關(guān)于微笑的演講稿(15篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾�，F如今，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于微笑的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于微笑的演講稿1
我從小學(xué)開(kāi)始多多少少寫(xiě)點(diǎn)東西，后來(lái)錯選了新聞學(xué)。生活這些年給了我太多的改變，我自己，——，一個(gè)不愿意孤獨平凡的年輕人，開(kāi)始反思一些改變。
因為從小對寫(xiě)作有著(zhù)深厚的感情，在過(guò)去的十年里，我留下了很多自己的文字，或長(cháng)或短，我知道這是我寶貴的財富。直到今天_ _來(lái)了，再回頭看自己的話(huà)，一定會(huì )笑，雖然可能會(huì )搖頭嘆息。那些年輕，甚至幼稚，憂(yōu)郁，甚至敏感，無(wú)痛，甚至呻吟，——，我在改變。同樣，我也在成長(cháng)。親愛(ài)的我自己，你感覺(jué)到了嗎？
中學(xué)課文還有一部分，記錄了我當時(shí)那么固執，連自己都不知道。就像你此刻看這本雜志，感覺(jué)父母好麻煩。但是直到今天，我才稍微意識到自己的無(wú)知。我想說(shuō)的是，青春期的孩子應該少頂撞父母幾次，因為一天天長(cháng)大意味著(zhù)父母一天天變老。離開(kāi)大學(xué)幾年后，我開(kāi)始有了這樣的想法。不要和父母鬧，或者有一天父母決定和你鬧，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有父母你什么都做不了�，F在寫(xiě)這些與你分享可能還為時(shí)過(guò)早，這不是我今天文章的重點(diǎn)，但是親愛(ài)的讀者，你能理解我的一點(diǎn)點(diǎn)意圖嗎？
先說(shuō)寫(xiě)作。因為我們的生活一直在變化，每個(gè)階段寫(xiě)的字自然也不一樣。就像上面說(shuō)的生活經(jīng)歷，初中開(kāi)始和父母對峙，高中去和父母溝通，現在很想念父母，也很感激父母。所以，不要怕我寫(xiě)不好字。只要我向前活著(zhù)，一切都會(huì )改變。更高層次的寫(xiě)作可能會(huì )上升到工作層面，就像我第一次看到這篇文字的編輯一樣，寫(xiě)作對他們來(lái)說(shuō)不僅是一種愛(ài)好，也是一份工作。這個(gè)時(shí)候怎么才能寫(xiě)好字？還是一個(gè)“變”字。金庸老師想必大家都很熟悉。從第一部武俠小說(shuō)《書(shū)劍恩仇錄》到最后一部《鹿鼎記》，他完成了十五部偉大的作品，不算高產(chǎn)，但他的成就一定是令人欽佩的。有人問(wèn)老師為什么不早點(diǎn)繼續寫(xiě)。老師說(shuō)，我不停的重復自己。我能寫(xiě)的角色都寫(xiě)完了，其他典型的我都寫(xiě)不出來(lái)了。仔細欣賞這句話(huà)。大師不愧為大師。他在寫(xiě)作上從不與人攀比，而是在自己的世界里努力創(chuàng )新和改變。偉大的作品有15部，人物幾百個(gè)，但每一部都是那么有特色，真的很少。
那么，我們呢？我第一次發(fā)表《青少年日記》年的作品是在_ _，第十一期，到目前為止卷頂的《不再抄襲》篇文章給我留下了深刻的印象。恰恰是說(shuō)不要套用別人的經(jīng)驗，寫(xiě)別人的話(huà)；而今天的文章，不僅想說(shuō)“不要再抄襲了”，還想說(shuō)“不要重復自己”，因為我們的生活是千變萬(wàn)化的，多姿多彩的，你每天都有不同的收獲，不是嗎？
_ _年來(lái)了。每個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人，讓我們遨游在文字的世界里。對未來(lái)的期待，對生活的熱愛(ài)，對改變的笑臉，將構成我們寫(xiě)作的全部動(dòng)力。
祝福你這樣的人。
關(guān)于微笑的演講稿2
人們常說(shuō)：“笑一笑，十年不如一年�！蔽⑿κ侨祟�(lèi)的本能。大家都可以笑，但是不擅長(cháng)。幸福來(lái)自生活中的歡笑，它讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。其實(shí)有時(shí)候微笑也是一種態(tài)度。
當你遇到挫折時(shí)，朋友會(huì )心的一笑會(huì )讓你精神煥發(fā)，給你前進(jìn)的動(dòng)力。微笑是一種沉默友好的語(yǔ)言，是朋友對你的態(tài)度。
當你在課堂上回答不出問(wèn)題時(shí)，老師鼓勵的微笑會(huì )讓你自信而溫暖，你也不會(huì )感到擔心。其實(shí)沒(méi)什么大不了的。微笑是一種無(wú)聲而動(dòng)人的音樂(lè )。是老師對你認可的態(tài)度。
當你氣喘吁吁的在跑道上跑的時(shí)候，你的同學(xué)站在終點(diǎn)給你一個(gè)微笑。就算累了，還是會(huì )拼命沖刺。微笑是一種高尚的表達，是學(xué)生鼓勵你的態(tài)度。
當你在擁擠的人群中踩到某人時(shí)，他們會(huì )毫不在意地對你微笑。我覺(jué)得是一種寬容的態(tài)度。微笑是生活中燦爛的陽(yáng)光。
