弘揚正能量演講稿（精選19篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的弘揚正能量演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弘揚正能量演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)，夏天熱，開(kāi)空調易得空調病，于是你便買(mǎi)來(lái)蒲扇，在我睡時(shí)，坐在床邊，上下翻動(dòng)手腕，柔似水的扇著(zhù)，生怕風(fēng)大扇跑我似的。
我還說(shuō)喜歡跟在你屁股后面，你到哪兒我便跟到哪兒，別人卻摸著(zhù)我的頭，笑道：“小跟屁蟲(chóng)”，每每這時(shí)，我便會(huì )從那人的手里“逃脫”，笑著(zhù)跑去你身后，將臉埋在你的衣服里，你說(shuō)那時(shí)的我羞紅了小臉兒。有時(shí)你會(huì )撓我，聽(tīng)著(zhù)我咯咯地笑聲，你的嘴角也揚到好看的幅度，那時(shí)似乎空氣中都注滿(mǎn)了這濃濃地快樂(lè )能量。
上小學(xué)時(shí)，正流行“翻翻卡片”，下課時(shí)比誰(shuí)的彈的高，我有一寶貝，每次都是它彈最高。一天上課，同桌非要借我那寶貝，一開(kāi)始我一點(diǎn)都不答應，后來(lái)在他的哀求下終于妥協(xié)，將其小心取出遞給他時(shí)，老師點(diǎn)了我倆人的名字，讓交出手里的東西，不舍的眼淚“刷”便流了出來(lái)。最終，寶貝落入“師手”。下課我便和他大吵了一架，我吵得淚水決堤，他氣得面紅耳赤。
放學(xué)時(shí)你來(lái)接我，我哭著(zhù)跑過(guò)去抱住你的腿，你俯下身來(lái)將我抱起，我環(huán)住你的脖子，向你訴說(shuō)，你靜靜地聆聽(tīng)，安慰幾句后和我說(shuō)讓我明天去向他先道歉，我撅著(zhù)小嘴，心里滿(mǎn)是不愿意，但還是照你的話(huà)去做了，第二天上學(xué)路上遇見(jiàn)他�！皩Σ黄稹蔽艺f(shuō)道，雖然言辭不誠懇，但他愣了一下，之后飛快得跑開(kāi)了。下午他將一張未拆封的彈卡往我桌上一扔，道“喏，給你的�！蔽一丶殷@訝得和你講，你笑著(zhù)和我講，這便是與人交往的學(xué)問(wèn)。你教我凡事不應抱怨急躁。你的話(huà)就像一條小溪，流進(jìn)我的心里，將積極的正能量灌輸于我。
長(cháng)大了些，每每向你問(wèn)起小時(shí)的事，你的目光便會(huì )變得那么柔，那么暖。你向我說(shuō)道有一次你半夜起床摸不到身邊的我，找了半天，最后從床縫里把我拎了出來(lái)。我聽(tīng)著(zhù)笑著(zhù)，努力學(xué)著(zhù)你嘴角那好看的幅度，一直以來(lái)，未曾改變。
記得有一次你扭到了腰，趴在床上我給你按壓，你笑著(zhù)和我講，小時(shí)教我走路，攙扶著(zhù)我練習，一圈下來(lái)腰酸得不行，但這難得的幸福，轉眼間那么短短地孩子長(cháng)到這么高了啊……我反復按壓著(zhù)，在你平靜的語(yǔ)調里，我聽(tīng)到了一種幸福的滿(mǎn)足，怕是你這大半輩子的開(kāi)心與悲傷全部源于我了吧。
我不知道你為我操了多少心，我不知道那腰究竟有多酸，我只知道我離不開(kāi)你，你是我永遠的正能量！
你叫我寶貝，我叫你媽媽?zhuān)瑪凳耆缫蝗�，未曾改變�?/p>
弘揚正能量演講稿 篇2
尊敬的各位評委、老師和親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！我是隨縣尚市鎮中心小學(xué)的張一心，今天我演講的題目是：弘揚傳統美德，傳遞中華正能量。
生活中處處都有美：花美，在于它的艷麗；水美，在它的于湛藍；人美，在于他的心靈。心靈之美便是——美德。這種美，無(wú)處不在！
中華美德源遠流長(cháng)。遠古時(shí)候，人們靠打獵為生，打不著(zhù)獵物就找一些花草來(lái)充饑，有人因為誤吃了有毒的花草而死去。為了解除人們的痛苦，有一個(gè)勇敢的人下定決心親自嘗遍各種花草。白天，他采摘各種花草。晚上，他就在篝火旁品嘗分類(lèi)�？墒�，有一天，他嘗到了“斷腸草”，不幸毒性發(fā)作，失出了自己的生命！人們?yōu)榱思o念他，尊他為農耕和醫藥之祖，他，就是我們隨州的驕傲——炎帝神農。炎帝神農自嘗百草、救死扶傷，為后人留下了寶貴的財富，直至獻出生命，他的這種美是至高無(wú)上的奉獻生命之美！
炎帝神農無(wú)私奉獻的美德熏陶著(zhù)中華兒女，也影響著(zhù)隨縣百萬(wàn)人民。隨縣公路段隨北養護中心80后“孝女”王何林，多年來(lái)，照料身患絕癥的養父和癱瘓在床的養母，一年往返隨州、隨縣、殷店100多個(gè)來(lái)回，累計行程1萬(wàn)多公里；在病床前，她盡心盡力，讓傳統的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節；在艱難中，她任勞任怨，用瘦弱的肩膀扛起一個(gè)幾經(jīng)風(fēng)雨的家。王何林是美的，她的這種美是至親致敬的“孝親”之美！
我們的老師是美的。記得那是今年開(kāi)學(xué)的前一天，寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，一會(huì )兒，校園就蓋了一層厚厚的雪，我縮在家里烤著(zhù)取暖器，當我走到窗邊欣賞窗外的雪景時(shí)，突然看到校園的道路上，一個(gè)熟悉的身影在那里清掃著(zhù)路面的積雪，他是郭川老師，雪花已經(jīng)落滿(mǎn)了他的全身！他為了讓校園的路好走一些，主動(dòng)來(lái)到校園里清掃積雪。一鍬、兩鍬，三鍬……只見(jiàn)郭老師用力的揮舞著(zhù)手中的鐵鍬鏟著(zhù)地上的積雪，在他的努力下，一條潔凈的小道很快被清掃出來(lái)。此時(shí)，我無(wú)心欣賞窗外的雪景，因為在我看來(lái)，勤勞的郭老師才是校園中最美麗的風(fēng)景！
