責任感演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的責任感演講稿，希望對大家有所幫助。

責任感演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有責任感的好少年》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳立……我要感恩的，有很多很多！

　　作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！

　　我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛(ài)護我們，他們的教導讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

　　在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，我們的父母就毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母，而不是讓父母整天為我們操心。

　　當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地……讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

責任感演講稿2

　　還記得“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”嗎?還記得“天下興亡，匹夫有責”嗎?還記得“為中華崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)嗎?先人們正是在強烈的社會(huì )責任感的指引下，在中國革命的道路上不斷探索，不斷求進(jìn)，一步一步帶領(lǐng)我們走向現在。如今我國社會(huì )總體還處于社會(huì )主義初級階段，前進(jìn)的道路依然面臨不少矛盾和問(wèn)題，金融危機嚴重影響到經(jīng)濟發(fā)展，民族穩定與團結的任務(wù)艱巨，農村發(fā)展面臨困境，這些問(wèn)題亟待解決。

　　我們應該認識現實(shí)，了解社會(huì )發(fā)展的情況，認識到社會(huì )需要如何去改進(jìn)。諸葛亮雖居臥龍而定三分天下之勢，如果我們不能首先認識到我們要做什么，哪里知道路從哪走，更別談責任了。我們需要從不同層面、不同角度了解社會(huì )對教育的要求，時(shí)代對人才的呼喚，思考對自己、對它人、對社會(huì )負責的人生設計；準備充分，一旦條件合適，我們應在自己的本職工作中盡獻力量。

　　責任是一種意識，是抽象的，只說(shuō)不做是無(wú)法達到責任，無(wú)法貫徹的，讓我們把責任化解為具體的行動(dòng)，其實(shí)我們應該把責任時(shí)時(shí)伴心中，從小做起，從身邊事情做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，小責任就變成大責任了。

　　從小事做起，從身邊事做起。播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。事不論大小，把它們和自己的責任聯(lián)系起來(lái)，思索究竟怎樣做才能是符合責任要求的。把心放大，培養主人翁的負責精神，要知道周?chē)�的事物都和自己相關(guān)，也都和自己的國家相關(guān)，對小事負責，就是對大事對社會(huì )負責了，對身邊事負責了，也就是對民族隊國家負責了。

　　與長(cháng)輩對話(huà)，理解家庭責任。家事國事天下事，一家之事和睦，家家之事和睦，那么國家也就和睦。作為家庭成員，作為新青年我們應理會(huì )自己在家庭中應承擔的責任，不要逃避，也不要以為自己家庭的責任不需用我去承擔，古語(yǔ)有一屋不掃何以?huà)咛煜�。每個(gè)人都處于一個(gè)家庭單位中，國家也是由一個(gè)個(gè)小家組成的，作為普通人把自己家庭責任扛起來(lái)，也就做到了對社會(huì )負責，我們應在心里樹(shù)立這個(gè)意識，把責任落到實(shí)處。

　　堅定對生活信念，探究生命的意義，明確生活責任。雖然社會(huì )不想我們想的那樣完美，還可能傷害我們，但一定不要誤解了生活，人永遠是自己的主人，想象一下，茫茫宇宙，我們每個(gè)人的誕生都是一個(gè)奇跡，都是宇宙給了我們探究他認識他的機會(huì )，從小時(shí)候的懵懂無(wú)知，到如今的認識到一些哲理，和浩瀚世界相比，真的是滄海之一粟，前面還有很多未知的事物等著(zhù)我們去了解，不要輕言放棄，堅定信仰，永遠把自己看作和國家和世界和宇宙緊緊相關(guān)的一員，積極、快樂(lè )、自信、有信仰的去奮斗，只要你前行，路便會(huì )在我們腳下展開(kāi)，帶上信念，肩負責任，去開(kāi)創(chuàng )屬于我們每個(gè)人的精彩世界吧！

　　如果我們肩負了為人類(lèi)負責，為社會(huì )負責的信念，那么我們就不用怕任何的壓力與困難，因為你不是孤獨的，你還有很多志同道合的朋友陪伴，只要去努力就會(huì )有收獲的一天。我們不會(huì )感覺(jué)到孤單，不會(huì )認識到冷漠，因為我們不是為己而活著(zhù)，而是為他們?yōu)樯鐣?huì )為國家為人類(lèi)活著(zhù)，生當作人杰，死亦為鬼雄，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，當我們走在路上時(shí)便會(huì )有屬于自己的幸福感，因為路邊的一花一草都有我的心血，因為周?chē)�你的笑容是我的祝福，因為蔚藍的天空下我有倒影。

　　只要有目標有夢(mèng)想便會(huì )有方法有結果，成功的種子便會(huì )在我們心底慢慢發(fā)芽，成長(cháng)�！坝職�、力量、靈感、和諧，這些想法取代了原先的失敗、絕望、匱乏、限制與嘈雜的聲音。個(gè)體的生命將被新的亮光所照耀，生命因而有了新的意義──它得以重塑，充滿(mǎn)了歡樂(lè )、信心、希望與活力�！蹦慵缲撝�(zhù)責任，快樂(lè )的生活。

　　會(huì )當水擊三千里，自信人生二百年，我們青年的激情是無(wú)限的，能力是無(wú)窮的。樹(shù)立自己的責任意識，把它與社會(huì )發(fā)展、國家進(jìn)步緊密結合起來(lái)，有雄心，有目標，有自信，相信自己，相信國家，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

責任感演講稿3

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有責任感的好少年》。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳bdquo；bdquo；我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！

　　古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！

　　同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對自己的行為負責任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰bdquo；bdquo；

　　我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

　　在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。

　　當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地bdquo；bdquo；。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人是幸福的！我的演講完畢，謝謝大家！

責任感演講稿4

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì )說(shuō)，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽?zhuān)�碰到了一個(gè)好的老師，結識了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)，等等。但我要說(shuō)的是，是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說(shuō)呢？因為易逝，青春可畏，青春無(wú)價(jià)。