桑蘭是中國的體操運動(dòng)員。有一次，她在運動(dòng)會(huì )上不幸受傷。治療過(guò)程中，她沒(méi)有流一滴眼淚。她臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，她的笑容是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
通過(guò)生活中的細節，我明白了微笑不是一種自封的優(yōu)雅和美德，而是一種態(tài)度，一種無(wú)論面對什么樣的苦難都能從容面對的態(tài)度。那么我愿意從微笑開(kāi)始，那么我更愿意讓微笑從我開(kāi)始，在更多人的心中蔓延。
關(guān)于微笑的演講稿3
大家好！今天我要演講的主題是：《關(guān)于微笑的魅力》
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開(kāi)迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂(lè )的心情。每個(gè)人都知道微笑的魅力，它就如同冬天的朝陽(yáng)一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。
當我拿著(zhù)帶有刺眼分數的試卷，拖著(zhù)沉重的步子回到家中，等待著(zhù)家人的晴天霹靂向我襲來(lái)的時(shí)候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵的微笑。那微笑里充滿(mǎn)著(zhù)期盼，讓我那緊張的心情頓時(shí)寬松了很多。哦，微笑的魅力，我終于感受到了！
當我一進(jìn)教室門(mén)，伴隨著(zhù)“嘩啦”一聲響，門(mén)上的玻璃竟然掉下來(lái)了。這時(shí)，略帶犯罪感的我呆呆地看著(zhù)同學(xué)們，等待著(zhù)同學(xué)們的責備。而在這個(gè)時(shí)候，我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂(lè )，泛起了紅暈的臉也隨之恢復了往日的光澤。哦，微笑的魅力，我又一次感受到了你！
記得意大利畫(huà)家達·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂(yōu)傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，被稱(chēng)為“永恒而神秘的微笑”。當大家看到這幅畫(huà)的時(shí)候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)告訴那些有困難的人，在憂(yōu)傷之中也不要忘記了微笑，它會(huì )使你沖破黑暗，去迎接下一個(gè)美好的黎明。哦，微笑的魅力，我真的感受到你了！
愿微笑充滿(mǎn)整個(gè)世界，永遠，永遠！
關(guān)于微笑的演講稿4
微笑是一只鳥(niǎo)，一只一直溫柔可愛(ài)的鳥(niǎo)。它有一張甜美的小嘴，明亮的羽毛，蝴蝶般的翅膀，銀色的叫聲。它在我們的臉上筑巢�？醇议L(cháng)老師同學(xué)的眼角嘴角。
父母甜美的笑容，讓幼小脆弱的心靈依靠，點(diǎn)燃了我們心中的希望。父母給你一個(gè)微笑，請把它定格在記憶的長(cháng)河中，因為這個(gè)微笑充滿(mǎn)了父母對你的愛(ài)。
老師的微笑具有無(wú)限的教育魅力。老師微笑著(zhù)面對學(xué)生，可以給學(xué)生一個(gè)輕松的師生交流環(huán)境，讓學(xué)生感受到老師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵。
學(xué)生笑起來(lái)像天使，讓你更快樂(lè )，更不孤獨。一起跳橡皮筋，一起玩泥巴，一起做作業(yè)，一起上下學(xué)，一起笑。有同學(xué)的微笑，我快樂(lè )的享受生活！
我喜歡我父母的微笑，因為它揭示了他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為它包含了他們對我的理解；我更喜歡我同學(xué)的微笑，因為它們讓我快樂(lè )。
我喜歡你的笑聲，親愛(ài)的…
關(guān)于微笑的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師臉上總是掛著(zhù)淡淡的微笑，讓人如沐春風(fēng)感到溫暖。她的笑容給了我很大的動(dòng)力。
微笑—鼓勵
一次體檢，大家都測了差不多了，只剩下50米×8跑步，我有點(diǎn)擔憂(yōu)，每次跑步我總是在最后。帶著(zhù)這種忐忑的心情和大家一起起跑了。我卯足了勁在跑，起初和大家并齊，漸漸地，一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我的心開(kāi)始慌了起來(lái)，可腳下軟綿綿的，急得滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)有了力氣。同學(xué)們都測完了，陸陸續續地離開(kāi)了，操場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人在奔跑……只感到一陣孤獨。遠遠地我看到一個(gè)身影，是老師!她擒著(zhù)一抹淡淡的笑，眼里流露出希望和期待的光芒，嘴唇微啟，無(wú)聲地說(shuō)著(zhù)：加油!此刻，我忘記了疲憊，我?jiàn)^力地向前奔跑，只有一個(gè)目標：到達終點(diǎn)。我終于到了終點(diǎn)，老師對我笑著(zhù)，什么都沒(méi)說(shuō)，對我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