后來(lái)，我讀了《少年向上真善美伴我行》一書(shū)，讓我對美有了更深的理解。美，是我們將校園里的垃圾放到垃圾筒里；美，是我們快速的將摔倒的同學(xué)扶起來(lái)；美，是當別人有困難，我們主動(dòng)伸出援助之手……此刻，我內心澎湃不已，炎帝神農奉獻之美、公路孝女孝親之美、師生勤勞之美讓我倍受感動(dòng)，作為新時(shí)代的少年兒童，我們更有義務(wù)擔起傳播中華美德正能量的重任！中華美德如何傳遞，請聽(tīng)我說(shuō)（快板）：
中華美德亮晶晶，照亮我們每顆心，
我們應當這樣行：
清晨離家上學(xué)去，排隊候車(chē)講次序，
見(jiàn)到老人讓個(gè)座，自己站著(zhù)心也樂(lè )。
學(xué)校舉止要文明，見(jiàn)到師生把禮行。
不亂丟來(lái)不亂扔，維護學(xué)校好環(huán)境。
放學(xué)回家做家務(wù)，幫助爸媽減減負。
吃穿怎樣都可行，勤儉節約美心靈。
弘揚美德正能量，開(kāi)啟文明新篇章。
大家一起齊努力，將這美德傳下去。
將這美德傳下去！
弘揚正能量演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我讀了《青春正能量》這本書(shū)后，對我感觸最深的要數“我愛(ài)幸福家園”這一節里面的一個(gè)小故事，那就是《海邊的老奶奶》。
在這個(gè)小故事里最讓我不能忘懷，記憶猶新的就是老奶奶說(shuō)的那段話(huà)了。當“我”問(wèn)道：“奶奶，您在撿貝殼嗎?”老奶奶說(shuō)：“不是，我在撿碎玻璃呢!我從小就生活在這片海邊，我在這里撿了大半輩子碎玻璃了，把海灘上的小碎玻璃都撿干凈了，來(lái)這里玩耍的小孩子就不會(huì )劃破腳了�！�
讀了老奶奶說(shuō)的這段話(huà)后，我心里久久不能平靜，一個(gè)人一時(shí)做好事容易，可長(cháng)時(shí)間做好事就不容易了�？墒抢夏棠虆s用她對別人的愛(ài)，在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時(shí)，老師要大家做好事，并說(shuō)做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花，我把家里的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最后紅花越多家里的東西越少，老師知道后，就對我說(shuō)：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助大家，紅花是用行動(dòng)換來(lái)的，而不是用東西換來(lái)的�！碑敃r(shí)我不懂這句話(huà)，現在回想起來(lái)，卻覺(jué)得道理很深刻。
當時(shí)，我做的“好事”，純屬為已，談不上半點(diǎn)為人。而老奶奶才是真正做好事的人，她用一顆善良的充滿(mǎn)愛(ài)的心去幫助別人，急他人之所急，想他人之所想，她才是值得我們學(xué)習、尊敬的人。
現在，社會(huì )上處處都有好事等著(zhù)我們去做。我們只有以自己的行動(dòng)多做好事，才能讓我們的幸福家園更和諧。
弘揚正能量演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生就是有這樣的錯覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里!凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度;你郁悶，是因為自己不夠豁達;你焦慮，是因為自己不夠從容;你悲傷，是因為自己不夠堅強;你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光;你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
弘揚正能量演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同志們：
我演講的題目是《青春傳遞正能量》。
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì )了抱怨，抱怨社會(huì )的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì )的正能量。
記得剛來(lái)辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7。23”水災，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒(méi)回家了，剛到家，飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口，一個(gè)電話(huà)打來(lái)又要加班，感覺(jué)自己都快得電話(huà)恐懼癥了，真覺(jué)得自己堅持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導、我們的秘書(shū)白天頂著(zhù)烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統計災情，寫(xiě)匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!