　　生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛(ài)青春，捍衛青春，為青春添光增色。

　　青春是可畏的。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎�！蹦贻p人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒(méi)有舊觀(guān)念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先�！本�不見(jiàn)，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績(jì)卓著(zhù)！當然，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長(cháng)、法規的胡作非為！

　　青春是無(wú)價(jià)的�？v使是億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不到他人的青春，更買(mǎi)不會(huì )自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現在青春的純潔、無(wú)私。不管是“五四”運動(dòng)、“一二九”運動(dòng)中走在愛(ài)國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來(lái)，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區去，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌�？墒�，生活中的某些人，對當代大學(xué)生偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們是“作秀”。我倒要問(wèn)問(wèn)，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰(shuí)！

　　盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。對個(gè)人而言，目前最大的責任是搞好自己的學(xué)習，練就今后飛翔的翅膀；同時(shí)，確定自己人生奮斗的目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì )讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心、焦慮，我想這是目前我對父母和孝敬的最好的禮物。在學(xué)校，我將努力做到最好，熱帶班集體，自覺(jué)維護學(xué)校利益。在社會(huì )上，我會(huì )做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應有和應盡的責任。

　　我愿意承擔一切所肩負的責任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻給祖國，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把關(guān)心獻給他日呢，把孝心獻給父母，把信心留給自己。

　　我的演講完畢。謝謝大家！

責任感演講稿5

各位尊敬的領(lǐng)導和同志們：

大家好！我是貿易工商分局、局長(cháng)劉禹，我發(fā)言的題目是：論責任心，由于水平有限，不足之處請指正！

　　那么什么是責任？什么是責任心呢？

　　責任，《辭�！分薪忉屨f(shuō)：１、分內應做的事。組成的詞組，例如盡責任···；２、沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的結 果。組成的詞組例如追究責任。責任是對任務(wù)的一種負責和承擔。

　　所謂“責任心”是個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對社會(huì )和國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的的遵守規范、 承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。是一種積極認真精神狀態(tài)。

　　責任心是我們這個(gè)社會(huì )為人處世的基本要求，每一個(gè)在社會(huì )上生活的人（當然生理、心理上有問(wèn)題的另當別論）都應當承擔相應的 社會(huì )責任，作為一名國家公務(wù)員，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫熑涡摹薄?/p>

　　工作就意味著(zhù)責任。一項事業(yè)，一種奉獻；一個(gè)崗位，一份責任。每一個(gè)職位所規定的工作任務(wù)就是一份責任。你從事這份工作就 應當擔負起這份責任。我們每個(gè)人都應該對所擔負的責任具有“責任心”、充滿(mǎn)責任感。一個(gè)人是否具備“責任心”和責任感的強 弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績(jì)的好壞。當我們對工作充滿(mǎn)責任感的時(shí)候，就能從中學(xué) 到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗。就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )。這種習慣或許不會(huì )立竿見(jiàn)影的效果，但可以肯定的是 ，當懶散敷衍成為一種習慣時(shí)，做起事來(lái)往往就會(huì )不誠實(shí)。這樣，別人最終將會(huì )輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的 一部分，做著(zhù)粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。

　　對于一件工作，是強化責任心、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵，可惜的是我 們很多人并不看重日常工作，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作，卻耗費了太多的時(shí)間和精力，現代社會(huì )，人心浮躁。我們對于許多事總是抱 著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復勞動(dòng)是讓人最懼怕的事，因缺乏責任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒。

　　一個(gè)人工作的好壞責任心很重要，工作上盡職盡責，一絲不茍，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強烈的責任心，就會(huì )始終以如履薄 冰，如臨深淵的態(tài)度對待每一項工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯和閃失，才能不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。

　　所以我們必須讓責任心成為我們腦海中的一種意識，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴，并堅持下去。當然，做到這種境界可能并不十分 容易，但不管怎樣，責任心是一種養成、是一種習慣，責任心必須培養，也完全可以培養。

　　那么怎樣才能具備責任心，充滿(mǎn)責任感呢？

　　我認為一是自身主動(dòng)養成，二是外部不斷激勵。

　　作為一名工商干部、一名執法者，應該努力做到以下四點(diǎn)，不斷完善自身修養：

　　一是要有正氣。工商執法人員，擔負著(zhù)協(xié)調各方、服務(wù)上下的重要職責，要發(fā)揮好作用，必須保持浩然正氣，為人樸實(shí)不張 揚。要沉下心，埋頭做事，要處事低調高姿態(tài)，好處面前要推讓?zhuān)�功勞面前要閉嘴，不要爭強好勝。要堅持實(shí)事求是原則，敢于講 真話(huà)，敢于擔責任不諉過(guò)。工作中要有獨立思考的精神，凡事要有自己的主見(jiàn)和判斷，做到服從不盲從。

　　二是要有才氣。時(shí)代在變遷，新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)不斷涌現。面對不斷變化的新形勢，只有具備多方面的知識，才能跟上 時(shí)代前進(jìn)的步伐。要勤于學(xué)習，把強化學(xué)習作為成長(cháng)、成熟、成功的階梯。不學(xué)無(wú)以廣才，無(wú)才難以立業(yè)。要不斷從學(xué)習中增長(cháng)知 識，少一些應酬，多讀一些書(shū)；少一些飯局，多一些學(xué)習；少一些閑聊，多一些思考。要通過(guò)多方面的學(xué)習，不斷拓寬自己的知識 面，提高本領(lǐng)，增長(cháng)才干，跟上時(shí)代。

　　三是要有銳氣。創(chuàng )新是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。工作中要保持旺盛的斗志，充分發(fā)揚我們河北工商開(kāi)拓進(jìn)取的“亮劍”精神， 在自己的崗位上勇于創(chuàng )新，永不懈怠。要有真抓實(shí)干的精神，對于職責范圍內的工作敢抓敢管，定準目標、定實(shí)措施，一招一招地 抓，招招有著(zhù)落，一件一件地抓，件件有成效。要注意緊扣領(lǐng)導的基本思路，拾遺補缺，出注意、想辦法，對領(lǐng)導的思路、想法、 指示等進(jìn)行拓展延伸和細化，使工作開(kāi)展得更加富有新意。

