗，共同開(kāi)創(chuàng )恥執法的新路程！在追逐和諧恥的夢(mèng)想里，我們的時(shí)間過(guò)得總是太快，大隊長(cháng)周永感慨的說(shuō)：多希望一天能有72小時(shí)，可以讓我們不必再通宵達旦、夜以繼日，同志就可以好好休息。當周邊燈紅酒綠全部在昏暗無(wú)邊里嗨起，而我們恥設施人的辦公大樓燈火閃亮，把一個(gè)個(gè)忙碌的身影映在星城的夜空。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們在一條從來(lái)沒(méi)有走過(guò)的路上摸索前進(jìn)，成長(cháng)的路上不可能是一片陽(yáng)光，發(fā)展的路上總會(huì )是風(fēng)雨兼程。在響應市委市政府“一個(gè)月見(jiàn)成效”的要求里，大隊全體上下齊心，每一個(gè)人都有“不用揚鞭自?shī)^蹄”的精神，兢兢業(yè)業(yè)地在自己的崗位上工作。大隊領(lǐng)導伏案的背脊，中層干部忙碌的身影，機關(guān)人員疲倦的眼神，執法隊員黝黑的面孔，無(wú)不記錄著(zhù)恥設施人的奮斗歷程。在交通護欄管理和執法中，對群眾反映多的，積極與相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)處置；對媒體曝光的，認真分析問(wèn)題，查找原因，與清洗維護公司研究對策；對上級大面積拆除交通護欄工作，我們統一思想，正確面對，做好工作。
人人都會(huì )有夢(mèng)想，恥設施人也是一樣。作為恥新路程的開(kāi)創(chuàng )者，我們不知道，還要用我們多長(cháng)的時(shí)間才能將和諧、暢通、整潔、美觀(guān)的交通設施夢(mèng)想實(shí)現。但我們知道，夢(mèng)想就在前方。每努力向前一步，就與夢(mèng)想近了一步。為了追逐我們的夢(mèng)想，有人咬牙離開(kāi)了病床；為了追逐我們的夢(mèng)想，有人數月難見(jiàn)妻兒面；為了追逐我們的夢(mèng)想，有人無(wú)怨無(wú)悔奔波忙碌。只為擁有一個(gè)無(wú)悔的人生，只因為對這片路程的深情，我們追逐著(zhù)夢(mèng)想，一刻不停。腦海里，一中隊隊員陳璋，剛做完手術(shù)沒(méi)好完就在路上巡查的身影；忘不了，二中隊隊長(cháng)張志波父親去世時(shí)，他還在處理事故的路上；還記得，三中隊副中隊長(cháng)吳澤海，在緊急維護工作中，被破損護欄刺穿下顎的瞬間。
365天的風(fēng)雨兼程，同舟共濟，交通設施大隊成為了一個(gè)大家庭。辛勞與喜悅同在，淚水與歡笑并存，我們相依相偎，走過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷泥濘的路程，度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜無(wú)眠的日子，用汗水澆灌著(zhù)“文明城市、和諧社會(huì )”之花。為了對星城百萬(wàn)民眾的承諾，為了對恥工作的深情，為了對黨的事業(yè)的執著(zhù)，我們追逐著(zhù)，永遠追逐著(zhù)。
青春與夢(mèng)想演講稿2
夢(mèng)想，在每個(gè)人的生命中潛移默化，永不疲倦，永不停止。
青春托起夢(mèng)想，點(diǎn)燃思想，釋放熱情。
我把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈條上，送給自己。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在我成為海倫后的那三天我會(huì )如何安排，因為這是不必要的。一切都只是假設。假設一個(gè)假設最后還是虛偽的不是嗎？
真正有夢(mèng)想的人是不會(huì )浪費時(shí)間去想的。黑暗呢？光線(xiàn)呢？眼疾患者難道不配擁有自己的夢(mèng)想嗎？答案我們都很清楚。所以不需要外在形式。
我想成為一名作家。
這個(gè)夢(mèng)想，很遠，亦很近。
我的青春，被學(xué)習充斥。偶爾也會(huì )寫(xiě)點(diǎn)東西，就像此時(shí)此刻，我正在用筆寫(xiě)，寫(xiě)自己的所思所想。很幸運的，我生活在這樣一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫(xiě)不出朦朧詩(shī)，寫(xiě)不出邊塞詩(shī)，更寫(xiě)不出八股文。
但我相信，寫(xiě)作，本來(lái)就是一種創(chuàng )新，只要思想不息，筆尖的流暢就會(huì )不息。
突然想起一句話(huà)——青春很短，理想很長(cháng)。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長(cháng)，也長(cháng)不過(guò)理想的城；只要活著(zhù)，就有理想。理想，或近或遠，或小或大，卻無(wú)貴賤之分。
成為作家這個(gè)理想，可能有人認為不切實(shí)際，但至少，這是我的理想，它真真實(shí)實(shí)地存在于我熾熱的青春中，它流淌在我鮮活的血液里。
只是很單純地喜歡寫(xiě)作，喜歡透過(guò)自己的瞳孔，去張望世界，去感受獨特的人生。不需要模仿朱自清的雋雅，海明威的藝術(shù)；也不需要羨慕韓寒的銳利，郭敬明的細膩。每個(gè)人的閱歷不同，想法迥異，每個(gè)人選擇表達的方式也就千差萬(wàn)別�；蛟S有人會(huì )對稍顯稚嫩的文字表現出不屑，但必定有人會(huì )說(shuō)它清新自然。