有位哲人說(shuō)過(guò)：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量�；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車(chē)上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì )因為我們的正能量而變得更加美好!
謝謝大家!
弘揚正能量演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
毛主席對廣大青年寄予厚望，強調“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”。
夢(mèng)想就是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)的艱難探索和奮斗，中國人民找到了一條建設中國特色社會(huì )主義的正確道路，并將在這條道路上把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興。這是廣大中國青年共有的“中國夢(mèng)”。要實(shí)現“中國夢(mèng)”，就需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干。要樹(shù)立遠大的理想，有自己的“夢(mèng)”，這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習、扎實(shí)工作，立足本職崗位，相信通過(guò)每一名青年的共同努力，最終必將以更加開(kāi)闊的思路、更加有力的措施，迎接新時(shí)期的任務(wù)和挑戰，展現青春風(fēng)采，共筑中國夢(mèng)想。
作為青年人，要勇敢肩負起時(shí)代賦予的重任，為實(shí)現夢(mèng)想貢獻青春的力量。夢(mèng)想變成現實(shí)，不僅需要青春的激情，更需要責任感、使命感和默默奮斗的精神�，F階段要實(shí)現中國夢(mèng)，我們要走的路還很長(cháng)，肩負的任務(wù)還很艱巨，可能遇到的困難和挑戰還會(huì )很多。我們要堅定理想信念，永遠緊跟黨，高高舉起中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，把中國特色社會(huì )主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
要經(jīng)受鍛煉、增長(cháng)才干，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的素質(zhì)和能力。我們要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，這就要求我們加強學(xué)習和鍛煉，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的理論素養和業(yè)務(wù)能力。要刻苦學(xué)習，長(cháng)期積累，堅持不懈，養成終身學(xué)習的良好習慣。
要上下求索、開(kāi)拓進(jìn)取，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jì)。我們要具有堅定的事業(yè)觀(guān)，具有為推進(jìn)事業(yè)而頑強奮斗的精神力量和實(shí)踐能力。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責任感，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。
要大力加強思想道德建設，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。
而作為調查干部，站在國家宏觀(guān)經(jīng)濟運行監測的最前沿，肩負重要數據調查、分析等重要責任，其素質(zhì)的高低、能力的強弱，直接影響著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、健康發(fā)展，更在一定程度上影響著(zhù)“中國夢(mèng)”的進(jìn)程。這一特殊身份就決定了我們人必須勤于學(xué)，善于思、敏于行，牢固樹(shù)立“真實(shí)可靠、科學(xué)嚴謹、創(chuàng )新進(jìn)取、服務(wù)人民”的核心價(jià)值觀(guān)，勇于擔當起繪就“中國夢(mèng)”的開(kāi)拓者。
要勤于學(xué)。這是當好干部的基本素質(zhì)，今年以來(lái)，我隊以開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以建設學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型領(lǐng)導班子、學(xué)習型干部為載體，引導全省調查隊系統干部學(xué)習十八大精神、法規、政策文件、工作方法等基礎知識，把學(xué)習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷提高干部的知識化、專(zhuān)業(yè)化水平。
要善于思。作為干部，經(jīng)常面臨著(zhù)許多壓力與難題，要冷靜思考，依法，加強思想武裝，提升黨性修養，始終保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅定、實(shí)事求是、服務(wù)人民。要高度關(guān)注國內外經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，準確理解國家宏觀(guān)經(jīng)濟調控政策，提升戰略思考和分析判斷能力。對“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務(wù)型x等問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解，鼓舞、激發(fā)青年干部干事創(chuàng )業(yè)的信心和決心。
要敏于行。美國西點(diǎn)軍校有句名言說(shuō)，細節決定成敗。對干部來(lái)講，細節首先表現在嚴謹細致和創(chuàng )新進(jìn)取中。是否注重細節、敬業(yè)樂(lè )業(yè)將會(huì )決定你自己事業(yè)的成敗。
堅定理想信念，就是要滿(mǎn)懷對自己事業(yè)的熱忱和希望，相信自己的奮斗目標。在日常工作中，不單要堅定自己的理想信念、堅定每個(gè)中國人的‘中國夢(mèng)’都能夠實(shí)現的信心，更要把這種‘正能量’傳遞下去、傳播開(kāi)來(lái)，助力全社會(huì )堅定理想信念。對青春，對中國夢(mèng)，對當代青年的責任與擔當我們有了更多的領(lǐng)會(huì )與感悟。扎根基層、奉獻青春。這不倒的理想信念，將永遠激勵著(zhù)全國廣大青年為中國夢(mèng)矢志奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚正能量演講稿 篇7
各位評委：
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿(mǎn)挑戰的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì )有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì )成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