　　四是要有大氣。就是寬宏大量，心胸開(kāi)闊，能容人容物，不斤斤計較。古人說(shuō)：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所 不能處�！弊鳛闄C關(guān)干部，更要有豁達大度的氣量、寬容待人的心胸。人都有脾氣，但我們必須要善于克制自己。面對非議，我們 要保持平常心，不生氣，多反思，聞過(guò)則喜，有則改之，無(wú)則加勉。在日常的工作和生活中，要做到“六多六少”，即：多配合協(xié) 調，少相互拆臺；多理解支持，少無(wú)端猜疑；多琢磨事，少琢磨人；多當面溝通，少背后指責；多攬過(guò)失，少爭功利；多做實(shí)事， 少圖虛名。

　　在個(gè)人培養盡善盡美“工作責任心”的同時(shí)，系統內各級組織的外部激勵機制，也是必不可少的重要一環(huán)。只有把一個(gè)人放在特定 的組織內來(lái)討論“工作責任心”才是有意義的。及時(shí)正確地完成工作任務(wù)是最基本工作責任心的體現，但是確保工作任務(wù)被及時(shí)正 確地完成應該是系統各級組織的規章制度、組織結構、報告制度以及跟蹤監督系統，這不是單純地依靠員工的工作責任心就可以達 成的。因此，我們只有具備優(yōu)良的工商文化、科學(xué)的規章制度、合理的組織結構、完整的報告制度和完善的跟蹤系統，我們的執法 工作任務(wù)才能被仔細的分解并順利地完成，與此同時(shí)，我們系統整體也會(huì )以工作責任心強而被外界所稱(chēng)道！

　　組織和個(gè)人的`共同努力，才能最大限度的激發(fā)工作責任心，才能為我們工商事業(yè)的長(cháng)期穩定發(fā)展做出我們積極的貢獻！

　　責任心是一種習慣性行為，一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備的很重要的素質(zhì)，它幫助人們努力挖掘人的本質(zhì)力量和本性，自然而然，不經(jīng)意 間已達卓越。

　　最后，請允許我借用博友的一段話(huà)，來(lái)表達我對我們工商事業(yè)美好未來(lái)的期待和對我們工商大家庭每一位成員絢麗人生的祝福！

　　責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒；責任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生 的價(jià)值；責任心是堅硬的磐石，定會(huì )為你鋪好面向理想的光明大道！

　　謝謝大家！

責任感演講稿6

　　責任，是我們作為一個(gè)社會(huì )人所必須承擔的一中職責或任務(wù)。人生在世，我們要對自己負責，對家庭負責，對社會(huì )負責；作為實(shí)高學(xué)生，我們還要對學(xué)校負責。

　　小時(shí)候，我們摔倒了，會(huì )抱怨土地不平整，抱怨身邊的雜物羈絆�？僧斘覀儼堰@種習慣帶入成年人的世界，麻煩隨之而至。失敗后或自己犯錯時(shí)，我們大多會(huì )抱怨環(huán)境，指責別人，以逃避責任，為自己開(kāi)脫。顯然，拒絕責任的人生更簡(jiǎn)單，我們可以指責我們的父母沒(méi)給自己一個(gè)好的出生，老師對我關(guān)心不夠，周?chē)�的環(huán)境不能使我潛心求學(xué)，我們甚至可以抱怨高考制度和一些不平等政策。但現實(shí)絕不會(huì )因我們的抱怨和指責而改變，我們更該積極進(jìn)取，勇敢地承擔起自己的責任，一個(gè)人，想要得到別人的尊重，獲得事業(yè)上的持續發(fā)展，就必須承擔起自己的責任。對自己負責，就是對自己的生命和前途負責。生命只有一次，應該倍加珍惜，我們要讓生命之花開(kāi)得更加艷麗，平時(shí)要懂得愛(ài)護自己的生命，注意安全，遠離傷害，只要活著(zhù)，就有希望；我們要對自己的前途負責，明確目標，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，堅信只要耕耘就能享受到收獲的喜悅。一個(gè)人唯有對自己負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才有可能自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。

　　作為實(shí)高的一份子，愛(ài)護我們的學(xué)校就是我們的責任。維護學(xué)校聲譽(yù)，愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)、花草樹(shù)木、講究衛生……——這就是我們的責任。珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習，勝不驕，敗不餒，爭取最優(yōu)異的成績(jì)和最長(cháng)足的進(jìn)步�！�—這就是我們的責任。

　　為人子女，我們要尊重父母，尊重他們的勞動(dòng)，用心感受父母養育我們的艱辛；孝敬父母，關(guān)心父母。不讓父母在努力養家的同時(shí)為我們操太多的心；自己力所能及的事情自己做，減輕父母的負擔，以最優(yōu)異的期末聯(lián)考成績(jì)感恩父母——這就是我們的責任。

　　為人學(xué)生，我們要尊重老師，尊重他們的勞動(dòng)。要努力拼搏，刻苦專(zhuān)研，不辜負老師對我們的期望——這就是我們的責任。

　　所以，當你掛著(zhù)MP3，旁若無(wú)人的坐在公交車(chē)的老弱病殘席上時(shí)，當你在校內和朋友勾肩搭背大聲說(shuō)出種種庸俗之辭時(shí)，當你在課堂上酣然入睡，自習課看小說(shuō)，手中拿著(zhù)手機時(shí)，當你興沖沖地走進(jìn)網(wǎng)吧時(shí)，你是否想到了實(shí)高學(xué)生的責任呢？

　　同學(xué)們，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)實(shí)高，孝敬父母，尊敬老師，團結同學(xué)，這些就是我們現在的責任！也是我們一生的責任！

　　同學(xué)們，20xx年新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們都牢記自己的責任，勇敢地承擔起自己的責任，與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)習的浪潮中勇立潮頭！做個(gè)有作為的人！

