美麗的校園我的家演講稿（精選38篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的美麗的校園我的家演講稿，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園我的家演講稿 篇1
美麗的校園――溫暖的家。
第一次走進(jìn)這里，我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著(zhù)青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園會(huì )屬于我，它會(huì )給予這里的每一個(gè)人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它――我的學(xué)校，這所年輕而又充滿(mǎn)活力的學(xué)校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。
海門(mén)實(shí)驗學(xué)校我的家，在這里，我看見(jiàn)了矯健的身影，看見(jiàn)了專(zhuān)注的眼神，看見(jiàn)了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )了執著(zhù)，我感受著(zhù)老師們陽(yáng)光一般的關(guān)懷，感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼，也感受著(zhù)自己的成長(cháng)，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì )扶我起來(lái)，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會(huì )撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
花開(kāi)花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長(cháng)，而我，對于她的愛(ài)，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽(yáng)光，看看陽(yáng)光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時(shí)，我看見(jiàn)了那份只屬于我的幸福。在這個(gè)美麗的校園里，有我成長(cháng)的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無(wú)保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校默默的，傾聽(tīng)著(zhù)我們每一個(gè)人的歡與悲，接受每一個(gè)人的祝福。
我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無(wú)法給予她相同的回報，我只渴望，將來(lái)的某一天，可以為我的學(xué)校。――我最溫暖的家，譜寫(xiě)微笑著(zhù)，輝煌的樂(lè )章。
美麗的校園我的家演講稿 篇2
我的學(xué)校肥城市桃園鎮中心小學(xué)，大門(mén)口朝向東，一走進(jìn)大門(mén)，迎面的是一條寬闊筆直的東西走向的水泥路，在水泥路的盡頭矗立著(zhù)高大雄偉的教學(xué)樓。水泥路的南邊，是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中心安放著(zhù)幾副籃球架，操場(chǎng)的四周是環(huán)形的跑道，跑道的四周長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，草叢間安放著(zhù)許許多多的健身器材，每當課間這兒都會(huì )留下我們歡樂(lè )的笑聲。
操場(chǎng)北側樹(shù)立著(zhù)學(xué)校的宣傳欄，在這里懸掛著(zhù)許多出色老師和學(xué)生的照片，張貼著(zhù)學(xué)校獲得的各種各樣的榮譽(yù)，展示著(zhù)學(xué)校的平面圖。宣傳欄和東西方向的水泥路之間，栽種著(zhù)翠綠的冬青樹(shù)和高高的梧桐樹(shù)。
走進(jìn)高大的教學(xué)樓，每口教室外墻上都張貼著(zhù)班主任照片和寄語(yǔ)，教室里面安裝有先進(jìn)的多媒體和暖氣空調。透過(guò)教室的窗戶(hù)，向南可以看見(jiàn)我們美麗的四季園。春天這里開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的迎春花，夏天盛開(kāi)著(zhù)火紅的月季花，秋天擠滿(mǎn)了五顏六色的菊花，冬天飄來(lái)臘梅花的香味�？傊�，四季園有一年四季開(kāi)不完的花。四季園的南邊橫著(zhù)東西方向兩排平房，一排是教室，另一排是教師宿舍，四季園的西邊是學(xué)校食堂。
我的校園就是這樣美麗，歡迎大家都來(lái)參觀(guān)。
美麗的校園我的家演講稿 篇3
我們的學(xué)校位于黃河路，所以叫黃河路小學(xué)。這是一個(gè)花園般美麗的學(xué)校，也是我們學(xué)習知識，實(shí)現理想的樂(lè )園。
我們的校園是充滿(mǎn)生機的。清晨，當太陽(yáng)公公露出笑臉，新的一天開(kāi)始了，沉睡的校園立刻變得生機勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了，仰著(zhù)可愛(ài)的笑臉;遮天蔽日的大樹(shù)蘇醒了，茂密的 枝葉輕輕起舞;小鳥(niǎo)也蘇醒了，在綠蔭中唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……美麗的校園，也張開(kāi)了雙臂，歡迎師生的到來(lái)。
我們的校園是充滿(mǎn)希望的。當金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著(zhù)課本，饒有興趣地背古詩(shī)，讀課文，不敢浪費一分一秒。因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金 難買(mǎi)寸光陰”。
早讀后，校園又變得靜悄悄的，老師開(kāi)始講課了。同學(xué)們都全神貫注，唯恐分心錯過(guò)了老師今天講的重點(diǎn)……語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，老師講得認真，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心。在學(xué)校我們播下了理想的 種子，慢慢地，種子發(fā)芽了，老師給我們澆水，施肥，理想的芽?jì)鹤聣殉砷L(cháng)……
校園，也是快樂(lè )的。隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，歡呼雀躍，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，玩各種各樣的游戲。小鳥(niǎo)，也驚得從樹(shù)上“撲楞撲楞”飛走了……
當夕陽(yáng)的余輝灑滿(mǎn)了校園，校園又沉寂下來(lái)。周而復始，每一天都相同，每一天又不同。美麗的校園像一艘遠航的大船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋，到達理想的彼岸……
美麗的校園我的家演講稿 篇4
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來(lái)自××班的學(xué)生××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是××××學(xué)校。
不論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為往體會(huì )那份獨占的生氣，只為往欣賞花叢中朵朵鮮花艷服登場(chǎng)的那份多姿，只為往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是彌漫在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅強、奮斗。
每當布滿(mǎn)豪情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì )想起周總理所說(shuō)的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。長(cháng)此以往，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。
那一雙雙渴求知識的眼睛告知人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，如同黑夜的啟明星，指引我們往發(fā)掘知識深處的寶躲，開(kāi)啟聰明的門(mén)窗。