弘揚正能量演講稿 篇8
各位評委，各位老師：
大家好！我演講的題目是《做一個(gè)弘揚正能量的老師》。
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，回顧自己的成長(cháng)經(jīng)歷，驀然發(fā)現總有一些人不能忘懷。他們總在我孤立無(wú)援的時(shí)候為我雪中送炭，在我困惑彷徨的時(shí)候為我指明方向，在我躊躇不前的時(shí)候給我勇氣與力量。他們就是曾經(jīng)教育過(guò)我，引領(lǐng)過(guò)我的老師。他們的容貌或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得模糊，但他們飽含哲理的話(huà)語(yǔ)卻在我的心頭留下了不可磨滅的烙印。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的心里就萌生了當一名人民教師的理念，現在看來(lái)或許說(shuō)是受到老師們身上所蘊含的正能量的影響，昔日追夢(mèng)的少年，如今已經(jīng)在教育崗位上工作了十五年，歷經(jīng)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗教書(shū)育人的酸甜苦辣，但是心中的一個(gè)吶喊卻愈發(fā)強烈：我要做一個(gè)弘揚正能量的老師。
教師隊伍是一個(gè)優(yōu)秀的群體，是智慧的化身，是美德的代表。所有的美好品質(zhì)都應該在我們的身上有所體現。在工作中我始終保持一份坦誠，真誠地對待身邊的每個(gè)朋友，每個(gè)學(xué)生。我用我的真誠表達我的友善，用真誠溝通你我他。我希望我們每個(gè)人都能把真誠做為我們的立身之本，這樣我們就一定能構建出和諧的校園，進(jìn)而構建和諧的教育。讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我們生活的社會(huì )是一個(gè)日新月異的世界，我們正處在一個(gè)知識爆炸的年代，而作為一個(gè)立德育人，傳承文明的教育工作者，終身學(xué)習就顯得猶為重要。面對孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，背負千家萬(wàn)戶(hù)的殷切希望，我們有什么理由能無(wú)動(dòng)于衷。每每想到這些，我的內心總是十分忐忑，擔心學(xué)生的質(zhì)疑，害怕家長(cháng)的輕視，為了成為了一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)信任，人民滿(mǎn)意的老師，我立志做一個(gè)終身學(xué)習的教師，不斷學(xué)習充電，更新教育教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)能力，為素質(zhì)教育的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力，為培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人而努力而奮斗，只有這樣才能無(wú)愧于園丁這一光榮的稱(chēng)號。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”這句至理名言，充分詮釋了勤奮的重要性，我記得有一句話(huà)說(shuō)的很好“如果你有智慧，請拿出你的智慧，如果你沒(méi)有智慧，請拿出你的汗水”，我捫心自問(wèn)，我只是一個(gè)資質(zhì)平凡的普通老師，我沒(méi)有專(zhuān)家學(xué)者淵博的知識，更沒(méi)有他們過(guò)人的智慧，那么我只有貢獻自己的汗水。教師的職業(yè)有別于其它的行業(yè)。身教重于言教就是他區別于其它職業(yè)的特點(diǎn)之一。在教育教學(xué)中我不斷鞭策自己，要為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)的師表形象，我要讓勤奮的種子在他們的心田生根發(fā)芽，蓬勃壯大，我堅信只要學(xué)生們能學(xué)會(huì )勤奮，他們就一定能從容地面對人生道路上的各種挑戰，成為祖國的棟梁之材。
面對繁華喧騰的世界，我選擇了內心的寧靜淡泊，也許生活中有許多挫折失敗，有許多不盡人意的地方，但這些都不能影響我快樂(lè )幸福的生活，只要我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì )常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜今天所擁有的一切，愉快工作，愉快生活，做一個(gè)幸福的老師，也衷心希望各位領(lǐng)導各位老師在工作付出中獲得快樂(lè )，收獲幸福。
謝謝大家！
弘揚正能量演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽(tīng)到這首耳熟能詳的歌時(shí)是否想起一個(gè)人？那就是擁有助人為樂(lè )、釘子精神的雷鋒叔叔。陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，再過(guò)兩天就是學(xué)習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著(zhù)春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神帶來(lái)溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學(xué)少先隊組織的校外輔導員。他平時(shí)的工作任務(wù)很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或是惡劣天氣時(shí)不出車(chē)的機會(huì )到學(xué)校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談?wù)勑�。他�?ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他當成自己最親密的朋友。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著(zhù)嶄新的軍裝，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向學(xué)校走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進(jìn)校門(mén)，馬上就被一群學(xué)生團團圍住了，他們像一群快樂(lè )的喜鵲，跳著(zhù)、歡呼著(zhù)：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車(chē)執行任務(wù)回來(lái)，本來(lái)身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來(lái)和他們玩時(shí)，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來(lái)了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現有一些孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調皮慣了，有時(shí)約束不住自己，經(jīng)常違反紀律，還影響了學(xué)習。