感恩節活動(dòng)演講稿300字（精選8篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的感恩節活動(dòng)演講稿300字（精選8篇），希望對大家有所幫助。
感恩節活動(dòng)演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！我今天演講的主題是：感恩，帶著(zhù)愛(ài)走下去。
都說(shuō)世界上最珍貴的東西是自由的東西，而這些自由的東西看起來(lái)都像灰塵一樣小，很容易被人忽略。就像一句名言：“魚(yú)對它一直生活的水沒(méi)有太大的感覺(jué)，在它最需要的東西中，沒(méi)有仔細感受水的清澈或渾濁�！比艘彩侨绱�。我們總是忽略了身邊最平凡的愛(ài)，所以讓我們心存感激，用心去愛(ài)。
擁有一顆感恩的心，不是單純的忍受和承受，而是以一種寬容的心態(tài)積極面對生活。我始終相信，所有溫暖的前任都是冰冷的，只有學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心，才是真正的快樂(lè )�！把蛴邢鹿蛭鼓讨�，烏鴉有反哺之意”，“送玫瑰給他人，手留余香”，都是因為有一顆感恩的心才芬芳馥郁。
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，對待生活。讓我們一起吶喊：感恩，帶著(zhù)愛(ài)走下去。
感恩節活動(dòng)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長(cháng)流的愛(ài)�；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著(zhù)：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，著(zhù)名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給予了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給予了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給予了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì )了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自身付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻。
現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩節活動(dòng)演講稿3
各位領(lǐng)導，各位朋友：
千言萬(wàn)語(yǔ)我只有一句話(huà):你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難；你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標，指引著(zhù)我們在生活的海洋里遠航！
最后，我代表貧困生，向學(xué)校，向上級領(lǐng)導，向社會(huì )各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲：“謝謝你們”！
在今后的學(xué)習生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風(fēng)帆，自強不息，全身心投入到學(xué)習中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，報答各位領(lǐng)導、叔叔阿姨們，報效社會(huì )，報效祖國。
最后，我代表全體貧困生再次感謝社會(huì )各界好心人對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。請您們相信我們，明天，我們會(huì )成為對社會(huì )有用的人。那時(shí)，我們不但永遠感恩您們，而且也會(huì )學(xué)習您們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛(ài)護身邊每個(gè)需要溫暖的人。
謝謝！
感恩節活動(dòng)演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)限》。
感恩節的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí)，我發(fā)現，母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)無(wú)言的新情，時(shí)間、空間會(huì )慢慢改譜，而不會(huì )變的，是那一顆恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著(zhù)顆顆熾熱的心，撒播（競聘副職演講稿20xx）著(zhù)深切永恒的情。我們是快樂(lè )的，是幸福的。
也許，在座的一些朋友們會(huì )像我一樣，有一位很普通的母親。她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著(zhù)她應做的工作，拿著(zhù)她應得的薪水；也許她一閑下來(lái)，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會(huì )覺(jué)得，她只在乎你的成績(jì)而不在乎你學(xué)習以外的品行；也許你會(huì )覺(jué)得，她的卑微會(huì )讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)……
感恩節活動(dòng)演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
英國作家薩克雷說(shuō)：生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑；你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭。
仔細想來(lái)，難道不是這樣的嗎人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無(wú)奈都需要我們勇敢地應對，豁達地處理。應對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)應對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻能夠以一種感恩的心態(tài)來(lái)應對它。
感恩就是一種發(fā)自?xún)刃牡挠眯牡�，�?lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與期望。對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì )生活。
感恩節活動(dòng)演講稿6
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：心存感恩。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說(shuō)的就是要我們心存感恩。
我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感謝在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感謝陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，讓我們都心存感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
感恩節活動(dòng)演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好！
今天我講話(huà)的`主題是：心存感恩，與愛(ài)同行。
都說(shuō)世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西，又都是看似小如塵埃的，因而極易被人們忽視，正如一句名言：“魚(yú)兒對于它始終生活在其中的水卻感受不多，在它最需要的東西里，它都沒(méi)有細心去感受水的清澈或渾濁”，人亦是一樣，我們總是忽略身邊最平凡的愛(ài)，就讓我們心存感恩，用心去感受愛(ài)、感謝愛(ài)。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬容的心態(tài)積極面對人生，我始終相信，所有溫暖的前身都是寒冷，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了感恩，懷有一顆感恩的心，才能真正的快樂(lè )�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”、“贈人玫瑰，手留余香”，這些都是因為懷有一顆感恩的心，才芳香馥郁。
同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心，對待我們的生活吧，讓我們一起高呼：心懷感恩、與愛(ài)同行。
感恩節活動(dòng)演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。
在一所小鎮的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費，衣服沒(méi)人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說(shuō)要感恩。
有一次老師在圣誕節讓孩子們在黑板上畫(huà)自己感覺(jué)最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì )畫(huà)什么，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕……，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)這是老師的手，因為她用這只手教給我們知識;有的說(shuō)這是農夫的手，他用這只手喂養火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
謝謝!
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