事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏(yíng)來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，光陰似箭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì )了堅強，知道了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(cháng)成了試著(zhù)探索人生哲理的少年。這便是成長(cháng)的真理，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著(zhù)明日�？吹纳袷サ募�。安靜，平和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而自豪，明天您會(huì )因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”
美麗的校園我的家演講稿 篇5
清晨，我邁著(zhù)輕快的步伐，帶著(zhù)美好的心情，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的好朋友。
那顆大楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。��！老樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里待了幾十年了吧？你用你茂盛的樹(shù)冠給我名撐起一把巨傘，讓我們在下面玩耍、乘涼。辛苦您了。
向前走，是我最親的教學(xué)樓爺爺。嗨！樓爺爺，您在這美麗的校園里度過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜吧！多少人在你的呵護下學(xué)習、成長(cháng)。
我上了樓，進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我便也用朗朗的讀書(shū)聲回應他們。我站在窗前往前看，只見(jiàn)一面鮮紅的五星紅旗在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚。在廣場(chǎng)兩邊，有幾座名人塑像 。有居里夫人、周恩來(lái)、孔子等等。
往后看，是我最喜歡的操場(chǎng)弟弟。喂！操場(chǎng)弟弟。我又來(lái)看你了，你用你的身體，讓同學(xué)們在上面奔跑、跳遠、踢球······
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，芬芳的小花！你散發(fā)出一陣陣清香，讓校園變的花香撲鼻。你好，綠油油的小草！你清新的綠色，讓人心曠神怡。你好，碩果累累 的果樹(shù)！你高高的枝頭上，掛滿(mǎn)了寶石般的果實(shí)。
我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友。帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。
美麗的校園我的家演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自××年級××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》
親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
謝謝大家！
美麗的校園我的家演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！
我是來(lái)自高一（3）班的×××，在這柳絮紛飛的時(shí)節，我們迎來(lái)了海門(mén)實(shí)驗學(xué)校的第二個(gè)生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。
當你第一次跨進(jìn)海門(mén)實(shí)驗學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你一定會(huì )驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的校園！
我們的校園占地214畝，設計獨特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著(zhù)一套完整先進(jìn)的教學(xué)設施。
確實(shí)，海門(mén)實(shí)驗學(xué)校一年四季都放射著(zhù)迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因為地久天長(cháng)的友誼便是我們的“保暖衣”。
我們的學(xué)校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴�，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會(huì )我們如何做人。
在老師的諄諄教導和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì )是實(shí)驗學(xué)校最燦爛的明天！
我的演講完了――謝謝！
美麗的校園我的家演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的校園到處是綠茵茵、花燦燦的，可美啦！學(xué)校里窗明幾凈，綠樹(shù)成萌，真可以算是“春有花，夏有陰，秋有果，冬有綠”的學(xué)校了！
春天的校園是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃兒。風(fēng)一吹，“小桃兒”就“沙沙”地響，那清脆的聲音，光是聽(tīng)就可以使人陶醉�；� 壇里，那含苞待放的花兒，襯著(zhù)毛茸茸的葉子，仿佛在向你招手致意。披著(zhù)融融的春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，景色十分賞心悅目。
夏天，校園是一片濃綠。楊樹(shù)的葉子在校園的上空撐開(kāi)了一個(gè)個(gè)小傘，遮住了陽(yáng)光，使整個(gè)校園綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧 繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋天，落葉打著(zhù)旋兒從天空中飄了下來(lái)，金色的草叢中，有好多橡子之類(lèi)的不能吃的堅硬果實(shí)，蛐蛐兒興奮的叫著(zhù)，那歌聲真好聽(tīng)，有好多同學(xué)捉蛐蛐，采橡子玩兒。瞧，大家玩的多快活��！
飄飄灑灑的雪花兒像仙女臨風(fēng)，給校園送來(lái)一條潔白的絨毯。冬天的校園真美啊。瞧，操場(chǎng)上似乎有一張厚厚的地毯，白色的雪讓鉆研形的餐廳披上了銀裝，更顯得晶瑩剔透，教學(xué)樓更是粉妝玉砌，楊 樹(shù)也綻開(kāi)了白花，三三兩兩稚嫩的身影跳躍在雪地上，歡聲笑語(yǔ)在靜謐的世界回蕩。雪，無(wú)聲地下著(zhù)，它們是不是讓高亢的歌聲和讀書(shū)聲的 引來(lái)的呢？
我愛(ài)這美麗的校園，她伴我成長(cháng)，給我希望，這里就是我溫暖的家！
美麗的校園我的家演講稿 篇9
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——金溝口中心小學(xué)。
無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì )那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅強、奮斗每當充滿(mǎn)激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì )想起周總理所說(shuō)的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏(yíng)來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì )了堅強，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(cháng)成了試著(zhù)探索人生哲理的少年。這便是成長(cháng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著(zhù)明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì )因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”
美麗的校園我的家演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《美麗的校園，我的家》
第一次走進(jìn)這個(gè)家，我被它迷人的景色深深吸引了。那一片片綠茵茵的草坪，一排排茂盛的樹(shù)木，使整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機。各種各樣的花兒都開(kāi)放了，粉的像霞，白的像雪，紅的像火，還引來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢。啊，美麗的校園，美麗的家。