因此他覺(jué)得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路上來(lái)。建設路小學(xué)六年級有個(gè)小馬同學(xué)很聰明伶俐，可就是調皮，整天打打鬧鬧不好好學(xué)習，個(gè)子老大了還沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學(xué)，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習小組，幫助他趕上來(lái)，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說(shuō)：他不聽(tīng)我們的話(huà)，怎么幫助呢？雷鋒說(shuō)，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)�？桃饨咏●R，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來(lái)玩。經(jīng)過(guò)雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習上進(jìn)步很大。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾后見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動(dòng)地說(shuō)：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
同學(xué)們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)熱心的人，他做的好事說(shuō)也說(shuō)不完。講到這，有些同學(xué)也許會(huì )認為學(xué)雷鋒是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，而我們小學(xué)生根本就做不了吧。不！其實(shí)很容易，我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；同學(xué)摔倒受傷了，你將他扶到校醫室，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué)；珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵。這些都是學(xué)雷鋒的具體體現�？吹搅税�，學(xué)習雷鋒很簡(jiǎn)單，想必你現在就能發(fā)現，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學(xué)校里曾涌現三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學(xué)習雷鋒精神的好榜樣，我覺(jué)得這就是正能量的體現。一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì )層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè )觀(guān)、向上。那就讓我們人人爭當小雷鋒，行動(dòng)起來(lái)，做傳遞正能量的使者，讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
弘揚正能量演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點(diǎn)都不少，正能量的事情很多，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習，在生活中看到的一些正能量事情會(huì )不會(huì )有所感觸呢，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活，我們的學(xué)校一定會(huì )無(wú)限的美好，正能量不是部分人的事情，電視上面，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到，正能量各種好人好事，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說(shuō)在我們校園里，正能量有但不是很多，作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們去發(fā)揚。
弘揚正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子，xx班的xx同學(xué)是一個(gè)非常樂(lè )于助人的同學(xué)，經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué)，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì)，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習的品德是他身上最大的發(fā)光點(diǎn)，有一次我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候，xx同學(xué)來(lái)到了學(xué)校報到，大家都在忙著(zhù)做自己的事情，想著(zhù)趕緊忙完就回家了，交完學(xué)費什么的，辦手續什么的大家都在自己做自己的事情，xx同學(xué)沒(méi)有急，他在幫助老師工作，在一旁打下手，他是班上的班長(cháng)做什么事情總很積極，報道那天還有一些新生來(lái)報道，很多的學(xué)生不知道流程，xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續，我們學(xué)校是沒(méi)有安排的，都是他自己自愿，自己在最后一個(gè)報道然后才離開(kāi)，我這樣的精神不是每一個(gè)都具備的，更多的需要我們去學(xué)習，發(fā)揚。
在現在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )，很多的東西不需要自己動(dòng)手了，很多事情都可以輕而易舉的了解到，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時(shí)候可以放下手中的手機，細細的去品味一下生活，我們可以去發(fā)現生活中的一些正能量，自己花點(diǎn)時(shí)間去做一些正能量的事情，其實(shí)也不是為了說(shuō)給誰(shuí)看，這不是重點(diǎn)，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺(jué)得我們去做了就會(huì )發(fā)現其實(shí)這些比玩手機，網(wǎng)絡(luò )有意義的多，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚正能量呢，當然是的，其實(shí)我們的行動(dòng)可以影響到更多的人，作為學(xué)生我們應該讓這個(gè)社會(huì )變得更加的友好，讓我們的生活充滿(mǎn)正能量，但是這需要我們從自身做起。