青春年華中的理想也是如此。無(wú)論你的理想是什么，只要它不違背社會(huì )倫理，不構成社會(huì )危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財富。你一個(gè)人珍惜它，一個(gè)人堅持它，反倒比百萬(wàn)個(gè)旁觀(guān)者捧場(chǎng)來(lái)得更激情吧。
抓緊手中的線(xiàn)，別讓理想飄遠。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向！
青春與夢(mèng)想演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
當我們在青春的時(shí)候，我們都有一個(gè)很大的夢(mèng)想，又有多少人能在這條青春夢(mèng)想的路上堅持到最后呢？詩(shī)意的生活真的需要像詩(shī)一樣瀟灑，但青春就像虛度的生命，來(lái)去匆匆，就像指尖掠過(guò)的石子。既然過(guò)去的悲傷無(wú)法追溯，未來(lái)的愿望也難以觸及，那為什么不用自己的夢(mèng)想，將青春演繹到極致的真實(shí)與純粹？
風(fēng)華是流沙，衰老是一段時(shí)間。在青春追逐夢(mèng)想的道路上，也許會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的失敗，但正如冰心在《成功的花》中寫(xiě)道：“成功之花，人們只驚嘆于她現在的美麗，而當初她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ǘ湫枰顾�、淚水甚至鮮血來(lái)滋潤�？梢�(jiàn)夢(mèng)想不是遙不可及，而是需要你的努力。如果你邁出這一步，就會(huì )有第二步和第三步。路很遠，不平坦，布滿(mǎn)荊棘，但坎坷的另一邊是你心中遙不可及的夢(mèng)想。
五彩繽紛的世界陌生又陌生，伴隨著(zhù)人們無(wú)限的遐想和憧憬。青春需要夢(mèng)想，青春因為夢(mèng)想而美麗。年輕人喜歡把夢(mèng)想放在心里，讓夢(mèng)想勇敢綻放。正如威廉詹姆斯所說(shuō)：“聰明的人總是用別人的智慧填滿(mǎn)自己的大腦，而愚蠢的人總是用別人的智慧來(lái)干擾自己的情緒，學(xué)會(huì )堅強，成為一個(gè)對生活充滿(mǎn)信心的人。左手記憶，右手生活，遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的，擁有能擁有的，珍惜該珍惜的�；仡^看，總會(huì )有一盞燈照亮我們前進(jìn)的路；總會(huì )有一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；總會(huì )有一張笑臉為我們綻放。在時(shí)間的深處，輕輕把握人生的交集，等待花開(kāi)�！蔽覀儾粫�(huì )逃避，也不應該逃避內心深處的欲望。
享受夢(mèng)想，讓青春綻放。一個(gè)真正的追夢(mèng)人，內心是不滿(mǎn)的。他會(huì )多向往，多平靜自己的內心，就是享受自己應該追求的夢(mèng)想，享受追夢(mèng)的過(guò)程，讓自己的內心感受到青春的“美好”。
青春需要夢(mèng)想，但沒(méi)有夢(mèng)想的青春就像沒(méi)有花朵的春天，失去了色彩和活力。讓我們尋找心中的夢(mèng)想。
青春與夢(mèng)想演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
我是來(lái)自xx的xx，今天我演講的題目是《同創(chuàng )農行夢(mèng)，共筑中國夢(mèng)》。20xx年春天的兩會(huì )，因為夢(mèng)想變得飛揚熱烈，因為夢(mèng)想變得無(wú)比厚重。在參觀(guān)《復興之路》展覽時(shí)指出：實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想！其后通過(guò)一系列重要講話(huà)，在新的歷史起點(diǎn)上描繪了“中國夢(mèng)’的宏偉藍圖，形成了新時(shí)期凝聚黨心民心的磅磺力量。
農行有一個(gè)夢(mèng)，建設城鄉一體化的全能型國際金融企業(yè)，致力為“三農”事業(yè)貢獻力量，為廣大城鄉客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的金融產(chǎn)品及服務(wù)，為股東創(chuàng )造持續一流的價(jià)值回報，為員工創(chuàng )造良好的工作環(huán)境、搭建事業(yè)發(fā)展平臺，著(zhù)力實(shí)現與國家、社會(huì )、客戶(hù)、股東以及員工等各利益相關(guān)者的和諧相處、繁榮共進(jìn)。我也有一個(gè)夢(mèng)，就是自我價(jià)值的實(shí)現。盡管只是一名員工，但我始終認為：人可以平凡，但不能平庸，在平凡的崗位也可以創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)。馬斯洛需求層次理論告訴我們，人的最高層次需求就是自我實(shí)現的需求。我想，發(fā)揮個(gè)人的智慧和潛能，實(shí)現自己的理想和價(jià)值，是每一位農行員工都應該有的追求。巴爾扎克曾說(shuō)：“一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人�！崩硐胗腥缒劬G的芽胚，在這上面生長(cháng)出人類(lèi)的活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。所謂“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益�！比魏文繕说膶�(shí)現都需要精神動(dòng)力的支撐，如若對于實(shí)現目標、理想、夢(mèng)想連起碼的精神力量都沒(méi)有，那么還談何現實(shí)中的真正實(shí)現呢？
