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開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-10-11 13:39:50 演講稿 我要投稿

開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿(精選6篇)

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿(精選6篇)

  開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿1

敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨,親愛(ài)的同學(xué):

  大家晚上好!我是向軒逸。

  今天我向各位講一講我在學(xué)習方面的拓展,以及自己的興趣愛(ài)好。

  第一點(diǎn):拓展

  我相信每一位家長(cháng)都會(huì )給自己的孩子做一些拓展,只不過(guò)是方法不同罷了。就我而言,我喜愛(ài)閱讀。因為只有:“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,才能“下筆如有神”。我喜歡在睡前讀30——60分鐘的書(shū)籍,像“意林”、“讀者”這些雜志與小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)。我讀的書(shū)籍很廣,從小時(shí)候的童話(huà)故事,到長(cháng)大后的《智慧背囊》、《哈佛家訓》、《草鞋灣》等等。在讀書(shū)時(shí),我會(huì )做一些記錄。摘錄好詞好句,簡(jiǎn)單的賞析都是可以的。

  當作業(yè)寫(xiě)完或在空閑的時(shí)間,我都在媽媽的陪伴下先自學(xué),再做一章相關(guān)的練習的奧數。如遇不會(huì ),便請媽媽或老師幫助答疑解惑了,我也爭取在每周做上1—2篇的英語(yǔ)或是語(yǔ)文閱讀。

  第二點(diǎn):就是興趣愛(ài)好。

  我的媽媽并沒(méi)有給我報太多的補習班。只是根據自己的興趣來(lái)。

  以前,我是學(xué)中國舞的。媽媽本是就著(zhù)培養我的形體和氣質(zhì)的態(tài)度,可我就入了迷。在暑假,我結束了我的8年舞蹈之路,考了中國舞10級。就是在一次次的演出,與一位位老師和同學(xué)的接觸之中,造就了我開(kāi)朗的性格。雖說(shuō)現在已經(jīng)沒(méi)有學(xué)了,但我也沒(méi)有放棄,依然會(huì )在平時(shí)訓練基本功。

  我在每周四晚上會(huì )去學(xué)習青少版的新概念英語(yǔ),不會(huì )是特別難,是根據年齡階段學(xué)習。每一節課,老師都會(huì )安排單詞默寫(xiě)和背誦課文。這樣就能夠提高詞匯量。這也激發(fā)了我對英語(yǔ)的興趣,也擴大了我的知識儲備。

  因為我本身自己也在學(xué)書(shū)法,所以在作業(yè)很快做完的時(shí)候,我就會(huì )練一練毛筆字。目前,我正在學(xué)習顏體,即使還不能算特別好,但在潛移默化之下,已經(jīng)有了提升。

  開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿2

尊敬的各位家長(cháng)、教師:

  你們好!

  我叫化天然,是八年級四班的一名學(xué)生,今天我站在本次家長(cháng)會(huì )的舞臺上,為各位家長(cháng)、教師演講,感到十分的僥幸。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)與教師互相溝通的渠道,作為學(xué)生代表,我謹代表我個(gè)人宣布一下我的主張和學(xué)習經(jīng)驗,期望各位家長(cháng)能夠取得一些辦法和啟迪。

  “愛(ài)好是最好的教師”。不錯正是這樣,真正決定學(xué)習的是學(xué)生自己而不是教師、校園。而引導學(xué)生學(xué)習的要害就在于愛(ài)好,愛(ài)好是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,也是引導成功的領(lǐng)路人,愛(ài)好影響學(xué)習的效率。因而,我的學(xué)習時(shí)刻并不算長(cháng),但成果比較優(yōu)秀,就是由于學(xué)習有愛(ài)好、學(xué)習效率高的原因。

  中學(xué)生在校不應該只學(xué)習,F在的教育方式不是單一的學(xué)習,而是“德智體美勞”相結合的學(xué)習。住校生在校的活動(dòng)單一,得不到身體和精神上的放松,也會(huì )影響到學(xué)習。真正的學(xué)習不見(jiàn)得死記硬背。家長(cháng)和教師不能讓學(xué)生局限在“講義學(xué)習”中,還要提升其綜合本質(zhì),培育他(她)的社會(huì )適應能力,能夠在學(xué)習的空暇或周末假日參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  僅僅靠講義是不夠的!氨举|(zhì)教育”是當代教育的重要政策,“應試教育”及其衍生的觀(guān)念現已掉隊。學(xué)生要在適量的學(xué)習時(shí)刻之外,“好讀書(shū)、讀好書(shū)”,書(shū)本能使人增加才智,開(kāi)闊眼界,了解人間萬(wàn)物,有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因而,我主張各位家長(cháng)能培育學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。