正能量一直都在，帶動(dòng)別人我們首先自己有這么一個(gè)意識最好，生活當中的正能量例子是我們學(xué)習的榜樣，為了我們能夠生活充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，弘揚正能量從我們自身開(kāi)始吧。
弘揚正能量演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的內容是:如何預防校園欺凌。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì )嚴重損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習，造成學(xué)習成績(jì)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì )使我們家長(cháng)的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(cháng)親自接著(zhù)孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(cháng)不得不求助于相關(guān)法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢?我覺(jué)得我們應該做到如下幾點(diǎn):
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應該第一時(shí)間告訴老師愛(ài)到或家長(cháng)，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。
(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅決拒絕;當不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風(fēng)景。
弘揚正能量演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家帶來(lái)的演講題目是“傳播正能量”。
我們撇下無(wú)知，迎來(lái)了我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，體會(huì )風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春給予我們的是生命的巔峰，我們不再懵懂，我們只有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指路明燈。如果你失去了這盞燈的作用，你就失去了生活的勇氣。因此，只有堅持偉大的人生理想，你才不會(huì )迷失在人生的海洋。
托爾斯泰把人生理想分為一生的理想、舞臺的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。同學(xué)們，當你們聽(tīng)到這里時(shí)，你們有沒(méi)有想到自己的理想？
誰(shuí)的青春不曾悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折和困境？然而，我不再害怕，我知道周?chē)鷷?huì )有正能量。
就像溫暖的陽(yáng)光照在我的心里，帶我去一個(gè)更好的明天。我會(huì )成為別人的正能量，我會(huì )盡最大的努力去鼓勵和溫暖那些和我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生，你應該在這段時(shí)間努力學(xué)習，找到自己的天空。青年是祖國的希望，是民族的未來(lái)。
一位哲學(xué)家說(shuō)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼鷦�(dòng)地告訴我們：人不能活在夢(mèng)幻般的理想中。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。正能量是一種強大的能量，它必然包含一種積極的驅動(dòng)力。只有這樣，你的學(xué)業(yè)、事業(yè)和生活質(zhì)量才能得到提高。
沒(méi)有動(dòng)力是一件可怕的事情，就像一輛沒(méi)有汽油的汽車(chē)，一個(gè)沒(méi)有燃料的火箭，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì )混沌地過(guò)每一天，做著(zhù)同樣的事情。
這不是很可怕嗎？你愿意安靜得像一潭死水，也不愿多些動(dòng)力去迎接每天的陽(yáng)光來(lái)增添能量嗎？當你有正能量的時(shí)候，你會(huì )自然而然地邁出你的步伐，有動(dòng)力去一個(gè)新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量會(huì )插上我們飛翔的翅膀，飛向浩瀚的藍天！最后，我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。
讓我們一路揮灑汗水，飲一路風(fēng)塵，讓青春繼續在紅旗下燃燒，我希望每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，繼續乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
弘揚正能量演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
早上好!
有一位同事告訴我說(shuō)，他最想把“自信”傳遞給大家，因為這位同事很優(yōu)秀，也很自信。
的確，自信很重要，是我們應該傳遞的正能量。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)自信的演講，是我大學(xué)四年級時(shí)，一位老教授給我們做畢業(yè)演講，同學(xué)們都非常期待，然而他上臺之后沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張100元的人民幣。面對會(huì )堂里數千個(gè)畢業(yè)生，他問(wèn)到：“誰(shuí)要這100塊錢(qián)？”同學(xué)們看到粉紅色的毛爺爺都開(kāi)心地把手舉了起來(lái)，大家都想要。然后導師接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”只見(jiàn)他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。這時(shí)教授告訴我們說(shuō)：“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值100塊錢(qián)。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己所碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，你們都一定要自信，因為你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。不管你們骯臟或潔凈，衣著(zhù)樸素或華麗，出身高貴還是貧窮，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