馬云我想大家都知道，1999年創(chuàng )辦了阿里巴巴集團。目前，阿里巴巴已經(jīng)是全球最大的電商網(wǎng)站之一。沒(méi)有思想上的解放，馬云不能成功。沒(méi)有把想法轉換成實(shí)際，馬云也不可能成功。今年6月13日，阿里巴巴集團旗下的支付寶悄然上線(xiàn)“余額寶”類(lèi)存款業(yè)務(wù)。通過(guò)“余額寶”，用戶(hù)存留在支付寶的資金不僅能拿到“利息”，而且和銀行活期存款利息相比收益更高。一旦支付寶不僅僅是一種支付工具，一旦用戶(hù)的行為習慣發(fā)生改變，支付寶的余額將會(huì )大幅度的增加，更多的基金、理財產(chǎn)品、增值產(chǎn)品，都會(huì )考慮與余額寶合作。用戶(hù)的余額可供選擇的生財機會(huì )，也會(huì )進(jìn)一步增加，一旦滾雪球的效應出現，我們該怎么辦？在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電子銀行已經(jīng)不再只是錦上添花之物，更不是可有可無(wú)的裝飾品，而是關(guān)系到商業(yè)銀行生死存亡的的大計。如果我們不能正視事實(shí)，一味墨守成規、抱殘守缺，必將錯過(guò)當前良好的發(fā)展機遇。因此我們要有強烈的危機感和使命感，加快創(chuàng )新和營(yíng)銷(xiāo)步伐，把大力普及電話(huà)銀行、加快發(fā)展網(wǎng)上銀行、積極探索手機銀行，作為增強市場(chǎng)競爭力、價(jià)值創(chuàng )造力的重大戰略舉措。電子銀行是金融創(chuàng )新與科技創(chuàng )新相結合的產(chǎn)物，電子銀行的創(chuàng )新是觀(guān)念上的創(chuàng )新，是銀行業(yè)務(wù)渠道上的創(chuàng )新。目前我行的電子銀行產(chǎn)品還沒(méi)有擺脫傳統業(yè)務(wù)的束縛，只是將傳統業(yè)務(wù)搬到互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展而已。
今后，我們要真正的走到客戶(hù)中去，了解客戶(hù)需要什么樣的金融產(chǎn)品，為每一位客戶(hù)量身定做金融產(chǎn)品，而不是將我們已經(jīng)制定好的產(chǎn)品推介給客戶(hù)。我們要緊跟市場(chǎng)趨勢，細分客戶(hù)群體，了解客戶(hù)心目中喜歡的電子銀行模式和使用習慣，以滿(mǎn)足需求為出發(fā)點(diǎn)不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng )新，推出適應市場(chǎng)需求的金融產(chǎn)品。未來(lái)幾年，我們需要將移動(dòng)金融業(yè)務(wù)作為電子銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力業(yè)務(wù)和戰略業(yè)務(wù)。隨著(zhù)3G網(wǎng)絡(luò )的日益成熟、4G時(shí)代的到來(lái)，移動(dòng)終端日益普及并深刻改變著(zhù)人們的生活方式和金融消費習慣。手機遠程支付將更加深入人心，手機現場(chǎng)支付市場(chǎng)也將不斷擴大，在銀行電子銀行多渠道業(yè)務(wù)體系中，移動(dòng)金融將會(huì )異軍突起，成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行最重要的服務(wù)方式之一。
社�？òl(fā)放在即，我們要利用好這個(gè)契機，擴大電子銀行客戶(hù)群體，占據移動(dòng)金融的重要陣地。隨著(zhù)電子商務(wù)市場(chǎng)的增大，電子商務(wù)的作用愈加顯現，電子商務(wù)平臺的增多與大眾化，使得企業(yè)及營(yíng)銷(xiāo)人士認識到電子商務(wù)平臺的作用，也為他們使用電子商務(wù)平臺成為了一種可能，提供了一種趨勢。當前，我們本地的電子商務(wù)正處于一個(gè)起步階段，市場(chǎng)潛力巨大，我們要利用好農業(yè)銀行地域、產(chǎn)品、技術(shù)上的優(yōu)勢大力推介電子商務(wù)業(yè)務(wù)，著(zhù)力抓好本地企業(yè)和個(gè)人客戶(hù)，爭取在本地獨占鰲頭，以便于在同業(yè)的競爭中占據優(yōu)勢。
曇花雖只有一現，但令滿(mǎn)園芬芳，夢(mèng)想之路固然艱辛，拼搏卻足以使自己的人生溢彩流光。我堅信，只要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏，從自身做起，從本職崗位做起，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，用心想事，專(zhuān)心做事，為實(shí)現農行的戰略發(fā)展目標，建設國際一流商業(yè)銀行做貢獻，以苦干續寫(xiě)中國輝煌，用實(shí)干托起中國夢(mèng)想，民族復興必然實(shí)現。謝謝！
有夢(mèng)想是你前進(jìn)的第一步，然后為之付出很多很多的努力，不斷超越昨日的自己，一步步走向成功，一步步走向輝煌。
青春與夢(mèng)想演講稿5