  在最后,感謝各位家長(cháng)、教師的配合和對我的信賴(lài)。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快,模糊之間們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,曾的少不識愁,曾的年少輕狂,都已學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,種沉著(zhù)和慎重的感受經(jīng);\罩著(zhù)們,仿佛在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天,們成熟了很多。

  這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序布滿(mǎn)信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,克服中考,取得好成績(jì),就的親身體驗向大家先容些學(xué)習方法和心得。掌控中考,首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前,們要把心態(tài)調劑好,摒棄雜念,集中精力,專(zhuān)注于學(xué)習,專(zhuān)注于高考。這時(shí)候,集中精力理是種明智,由于在定時(shí)期內,個(gè)人的資源和能力是有限的,沒(méi)法同時(shí)做好數件一樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也一樣會(huì )占據的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí)候,對們來(lái)講,學(xué)習是主流,不要被生活中些小事,同學(xué)間些磨擦所拖累。

  掌控中考,其次具有健康的體格,社會(huì )需要的不那種弱不由風(fēng),身體孱弱的白面書(shū)生,而是具有科學(xué)知識健康體格的xxx。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不但能鍛煉們的體質(zhì),充實(shí)們的革命本錢(qián),更能鍛煉們的毅力,為們的高考加油!掌控中考,再則就要勤奮努力,科學(xué)備考。功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱辛;ń(jīng)風(fēng)雨終成果,們吃得了十年冷窗之苦,方能分享金榜題名的快樂(lè )。目前,們正處于一輪溫習階段,“萬(wàn)丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎是相當重要的。平時(shí)溫習中們不但要重溫習課本、弄懂,體會(huì )課本提供的知識方法,還要弄清數學(xué)定理,公式的推導進(jìn)程及例題的求解進(jìn)程,研究習題例題之間的關(guān)系,達“通-項、會(huì )-片、高-步”的目的。溫習,就是個(gè)查漏補缺的進(jìn)程,個(gè)知識全面化,系統化的進(jìn)程。們要充分利用一輪溫習的時(shí)間把課本的知識把握牢固,做到胸有成竹。再則,就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)溫習,定要有周到的學(xué)習計劃,六門(mén)作業(yè)間安排公道,留意六門(mén)齊頭并進(jìn),平衡展。周到計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習,公道安排時(shí)間休息,做勞逸結合,既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規律又有效力。最后,對學(xué)習方法的具體細節,這里便不再多說(shuō),由于大家都仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。假如把中考比作場(chǎng)戰爭,那末們就是打仗的兵士,老師是指揮們的將軍,們不但要服從老師的教導,還要多與老師交換,做到將士氣,同心同德,共赴戰爭。

  最后,祝賀們能明年的中考中取得理想的成績(jì),考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。

  開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿4

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好,今天我很榮幸的代表高一五班五十三名同學(xué)向各位家長(cháng)匯報開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái)的收獲。

  不知不覺(jué),時(shí)間悄然飛逝了三個(gè)月,三個(gè)月前,我注視著(zhù)還未完工的校門(mén),踏入了這個(gè)未知的地域,我不知道等待我的將會(huì )是什么,于是我來(lái)到了一個(gè)陌生卻有愛(ài)的大家庭————高一五班。

  仿佛新生開(kāi)學(xué)報到,班主任問(wèn)“同學(xué)你叫什么名字”時(shí)候的笑容還依稀在昨天,可轉眼就迎來(lái)了全市統考的期中考試的洗禮。從同學(xué)間的陌生到三個(gè)月后相互幫助和彼此玩笑,也就慢慢的適應了學(xué)校的環(huán)境,融入到了高一五班這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中。

  入學(xué)的第一天,我們在餐廳門(mén)口幾乎要站斷了腿。第二天,軍訓開(kāi)始,在接下來(lái)的這幾天,我們很累,度秒如年,直到最后一天的軍訓成果匯報表演賽,雖然我們沒(méi)取得好的名次,但是我們努力了。

  在此之后,學(xué)校又舉辦了幾次大型活動(dòng):第一次月考、廣播體操表演賽、期中考試,在這些大型活動(dòng)中,我們總能取得令人驕傲的成績(jì),當然,這些成績(jì)離不開(kāi)這個(gè)大家庭中每一位成員的努力。為了五班集體榮譽(yù),努力拼搏,奮勇?tīng)幭炔桓事浜蟮木,這是支持我們整個(gè)高一五班每一位成員的信念。