微笑—安慰
考試成績(jì)公布了，我考得非常糟糕，一整天都處于游離狀態(tài)。老師知道了成績(jì)并沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是止不住地緊張。
放學(xué)時(shí)候，已是黃昏，我一個(gè)人低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )地向校門(mén)口走去。忽然，老師叫住了我，我轉過(guò)身，低低地喊了聲：“老師好”。隨后便低下了頭，不敢看向老師，手緊緊地握著(zhù)，手心有了一層薄汗。老師向前走了一步，對我說(shuō)道：“我相信你是不會(huì )被這一點(diǎn)小事打敗的，對嗎?”老師的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定和完全的信任，讓我心里填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我自信地答道：“對”!老師微微一笑，夕陽(yáng)也變得絢麗起來(lái)。老師纖細的手輕輕拍了拍我的肩膀，給了我力量。
微笑—關(guān)懷
上午上課時(shí)，我用手托住下巴，強打著(zhù)精神聽(tīng)老師講課，感覺(jué)腦袋昏昏沉沉地，忽然，腦門(mén)感到一絲溫暖，原來(lái)是老師的手覆了上來(lái)，她關(guān)心地說(shuō)：“是發(fā)燒了，難受嗎?”我下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師忙向課代表交代了幾句，讓同學(xué)們自習，便帶著(zhù)我去了她的辦公室。
老師先拿出溫度計給我教我測量體溫，又給我倒了一杯白開(kāi)水，溫和地說(shuō)：“多喝些水，有利于退燒”。我不好意思地接過(guò)杯子。她笑了笑，看著(zhù)老師的笑容，我感到有一股暖流涌上心頭。
放學(xué)了，老師關(guān)切地問(wèn)我：“有沒(méi)有好一點(diǎn)，自己能回家嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師如釋重負放下了心，笑了起來(lái)。想到剛剛老師擔憂(yōu)的神情和老師現在放心了的笑容，萬(wàn)般感動(dòng)，對老師說(shuō)了聲：“謝謝您”!
老師的笑顏永遠像一股清泉，清澈，富有力量，滋潤了我的心田!
關(guān)于微笑的演講稿6
朋友是雨后出現的彩虹；朋友是十指緊扣的戒指；朋友是許愿瓶中的愿望.
在我心里，她永遠是最美的，因為她有別人沒(méi)有的東西：
我記得有一次，我們體育期末考試的時(shí)候，我和她都是“運動(dòng)白癡”。
我觸動(dòng)了我的心，心里仿佛有千萬(wàn)只兔子在跳�！耙谆�！”突然，一個(gè)親切而略帶孩子氣的聲音傳入我的耳中。轉過(guò)頭，我說(shuō)：“呦！是四鳳！”她在我身邊坐下，和我一起練習。我的信心似乎突然發(fā)芽了。在她的鼓勵和陪伴下，我充滿(mǎn)了活力。等了這么久，終于餓了。
我整理了一下心態(tài)，走上了考點(diǎn)。在我準備跳遠的時(shí)候，四風(fēng)攔住了我。我驚訝地回頭看。我看到她對我豎起大拇指，笑著(zhù)對我說(shuō)：“易慧，我相信你，加油！”我驚呆了！
沒(méi)錯，最好的朋友不是因為外表好看，而是因為內在美。思風(fēng)，你讓我明白了這個(gè)道理。你的微笑是你最美的一面！
關(guān)于微笑的演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
胡世宗先生有一句話(huà)：朋友，你今天微笑了嗎?這句話(huà)很有生活的哲理�？墒�，在現實(shí)生活中，又有誰(shuí)真的會(huì )微笑著(zhù)去面對生活的苦惱呢?我不由得想起了自己與好友曾經(jīng)發(fā)生的一次小矛盾。
她曾是我的閨蜜。也許是塵封在我心底的惡魔沖破封印，迅速占據我的內心。為什么?我不禁有些鄙夷她：人前一套人后一套。這天，雨越下越大，都怪我今天沒(méi)有帶傘。放學(xué)后，我一頭沖進(jìn)雨里，很快，身上的衣服書(shū)包都濕了。咦?不下雨了嗎?為何頭頂沒(méi)雨?一抬頭，是我的好友徐曼，她拿著(zhù)一把粉紅的小傘，舉過(guò)我的頭頂，小小的傘下勉強站下兩個(gè)人，但仔細看，她的右臂已經(jīng)濕透了。她怎會(huì )幫我?我沖她嚷嚷：“不用你管!走!”她嚇了一跳，卻沒(méi)走，她抬起手，拉拉我的袖子，示意我倆一起走。我想：誰(shuí)要你幫?兩面派!于是一把推開(kāi)她，沖進(jìn)雨里。因為，昨天考試時(shí)，我示意讓她傳個(gè)答案，她卻無(wú)動(dòng)于衷、麻木透頂，當時(shí)簡(jiǎn)直氣死我了!我可幫過(guò)她啊，她咋就不知回報?