青春，表現出強烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。有青春的朋友們，我想送你們一句話(huà)：青春是生命的早晨，是一天的黎明明，懂得珍惜，不要輕易放棄，讓你的青春燦爛！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信你的青春里有美好的回憶。但是，你能不能毫不猶豫地說(shuō)：我辜負了我的青春！我認為這不是一件簡(jiǎn)單的事情�，F在，我們的青春就在眼前，我們該怎么辦？隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，銳意進(jìn)��？我覺(jué)得，只要稍微有點(diǎn)腦子的人，大家都會(huì )選擇后者。誠然，人生可以有幾拍？可能有人會(huì )這樣想：當鮮花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有人是少年。這是我一生難得的機會(huì )，為什么不玩一會(huì )兒，來(lái)個(gè)“今天喝醉”？但是，你有沒(méi)有想過(guò)：一個(gè)錯誤變成了永恒的仇恨，你回頭已經(jīng)一百年了。奧斯特洛夫斯基在名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話(huà)：“生活給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待和志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的渴望，充滿(mǎn)希望和信心�！泵總�(gè)人都應該珍惜青春，因為青春一去不復返，而當你后悔的時(shí)候，就無(wú)法挽回了。
青春短暫，最好。正因為如此，我們應該更了解青春的珍貴，然后懂得珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修所說(shuō)：“就像一個(gè)扶桑初升�！焙芏喔锩容呍谇嗄陼r(shí)代就樹(shù)立了遠大的志向，做了偉大的事情。十幾歲的時(shí)候，周恩來(lái)決心渴望中國的崛起；瑯琊山五壯士為了革命，勇敢地跳下了山。革命先輩們?yōu)樾轮袊某闪侇^顱灑熱血，我們創(chuàng )造了良好的條件。作為新世紀的中學(xué)生，我們是在幸福的年代接過(guò)建設者重任的幸運兒。我們有什么理由可以浪費時(shí)間？
大家都知道，迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自努力。朋友，今天我們處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競爭時(shí)代，老師掌舵，家長(cháng)隨后歡呼，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣對學(xué)習永不滿(mǎn)足。面對挑戰，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？抓緊青春，學(xué)海燕穿云破霧，向四面八方抗風(fēng)雨；向挺拔的松樹(shù)學(xué)習，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是不能服輸的，只要你肯努力，我相信你的夢(mèng)想終將實(shí)現！
既然我們被稱(chēng)為日出，就應該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。珍惜青春，不要讓青春過(guò)早逝去；以青春為榮，不要浪費時(shí)間，畢竟青春是我們一生中最輝煌的時(shí)刻！朋友們，我們盛開(kāi)了。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。讓我們用無(wú)悔的青春，努力譜寫(xiě)中國歷史新篇章。
讓我們放飛夢(mèng)想，放飛青春！
青春與夢(mèng)想演講稿6
將夢(mèng)想吹進(jìn)氣球里，扎牢了，讓他隨風(fēng)飛去吧。
青春里，有多少美好回憶，有多少夢(mèng)想隨風(fēng)飛揚。我們將青春托付給時(shí)間，將夢(mèng)想交還給現實(shí)，后來(lái)，我們告別了我們稚嫩的童年，我們長(cháng)大了�；仡^望去，卻發(fā)現自己的青春只是被時(shí)間耗盡，沒(méi)有一絲色彩，沒(méi)有五顏六色，沒(méi)有耀眼的光芒。是我們辜負了青春?jiǎn)?我們的青春，似乎有點(diǎn)不圓滿(mǎn)，似乎有些令人遺憾。
在這個(gè)花一樣的年紀，有多少人在羨慕這個(gè)年華，卻又有多少人在浪費自己的青春。如今消耗青春，未來(lái)被現實(shí)消耗�！朵撹F是怎樣煉成的》里面有一段關(guān)于青春的話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。是的，屬于我們的青春是充滿(mǎn)希望的，短暫的，卻是無(wú)比美好的。
毛毛蟲(chóng)破繭后變成蝴蝶，大雨后有美麗彩虹。誰(shuí)的青春不是拼出來(lái)的，誰(shuí)的無(wú)悔無(wú)憾不是感傷。在青春的曲譜上奏出一支和諧美妙的樂(lè )章，讓自己的青春處在人生之巔。少年啊，我們是朝陽(yáng)，我們是新時(shí)代的力量，我們所放飛的夢(mèng)想充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機與可能。
我們是花一樣的少年，我們就應該有花一樣的樣子;我們是凌晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們就應該有朝氣蓬勃的樣貌。為了夢(mèng)想飛奔吧，為了青春自豪吧，活成自己想要的樣子吧，讓夢(mèng)想隨著(zhù)青春飛揚吧!