清晨，當你走進(jìn)校門(mén)時(shí)，一聲親切的“早上好”，一個(gè)標準的隊禮，使你精神抖擻，信心百倍�，槵樍骼淖x書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)悠揚的歌唱聲，同學(xué)們在這里認真上課，端正寫(xiě)字，快樂(lè )游戲……瞧，同學(xué)摔倒了，陳巖主動(dòng)攙扶；同學(xué)成績(jì)落后了，張幸運熱情幫助……是老師的諄諄教誨，循循善誘，讓我們在知識的海洋中暢游，讓我們從小學(xué)會(huì )怎樣做人。感謝老師，感謝同學(xué)，感謝這美麗的校園，它永遠是我學(xué)習的樂(lè )園！
漫步校園，感受著(zhù)舒適的環(huán)境，回想著(zhù)感人的情景。啊，美麗的校園，我的家——三中心小學(xué)，我們永遠愛(ài)您！
美麗的校園我的家演講稿 篇11
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來(lái)自七（1）班的學(xué)生xx。我今天演講的題目是《美麗的xx中學(xué)我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的家是xx中學(xué)。
人們都說(shuō)，游子走遍世界每個(gè)角落，最難以忘懷的是自己的家鄉。是啊，家鄉令人魂牽夢(mèng)縈。而在我家鄉的記憶中，最?lèi)?ài)的是美麗的xx中學(xué)。我愛(ài)校園中每一朵花，每一棵草，每一塊石頭，每一條小路，那些地方曾經(jīng)留下我們歡樂(lè )的足跡，但我更愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅強、奮斗。這里是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)，它充滿(mǎn)著(zhù)競爭，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，雖然她沒(méi)有城市的喧囂但她依然活力四射，因為她有著(zhù)獨特的魅力和豐富的內涵。
每當充滿(mǎn)激情的走進(jìn)校園，心中便會(huì )想起周總理所說(shuō)的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，這句話(huà)竟成了校園中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引同學(xué)們去挖掘知識深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。同學(xué)們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏(yíng)來(lái)了縣教育部門(mén)一次又一次的好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比、學(xué)、趕、幫。在老師的諄諄教導和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現了輝煌。請相信，只要師生齊
心協(xié)力，等待我們的將會(huì )是xx中學(xué)最燦爛的明天！
時(shí)光如水，日月如梭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)花草樹(shù)木，在時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中，學(xué)會(huì )了堅強，懂得了忍耐，也學(xué)會(huì )了執著(zhù)。我感受著(zhù)老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼，也感受著(zhù)自己的成長(cháng)。在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著(zhù)美麗的夢(mèng)想。摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì )扶我起來(lái)，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會(huì )撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，從一個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(cháng)成了試著(zhù)體會(huì )人生哲理的少年。在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)如畫(huà)。我像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。這便是成長(cháng)的真諦，便是校園生活給的最大財富。一排排整齊的宣傳欄，一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著(zhù)明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“美麗的xx，美麗的母校，今天我們因您而驕傲，明天您會(huì )因我們而自豪！
美麗的校園我的家演講稿 篇12
學(xué)校，是人生漫長(cháng)道路上的一個(gè)重要志氣，是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)，它充滿(mǎn)著(zhù)競爭，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣和勃勃生機。
溫馨的校園，溫馨的家，沒(méi)有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著(zhù)獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動(dòng)人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng )造出來(lái)的，放眼望向海門(mén)，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。
美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園內隨處可見(jiàn)，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著(zhù)陣陣花香順著(zhù)臉頰輕輕拂過(guò)，好柔，好軟，好清爽，好親切��！活動(dòng)課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，好不熱門(mén)。美麗的花兒招人愛(ài)，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀(guān)，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實(shí)驗學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無(wú)情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過(guò)去，聞一聞，這就能使他們感動(dòng)無(wú)比的欣慰與快活。
文土出文人。一句單純的問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著(zhù)和諧與溫馨。
縱觀(guān)海門(mén)實(shí)驗學(xué)校，一座座現代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場(chǎng)，一流的師資教育，一流的教學(xué)設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門(mén)實(shí)驗學(xué)校，學(xué)生放心，家長(cháng)放心，一切都放心。
平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng )造出不一樣的情讓愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)校園，讓愛(ài)蕩漾在海門(mén)實(shí)驗學(xué)校。
��！實(shí)驗學(xué)校，我美麗的家！
美麗的校園我的家演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著(zhù)我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì )替你們著(zhù)急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。