責任感演講稿7

　　我們每周是否堅持給父母打電話(huà)呢?那么，又是否經(jīng)常主動(dòng)跟父母談心呢?其實(shí)生活中的每一句問(wèn)候，每一次交流，都包含著(zhù)濃濃的愛(ài)意，卻總是在不經(jīng)意間被我們忽略了。

　　1993年的一天，對于我來(lái)說(shuō)一個(gè)特殊的日子，有兩位年輕人，沒(méi)有提前通知我，就把我帶到了這個(gè)世界上，那天，我撕心裂肺的哭啊，他們卻驚喜萬(wàn)分，他們就是我的父親母親。從此，他們對我傾注了全部的愛(ài)，保護我成長(cháng)，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，供我接受教育。原來(lái)的我不以為然。因為我任性地覺(jué)得：父母與子女之間的愛(ài)是理所當然的，不用刻意地去追求和珍惜。

　　直到今年在寒假回家的火車(chē)上，我接到電話(huà)得知媽媽病了。我頓時(shí)感到從未有過(guò)的不安。下了火車(chē)，我飛奔到醫院，推開(kāi)病房門(mén)那一剎那，我愣住了，這不是我記憶中的媽媽。媽媽躺在床上，身上插滿(mǎn)了管子，面色蒼白。媽媽患了嚴重的心臟病，送來(lái)的那天晚上我差點(diǎn)失去媽媽�？伤麄兣掠绊懳业膶W(xué)習，一直瞞著(zhù)。

　　在病房的那幾天，媽媽只要清醒時(shí)就用微弱的語(yǔ)氣一直在強調，“我不做心臟手術(shù)”，生病了為什么不治療？我想大家和我有一樣的疑問(wèn)，直到媽媽確診，必須要手術(shù)的那天我才解開(kāi)這個(gè)謎底。那天媽媽在進(jìn)手術(shù)室時(shí)就問(wèn)了一句話(huà)“做了這個(gè)手術(shù)，我還能工作嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我再也忍不住了，原來(lái)媽媽一直不愿意做這個(gè)手術(shù)是因為聽(tīng)人說(shuō)了，這個(gè)手術(shù)費用大，而且做了這種手術(shù)就不能在勞心勞力的工作了，而她的兒子，我�，F在還在上大學(xué)，尚未成家立業(yè)。她覺(jué)得她不能倒下。

　　我的媽媽啊，在生死存亡的緊要關(guān)頭想的不是自己，而是我！那一瞬間，我真切地感受到：“世界那么大，我只在乎我的孩子“是所有父母心中的諾言。同學(xué)們，我相信大家都看過(guò)央視的一則廣告吧，一個(gè)老年癡呆的父親，在吃飯的時(shí)候，執拗的把餃子塞到口袋里，嘴里一直念叨著(zhù)，我兒子愛(ài)吃餃子。是啊，即使我遺忘了全世界，我也忘不了我的孩子。

　　可是，我們呢？我們究竟為父母做過(guò)些什么？其實(shí)我們什么都沒(méi)有做過(guò)，只是盡情放肆地享受他們的愛(ài)�；叵脒^(guò)去的那些年，我們進(jìn)宿舍樓時(shí)總會(huì )買(mǎi)上一盒連爸爸都舍不得抽的煙；經(jīng)常參加同學(xué)朋友的生日聚會(huì )，卻不記得父母的生日是哪天；經(jīng)常和朋友煲電話(huà)粥到深夜，卻總是和父母敷衍聊天.....

　　其實(shí)父母需要的很簡(jiǎn)單，需要的只是我們日常的一句問(wèn)候；需要的是當他們年老時(shí)，可能因為顫抖的手不小心把一碗油湯撒到你心愛(ài)的木地板上的時(shí)候，你不要怪他；需要的是當他們年老糊涂的時(shí)候，一遍遍指著(zhù)窗外問(wèn)飛過(guò)的那是什么鳥(niǎo)時(shí)，你能不厭其煩的回答他。僅此而已。

　　是的，父母在我們的成長(cháng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因為他們的愛(ài)平凡的存在著(zhù)，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，可他們給予我們的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(cháng)久，更貼心。這份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音，值得我們用生命去珍惜，用至誠的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報恩。

　　作為一名新聞學(xué)子，我想報恩的最好方式就是：拿起筆桿子，去書(shū)寫(xiě)一篇篇“感恩父母”的好文章，帶上攝像機，去記錄一個(gè)個(gè)“感恩父母”的好故事，積極傳播社會(huì )正能量，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。我相信，只要人人都有一顆赤誠的感恩之心，我們的生活將會(huì )變得更加美好，社會(huì )變得更加和諧。

　　朋友們，學(xué)會(huì )感恩，那就從愛(ài)父母開(kāi)始吧。讓我們從我做起，從小事做起。拿起電話(huà)，為我們偉大的父母送上一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候。千萬(wàn)不要等到子欲養而親不待，空悲切！

責任感演講稿8

尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　梁?jiǎn)⒊�曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！彼�說(shuō)的好，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì )上立足，就必須盡到自己應盡到的責任，心中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)責任感，才會(huì )體會(huì )到付出和兌現自己責任后的快樂(lè )。

　　縱觀(guān)現在社會(huì )上的清潔工、醫生、教師、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守，堅守著(zhù)自己的崗位，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應該做什么，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人，都勇于在生活中把自己的責任放在最首，用責任心去完成自己應該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂，不把事情做到完美，是不會(huì )輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊含著(zhù)一把責任的鑰匙，要用自己的行動(dòng)和責任感，打開(kāi)一把堅固的鎖，敞開(kāi)一扇厚厚的大門(mén)，進(jìn)入一個(gè)全新的空間。

　　其實(shí)，生活中也有許多和我們年紀相仿的同學(xué)與責任的事情。在電影《一個(gè)獨生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了，媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事，用自己平時(shí)積攢的零錢(qián)交了學(xué)費，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔子。她做完家務(wù)還要寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校也爭當一位好學(xué)生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫院，此后鳴鳴每天不僅堅持上學(xué)，而且要跑去醫院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補充營(yíng)養，鳴鳴殺了自己心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習不斷進(jìn)步，文章在小記者報上發(fā)表，臂上也帶上了大隊委的標志，可媽媽病情越來(lái)越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后，鳴鳴臉上綻開(kāi)了幸福的笑容。在生活的磨難中，鳴鳴逐漸成長(cháng)，勇敢地走向明天……