青春與夢(mèng)想演講稿7
人活著(zhù)就是為了心中的理想或夢(mèng)想或假想或幻想，它們同樣是現實(shí)的升華，思想的基礎，是我們向前走的一個(gè)動(dòng)力！——題記
整天碌碌無(wú)為跟在秒針后面跑，當我們轉過(guò)每一分，每一個(gè)小時(shí)，每一天，留給我們的有什么呢，是無(wú)盡的懊悔還是仰天長(cháng)嘆光陰似箭，少壯不努力，老大徒傷悲，這千古流傳的理論并不顯老，仍在每一位踩著(zhù)時(shí)間的腳步的人的身上輪流體現……
蔚藍的天空，幸福的彩虹，屬于我們編織的夢(mèng)。輕輕乘著(zhù)風(fēng)，甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想，手中緊握，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。
我要飛越世界，勇敢的承諾，堅持最初的夢(mèng)。幸福在轉角等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)，照亮你和我，化成幸福的彩虹。
張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。
當我們還年輕，還充滿(mǎn)斗志，失敗還能越挫越勇的時(shí)候，我們好好利用這個(gè)資本，為自己而活，為自己的夢(mèng)想而活也許……成功不會(huì )藏在繁華浮世的泡沫里，不會(huì )躲在燈紅酒綠的喧囂中，它隱匿在無(wú)盡的寂寞，成長(cháng)在堅定不移的步伐中，也許會(huì )流淚，也許會(huì )悲……
把所有的煩惱踩在腳下，只要堅持不懈，成功會(huì )在下一個(gè)轉角等候……
青春與夢(mèng)想演講稿8
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的夢(mèng)。經(jīng)過(guò)多次努力和失望，它會(huì )變成一顆種子，埋在心里。重新發(fā)現的時(shí)候，是心尖發(fā)芽開(kāi)花，在心里留下一縷清香。
童年純真
不知道為什么，當我的手指碰到畫(huà)筆的時(shí)候，我總是讓五彩繽紛的顏色出現在白紙上�？粗�(zhù)那種稚氣的色彩，我一直向往著(zhù)，期待著(zhù)有一天成為一個(gè)筆花俱佳的畫(huà)家，背上畫(huà)夾子，四處游歷，親手畫(huà)一幅祖國的水墨畫(huà)。
但是不知道什么時(shí)候，這個(gè)想法從我的腦海中消失了。
孩子沒(méi)那么有趣的時(shí)候。
“咦？這是什么？”我拿著(zhù)一本書(shū)《查理九世》，睜開(kāi)好奇的眼睛，左右翻動(dòng)。
大概八九歲的時(shí)候，偶然得到一本偵探小說(shuō)。從這次“意外”開(kāi)始，我就開(kāi)始深陷其中。
書(shū)中生動(dòng)的人物，曲折離奇的故事，都深深烙在我稚嫩的心靈上。從那以后，我開(kāi)始夢(mèng)想成為一名偵探。我期待著(zhù)在未來(lái)帶領(lǐng)我的團隊，解開(kāi)這個(gè)世界上未解的謎團，為人們揭示真相。
但是這個(gè)小夢(mèng)想，在我踏入初中校門(mén)后，被歲月的塵埃蒙上了一層灰，被放置在我靈魂的角落。
激發(fā)青春
“喂，你看到《最強大腦》了嗎？”一個(gè)普通的星期天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。
我搖搖頭，略帶疑惑地問(wèn)：“怎么了？這個(gè)節目很好嗎？”
“聽(tīng)說(shuō)不錯，你可以去看看！”
懷著(zhù)滿(mǎn)腔的好奇，我在網(wǎng)上搜索這個(gè)“好”節目。我和《最強大腦》的緣分就從這里開(kāi)始了。
每個(gè)周五晚上，我都迫不及待地打開(kāi)電視，等待節目準時(shí)播出。每當我的眼睛接觸到激動(dòng)人心的游戲畫(huà)面時(shí)，我仿佛就在現場(chǎng)。就是這樣一個(gè)理科競賽節目，點(diǎn)燃了我心中對理工科好奇的小火焰。
之后我逐漸認識到我國的一些科學(xué)家�？粗�(zhù)他們每個(gè)人手里捧著(zhù)榮譽(yù)的照片，我仿佛無(wú)意中瞥見(jiàn)了他們日以繼夜投身科研的畫(huà)面，即使對身體有傷害，他們依然堅守崗位，熱愛(ài)工作。我朝著(zhù)被理工大學(xué)錄取的目標邁進(jìn)了一大步。
青春不僅是花季，也是雨季，也是為夢(mèng)想而戰的季節�！爸更c(diǎn)江山，感召文字”，讓汗水在青春里自由流淌，讓夢(mèng)想在青春里自由飛翔！
青春與夢(mèng)想演講稿9
鳥(niǎo)的夢(mèng)是飛向藍天，魚(yú)的夢(mèng)是在海里游泳，花的夢(mèng)是在春天開(kāi)花，草的夢(mèng)是破土，我的夢(mèng)是什么？
小時(shí)候，我做過(guò)很多夢(mèng)。我的夢(mèng)想是當一名教師，為國家培養更多的人才。我的夢(mèng)想是成為一名企業(yè)家，這樣我的家人就可以過(guò)上幸福的生活。我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，能夠畫(huà)出宏偉的整個(gè)國家。我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家，成為一名能被世人喜愛(ài)的名人……我童年的夢(mèng)想無(wú)數，因為我想快樂(lè )，想做自己認為對的事，想做別人做不到的事，因為我從小就認為“我能行”，我覺(jué)得我能做好每一件事。