  我一直都相信,高一五班是一個(gè)提起來(lái)都可以引以為豪的班集體,讓我們每一位高一五班成員引以為傲的班集體,這是一個(gè)擁有良好班風(fēng)的班集體,是的,我一直都相信。

  時(shí)光荏苒,三個(gè)月后,我作為學(xué)生代表在第一次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言,為你們匯報著(zhù)從開(kāi)學(xué)以來(lái)到兩次大型考試后,高一五班這個(gè)團隊的林林總總,取得的成就,獲得的收獲。我認為這肯定會(huì )是一張滿(mǎn)意的答卷。你們的孩子———我們,都很優(yōu)秀。我們的班主任很負責,我們的老師很優(yōu)秀,我們的設備很專(zhuān)業(yè)。我相信高一五班,五福中學(xué)是一個(gè)能讓我們發(fā)光的地方,三年后你們不會(huì )后悔這個(gè)最初選擇的地方。

  同時(shí)我也相信,我們高一五班53名學(xué)子必然不會(huì )辜負在座每一位家長(cháng)的的殷切希望,奮發(fā)向上,給予自己一片坦蕩。

  開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿5

各位家長(cháng),各位老師:

  大家好!

  我是寶帶實(shí)驗小學(xué)三(3)班的夏天,很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習上的一點(diǎn)體會(huì )。

  首先我想說(shuō)的是,今天我之所以能站在這里,是和各位老師辛勤的教導,爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開(kāi)的,當然這里也少不了我個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法和體會(huì )。

  一、認真上好每一節課。

  我覺(jué)得這一點(diǎn)非常重要。因為每一節課上,老師都會(huì )教給我們新知識,新本領(lǐng)。因此,無(wú)論上什么課,我都是認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。課后更及時(shí)地把我在學(xué)習中的看法和困惑都提出來(lái),和老師或同學(xué)交流,把這些問(wèn)題一一解決掉。尤其是在數學(xué)方面,更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑,絕不讓它成為下一步學(xué)習的絆腳石。

  另外,為了更好地提高課堂上的聽(tīng)課效率,我們還要作好上課的筆記。我們可以把老師在課堂上說(shuō)的重要的知識點(diǎn),或者是補充的課外知識都記錄在書(shū)上或者本子上,如果只用大腦去記,當時(shí)可能是記住了,可久而久之,我們還是會(huì )把所學(xué)的知識忘掉一部分,或者記憶模糊。所以,“好記心不如爛筆頭”,上課時(shí)作好筆記,以后在復習的時(shí)候才更能有針對性。

  二、養成課前預習、課后復習的好習慣。

  老師不止一次說(shuō)過(guò),課前預習對上課聽(tīng)講能起到事半功倍的作用,收到良好的學(xué)習效果。因為我能長(cháng)期堅持課前認真預習,所以就算偶爾聽(tīng)得不認真,或有事外出不能聽(tīng)課時(shí),我還是能比較透徹地掌握知識。如果課前不預習,我們就不能及早地掌握該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。也不知道自己什么地方懂,什么地方不懂。上課時(shí),盲目地聽(tīng)講,大腦根本沒(méi)有思考的余地。而預習過(guò)后就能帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講,能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內容,容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點(diǎn),所以效果比較好些。

  我們還要在課后復習當天學(xué)習的內容,如讀課文,回想老師上課講了那些內容,指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等,特別是老師指出的容易混淆的地方,一定要多練習。然后在家里再補充選擇一些相應的題目,以鞏固當天的內容。

  三、認真完成每一位老師布置的作業(yè)。

  媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“今天的事情今天完成,今天的問(wèn)題今天解決,自己的事情盡量自己做!”因此,我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè)。另外,做完作業(yè)一定要認真仔細地檢查。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難,我就作好記號,等到其它作業(yè)全部完成后,再慢慢思考,盡量自己解決。如果感覺(jué)自己實(shí)在無(wú)法解決了,那就得馬上向爸爸媽媽“求救”,以求在最短的時(shí)間里把問(wèn)題解決。但我絕不把解決問(wèn)題局限在知道答案上,我一定會(huì )刨根問(wèn)底,直到理解問(wèn)題思考的方法為止。過(guò)后,我還要請媽媽幫我出一些類(lèi)似的題目,直到真正掌握為止?傊,我不會(huì )把今天的問(wèn)題留到明天。同時(shí),在我們家也有一個(gè)不成文的約定,那就是在我做作業(yè)的時(shí)候,絕不允許有人來(lái)打攪我!