我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在？當然如果叫我xxx，我會(huì )倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀(guān)點(diǎn)，為我個(gè)人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會(huì )大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習環(huán)境，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多采的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，同樣，因為感恩才會(huì )有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢？下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“清華大學(xué)的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么？”知道的請舉手！好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址：查閱。
其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對學(xué)校發(fā)牢騷，而應公正、全面、客觀(guān)的評價(jià)學(xué)校，認識學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng )造的能力，其實(shí)這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛(ài)國思想、成長(cháng)觀(guān)念、社會(huì )理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標準是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習上。
在學(xué)校提供學(xué)習的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊以及超過(guò)1000種報刊雜志的現代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目？是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費的開(kāi)水呢！
再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧！他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì )很誠懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì )給你們查的”起碼他教會(huì )了我們做人要誠實(shí)，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱(chēng)之為可愛(ài)的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來(lái)說(shuō)吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導員，就拿班級的衛生來(lái)說(shuō)，她不是站著(zhù)指揮、監督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了！
再者就是后院的士兵訓練場(chǎng)，我想這也是我們大多數同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來(lái)了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過(guò)后都會(huì )去圍著(zhù)那個(gè)大的訓練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學(xué)校的飯堂，從早上七點(diǎn)到晚自習前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛(ài)排隊買(mǎi)飯的人。還有學(xué)校的游泳館（對了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問(wèn)，千萬(wàn)別發(fā)揚你們追求學(xué)問(wèn)的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當然不是在網(wǎng)吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負責任的說(shuō)；有，只是你沒(méi)有去開(kāi)發(fā)利用而已。
學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著(zhù)學(xué)校的不斷發(fā)展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì )更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺上向學(xué)弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jì)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。
最后，向學(xué)校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn)，天下興亡匹夫有責，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責，不僅現在又責畢業(yè)之后更是有責，因為你走出了校門(mén)代表的是一個(gè)學(xué)�！，F在我認為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導甚思之。再聲明一下，以上觀(guān)點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這一堆廢話(huà)，我感恩不盡。
美麗的校園我的家演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們有一個(gè)共同的家，她的名字叫實(shí)小，我們在她的懷抱中學(xué)習，玩耍，快樂(lè )地成長(cháng)。
每當同學(xué)們跨入校園的大門(mén)，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺(jué)到走進(jìn)自己的另一個(gè)家。校園里的一草一木伴隨我們學(xué)習、生活、成長(cháng)，因此我們每位同學(xué)都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學(xué)肆意或無(wú)意地破壞著(zhù)這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的紙屑……這些都是少數同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。我想大家一定覺(jué)得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢�?/p>
愛(ài)護校園環(huán)境，我們要從小事做起，具體做到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了；當你看到水龍頭在嘩嘩流淌時(shí)，我們可以伸伸手，擰住開(kāi)關(guān)。這——何樂(lè )而不為呢？這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。
美麗的校園美麗的家，永遠的美麗靠大家！希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，為建設整潔的校園貢獻出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
謝謝大家！
美麗的校園我的家演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天上午我演講的題目是《美麗的何村小學(xué)》。
近段時(shí)間，為了迎接省市均衡化驗收，我們何村小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，越變越美了。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是井然有序的校園。新鋪的水泥地面平坦整潔，嶄新的跑道彎道清晰可見(jiàn)。課間和體育課上，同學(xué)們在校園盡情活動(dòng)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
為了美化校園環(huán)境，學(xué)校新買(mǎi)來(lái)了一大批花卉，品種齊全，色彩艷麗。你瞧，翠綠的枝葉綠得逼你的眼，紅色的花朵綻開(kāi)張張笑臉…它們在陽(yáng)光的照耀下透著(zhù)勃勃生機。下課后，同學(xué)們看到這些花，便感到神清氣爽，心情舒暢。
走進(jìn)寬敞而又明亮的教室，看到的是一塵不染的窗戶(hù)，整整齊齊的桌椅，清新素雅的'窗簾，干凈的地面，潔白的墻壁。各種優(yōu)美生功的校園文化張貼在校園的角角落落。這是多么寧靜優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境��！