到家，我早已成了落湯雞，回想起我對好友做的態(tài)度，感到當時(shí)做得確實(shí)過(guò)分，她畢竟是我從小玩到大的伙伴!為了考試那點(diǎn)小事對她發(fā)脾氣，好像有點(diǎn)過(guò)了。我懊悔不已，想給她打個(gè)電話(huà)表示一下歉意。沒(méi)想到她卻主動(dòng)先給我打了電話(huà)：“我知道你在生我的氣，你想想，考試作弊好嗎?是騙別人?還是騙自己?別忘了老師教導我們誠實(shí)守信是做人的底線(xiàn)，什么時(shí)候都要堅守!”一席話(huà)說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。
第二天上學(xué)，我向她微微一笑，并做了個(gè)鬼臉�；蛟S是心有靈犀吧，她也朝我微微一笑，并用手拍了拍我的肩，就在這一瞬間，前嫌盡釋?zhuān)覀儍刃纳钐幎紭?lè )開(kāi)了花,我想,這就是：微笑的力量。
通過(guò)這件事，我深有感觸：微笑的確是能打開(kāi)人心靈的一把鑰匙!人要微笑著(zhù)去面對生活，面對矛盾，不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲!
朋友，今天你微笑了嗎?如果沒(méi)有，那以后就學(xué)會(huì )每天都微笑著(zhù)生活吧!
關(guān)于微笑的演講稿8
微笑著(zhù)前進(jìn)，你會(huì )得到更多的微笑和愛(ài)，不是嗎？
李素麗比理想的高等學(xué)府差了7分。她很苦惱，但她意識到這樣做是沒(méi)有用的。因為家境不好，她還是選擇了空乘這個(gè)行業(yè)。然而，他們?yōu)槌丝蛶?lái)了微笑，贏(yíng)得了一致的贊譽(yù)。所以被評為先進(jìn)。李素麗用他甜美的聲音為大家報道。但是人難免會(huì )有一些小病小災。
有一次，李素麗氣得聲音嘶啞，一個(gè)盲人乘客給她買(mǎi)了一袋胖大海給她泡茶喝。一件看似普通的小事，但李素麗表示感謝。盲人可以買(mǎi)到她的胖大海，因為李素麗服務(wù)周到。
我們身邊有很多這樣的事情。
作為青少年，不也應該微笑著(zhù)向前走嗎？微笑面前等待我們的是廣闊的世界。有一個(gè)廣闊的世界供我們漫游。然后我們會(huì )微笑著(zhù)向前走，我們一定會(huì )收獲更多的愛(ài)和微笑作為回報。
當有人不小心踩到你的腳或者碰到你的時(shí)候。你要寬容，微笑面對這一切。你會(huì )發(fā)現，當你微笑著(zhù)面對別人的時(shí)候，別人也在微笑著(zhù)面對你。你會(huì )發(fā)現世界變得如此精彩。
笑著(zhù)說(shuō)吧！這會(huì )給你更多的微笑和愛(ài)。
關(guān)于微笑的演講稿9
笑聲是生活中美麗的點(diǎn)綴和調味品。當你開(kāi)心的時(shí)候，給一個(gè)真誠的微笑和真誠的祝福。難過(guò)的時(shí)候，接受一個(gè)理解的微笑，傾注一份真誠的安慰。
老人的笑容是最簡(jiǎn)單的。他們孤獨，但最害怕孤獨。每當家人聚在一起，都會(huì )靜靜地聆聽(tīng)孩子的親切問(wèn)候。此時(shí)老人的`心坦蕩蕩，仿佛在陰天被陽(yáng)光照亮，頓時(shí)充滿(mǎn)了生機和笑容。
孩子的笑聲是最直白的。他們不需要太多的物質(zhì)鼓勵，甚至長(cháng)輩的夸獎也會(huì )讓他們興奮，精力充沛。他們的笑聲是陽(yáng)光下潺潺的溪流，清澈明亮。
生活在逆境中的強者的微笑是最強的。生活的重擔就像一座大山壓在他們身上。然而，正是在這沉重的負擔下，強者的歌才得以傳達。他們不怕挫折，嘲笑生活，最后他們驚人的意志戰勝了一切困難。他會(huì )告訴你：時(shí)刻微笑！
是的，微笑面對生活！
朋友，如果你一帆風(fēng)順，請嘲笑你的成功，那只是之前流淌的汗水和努力。昨天的陽(yáng)光照不到今天的葉子，未來(lái)的路還很長(cháng)。
我的朋友，如果你有麻煩。那么，面對失敗請微笑�？赡苡悬c(diǎn)難。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹呢？”，眼前的一切都只是暫時(shí)的，只有樂(lè )觀(guān)的人才是真正成功的。
朋友，請記�。骸拔⑿γ鎸σ磺�！”
關(guān)于微笑的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好！
我來(lái)自*****分理處,我名叫***。很榮幸今天能站在這兒向大家談?wù)勔幌伦约旱囊恍└邢搿?/p>