　　文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情況下獨立生活，每天除了做完作業(yè)，辦完自己該做的事情之后，還要做家務(wù)，打掃屋子。面對家庭的貧窮，鳴鳴樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是責任；這，就是不會(huì )被困難擊倒的責任！

　　在生活中，有很多事情需要我們付出自己的心血，盡到自己的責任。勞動(dòng)的時(shí)候，我們要從雙手中表達自己的責任；幫助別人的時(shí)候，我們要從語(yǔ)言訴出自己的責任；學(xué)習、聽(tīng)課、做作業(yè)的時(shí)候，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自?xún)刃牡呢熑胃�。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。

　　在人生的長(cháng)河里，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責任的含義。它所占有的面積，是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的，就像是一只鯤鵬，在藍天中自由地暢游和翱翔……

　　謝謝大家！

責任感演講稿9

　　伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛(ài)，我們幸福的生活，因為別人的愛(ài)，我們感恩，因為別人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，因為別人的愛(ài)，我們要承擔生活的責任�！�

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。

　　感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。

　　曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國人的洪戰輝說(shuō)：“對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護人，還是人們愛(ài)護你，感恩都是不可缺少的”。換句話(huà)說(shuō)，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

　　我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著(zhù)，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì )成為另一種負擔，讓人負重前行。

　　有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責任。讓我們每一個(gè)人都會(huì )學(xué)感恩。感恩是對愛(ài)的追求，對善的堅守；在愛(ài)與善之間，我們應該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責任。同時(shí)這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛

　　茹苦的把我們養大。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著(zhù)我們健康的成長(cháng)。我們的父母為了我們的成長(cháng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著(zhù)一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能

　　來(lái)報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。

　　投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會(huì )飲水思源�！案卸鳌辈灰欢ㄒ�感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔起回饋社會(huì )的責任。

　　讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿(mǎn)載著(zhù)一個(gè)感恩的心，承擔起對自己對他人的責任。

　　謝謝大家！

　　感恩與奉獻

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。

　　“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì )、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。

　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。

　　學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。

　　學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì )感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活；學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，無(wú)論做什么事，應以“公”

　　為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。

　　擁有一顆感恩的心，才會(huì )懂得回報父母生育、養育之恩，才會(huì )懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì )懂得珍惜社會(huì )和大自然供養之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì )到自己的職責和責任；擁有一顆感恩的心，就會(huì )多一些寬容與理解，少一些指責和推諉；擁有一顆感恩的心，就會(huì )多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會(huì )多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散。

　　學(xué)會(huì )感謝，是邁向自我實(shí)現價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習慣，而向別人表達謝意是尊敬與禮貌最高的表現方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。

　　一個(gè)人會(huì )因感恩而感到快樂(lè )，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。小時(shí)候父母用手牽著(zhù)我們，長(cháng)大以后，父母用心牽著(zhù)我們，感恩父母吧，它會(huì )使你親情永駐，心理永遠感到滿(mǎn)足，在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)信心與活力，永不落伍掉隊。

　　謝謝大家！

責任感演講稿10

　　現在對責任感的重要性幾乎無(wú)人懷疑，但對責任感的解釋和說(shuō)明則眾說(shuō)紛紜。也許正因為如此或許是難以定義，被認為是我國最具權威性的兼有字典、語(yǔ)文詞典和百科詞典功能的大型綜合性辭典《辭�！�，對責任感這一反映人類(lèi)最基本特性的詞語(yǔ)竟然沒(méi)有收錄。倒是一些中小型詞典收入了“責任感”一詞，但釋義都只有簡(jiǎn)單的一句話(huà)，如“自覺(jué)做好分內事的心情”、“自覺(jué)地把分內的事做好的心情”和“想做好應該承擔的事情的心情”等等�？赡苁且驗椤掇o�！窙](méi)有收入這一詞語(yǔ)和上述釋義的限制，學(xué)界其他對責任感的定義也往往詞不達意，如有學(xué)者將責任感定義為：“責任感是指一個(gè)人對國家、集體和他人能自覺(jué)地承擔和完成應當做好的分內之事的心情�！庇捎凇胺謨仁隆�、“分內之事”和“應該承擔的事情”這類(lèi)副詞的限制，以及將責任感定義為一種“心情”，故目前無(wú)論相關(guān)工具書(shū)還是我國學(xué)界的其他論著(zhù)對責任感這一詞語(yǔ)的定義或解釋均未反映其本質(zhì)，沒(méi)有說(shuō)明“責任感”的內涵與外延。

　　那么究竟什么是責任感呢？責任感是一個(gè)人對自己、自然界和人類(lèi)社會(huì )，包括國家、社會(huì )、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神。責任感是一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當的，精神指人的意識、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學(xué)概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會(huì )道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會(huì )文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有責任感，會(huì )從各方面出問(wèn)題：作為公民注定不會(huì )正確行使憲法、法律賦予的權利并履行憲法、法律規定的義務(wù)，作為工作者注定不會(huì )取得應有的業(yè)績(jì)，作為經(jīng)營(yíng)者注定設法損人利己，作為家庭成員注定使這個(gè)家庭不幸福，作為朋友注定是個(gè)損友，作為同事注定不好共事，作為公共場(chǎng)所的一員或路人也注定會(huì )常常惹人厭、討人嫌。沒(méi)有責任感，甚至能使人發(fā)生異化，人的個(gè)性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴(lài)以生存的社會(huì )所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會(huì )的異己力量，反社會(huì )、反人類(lèi)直至毀滅。如果缺乏責任感具有的普遍的社會(huì )性時(shí)，則這個(gè)社會(huì )無(wú)法凝聚力量促進(jìn)社會(huì )的長(cháng)期繁榮和持續發(fā)展，社會(huì )的和諧程度更會(huì )受到損害，嚴重時(shí)甚至會(huì )使公平、公正、正義的現代社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)體系崩潰，給國家和社會(huì )造成災難。責任感是人的基本道德規范，在責任感的基礎上才能架構整個(gè)道德體系的各種元素，沒(méi)有責任感也就沒(méi)有道德。因此，責任感在人的素質(zhì)結構中處于核心地位。