直到長(cháng)大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現我變了。我不再是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，一直認為自己是最棒的；我不再像以前認為的那樣幼稚，認為自己什么都能做好，比別人做得更好�，F在，我才知道什么叫做“外面有人，后面還有日子”！我改變了我的夢(mèng)想，因為我知道我并不比別人好，甚至很多人都比我好。我的夢(mèng)想是成為一名士兵。是的，我想成為一名士兵來(lái)保衛我的國家。
從這一刻開(kāi)始，我有了自己的夢(mèng)想，我還有很長(cháng)的時(shí)間去準備迎接，去克服，去實(shí)現，因為我們還在人生的春天。俗話(huà)說(shuō)，“春是一年中的季節”，這是我年輕時(shí)的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力，努力，再努力。沒(méi)有最好，只有更好，我會(huì )超越自己，實(shí)現夢(mèng)想。
讓我們一起為青春夢(mèng)想而奮斗！
青春與夢(mèng)想演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好!
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望!充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛!
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！� 當我來(lái)到項目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，細心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上面寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護，走進(jìn)社會(huì )，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng )新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著(zhù)年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，不斷提高。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(cháng)經(jīng)驗，打好堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生填寫(xiě)內業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績(jì)，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養。所以在學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，學(xué)習尊重也尤為重要。
當我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新，干勁十足的年輕人。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。當前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)，有一大批的工程項目等著(zhù)我們去建設，有一系列的技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著(zhù)我們去開(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。
當一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著(zhù)，生命的意義在于活著(zhù)，并且要好好活著(zhù)，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會(huì )稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著(zhù)的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng )造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè )章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著(zhù)美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里，我們信守著(zhù)同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，懷揣著(zhù)同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會(huì )因為奉獻而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，謝謝大家！
青春與夢(mèng)想演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好啊!