我們所的軟轉工作是從**月**日開(kāi)始,今天告一段落,歷時(shí)**天。雖然只是短短的**天，但我感覺(jué)與**天前相比，好象有了很大變化，環(huán)境更加美了，內部員工之間工作順了，關(guān)系更親近了，和客戶(hù)的關(guān)系更和諧了�？偟母杏X(jué)是，軟轉后，工作好象比以前好做多了，沒(méi)有那么沉悶了，開(kāi)始能從工作中找到快樂(lè )的感覺(jué)。
這是我對軟轉工作的一個(gè)比較深的印象。所以，我覺(jué)得，快樂(lè )，在我們軟轉的精神財富之中，是我們軟轉的核心要求之一。而快樂(lè ) ，首先要從微笑開(kāi)始。
我認為，微笑是服務(wù)行業(yè)的一把利劍，也是整個(gè)服務(wù)過(guò)程的一個(gè)棋子。世界上最偉大的推銷(xiāo)員喬.吉拉德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當你微笑的時(shí)候，整個(gè)世界都在微笑。所以只要我們能利用好這把利劍，走好這顆棋子，那么我們的銷(xiāo)售工作就成功了一半，我們的微笑會(huì )讓顧客感到陽(yáng)光般的溫暖，有賓至如歸的感覺(jué)。因此，伴隨著(zhù)朝陽(yáng)，當早晨8點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，我就微笑著(zhù)開(kāi)始一天的工作。記得有一句名言是這樣說(shuō)的：
贈人玫瑰，手有余香,當我們微笑著(zhù)給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，我自己的人生也得到了升華 。一位名了這樣說(shuō):人生如畫(huà),有了微笑的畫(huà)卷更添了亮麗的色彩;人生如酒，有了微笑的美酒便漂著(zhù)誘人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌聲便有了動(dòng)人的旋律；人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便多了閃光的主題。只要我們的微笑像母親對等兒女那樣的真誠，像陽(yáng)光那樣的燦爛，像火山熱海那樣的熱情，像杜鵑花那個(gè)的美麗，像呼吸那樣的自然，還怕做不好我們農行的工作，還怕顧客不滿(mǎn)意嗎？
所以，在這里，我建議，通過(guò)這次軟轉培訓，我們以后在農行 各的崗位的工作中，要微笑，要更多的微笑。給別人帶來(lái)快樂(lè )，升華自己的人生 ，拿到更多的績(jì)效和計價(jià)工資，在快樂(lè )敬業(yè)中富裕我們的生活。
以上是我的一些感想，與大家共享，我希望大家能夠快樂(lè )地工作，并能夠從中創(chuàng )造大大的財富��！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
關(guān)于微笑的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們人人都需要一個(gè)知心朋友，對我而言朋友是十分重要的，朋友的一個(gè)微笑也同樣是十分重要的，我就擁有一個(gè)好朋友和一個(gè)好朋友最珍貴的微笑。
在上周周四的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了一批新的雜志，正好有我訂的一種雜志，很多男同學(xué)都非常喜歡看，所以很多同學(xué)都你爭我搶的向我借著(zhù)看。我沉浸在大家向我借書(shū)的自豪和滿(mǎn)足之中，竟然把一件重要的事拋到了九霄云外去了：我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)跟我的好朋友李生樂(lè )約定好了，如果發(fā)下雜志的話(huà)，一定先給他看!當我回想起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)全晚了，我已經(jīng)將雜志先借給了其他的同學(xué)。