大學(xué)的最后一堂課，導師告訴我們，生命本身就有價(jià)值，所以我們要自信，要勇敢的去實(shí)現自己的價(jià)值。因此，當聽(tīng)到同事講自信是我們應該傳遞的正能量時(shí)，我就想起了這個(gè)正能量的故事。
弘揚正能量演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好!
還有同事提到“堅持不懈”是我們應該傳遞的正能量。確實(shí)如此，試想一下有什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，只是因為堅持不懈而已。
有這樣一個(gè)故事，有一位年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺階，就隨口應道：等你準備好了再來(lái)試吧。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準備好了再來(lái)試。就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。
堅持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量，但是又有幾個(gè)人能真正做到堅持不懈呢？
以上是我聽(tīng)到的，并被大家提到最多的正能量。自信、勤奮、堅持這些都是我們應該傳遞的正能量。那除了這些還有沒(méi)有其他的呢？英國人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋正能量，他說(shuō)“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情都稱(chēng)得上是正能量”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。所以，從理論上來(lái)說(shuō)，只要大家具備了這些積極向上的精神，是不是就都可以成為傳遞正能量的使者了？
從實(shí)際來(lái)說(shuō)，我們踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的過(guò)程實(shí)際上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過(guò)程。作為青年職工踐行“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì )主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中，愛(ài)國——就是要把偉大的愛(ài)國精神落實(shí)到為實(shí)現中華民族的偉大復興、實(shí)現“中國夢(mèng)”、勤奮工作上；敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，不斷努力，全面發(fā)展。誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬領(lǐng)導，團結同事，關(guān)愛(ài)他人。如果我們做到了這些，我想你身上一定就凝聚了“正能量”。
一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì )層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、勤奮、堅持、不懈。所以，朋友們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的企業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
謝謝大家！
弘揚正能量演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同仁：
大家好！
我是六號選手，來(lái)自xx縣人民醫院產(chǎn)科。
如果您要問(wèn)我，世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是什么？我會(huì )告訴您，那是嬰兒的第一聲啼哭！在我的心里，那真是來(lái)自人間的天籟之音！而經(jīng)我們雙手托出來(lái)的孩子，也像一輪初陽(yáng)，在我們和孩子的親人面前緩緩升起！那么，我今天演講的題目就是《用雙手托起明天的太陽(yáng)》。
有一本書(shū)，叫《林巧稚》，這個(gè)名字想來(lái)在我們每一位醫務(wù)工作者心目中都不會(huì )陌生。林巧稚在產(chǎn)房里度過(guò)了五十多個(gè)春秋，她親手迎接了五萬(wàn)多個(gè)小生命來(lái)到人間。她一生沒(méi)有自己的兒女，但她卻是世界上最偉大的母親，人們尊稱(chēng)她為“萬(wàn)嬰之母”。
看過(guò)那本書(shū)后，我也曾略略算了一下20年來(lái)經(jīng)我的手托到人間的小生命也已經(jīng)有了八千多個(gè)！八千多個(gè)生命，八千多個(gè)家庭，八千多個(gè)期望��！
那一刻，我的眼睛忽然濕潤了，同時(shí)，我又被自己的眼淚所感動(dòng)。我欣喜地看到，工作這么多年來(lái)，我依然對自己的這份工作保留著(zhù)當初的溫情和摯愛(ài)，并且，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這份愛(ài)也變得越來(lái)越深沉！而這不正是我們每一個(gè)醫務(wù)工作者所就應具有的敬業(yè)精神嗎？
前些日子，我收到了一名產(chǎn)婦的來(lái)信，她在信中說(shuō)：“朱醫生，謝謝您！我永遠不會(huì )忘記我生孩子時(shí)的情景，那天是你和你的'同事共同發(fā)奮，讓我的孩子安全出生了。孩子落地后雖經(jīng)吸痰搶救，仍沒(méi)有呼吸，是你，顧不上我是乙肝大三陽(yáng)患者，托起我孩子的嘴進(jìn)行口對口的人工呼吸。經(jīng)過(guò)你的搶救，幾分鐘后，孩子最后有了哇哇的啼哭。這么多年來(lái)，我們全家一向記著(zhù)您的名字，一向記著(zhù)您的微笑！順便告訴您一下，我的兒子去年考上北京的一所名牌大學(xué)了。我們全家人一向想找個(gè)機會(huì )帶著(zhù)孩子來(lái)感謝您，您是他生命中最值得感謝的人哪！”
20年了！我親手托到人間的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了！雖然我已記不清那位女子的容顏，但那封信喚起了我的回憶，我告訴自己：我不僅僅是一名普通的醫務(wù)工作者，更是一名年輕的共產(chǎn)黨員。我必須要用自己的愛(ài)心，呵護每一位病友，才能無(wú)愧于這面旗幟所賦予我們的使命，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
清楚地記得：20xx年，正逢我們縣院第二周期二級甲等醫院評審，全院上下加班加點(diǎn)，我也放下了近半年的節假日休息，顧不上正迎接中考的兒子。
離二甲評審不到一個(gè)月時(shí)刻了，兒子中考也臨近了。一天，孩子突然咳嗽發(fā)高燒，我實(shí)在沒(méi)空陪他，就請爺爺陪他在門(mén)診用點(diǎn)藥�？梢恢苓^(guò)后，病情不但沒(méi)有好轉，咳嗽反而越發(fā)嚴重，高燒不退。醫生要求立即轉上級醫院就診，當上級醫院的專(zhuān)家看完片子，嚴厲地責問(wèn)道：“你這母親怎樣當的？你們這些母親對孩子還有沒(méi)有職責感？讓孩子病成這樣……”聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家的責備，看著(zhù)兒子因咳嗽而蜷縮的身影，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，心里充滿(mǎn)了對兒子的愧疚。兒子，不是母親沒(méi)有職責心哪！我是你的母親，但我更是一名醫生��！