現在的何村小學(xué)是美麗迷人的，是充滿(mǎn)活力的。何村小學(xué)，在你的懷抱下，我們一定會(huì )努力學(xué)習、茁壯成長(cháng)的。
謝謝大家，我們的演講到此結束。
美麗的校園我的家演講稿 篇16
尊敬的評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!我是來(lái)自×年級×班的×××，我演講的題目是美麗的校園，我的家。
清晨，東升的旭日陪伴著(zhù)我來(lái)到朝思暮想的校園。剛踏入校門(mén)，我的腳下就像踩著(zhù)鋼琴鍵，奏響了美妙的樂(lè )曲。我的校園實(shí)在太美了。美麗的校園，我的家。
路邊的小樹(shù)沙沙作響對我表示歡迎，小草剛剛喝下嘴邊的最后一顆甘露，花園里的花兒向我微笑問(wèn)好，并且散發(fā)出甜蜜蜜的清香。哇！我真是醉了。我大喊一聲，早上好！我親愛(ài)的校園�！班�！”同學(xué)們也跟我打招呼，我們拉著(zhù)小手進(jìn)入了教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習。
我們的校園有微機室、多媒體教室、圖書(shū)室,我們周一要奏國歌升國旗。還有每天的陽(yáng)光大課間。我們上文化課，音樂(lè )課，體育課，，還有像家人一樣親的老師。每天，我們在美麗的校園里快樂(lè )的學(xué)習。美麗的校園，就是我的家。
我們的校園有像媽媽一樣的老師，有媽媽的地方就是我的家。老師教我們知識，教我們生活常識，教我們如何講衛生，如何注意安全。
我家離學(xué)校遠，中午我留在學(xué)校吃飯。吃飯時(shí)，老師親自去廚房為我們取飯菜，給我們每一個(gè)小朋友盛菜、發(fā)饅頭。老師不吃飯，先看著(zhù)我們，哄著(zhù)我們吃飽飯才自己吃。老師說(shuō)，吃飯時(shí)不能講話(huà)，現在嘴巴只能干一件事，那就是專(zhuān)心吃飯，像專(zhuān)心學(xué)習一樣。大家都很聽(tīng)話(huà)，吃得飽飽的。這時(shí)的老師更像媽媽了。
午休時(shí)，有老師陪著(zhù)我們。剛開(kāi)始，我怎么也睡不著(zhù)，老師說(shuō)，我們現在開(kāi)始練功，練睡覺(jué)的功夫，看誰(shuí)先睡著(zhù)。我想，該睡時(shí)就得睡，睡覺(jué)也是一門(mén)了不起的功夫，得好好練，練著(zhù)練著(zhù)我就睡著(zhù)了。我們都養足了精神，爭取學(xué)好下午的功課。
校園的美麗太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，今天就先說(shuō)這些吧�？傊�，我們都是這個(gè)大家庭的一員，我們要愛(ài)護校園里的一草一木，愛(ài)護校園里所有的所有。因為，這么美麗的校園就是我們的家。
演講完畢。謝謝。
美麗的校園我的家演講稿 篇17
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!有陽(yáng)光的早晨，有笑臉的校園，在我們每個(gè)人看來(lái)，都是美麗的。開(kāi)學(xué)典禮上，我們共同約定用“美麗的規則”約束和規范我們的行為，積極爭創(chuàng )美麗校園。
我們將學(xué)校層面“美麗的規則”表述為四句話(huà)，16個(gè)字——入校有序、進(jìn)樓守靜、入班安坐、站定始言。這16個(gè)字的規則很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都做到卻不簡(jiǎn)單；一個(gè)人堅持做一天很簡(jiǎn)單，1600多名師生堅持每天做到就不簡(jiǎn)單；在他人的提醒下做到很簡(jiǎn)單，離開(kāi)了他人的提醒能夠自覺(jué)做到就不簡(jiǎn)單。正如有位名人說(shuō)的那樣，“簡(jiǎn)單的事情堅持做，做到極致就是不簡(jiǎn)單！”
美麗校園之中，每一名師生的行為、行動(dòng)也必然是美麗的，要創(chuàng )建美麗校園，需要我們每個(gè)人恪守“美麗的規則”。
“入校有序”要求我們有序進(jìn)入學(xué)校，遵守學(xué)校秩序。在進(jìn)入校門(mén)之前，調整好隊伍，整理好衣服、文具與領(lǐng)巾，調整好心態(tài)，做好快樂(lè )學(xué)習的準備。這就是“入校有序”。
“進(jìn)樓守靜”要求我們進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，能夠保持安靜。教學(xué)樓是師生學(xué)習的地方，每一棟教學(xué)樓里都有幾百名師生�！斑M(jìn)樓守靜”要求我們心中有敬畏，心中有他人。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會(huì )忘乎所以，才不會(huì )大喊大叫。只有每一個(gè)人都做到了“進(jìn)樓守靜”，我們才可能在教學(xué)樓里享受屬于自己的安靜的學(xué)習環(huán)境。靜能生慧，安靜的環(huán)境更有利于我們思考、成長(cháng)。
“入班安坐”要求我們每一位同學(xué)進(jìn)入班級后，能夠安靜坐下。班級是我們共同的家，是知識的殿堂。進(jìn)入班級，要先學(xué)會(huì )安靜坐下。弟子規中學(xué)習準備歸納為“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正”，要想在學(xué)習上有個(gè)良好的開(kāi)端，先要學(xué)會(huì )進(jìn)到班級后能夠自覺(jué)安靜地坐下來(lái)，安靜坐下是積極學(xué)習的開(kāi)始。
“站定始言”要求我們學(xué)會(huì )從容，學(xué)會(huì )先思考、先站定再言說(shuō)。像一棵松樹(shù)那樣，牢牢站定了才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。認真的想清楚了，才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。這樣的人才可信、可敬、可靠�！罢径ㄊ佳浴本褪且屛覀兂蔀榭尚�、可敬、可靠的人。
16字校園層面的“美麗的規則”是我們全體師生的共同約定。恪守美麗的規則，才會(huì )讓我們的學(xué)校更美麗。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美麗校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！每當我們談?wù)摰健凹摇边@個(gè)話(huà)題時(shí)，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實(shí)，在我們的人生中還有第二個(gè)家，我們的第二個(gè)成長(cháng)的搖籃——校園。
美麗的校園，我的家！春天來(lái)了，剛走進(jìn)我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來(lái)，抬頭望去，學(xué)校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫(xiě)有大的“騰飛”兩字，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上，展翅騰飛。
每天早上6點(diǎn)鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場(chǎng)上跑步就能看到日出，與太陽(yáng)賽跑，這也是在享受生活。我們的教學(xué)樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽(yáng)臺上吹風(fēng)，和同學(xué)們談天論地，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅持跑步。記得我還是學(xué)校播音員的時(shí)候，從窗戶(hù)望去，同學(xué)們五顏六色的衣服就像一朵朵鮮花，給這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節增添了一絲生氣。
學(xué)校偶爾出出太陽(yáng)，我們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在陽(yáng)臺上享受著(zhù)溫暖的“日光浴”，與同學(xué)們聊聊家常，感覺(jué)和在家里一樣幸福、快樂(lè )。友好的同學(xué)，我的家人！在這個(gè)大家庭里，同學(xué)就是我的兄弟姐妹，大家共同學(xué)習，互相關(guān)心，有時(shí)候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì )珍惜眼前許多值得我們去珍惜的東西。