我悄悄地看了李生樂(lè )一眼，壞了!他生氣了!雖然他什么也沒(méi)有說(shuō)，但他那冷若冰霜的臉讓我意識到，我已經(jīng)傷到他了，我和他的友誼出現了裂痕，我仿佛感到了他的自尊受到了打擊。在去吃飯的路上，我想跟他道個(gè)歉，希望他不要生我的氣了�？伤�在氣頭上，并沒(méi)有接受我的道歉，而且還對我更加不理不睬了。當時(shí)我想，這是因為我沒(méi)有把對朋友的承諾時(shí)刻放在心上，竟然疏忽大意給忘記了，他生氣也是可以理解的，我就下定決心，一定在周末回家之前跟他和好。在吃完飯之后去操場(chǎng)玩的時(shí)候，我看他正和同學(xué)們玩得高興，就象往常一樣湊過(guò)去，可沒(méi)想到，當我一進(jìn)入他的視線(xiàn)的時(shí)候，他臉上那笑容立刻沒(méi)了蹤影!我傷心極了，心里又難過(guò)又恨自己，恨自己沒(méi)有遵守諾言，才造成了現在這種局面。那個(gè)晚上我一整夜都沒(méi)睡好。第二天早上我去洗漱，遠遠地看到了他，臉上掛著(zhù)微笑，我猶豫再三不敢過(guò)去，我真怕我過(guò)去的時(shí)候那笑容又會(huì )消失。但最后我還是鼓起勇氣過(guò)去了。讓我吃驚的是，他看見(jiàn)我仍然在微笑，這讓我又驚又喜，可我還是心有余悸，把要出口的話(huà)又咽回了肚子里。當下午要回家的時(shí)候，我真有點(diǎn)兒絕望了，難道我的計劃無(wú)法實(shí)現了嗎?難道，他這樣不能原諒我嗎?然而，我錯了!他奇跡般地向我借書(shū)了，原來(lái)，他也很想跟我和好啊，到底是好朋友呢。我當時(shí)高興極了，毫不猶豫地把書(shū)借給他了。當書(shū)交到他手里的時(shí)候，他笑了，笑得十分燦爛。那時(shí)，我心情大好：我終于看到他的笑了!
朋友的微笑對我來(lái)說(shuō)十分重要，我一定要會(huì )更加珍惜朋友的友誼，真誠地對待他們，讓這種朋友的笑永遠地保持下去!
關(guān)于微笑的演講稿12
微笑，像含苞待放的蓓蕾。真誠和善良在微笑中彌漫著(zhù)動(dòng)人的芳香。微笑的風(fēng)采蘊含著(zhù)豐富的內涵。是一種激發(fā)想象力，啟迪智慧的力量。在好的時(shí)候，微笑是成功的回報。逆境中，微笑是創(chuàng )傷的物理療法。
我們今天忘記微笑了嗎？今天，我們被埋在世界的喧囂中。從前，一個(gè)微笑溫暖了人們的心。曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑刻骨銘心。你有沒(méi)有明白，笑是世界上最美的語(yǔ)言，是世界的默契，是和諧、美好、光明、幸福。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交流的靈魂，放棄微笑是生活的幸福，放棄微笑是祖先的財富，沒(méi)有微笑的人就像行尸走肉，他們的生活不再有意義，他們的生活不再燦爛輝煌。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友誼，讓人感受到溫暖的春風(fēng)，讓人聽(tīng)到甜美的音樂(lè )，營(yíng)造一個(gè)和平悠閑的環(huán)境，體現我們熱愛(ài)和平的中華民族的文化素養。微笑是對未來(lái)的自信，迎著(zhù)風(fēng)雨微笑，不怕艱難險阻，蔑視困難和障礙，必勝的信念。微笑反映了我們的樂(lè )觀(guān)。無(wú)論形勢瞬息萬(wàn)變，無(wú)論前方危險未知，一笑置之，樂(lè )觀(guān)克服困難。微笑反映了我們保持良好態(tài)度的優(yōu)秀品質(zhì)。微笑，不分季節，不分南北，只要有人，微笑的花朵就會(huì )綻放。當你失望的時(shí)候，微笑可以幫助你重拾信心。當你難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；當你失意時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新?lián)P起人生的風(fēng)帆。
對別人微笑可以傳遞友好的信息，促進(jìn)人與人之間的友好交流。對生活微笑可以保持身心健康，促進(jìn)生活狀態(tài)的健康發(fā)展。對社會(huì )微笑可以融化人與人之間的冰，促進(jìn)良好社會(huì )氛圍的形成。在比賽中微笑可以調整心態(tài)，促進(jìn)力量的超常發(fā)揮。
微笑，展現你的微笑，讓陽(yáng)光照亮世界；露出你的微笑，讓生命永遠春天；張開(kāi)你的微笑，讓社會(huì )溫暖如春。是的，一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不會(huì )有壞處！從現在開(kāi)始，展現你的微笑，從今天開(kāi)始，用微笑改變世界。
關(guān)于微笑的演講稿13
誠信是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,是做人之本立事之根.作為人類(lèi)靈魂工程師的教師,無(wú)論面對怎樣迷離的塵世,更應始終是一面誠信的大旗.