　　培育大學(xué)生的社會(huì )責任感，是真善美四有新人的重要內容，是大學(xué)生全面成才的必備素質(zhì)，是就業(yè)上崗的必要條件。鑒于社會(huì )責任感，對大學(xué)生成才、就業(yè)、服務(wù)于社會(huì )的極端重要性，我認為，大學(xué)生應該通過(guò)以下幾方面去努力，加強自身修養，自覺(jué)培養自己的社會(huì )責任意識，為競爭上崗，及時(shí)就業(yè)，敬業(yè)奉獻打好堅實(shí)基礎。

　　一．用愛(ài)國主義情懷和民族精神激發(fā)社會(huì )責任感。作為當代大學(xué)生應該家事國事天下事，事事關(guān)心，應該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛(ài)祖國的前途和命運，不負時(shí)代重托，肩負歷史使命，把實(shí)現自己的人生價(jià)值同祖國的需要結合起來(lái)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復興的偉大事業(yè)上，建設祖國，報效祖國，這是我們社會(huì )責任感的集中而具體的體現。

　　二．從遠大理想著(zhù)眼，從養成教育入手，培養社會(huì )責任感。理想信念是人生的精神支柱，是社會(huì )責任感的源泉和精神動(dòng)力，社會(huì )責任感是實(shí)現理想的條件。理想與責任是互相聯(lián)系的，遠大的共產(chǎn)主義理想信念，能激勵我們自覺(jué)承擔應盡的社會(huì )責任，認真搞好本職工作和學(xué)習。

　　培養社會(huì )責任感就要從具體工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，在具體的活動(dòng)中培養。

　　三．以誠信做人的要求，督促社會(huì )責任感的樹(shù)立。誠信屬道德范疇，是一條做人的基本原則，是人與人進(jìn)行社會(huì )交往的重要砝碼，也是單位招工用人的重要條件。誠信能夠有效地督促大學(xué)生樹(shù)立社會(huì )責任感，繼而幫助大學(xué)生立足于社會(huì )。

　　四．樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，形成正確的社會(huì )責任感。大學(xué)生要把個(gè)人前途與祖國的命運聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)性的發(fā)展與社會(huì )要求聯(lián)系起來(lái)，把職業(yè)的選擇與祖國需要結合起來(lái)，使自己的成才目標符合社會(huì )發(fā)展和人民的根本利益，把振興祖國、強國富民作為自己的奮斗目標，在利國利民的前提下，實(shí)現個(gè)人事業(yè)的最大價(jià)值，把實(shí)現中華民族的偉大復興作為我們的共同使命。

　　五．以集體主義為原則，使大學(xué)生中社會(huì )責任感向高境界發(fā)展。集體主義能夠培養青年學(xué)生的人生態(tài)度，能夠激勵人的社會(huì )責任意識。

　　六．艱苦奮斗，艱苦創(chuàng )業(yè)。使社會(huì )責任感建立在堅實(shí)的基礎之上。為了明天的事業(yè)，我們大學(xué)生應該抓緊在校學(xué)習機會(huì )，努力掌握科學(xué)文化知識和各種專(zhuān)業(yè)技能，努力提高自身的綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)既有本領(lǐng)，有責任，又有實(shí)干精神的人。

責任感演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　早上好！

　　我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì )說(shuō)，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽?zhuān)�碰到了一個(gè)好的老師，結識了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)，等等。但我要說(shuō)的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說(shuō)呢？因為青春易逝，青春可畏，青春無(wú)價(jià)。

　　生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛(ài)青春，捍衛青春，為青春添光增色。

　　青春是可畏的。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎�！蹦贻p人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒(méi)有舊觀(guān)念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先�！本�不見(jiàn)，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績(jì)卓著(zhù)！當然，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長(cháng)、法規的胡作非為！

　　青春是無(wú)價(jià)的�？v使是億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不到他人的青春，更買(mǎi)不會(huì )自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現在青春的純潔、無(wú)私。不管是愛(ài)國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來(lái)，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區去，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌�？墒�，生活中的某些人，對當代大學(xué)生偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們是“作秀”。我倒要問(wèn)問(wèn)，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰(shuí)！

　　盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。對個(gè)人而言，目前的責任是搞好自己的學(xué)習，練就今后飛翔的翅膀；同時(shí)，確定自己人生奮斗的目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì )讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心、焦慮，我想這是目前我對父母感恩和孝敬的的禮物。在學(xué)校，我將努力做到，熱帶班集體，自覺(jué)維護學(xué)校利益。在社會(huì )上，我會(huì )做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應有和應盡的責任。

　　我愿意承擔一切所肩負的責任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻給祖國，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把關(guān)心獻給他日呢，把孝心獻給父母，把信心留給自己。

　　我的演講完畢。謝謝大家！

責任感演講稿12

　　尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：

　　第二次世界大戰末期，美、英、加等反法西斯同盟國集結了近300萬(wàn)人的兵力，于1944年6月到7月在法國北部諾曼底地區進(jìn)行了世界戰爭史上規模最大的戰略性?xún)蓷�登陸作戰，目的是為盟國隊大規模登陸西歐，開(kāi)辟歐洲第二戰場(chǎng)、 配合蘇軍在東線(xiàn)的進(jìn)攻和最終擊敗納粹德國創(chuàng )造條件。

　　盟軍在諾曼底勝利登陸之后，指揮這場(chǎng)戰役的最高統帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了演講：“我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結果，我向大家表示感謝和祝賀!”