人人都有夢(mèng)想，馬丁路德金的夢(mèng)想是讓黑人獲得自由和幸福，加拿大男孩瑞恩·希里杰克的夢(mèng)想是讓非洲的孩子們喝到干凈的水。我也有個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想并不偉大，也不異想天開(kāi)，只是一個(gè)小小的夢(mèng)想——當上語(yǔ)文課代表。有人可能會(huì )說(shuō)：“這是什么夢(mèng)想，再說(shuō)你能勝任嗎?”在這里我可以確切的告訴你：“我一定能勝任的，我一定不會(huì )辜負大家的期望�！�
如果我當上語(yǔ)文課代表，我會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：
1. 我會(huì )叮囑同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習，認真完成作業(yè)。
2.我會(huì )在上課的時(shí)候，管理好班級的紀律，讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3.同學(xué)們以小組的形式收作業(yè)并交到我這里，我會(huì )查清是誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè)，我還會(huì )及時(shí)把作業(yè)交到老師那里。
4.有些同學(xué)成績(jì)不好，我會(huì )安排幾個(gè)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)來(lái)教他們，讓他們提高成績(jì)。
5.我還會(huì )跟一些同學(xué)聊天，問(wèn)問(wèn)他們我當語(yǔ)文課代表稱(chēng)不稱(chēng)職，對我有沒(méi)有什么意見(jiàn)，我會(huì )取長(cháng)補短，爭取做個(gè)讓大家滿(mǎn)意的語(yǔ)文課代表。
6.我還會(huì )跟同學(xué)們談?wù)勑�，�?wèn)問(wèn)他們有什么知識跟不上，我會(huì )告訴老師他們的學(xué)習上的問(wèn)題。
總之我希望大家能給我一個(gè)機會(huì )，給我投一票，我會(huì )讓大家的成績(jì)有所提高，讓大家認真完成作業(yè)，我會(huì )把大家的意見(jiàn)銘記在腦�！�
謝謝!
青春與夢(mèng)想演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是 美術(shù)系20xx級美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠都是現代人津津樂(lè )道的主題。少年盼望青春，規劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想卻是神圣迷茫的。
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!這句話(huà)一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，學(xué)追星，這難道不是虛度光陰嗎?“書(shū)到用時(shí)方恨少”。沒(méi)有知識，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應挑燈夜戰，吃苦耐勞，回報養育之恩;為了自己，我們更應發(fā)憤圖強，持之以恒，創(chuàng )造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒(méi)有人能跟自己的'青春討價(jià)還價(jià)。因為青春無(wú)悔，我們要學(xué)會(huì )珍惜青春，為青春奮斗到底!
謝謝大家。
青春與夢(mèng)想演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
行走在教師這個(gè)崗位上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。因為，有夢(mèng)想的存在才能真切的體會(huì )到，職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感;因為有夢(mèng)想的存在，你才會(huì )甘于付出，樂(lè )于奉獻;因為有夢(mèng)想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實(shí)驗中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著(zhù)對高中的向往之情，懷著(zhù)一份教書(shū)育人的殷切期望，來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)�，F在想來(lái)已經(jīng)距今九年多了。那時(shí)候，想法比較簡(jiǎn)單，認為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內容在語(yǔ)文上應該差別不大，從教三年的我，沒(méi)有把困難放在心上。但真正工作起來(lái)，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無(wú)謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說(shuō)話(huà)。有一次他在用一只手拿著(zhù)拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當場(chǎng)批評了他，此時(shí)，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續發(fā)呆，但，滿(mǎn)臉怒色。我也很生氣，覺(jué)得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)，今天不是他值日，因為，值日生沒(méi)有來(lái)，在衛生委員的動(dòng)員下，幫別人拖地。此時(shí)，我發(fā)現，原來(lái)是在做好事，雖然做得不好，但，內心還是有團結協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當著(zhù)全班同學(xué)的面，向他道歉，并說(shuō)明了情況。此時(shí)，他不好意思地說(shuō)，我最害怕別人表?yè)P我，老師，別說(shuō)了。之后，不論上課還是值日都想換了個(gè)人一樣，而且，據其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠遠地就和老師打招呼。
我想，每一個(gè)人都想贏(yíng)得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠了。有時(shí)候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實(shí)際上，教師和學(xué)生隔閡應該沒(méi)有想象的那樣大。只是因為，當我們想跟學(xué)生真心談話(huà)的時(shí)候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無(wú)法保持內心的平靜，心平氣和的談話(huà)便很難做到了。所以，有時(shí)候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當學(xué)生犯錯的時(shí)候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問(wèn)題不當的尷尬境界中，一則解決不了問(wèn)題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問(wèn)題擴大化，最終結果是，即使是學(xué)生的錯誤，學(xué)生仍然認識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實(shí)際上，這么多年以來(lái)，和你交鋒次數多的學(xué)生對你的印象最深，節假日給你發(fā)短信問(wèn)好的也是他們，見(jiàn)面笑著(zhù)打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛(ài)護，是日久彌新的陳釀，時(shí)間越久，味道越濃。