我們教師要愛(ài)崗敬業(yè)嚴謹治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì )滿(mǎn)意;家長(cháng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養,這是對我們的極大信任.
我們一定以身立教為人師表盡職盡責
讓每一個(gè)家長(cháng)放心;孩子是祖國的未來(lái),民族的希望,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈.是那樣的純潔那樣的堅定.在這樣的純潔面前,哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆;有了這樣的堅定,讓家長(cháng)和孩子充滿(mǎn)了更多的對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任.所以我們莊嚴宣誓:任爾東西南北風(fēng),咬住"誠信"不放松,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,平等對待學(xué)生,不歧視不體罰,以自己的誠信去潔凈千萬(wàn)學(xué)生的心靈.
然而這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難.尤其是較差的學(xué)生,做家長(cháng)的都有這樣的體會(huì ):孩子犯錯會(huì )一犯再犯;有時(shí)會(huì )偏偏在你強調之后闖紅燈;而有時(shí)又恰恰在不應該的場(chǎng)合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長(cháng)如此,更何況是整天面對五十多個(gè)學(xué)生的老師呢
但神圣的職責不允許有絲毫懈怠.所以我們教育系統及時(shí)賦予誠信服務(wù)新的內涵:"讓微笑走進(jìn)課堂,讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)!"
讓微笑走進(jìn)課堂,雖然只有七個(gè)字,卻包含著(zhù)太多太多.
老師是凡人,也有七情六欲,所以當老師因種種原因而心情索然時(shí),卻仍帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂,這是對教育事業(yè)多么的忠誠!當你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí),你依然滿(mǎn)臉微笑循循善誘,這時(shí)的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛(ài)呀!
讓微笑走進(jìn)課堂,抒寫(xiě)著(zhù)老師對學(xué)生的關(guān)懷,讓微笑走進(jìn)課堂,更包含著(zhù)學(xué)生對老師的呼喚.
讓微笑走進(jìn)課堂,課堂活了,道理象蜻蜓彩蝶在舞,似一雙雙翅膀,扇起同學(xué)們的熱情和孩子們的天真.
讓微笑走進(jìn)課堂,課堂美了,學(xué)生們笑了.知識如鮮花金果般在孩子們當中綻放微笑,催出同學(xué)們采摘的急迫.
讓微笑走進(jìn)課堂,課堂笑了.世界敞開(kāi)美麗的胸懷,任每一個(gè)同學(xué)盡情歡樂(lè ).歡樂(lè )之中的學(xué)生,把一個(gè)個(gè)道理捉住,把一顆顆知識收獲.此時(shí)啊,我們也在收獲,收獲老師獨有的歡樂(lè )!
誠實(shí),微笑,讓我們的課堂更富有詩(shī)意,讓孩子們的明天更加美麗,讓我們的未來(lái)更加燦爛.今天我們在教委及學(xué)校的共同領(lǐng)導下,我們一定要以實(shí)際行動(dòng),用微笑撐起一片誠信的天堂,讓一小的明天更加燦爛輝煌!