　　1984年2月9日，前蘇聯(lián)領(lǐng)導人尤里‘安德羅波夫逝世。這無(wú)疑是個(gè)令世人震驚的事情，但更加令各國特別是蘇聯(lián)震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯(lián)的新聞單位，而是美國《華盛頓郵報》駐莫斯科的首席記者杜德?tīng)枴?/p>

　　這豈不是讓蘇聯(lián)太丟面子，于是;蘇聯(lián)和許多大國的情報組織紛紛猜測：如此重要情報，很可能是杜德?tīng)栍弥亟鹗召I(mǎi)蘇方高級官員搞到的。毫無(wú)疑問(wèn)，蘇聯(lián)以及任何國家;都決不會(huì )允許在自己的核心機關(guān)內部藏匿著(zhù)定時(shí)炸彈。蘇聯(lián)決心不惜任何代價(jià)，將此事查個(gè)永落石出。

　　調查的結果完全出乎蘇聯(lián)當局和許多大國情報組織的意料：杜德?tīng)柌�沒(méi)有得到任何蘇方高級官員的任何情報，這條 重要消息只是他正確分析判斷的結果。其主要根據如可是誰(shuí)也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準備了另一份截然相反的演講稿，那其實(shí)是為一旦登陸失敗而準備的演講稿。內容同樣簡(jiǎn)單，與勝利演講稿相比卻發(fā)人深�。骸拔液鼙瘋�地宣布，我們登陸失敗了。這完全是我個(gè)人決策和指揮的失敗，我愿意承擔全部責任，并向所有的人道歉�！�

　　兩篇截然不同的演講稿，讓我們看到了一個(gè)叱咤風(fēng)云的將軍的大將風(fēng)范。風(fēng)范的本質(zhì)并非來(lái)源于將軍一呼百應的權力，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時(shí)，他將功勞歸于大家，這是一種謙虛豁達的胸懷，失敗時(shí)，他卻將責任攬在自己身上，這種在失敗面前勇于承擔責任的胸懷更值得世人敬佩。

　　艾森豪威爾由于在二次大戰中戰功赫赫而被晉升為陸軍五星上將。1952年，他參加總統競選，以壓倒性票數當選。大多數民眾將選票投給他的原因是，他們認為“只有有責任感的人才能成為擎起世界的人”。

責任感演講稿13

　　責任？這似乎是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它有一個(gè)很重的重量。當我們步入社會(huì )，責任將成為我們的一份禮物。

　　為了這個(gè)禮物，我們可能要付出很多或一切。我們不能接受這個(gè)禮物嗎？不，張麗麗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責任是與生俱來(lái)的，不能逃避。

　　雖然它是痛苦的，但它最終帶給我們的是偉大的人格，精神的升華。

　　有責任感就必須有責任感。問(wèn)責制是什么？有人說(shuō)：責任感，是一種自我犧牲的態(tài)度。有人說(shuō)：一種責任感，就是為別人赴湯蹈火的壯舉。

　　有人說(shuō)：責任感，是為別人插刀兩根肋骨的豪情。不，負責任并不難。為了我們的學(xué)校，為了我們的家庭，為了我們的社會(huì )，做我們應該做的，就是這樣。

　　記得那次，我正在過(guò)馬路，聽(tīng)到一聲“啊”的尖叫，回頭一看是一個(gè)老太太摔倒了。每當我回來(lái)，我走到路邊。

　　“嘀嗒嘀嗒”綠色的警告聲響起，我想：老太太起來(lái)了嗎？于是我回頭一看：老婆婆試了九牛二虎也沒(méi)起來(lái)，一次又一次地摔倒在地。

　　汽車(chē)圍著(zhù)老婦人轉，有些人責怪她。她的眼淚在眼眶里打滾，隨時(shí)準備流下來(lái)。

　　幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人站出來(lái)幫助老婦人，我也沒(méi)有。我沉默了很久，突然想起一句名言：每個(gè)人都應該承擔起應該做的責任。

　　是的，我應該承擔起我應該承擔的責任——幫助老太太站起來(lái)。于是，我很快地向那位老婦人走去，但一個(gè)住在城外的哥哥走在我前面一步。

　　“婆婆，你沒(méi)事的！”帶著(zhù)家鄉的口音說(shuō)話(huà)，把那位老太太扶起來(lái)。老婦人非常感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！“不，這是我的責任�！备绺鐖远ǖ卣f(shuō)。

　　是的，這是我們的公民責任！我們應該成為一個(gè)有高度責任感的現代公民�？粗�(zhù)哥哥和老婦人的背影，我想了很多。

　　那時(shí)候讓我知道了什么是責任心——撿起一張紙片；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱；給公共汽車(chē)上的那位老人讓路。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作足以顯示我們的責任感。社會(huì )的責任就在這些小事上。

　　請記住，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們必須承擔我們作為人類(lèi)的責任。一個(gè)人失去了責任感，就失去了別人的信任，就失去了立足的基礎。

　　讓我們負起我們應有的責任，做一位有高度責任感的現代小公民吧！

責任感演講稿14

　　責任感是一個(gè)人對自己、自然界和人類(lèi)社會(huì )，包括國家、社會(huì )、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神�！柏熑巍焙汀柏熑胃小庇兄�(zhù)本質(zhì)的區別，責任是人分內應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動(dòng)的屬性，而責任感是一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當的，精神指人的意識、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學(xué)概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會(huì )道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會(huì )文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。 責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會(huì )，而且自己的利益同國家、社會(huì )和他人的利益相矛盾時(shí)，要以國家、社會(huì )和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴(lài)和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場(chǎng)，屢建戰功；作為學(xué)生，就能夠主動(dòng)學(xué)習，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng )新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。 而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會(huì )和他人的利益相沖突時(shí)，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現的呢？以下說(shuō)法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見(jiàn)到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長(cháng)途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著(zhù)想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛(ài)出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動(dòng)自覺(jué)腳踏實(shí)地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯�！�

　　重要的是

　　責任感創(chuàng )造奇跡。在這個(gè)世界上，大凡做出重大貢獻的杰出人物，能夠創(chuàng )造奇跡皆由其責任感使然，甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創(chuàng )造出非凡的業(yè)績(jì)。幾年前，美國著(zhù)名心理學(xué)博士艾爾森對世界100名各個(gè)領(lǐng)域中的杰出人士做了調查，結果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領(lǐng)域里取得了輝煌的業(yè)績(jì)。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢？這些杰出人物的答案幾乎不約而同：“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇�！闭�是在這種高度責任感的驅使下，他們才取得了令人矚目的成功。

　　充分證明

　　一個(gè)人如果沒(méi)有責任感，會(huì )從各方面出問(wèn)題：作為公民注定不會(huì )正確行使憲法、法律賦予的權利并履行憲法、法律規定的義務(wù)，作為工作者注定不會(huì )取得應有的業(yè)績(jì)，作為經(jīng)營(yíng)者注定設法損人利己，作為家庭成員注定使這個(gè)家庭不幸福，作為朋友注定是個(gè)損友，作為同事注定不好共事，作為公共場(chǎng)所的一員或路人也注定會(huì )常常惹人厭、討人嫌。沒(méi)有責任感，甚至能使人發(fā)生異化，人的個(gè)性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴(lài)以生存的社會(huì )所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會(huì )的異己力量，反社會(huì )、反人類(lèi)直至毀滅。如果缺乏責任感具有普遍的社會(huì )性時(shí)，則這個(gè)社會(huì )無(wú)法凝聚力量促進(jìn)社會(huì )的長(cháng)期繁榮和持續發(fā)展，社會(huì )的和諧程度更會(huì )受到損害，嚴重時(shí)甚至會(huì )使公平、公正、正義的現代社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)體系崩潰，給國家和社會(huì )造成災難。責任感是人的基本道德規范，在責任感的基礎上才能架構整個(gè)道德體系的各種元素，沒(méi)有責任感也就沒(méi)有道德。因此，責任感在人的素質(zhì)結構中處于核心地位。

責任感演講稿15

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：做一個(gè)有責任感的人。

　　也許你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)郵差弗雷德的故事，弗雷德是職業(yè)化的典范，他身上體現了真正的敬業(yè)精神。他雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。弗雷德負責為小區的住戶(hù)收、送郵件。他聽(tīng)說(shuō)小區內有一位叫桑布恩的職業(yè)演說(shuō)家。這位桑先生一年有60到200天在外出差，于是他向桑布恩索要一份全年行程表。桑布恩很奇怪，問(wèn)：“您有什么用？”他說(shuō)：“以便您不在家時(shí)，我暫時(shí)代為保管您的信件，等您回來(lái)再送給您�！边@讓桑布恩很吃驚，因為他從未碰到過(guò)這樣的郵差。桑布恩回答道：“沒(méi)必要這么麻煩，把信放進(jìn)信箱就好了，我回來(lái)再取也是一樣的�！备ダ椎陆忉屨f(shuō)：“竊賊經(jīng)常會(huì )窺探住戶(hù)的郵箱，如果發(fā)現是滿(mǎn)的，就表明主人不在家，那住戶(hù)的家就可能要遭遇竊賊了�！备ダ椎孪肓讼�，又接著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，只要郵箱的蓋子還能蓋上，我就把信放到里面。塞不進(jìn)郵箱的郵件，則擱在房門(mén)和屏柵門(mén)之間。如果那里也放滿(mǎn)了，我把其他的信留著(zhù)，等您回來(lái)�！�

　　弗雷德的故事告訴我們，無(wú)論做什么事都要懷有責任心，我們需要用自己的責任感使別人生活得更好。作為一名中學(xué)生，僅履行法定義務(wù)是不夠的，我們應學(xué)會(huì )幫助別人，隨手撿起垃圾，幫不在的同學(xué)打掃衛生，積極為班級出謀劃策，踴躍參加活動(dòng)，都是有集體責任感的表現，在社會(huì )上我們也要負起青年人該有的道德責任，比如在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)等。此外我們還需要對自己的言行負責，你今天的行動(dòng)決定了你的未來(lái)。

　　如果你是一名班委，那么做好班級工作就是你不可推卸的責任。我個(gè)人認為，責任沒(méi)有強制性，不屬于外界壓力，而是人類(lèi)本身的思想覺(jué)悟，任務(wù)是別人支配的，而責任是自己給自己的。作為中學(xué)生，我們應該已經(jīng)擁有了社會(huì )責任感，也應當提醒自己時(shí)刻保持這種責任感。在這個(gè)世界上，擁有良好道德品質(zhì)的人永遠比沒(méi)有素質(zhì)的人要多得多。我們要成為前者。

　　在我們班級，責任感的表現隨處可見(jiàn)。我們班的衛生委員，是最負責任的班委，不論是清理垃圾，檢查衛生還是修理門(mén)窗，他都能以最平常的心情與最認真的態(tài)度完成。我們的班長(cháng)經(jīng)常因為班級事務(wù)而四處奔波，對班級充滿(mǎn)責任感。我們的團支書(shū)總是熱情開(kāi)朗，為組織團隊活動(dòng)忙得不亦樂(lè )乎。我們的每一位同學(xué)，都因為對班級的責任心而互相幫助，發(fā)揮向上的正義力量。在我們小小的教室里，每個(gè)人都擁有責任感，這是最樸實(shí)的真摯情感，這是無(wú)私奉獻的另一個(gè)名字，這甚至是一種生活態(tài)度。做一個(gè)有責任感的人，在平時(shí)的生活中收獲勞動(dòng)的滿(mǎn)足，這世界上最燦爛的光輝，能夠燃燒起情感和生命的光輝，不是來(lái)自金幣而是源自人心。

　　我相信每個(gè)班級都有這樣的人，我相信這樣的人會(huì )越來(lái)越多，以我們自身為原點(diǎn)，做一個(gè)有責任感的人，“抵制住沾沾自喜的輕松舒適，物質(zhì)主義的浮華誘惑和自鳴得意的迷幻麻痹�！背袚�起自己的那份責任，讓周?chē)�的同學(xué)老師因你而感到幸福。

　　謝謝大家！

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