“叮鈴鈴�！苯K于下課了，有的同學(xué)早已饑腸轆轆，拿著(zhù)飯盒就往食堂沖刺�！鞍ρ�，完了，飯卡忘帶了�！焙鋈宦�(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在喊�！坝忠I肚子了�！蹦莻�(gè)同學(xué)直嘆氣，忽然眼前出現了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學(xué)把卡遞給他，他又驚又喜望著(zhù)他的同班同學(xué)�！澳阆麓位匚乙活D就是啦�！彼浅８屑さ慕舆^(guò)卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。雖然，我們?yōu)榱藢W(xué)習更多知識，我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，但時(shí)，我們卻在另一個(gè)地方找到了另一個(gè)家，在那兒也有關(guān)心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環(huán)境，更有無(wú)窮無(wú)盡的知識寶藏。
��！我的校園，我的家！
美麗的校園我的家演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
美麗的校園，美麗的家�？茨歉叽笸䥽赖男ｉT(mén)，神奇而不可侵犯，卻像母親一樣為我們敞開(kāi)胸膛迎接我們，迎接我們到來(lái)。每天清晨，全校師生迎著(zhù)朝陽(yáng)，陸陸續續走進(jìn)校園。隨之朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園�，F代設施齊全的教室里，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下在浩瀚的知識海洋中遨游，從加減乘除到詞歌賦，從天文地理到ABCD。從過(guò)來(lái)米飯。從哆來(lái)咪發(fā)到赤橙黃綠日積月累，我們的知識不斷沉淀知識。
下課了，我們像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，奔向操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道柔軟舒適。這是一個(gè)既莊嚴有放松的地方。說(shuō)它莊嚴是因為每個(gè)周一我們都要在這里舉行升旗儀式，唱歌國歌。說(shuō)它放松是因為他是我們的樂(lè )園，我們在這里盡情游戲，忘記一切勞累和煩惱。
校園的小花園里有桃花、百合、玉蘭花。有紫色的、粉紅色的、大紅色的、白色的。五彩繽紛，顏色各異。
美麗的校園，充滿(mǎn)魅力的校園。你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣。我深深的愛(ài)著(zhù)你，我美麗的校園，我們的家！
美麗的校園我的家演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
它，美麗如畫(huà)，坐落在龍景東路，那就是我的學(xué)校。來(lái)到校門(mén)口第一眼看到的就是“百色市第一小學(xué)”幾個(gè)金燦燦的大字，在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。遠遠望去，校園的一切，都顯得那么和諧。
踏入這美麗的校園，兩個(gè)形狀不同的花壇展現在眼前。壇內種有各種顏色的矮牽牛，有的耷拉著(zhù)小腦袋，有的昂首挺胸，還有的仰望天空……第二個(gè)花壇內，豎立著(zhù)�；諛酥�，�；諛酥臼怯杉t、黃、藍、綠四種顏色組成。�；諛酥鞠�，有四個(gè)大字——揚帆起航，遠遠望去，格外耀眼。
花壇兩旁是花圃，種著(zhù)芳香的花和挺拔的樹(shù)。太陽(yáng)花的顏色如同夜空中的星星數也數不清，紅的，白的，紅白相間的……“菊花仙子”也不甘示弱，在和太陽(yáng)花比美呢！一旁，福建茶球郁郁蔥蔥，傲然挺立。還有芒果樹(shù)、小葉榕、黃槐樹(shù)，它們日日夜夜都“堅守校園”，為我們遮風(fēng)擋雨。
花圃的左邊，是兩棟高高的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有5層，50間教室，教室里即寬敞又明亮，一排排課桌整整齊齊。還有音樂(lè )室、實(shí)驗室、美術(shù)室、電腦室……這些地方的設備儀器都是全百色最先進(jìn)的。清晨，朗朗書(shū)聲就會(huì )傳遍整個(gè)校園！
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了孩子們的玩樂(lè )天堂——運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)前是升旗臺，一根筆直的鐵桿上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。星期一，全校師生都會(huì )在這兒，舉行升旗儀式，鮮艷的國旗，就會(huì )伴隨著(zhù)國歌冉冉升起。運動(dòng)場(chǎng)中間，是鋪滿(mǎn)假草的小型足球場(chǎng)，圍著(zhù)足球場(chǎng)的是300米紅色塑膠跑道，遠看像一幅圖畫(huà)。左邊，是一個(gè)舞臺。每當“六一”和元旦時(shí)，學(xué)校會(huì )在這里舉行表演。舞臺后邊，是8個(gè)乒乓球臺。下課了，乒乓球愛(ài)好者會(huì )在這里切磋球藝，玩的不亦樂(lè )乎。右邊還有6個(gè)籃球場(chǎng)。
我們的校園美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能來(lái)細細觀(guān)賞。
美麗的校園我的家演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天到了，我可愛(ài)的校園花繁葉茂，今天，就讓我帶你們去游覽一下我的校園吧。
我們的校門(mén)口有一塊花崗巖石碑，上面有四個(gè)鍍金大字：天臺小學(xué)，這幾個(gè)蒼勁有力的大字，是大書(shū)法家歐陽(yáng)中石的杰作。
剛進(jìn)校門(mén)，就看到兩棵高大的海藻樹(shù)。它們都撐著(zhù)美麗的綠絨大傘，像是在歡迎我們的到來(lái)。海藻樹(shù)下，種著(zhù)許多蝴蝶花，有紅的、黃的、紫的……清香四溢。它們就像一群彩衣的姑娘，每天歡迎著(zhù)大家來(lái)到學(xué)校，令人見(jiàn)了心曠神怡。
抬起頭來(lái)向前看，是一個(gè)圓形的大花壇，里面種著(zhù)一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老鐵樹(shù)和三棵小鐵樹(shù)。三棵小鐵樹(shù)把這棵已有百年歷史的老鐵樹(shù)圍在中間，這棵老鐵樹(shù)就像一位慈祥睿智的老爺爺，正在給圍繞在他身邊的孩子們講故事呢！講到最后一部分時(shí)，它們一起說(shuō)“百年老校，百年老樣，桃李滿(mǎn)天下！”
向左轉，就到了文化長(cháng)廊，紫荊的枝條從石頂上垂下，花兒密密麻麻的從石頂上的枝條前端一直開(kāi)到了花枝的末端，清香四溢。旁邊，有一棵玉蘭花，上面全是白的如玉的花瓣、花苞。半開(kāi)的花苞像是一位十三四歲的少女，還很羞澀；還未綻放的花苞就像一位八九歲的小姑娘一般十分靦腆；已完全盛開(kāi)的花兒猶如一位少婦般成熟。一陣清風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花香便鉆入你的鼻子，令人感到神清氣爽。
向右走，就是體育場(chǎng)，里面有紅色的跑道和綠色的籃球場(chǎng)。春天來(lái)到，操場(chǎng)邊的柳樹(shù)都抽了翠綠的嫩芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每天有許多運動(dòng)員在刻苦訓練。
這就是一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)園的地方——我的可愛(ài)的天臺小學(xué)。
美麗的校園我的家演講稿 篇22
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
校園生活好似一個(gè)五彩繽紛的調色盒，里面藏著(zhù)各種各樣的色彩，每一種都是一個(gè)回憶——令人無(wú)法忘懷的回憶。
金色金色的拉門(mén)，帶著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，一根根鋼材交錯，編織成一個(gè)堅固的“網(wǎng)”。
“烏——烏——”拉門(mén)推進(jìn)推出的聲音又回響在耳邊，這讓我不禁想起了第一次跨入校門(mén)的情景——當我還是一個(gè)幼稚的頑童，剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，首先映入眼簾的是一大團金色，似乎象征著(zhù)火紅的太陽(yáng)，象征著(zhù)光明;似乎代表著(zhù)耀眼的火焰，代表著(zhù)希望。我目瞪口呆，學(xué)校給我的第一印象則是令人敬仰，金色的光芒在我的腦海中扎根。
黃色：
我漫步在走廊上，欣賞著(zhù)花壇中綻放的花朵，撫摸著(zhù)新生的小苗苗，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情涌上心頭。向下俯視，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇擁在一起。猛然間，我看見(jiàn)了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實(shí)驗——同學(xué)們都在那里干什么呀?其實(shí)是在舉行“摔蛋比賽”呢!