關(guān)于微笑的演講稿14
大家好！今天我要演講的主題是：《關(guān)于微笑的魅力》
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”這動(dòng)人的旋律，優(yōu)美的歌詞回蕩在我的耳畔，深深地感染了我，勾起了我的回憶，讓我感受到微笑的魅力。
微笑是溫暖人心的。那次，競選班長(cháng)，我落選了，漫不經(jīng)心地走回家。一向好強的我，心里真不是滋味。雙腿像灌了鉛似的，好不容易到家了，我一屁股跌坐在沙發(fā)上，呆呆地望著(zhù)天花板。那時(shí)，我并沒(méi)有哭，但是我焦慮極了：這回一定躲不過(guò)媽媽的責罵了。正在我胡思亂想之際，“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。我沮喪地望了望門(mén)口，是媽媽。她見(jiàn)我垂頭喪氣的，就關(guān)切地問(wèn)我。我的話(huà)語(yǔ)里夾著(zhù)哭腔，一股腦地把懊惱不快“宣泄”出來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我地頭，微微一笑：“傻孩子，誰(shuí)能保證做常勝將軍��！”看著(zhù)媽媽?zhuān)D時(shí)，一股暖流涌入我地心田。在我看來(lái)，這不是一個(gè)普通的微笑，它飽含了媽媽對我的鼓勵和信任。
微笑是天真可愛(ài)的。暑假里，妹妹是我家的�？�。她調皮搗蛋，連恐x分子也懼她三分。只要一見(jiàn)到她就腳底抹油──溜了。記得有一次，她竟然趁我不注意，拿起一張紙，使出絕招──“九級花貓爪”。這張紙頓時(shí)四分五裂，房間里散開(kāi)了一團團紙“花”。當我發(fā)現時(shí)，只能望“紙”興嘆。妹妹見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，繼續進(jìn)行恐怖活動(dòng)。這時(shí)，她拿起一個(gè)玩具，左看看，右看看，突然，她不順意，就用管用的“伎倆”──“超級破壞”把玩具拆的面目全非。這時(shí)候，我忍無(wú)可忍，生氣地說(shuō)：“哼！我不和你玩了�！彼�(jiàn)我真的生氣了，突然變乖了，輕輕拽了拽我地衣角，讓后甜甜地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我的好姐姐，和我玩嘛！“看著(zhù)她拿一臉燦爛的微笑，聽(tīng)這她那天真的話(huà)語(yǔ)，我也就不忍心不理她了，便拉起她的小手一起做游戲……
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”微笑的魅力無(wú)窮，讓我們永遠把笑容掛在臉龐！作
關(guān)于微笑的演講稿15
生活的道路并不是我們所期望的那樣一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，在這條漫長(cháng)而短暫的路上，到處充滿(mǎn)坎坷、磨難，荊棘……我們應該以微笑來(lái)面對生活的酸甜苦辣。以前，面對生活我總是哀怨愁苦、悲觀(guān)消沉，一次經(jīng)歷讓我徹底改變面對生活的態(tài)度。
還記得那是一個(gè)冬天的早晨，橘黃色的路燈把光線(xiàn)投射在平坦的路面上，寒風(fēng)刺骨。我獨自站在車(chē)站旁，等待著(zhù)時(shí)常誤點(diǎn)的公交車(chē)。周?chē)木拔锩銖姴拍芸辞�，不遠處的十字路口，交通信號燈在按時(shí)變換著(zhù)，寬闊的道路上冷清清的，不時(shí)有一輛車(chē)疾馳而過(guò)。旁邊的居民樓在孤零零地矗立著(zhù)，給人一種冰冰的感覺(jué)…
忽然，一陣吱吱嘎嘎的自行車(chē)聲傳入我的耳際在空寂的路面上顯得格外刺耳，打破街道上的沉寂。不一會(huì )兒，出現一位騎車(chē)人，那是一位送報人，臉上有幾道深深的皺紋，約莫有五十來(lái)歲，給人一種飽經(jīng)滄桑之感。瘦弱的身上裹著(zhù)厚厚的棉衣，外面又緊緊地套著(zhù)送報紙專(zhuān)用的黃馬甲他雙腳飛快地蹬著(zhù)自行車(chē)，似乎有什么緊急的任務(wù)要執行。她每蹬一下，車(chē)子便會(huì )疲乏的響一下，在這繁忙的城市里他或許只是一位普普通通的勞動(dòng)者。我心想。他似乎感覺(jué)到我的注目，待走近時(shí)，朝我微微笑一下…
這是多么樸實(shí)而純真的笑容��！在這座城市里，也有無(wú)數個(gè)這樣的女人，他們?yōu)檫@座城市的正常運轉而不知疲倦的工作著(zhù)，他們?yōu)樽约旱谋韭毠ぷ鞫刻焖奶幈甲邉诶�，也許家中有年邁的父母需要照顧，有正在念書(shū)的孩子……他們肩負著(zhù)沉重的責任，她停止腰桿，心甘情愿地做著(zhù)這一切…
生活中的苦難，她都默默的承受著(zhù)。生活的艱辛并未使她消沉，她微笑著(zhù)面對生活贈予她的一切。這個(gè)勤勞而樸實(shí)的女人，一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活去微笑，她走到哪里，就把微笑帶到哪里她給意志消沉的人帶來(lái)鼓勵……
我永遠忘不那張笑臉，從那張笑臉中我深深的啟迪：是啊，如果我們用微笑去面對生活，生活也會(huì )用微笑面對你。只有微笑著(zhù)面對著(zhù)生活的人，才活得輕松活得快樂(lè )活的愜意，活得坦然‘只有微笑著(zhù)面對生活的人，才是生活的智者，人生的勇者。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“生活，就是理解。生活就是面對現實(shí)，微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！�
那就讓我們微笑著(zhù)面對生活，攜手共進(jìn)共創(chuàng )美好的未來(lái)吧！
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