教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù)。但面對我們學(xué)生的實(shí)際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動(dòng)上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結合顯得更重要了。前段時(shí)間，我做了一次調查，80%左右的學(xué)生承認自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績(jì)不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問(wèn)題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說(shuō)，解決這個(gè)問(wèn)題有這樣幾個(gè)辦法，一是平時(shí)注意休息，尤其是午休和晚休，此時(shí)，很多學(xué)生就是玩手機的時(shí)間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò )游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴重干擾學(xué)生的學(xué)習精力。再者，沒(méi)有預習的習慣，面對難度加大的高中學(xué)習，沒(méi)有預習，對于基礎薄弱的學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直是致命的。還有，我發(fā)現本來(lái)活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節課很難抬起來(lái)，除了玩東西之外，就是盯著(zhù)一頁(yè)書(shū)能持續45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問(wèn)的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認為，這門(mén)功課，這個(gè)老師習慣提問(wèn)這幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有危機感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個(gè)結論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時(shí)，經(jīng)�？紤]怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習的熱情，對于上課過(guò)程中做小動(dòng)作的學(xué)生經(jīng)常性的提問(wèn)一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點(diǎn)，重復重要的知識點(diǎn)，讓課堂充滿(mǎn)讀書(shū)聲，提高學(xué)習的熱情，準備有關(guān)的知識鏈接，調動(dòng)求知的欲望，抑揚頓挫的聲調，引起學(xué)生注意力等等方法不計其數，實(shí)踐起來(lái)還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說(shuō)一下，還真難說(shuō)清楚你做了那項具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項工作都是基礎，每一項工作都是服務(wù)，每一項工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監考工作。你必須提前一周多就要著(zhù)手考慮安排，任何一個(gè)細節考慮不到，預案考慮不周可能就會(huì )出現無(wú)可挽回的錯誤。有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)，我寧愿去監考。每個(gè)人在不同的崗位上會(huì )有自己的困難，只有身處其中，你才會(huì )有體會(huì )。所以，有時(shí)候，應該互相多體諒一些。
有時(shí)候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來(lái)備課和看作業(yè)有時(shí)候是一種奢望。因此，有時(shí)候看到老師們在認真備課、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時(shí)，我非常羨慕，同時(shí)感覺(jué)到這是一種教師的幸福。
有一個(gè)智者說(shuō)過(guò);要評價(jià)一個(gè)社會(huì )就要看這個(gè)社會(huì )如何去對待他們之中最不幸的人。是不是可以說(shuō)，要評價(jià)一個(gè)老師的教育教學(xué)工作，就要看，他怎樣對待班級內那些基礎薄弱的學(xué)生們，要帶評價(jià)一門(mén)學(xué)科，就要看全體成員，如何著(zhù)力幫助同一學(xué)科中相對薄弱教師盡快成長(cháng)起來(lái)。
因為，他們和我們都有夢(mèng)想。謝謝!
青春與夢(mèng)想演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是人類(lèi)生命激情的贊歌，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應該珍惜青春，敞開(kāi)心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢(mèng)想，實(shí)現精神成長(cháng)。
我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期，即將走向成熟。
青春孕育著(zhù)所有的希望，青春對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有所作為的時(shí)期，來(lái)吧，讓我們一起向青春舉杯。
青春，如同六月的季節，那火熱的青春和充滿(mǎn)激情的生命是青春的象征；青春，如同五顏六色的筆，那風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)光和年輕的活力是青春的象征；青春，如同洶涌澎湃的大海，那種對理想的渴望和對未來(lái)的憧憬是青春的象征。
今天，我們已不再屬于兒童，屬于單純，屬于幻想，我們需在人生的喧鬧季節，步入有聲有色的青春年華，少年風(fēng)華正茂的時(shí)期，逐漸變得理性，讓汪洋的思想掀起一次次激情的海嘯，為我們的人生畫(huà)上濃厚的一筆。
明天，我們將成為建設社會(huì )的國之棟梁，在充滿(mǎn)青春活力，具有發(fā)展趨勢的時(shí)期，我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓，才能在這個(gè)時(shí)期，為以后的人生打下牢固的基礎。
男孩子定會(huì )變得像橡樹(shù)一樣堅強，挺拔有力，顯示自己的陽(yáng)剛之美；女孩子也會(huì )成為一株木棉，作為樹(shù)的形象，和橡樹(shù)站在一起，顯示自己的美麗、勇敢堅韌和陰柔之美。
在上網(wǎng)看看我們的郭敬明，矮小的他，如今卻站在作家的巔峰，站在商業(yè)經(jīng)濟的巔峰。我知道對于他來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是殘酷而不公平的，如今的他仍然有我們常人所不知的努力，奮斗和拼搏。他會(huì )孤獨的熬夜，也會(huì )把自己累倒，也許我們只看到清晨提著(zhù)LV，司機拉開(kāi)車(chē)門(mén)，他坐進(jìn)去，卻沒(méi)有看到巨大的墨鏡下，是深藏的黑眼圈。
是的，他可以做到的，我們同樣也可以，我們正值青春年少，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚。
讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。
青春與夢(mèng)想演講稿15
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為自己的明天而戰斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習，對夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！
里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，
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