平凡中的美麗
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是
《平凡中的美麗》。
隨著(zhù)《熱血師魂》一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個(gè)冰冷的初夏，
5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震，無(wú)數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無(wú)聲的襲來(lái)�？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗�，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛(ài)的真諦，他們用行動(dòng)樹(shù)起一塊無(wú)字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開(kāi)出了最美的花。
誦讀著(zhù)這充滿(mǎn)熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開(kāi)雙臂，護住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的`她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！睙釔�(ài)歌唱的張米亞老師張開(kāi)雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學(xué)生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個(gè)人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說(shuō)到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著(zhù)絢爛的道義之花。掩卷沉思，一位位樸實(shí)無(wú)華的老師已經(jīng)逝去，但開(kāi)在我們心中的奇葩永遠不會(huì )凋謝，他們永遠是我們教師的驕傲。同樣是平凡的師者，同樣是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，像他們這樣的老師在我們學(xué)校又何嘗少呢？我們不也是一朵朵美麗的花嗎？
清晨7點(diǎn)10分冒著(zhù)嚴寒趕來(lái)早讀，晚上6點(diǎn)多在黑夜中穿梭，日復一日，年復一年，我們把10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間奉獻給了我們的學(xué)生。外來(lái)民工子弟越來(lái)越多，學(xué)習基礎越來(lái)越差，我們的老師把有限的休息時(shí)間讓給了學(xué)生的訂正重默。面對學(xué)生的思想行為越來(lái)越差，我們的老師沒(méi)有放棄，而是耐心細心的做著(zhù)每一位后進(jìn)生的工作。師者傳道受業(yè)解惑也。我們的老師為了學(xué)生學(xué)會(huì )做人，為了學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，付出了比名牌學(xué)校老師更多的青春。我們的鄧曉艷老師把青春年華甚至家都安在了學(xué)校，扎根講臺，不言后悔；我們的謝紅老師不顧身體的疲倦，全身心地撲在教學(xué)工作上，癡心不改；我們的高云云老師如慈祥的奶奶一般，細致地做著(zhù)德育導師的工作，被導學(xué)生從初一遍及到初三。像這樣的好老師有很多。他們猶如辛勤的農夫，一年又一年精心耕作著(zhù)，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛(ài)心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)篇，在簡(jiǎn)單的追求中閃耀著(zhù)師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？
當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會(huì )對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無(wú)聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無(wú)聲。
來(lái)到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線(xiàn)一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說(shuō)，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學(xué)習英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。
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