有的同學(xué)精神抖擻，勇敢地扔下去;有的同學(xué)很膽怯，似乎生怕雞蛋“落地開(kāi)花”;還有的同學(xué)臉上風(fēng)平浪靜，不起一絲波瀾。突然，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了，有的雞蛋;“啪”落地了，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。
黑白：
人生中有許多小片刻，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫(huà)，令人賞心悅目。
美麗的校園我的家演講稿 篇23
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的校園，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，首先看到的就是一幢幢教學(xué)樓，再往里走，就我們的求知園了，求知園旁邊被柳樹(shù)圍著(zhù)，好像是很多的軍人們保護著(zhù)求知園，走進(jìn)求知園，首先就能看到一個(gè)大大的求知亭，我感到它像一把傘，為我們防雨，我感到它像一個(gè)家，讓我們休息，像一個(gè)宮殿，為我們防雪。求知亭的頂上面還畫(huà)著(zhù)許多畫(huà)，有山水畫(huà)，有人物畫(huà)·····
我站在求知亭上往別處看，求知亭的西南邊，有許多的三葉草，我感到它像一個(gè)個(gè)的小風(fēng)扇，一吹，就好像可以轉起來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)：“如果能找到四葉草，還能許愿�！痹诒边�，有一個(gè)藤架，在秋天，藤架上就會(huì )結出紫色的葡萄，看著(zhù)就讓能想吃。
春天，求知亭里面，小草探出了草地，迎春花也開(kāi)了，有的是五個(gè)花瓣，有的是六個(gè)花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出頭來(lái)，要看看外面的世界。還有一種樹(shù)，我不知道它叫啥，他身上長(cháng)著(zhù)刺，每到秋天，就會(huì )長(cháng)出的果實(shí)就像紅果一樣，看著(zhù)就向摘下來(lái)嘗嘗。
夏天，求知園里面的傘樹(shù)開(kāi)的旺盛，它為什么叫傘樹(shù)呢?就是因為它的樣子就和傘的樣子一模一樣，所以他叫傘樹(shù)，里面的葡萄藤也會(huì )長(cháng)出一些綠葉。迎春花也會(huì )開(kāi)得更旺盛。
秋天，葡萄藤上的葡萄也就長(cháng)出了，到時(shí)候，就可以去那里摘葡萄吃了。傘樹(shù)上的葉子也就變黃了。
冬天，雪花飛舞，覆蓋在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，傘樹(shù)的葉子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心愛(ài)的衣服。
美麗的校園，我真喜歡我的校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的校園雖然不是很大，但是她是坐落在極為有名的漢長(cháng)安城天祿閣遺址上，命名為天祿閣小學(xué)。天祿閣是當時(shí)世界上最早最大的國家圖書(shū)館，收集了天下所有的書(shū)籍，由大學(xué)問(wèn)家劉向主持整理集卷。大史學(xué)家司馬遷就是通過(guò)閱讀這里的書(shū)籍資料，寫(xiě)出了千古不朽的《史記》。
一走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是古色古香的劉向祠。劉向祠坐北朝南，正前方是一座劉向爺爺的大理石雕像，遠遠看去，這座稍有些年老容衰的祠堂與校園東邊的幼兒園，西邊的教學(xué)大樓似乎格調不搭。但從這里走出去多少人才，傳送出多少份情報呢?聽(tīng)老師們講，解放前夕，劉向祠是黨的地下重要的情報站。至于劉向爺爺的雕像，他身穿古裝，頭發(fā)是綰起來(lái)的古代男士裝扮，他盤(pán)腿坐著(zhù)，手上拿著(zhù)一本書(shū)正在津津有味地看著(zhù)，好像在教導我們每位同學(xué)要好好學(xué)習。
再說(shuō)一說(shuō)校園的美麗。順著(zhù)劉向爺爺西邊的水泥路走去，那就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面就是一個(gè)花壇和教室了。
教學(xué)樓由南北各一座兩層四間的教室組成，它們之間有一棵高大的古樹(shù)可以為我們學(xué)生遮涼，好像一個(gè)大涼傘。最惹人注目的是第一座教學(xué)樓前面的花壇，花壇里有許多三葉草，在綠綠的三葉草的雕像下面隱隱約約地長(cháng)出一些四葉草，一顆石榴樹(shù)正對著(zhù)教學(xué)樓，秋天，石榴成熟了，用手掰開(kāi)它就看到一個(gè)個(gè)石榴子兒，好像一粒粒粉紅水晶一樣。
“聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們正在讀書(shū)呢!