一分耕耘一份收獲，我的付出得到了領(lǐng)導和同志們的充分肯定，連續多年被評為市縣先進(jìn)工作者和十佳護士，去年還被評為“五一禮貌標兵”。我知道，這是領(lǐng)導和同志們對我最大的信任和鞭策。我深深地、深深地謝謝你們�。ň蟼�(gè)躬）
林巧稚說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我隨時(shí)隨地都是值班醫生，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，救治危重的孕婦，都是我的職責�！边@天，在這鮮紅的黨旗下，我也想告訴您，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，我都會(huì )牢記自己的職責，用心、用愛(ài)托起每一個(gè)嬰兒、每一輪明天的太陽(yáng)！
我的演講完了，謝謝大家！
弘揚正能量演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們老師講了正負能量，讓我們知道了每個(gè)人都帶有正能量和負能量的，這是很正常的。我最近做了一件事，可以說(shuō)是正負能量的結合體。
上個(gè)星期六因為多次發(fā)現小A和小B之間有抄作業(yè)行為，我就在聊天本上記載了下來(lái)，事后老師就找了那兩位同學(xué)談話(huà)。我看到了心里挺矛盾的，看到他們被老師教育，是我與惡勢力抗爭而勝利的結果，這是一種正能量。而事實(shí)上，我是因為自己沒(méi)有對答案看到他們在互抄，覺(jué)得不公平，心生嫉妒的而舉報，細想這種嫉妒心是一種負能量。但我這種行為被那些人群起而攻之，那些人擁有的就是一種負能量。
他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負能量，而我敢舉報他們，哪怕其中一位還是班委。因為她在傳播負能量，不符合班委的身份，這樣一想我的行為就是一種和負能量做斗爭的正能量。他們這樣負能量不斷，比如抄作業(yè)就會(huì )讓自己迷信抄別人的，自己不動(dòng)腦子，只為了獲得一些好看的分數，而我雖然每次都會(huì )被老師領(lǐng)出去講題目，試卷上也是叉叉多過(guò)勾勾，但是我沒(méi)有去抄，老師因此而表?yè)P過(guò)我。
后來(lái)小A因為這事跟我絕交了，因為他在仇恨我，就因那件小事，使得他所有的行為帶上了負能量，使他變得不講理，對真正幫助他的人心生惡意，這就是負能量過(guò)多帶來(lái)的惡果。值得高興的是，過(guò)幾天他的正能量就會(huì )吞噬負能量，他會(huì )忘掉那仇恨，因為他一直是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
我發(fā)現大多數人是一種帶有正能量較多，負能量較少的動(dòng)物。正能量的力度比負能量深，所有正能量吞噬一些不開(kāi)心的負能量。我還是希望大家多去觸碰正能量，少去碰撞負能量。
弘揚正能量演講稿 篇17
老師們、同學(xué)們、同志們：
你們好！
曾經(jīng)看到一則故事：在很久以前，有一位國王統治著(zhù)一個(gè)十分富裕的國家。有一次，他到很遠的地方去旅行，坎坷不平的道路使他的雙腳十分疼痛。于是，他詔示天下，要全國的老百姓用牛皮鋪好他要走的每一條道路。顯然這是花很多的錢(qián)也難以做到的事情。一位聰明的大臣向國王獻策：尊敬的陛下，臣已為您尋找了兩塊珍貴上好的牛皮，請包在您的腳上，這樣可以讓您的腳少受傷痛。國王比大臣更聰明，他撤回詔令，命人為自己做了一雙漂亮實(shí)用舒適的厚底皮鞋。國王穿上皮鞋，頗有感觸地說(shuō)：“過(guò)去，我一直強調改變世界，現在看來(lái)，有時(shí)更需要改變的是我們自己”。
同學(xué)們，我們肩負著(zhù)改造世界，改造社會(huì )的神圣使命，這份重任不容推辭；我們面臨著(zhù)激烈的競爭，適者生存劣者淘汰，這種狀況無(wú)法逃避。因此，我們需要從故事中明白一個(gè)道理：也許在一定時(shí)間一定范圍里我們無(wú)法改變生存的環(huán)境，但我們完全可以改變自己的現狀。改變自己，才能完善自我，超越自我，走向成功。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，在每位同學(xué)成長(cháng)的道路上，我們需要改變一切與社會(huì )和諧進(jìn)步相悖的觀(guān)念和行為，我們需要改變一切與自身健康可持續發(fā)展相悖的觀(guān)念和行為。改善自己的現狀，才能改變學(xué)校面貌，才能改變社會(huì )面貌，才能改變整個(gè)世界面貌！而要改善自己的現狀，愿同學(xué)們從今天開(kāi)始，從小事開(kāi)始，持之以恒，直至成功！
謝謝大家！
弘揚正能量演講稿 篇18
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對于我們少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的最好！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的絕佳代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
弘揚正能量演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
早上好!
什么是正能量？在我看來(lái)，能讓我們萬(wàn)豪積極有活力的，那就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè )的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。
如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機都會(huì )停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。我們萬(wàn)豪就沒(méi)有動(dòng)力，對于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，萬(wàn)豪需要正能量，給自己充滿(mǎn)正能量，給萬(wàn)豪充滿(mǎn)正能量，給社會(huì )傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？學(xué)生之間需要傳遞正能量，師生之間需要傳遞正能量，同事之間需要傳遞正能量，是整個(gè)萬(wàn)豪充滿(mǎn)正能量，共建萬(wàn)豪夢(mèng)。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著(zhù)我們。不同于真正意義上的能量，
正能量并非與什么東西是此消彼長(cháng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境的正能量，從別人處汲取，不如自己創(chuàng )造。我們需要共同努力，一起傳遞正能量，一起共建萬(wàn)豪夢(mèng)，讓我們用行動(dòng)來(lái)證明！
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