  四、多看課外書(shū)。

  好多同學(xué)都說(shuō)我的作文寫(xiě)得好,里面有許多優(yōu)美的詞句。其實(shí),我之所以會(huì )擁有那么多豐富的課外知識和詞匯量,都取決于平時(shí)大量地閱讀課外書(shū)。拓寬知識面,豐富知識、語(yǔ)言的積累。從我看第一本課外書(shū)開(kāi)始,媽媽就告訴我,看書(shū)先要把書(shū)看通,再來(lái)就是要理解書(shū)中的內容,把書(shū)里包含的知識、優(yōu)美的語(yǔ)言記在本子上,印在腦海里,這樣書(shū)的營(yíng)養才會(huì )被我充分地吸收。因此,只要我一有時(shí)間,我就會(huì )拿起我的`書(shū),津津有味地閱讀它們,一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來(lái)。有時(shí),看到入迷的時(shí)候,連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱(chēng)我為“小書(shū)迷”。積累得多了,看到寫(xiě)作要求,我的腦海里就會(huì )浮現出許多類(lèi)似的文章,學(xué)習借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作方法和思路;在具體的寫(xiě)作過(guò)程中,好多好多適用的詞句也會(huì )一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來(lái)了,所以我的作文才會(huì )寫(xiě)得比較生動(dòng)而又優(yōu)美。

  五、留心身邊的事物,學(xué)會(huì )細心觀(guān)察。

  經(jīng)常聽(tīng)有同學(xué)在說(shuō),寫(xiě)作文好難,不知道寫(xiě)什么,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去還是那么幾句話(huà),其實(shí)我們身邊的寫(xiě)作題材很多,只要仔細留心觀(guān)察身邊的每一件事,每一個(gè)小細節,你就會(huì )發(fā)現,生活中處處是題材。觀(guān)察,一要用眼看,二要用心想,三要用筆記,這樣你才不會(huì )讓身邊的題材白白溜走。而平時(shí)積累的豐富的課外知識,也在此時(shí)巧妙地運用到你的作文中,這樣你的作文才會(huì )寫(xiě)得貼近生活,栩栩如生,讓人讀得津津有味。

  開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿6

尊敬的各位家長(cháng)、各位老師:

  大家下午好!

  我是初一x班的xxx。今天很榮幸能作為雙十中學(xué)初一四班的學(xué)生代表發(fā)言,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì ),并對各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!

  去年7月,我和其他的同學(xué)一樣被幸運地派位到了廈門(mén)雙十中學(xué)。帶著(zhù)興奮與期待,走進(jìn)這個(gè)遼闊的校園,或許因為回想著(zhù)小學(xué)的時(shí)光,許多同學(xué)并沒(méi)有很快結交到新的好朋友。而這時(shí),是老師打開(kāi)了我們的心靈,引導著(zhù)我們相互認識、熟悉。在老師的幫助下,我們很快度過(guò)了這段適應期,真真正正地步入了新的中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習之中。

  我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長(cháng)都想感謝的人,不管他是班主任,還是段長(cháng)、科任老師。至今為止,我們一共度過(guò)了五次大型的考試,每一次考試之前,老師總是認真地給我們梳理知識,提醒我們放松面對考試,這才得以讓更多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jì);在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各類(lèi)比賽中,同樣是老師,抽出自己寶貴的時(shí)間,為我們細心地輔導,使同學(xué)們取得了一次又一次的成功。即使是失敗,老師同樣會(huì )好好地安慰、鼓勵我們,告訴我們不要氣餒,今后的機會(huì )還有很多;犯了錯誤,老師嚴厲地批評過(guò)后,眼神里卻分明顯示出了一絲后悔……總之,我在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:“謝謝你們!”(鞠躬)

  各位叔叔、阿姨,你們一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。在此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。

  中學(xué)的學(xué)習節奏和小學(xué)截然不同,課程開(kāi)設的多了,學(xué)習的節奏緊張了,同學(xué)和老師對待學(xué)習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng),不要為一時(shí)的成績(jì)所左右,更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著(zhù)老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的家庭作業(yè)都有家長(cháng)燈光下的辛勞,每一次考試都試探著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導,知道我們較勁的時(shí)候予yu以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了。ň瞎

  最后,在這里,祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利!

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