這就是我們的校園，一所有著(zhù)書(shū)香氣息的、美麗的校園!
美麗的校園我的家演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)美麗的校園，它春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，夏天是綠劃成蔭的，秋天是金黃金黃的，冬天是白花花的。
環(huán)境美
一所學(xué)校沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，怎么能稱(chēng)得上是美麗的校園呢?我不管別的學(xué)校如何，反正，我有一所美麗的校園。校園的草坪沒(méi)有人去踩(除踢足球外)，它總是碧綠碧綠的;校園里有許多的體育器材，同學(xué)們只會(huì )去小心地使用它，是絕對沒(méi)有人去破壞它的;校園的后花園，在花叢中有許多蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)在那里飛來(lái)飛去，五顏六色的花兒爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)。我們的校園就是一處美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)習氛圍美
當早讀鈴響起的時(shí)候，大家立刻停下手中的事，拿起書(shū)開(kāi)始晨讀。如果你在操場(chǎng)上，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，此起彼伏。下課時(shí)，有人會(huì )到操場(chǎng)休息放松，有的人會(huì )向老師尋問(wèn)上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，老師總是利用下課時(shí)間，不厭其煩地講解，還常常笑盈盈地說(shuō)“很好，很好，以后如果有不懂的一定要及時(shí)提問(wèn)，及時(shí)解決心中的疑惑!”
人美
人美，不是說(shuō)人長(cháng)得美，而是說(shuō)的品德美、行為美、心里美。記得有一次，陳老師要檢查課堂作業(yè)，我發(fā)現有一道題錯了，可又沒(méi)帶修正貼，生怕會(huì )被批評，急得我像熱鍋上的螞蟻，東張西望，想找同學(xué)借。這時(shí)，安奕帆主動(dòng)對我說(shuō)：“你怎么了?”我著(zhù)急地說(shuō)：“我急需修正貼，你有嗎?”“有�！彼贿呎f(shuō)一邊把修正貼遞給了我。我立馬改正了作業(yè)，通過(guò)了老師的檢查，終于松了一口氣。下課時(shí)，我連忙向他道謝，他也開(kāi)心地說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間就應該相互幫助�！蔽覀兌夹α�，我想：以后，也應該這樣對幫助其他的同學(xué)。
校園的美，說(shuō)也說(shuō)不完，今天就說(shuō)到這。我愛(ài)我的校園，你們覺(jué)得我的校園美嗎?你們愛(ài)我的校園嗎?
美麗的校園我的家演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我生活在一個(gè)美麗的校園里，到底怎么美呢?寒假過(guò)去，新學(xué)期伊始，跟我一起去看看就知道了。
每天，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)進(jìn)入校園，首先踏上的是青云路，沿著(zhù)青云路往前走，就來(lái)到了小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)四周全是樹(shù)木，而且一棵棵都那么的高大，就像守護校園的強壯衛士。走過(guò)去仔細瞧瞧，有些樹(shù)枝上，都冒出了尖尖的小芽。在眾多樹(shù)木中，能稱(chēng)上“校園樹(shù)木之王”的樹(shù)，大概只有這棵泡桐了吧!它直立在北教學(xué)樓前，樹(shù)干得有二三個(gè)同學(xué)才能?chē)饋?lái)，最高處有三層樓那么高呢!現在，泡桐的枝丫上也抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，不過(guò)，它們總是躲著(zhù)我，似乎不想讓人們看清它的真面目。低下頭看看，嫩黃的小草已經(jīng)探出了小腦袋，它也感覺(jué)到了春天的氣息。在操場(chǎng)奔跑跳躍的同學(xué)已經(jīng)脫下棉衣，換上艷麗明亮的春裝。一片生機勃勃。
小操場(chǎng)的北邊有一個(gè)花壇，一到春天，這里就變成五顏六色的花海，香氣四溢。瞧，刺玫長(cháng)出小花苞啦!這些花苞是紅色的，像粒粒紅豆似的，再加上周?chē)屈c(diǎn)點(diǎn)新綠的襯托，讓人不得不對它產(chǎn)生喜愛(ài)之情，它們有的獨自一人，有的三五成群，有的含苞待放，有的躲躲藏藏，上手摸一摸，光滑極了，像小孩子的皮膚，滑溜溜，肉頭頭，看上去就十分可愛(ài)�！昂闷恋亩嗳~呀!”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。我一看，真的，這冬青葉真的很漂亮。紅中透紫，紫中透紅，黃中透綠，綠中透黃。它們圍繞著(zhù)花壇，給花壇編織了一個(gè)漂亮的花環(huán)。
花壇中間，有幾棵西府海棠，海棠的樹(shù)枝上，也長(cháng)出了惹人憐愛(ài)的花骨朵。當它們開(kāi)花時(shí)，滿(mǎn)枝粉紅，香氣撲鼻，當我們感到疲倦時(shí)，只要一聞到花香，就會(huì )神清氣爽，精神百倍。
春天的校園多么美麗，我愛(ài)我們的校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那里有美麗的風(fēng)景，那里有朗朗的讀書(shū)聲，那里有歡快的笑聲。那是哪兒呢?那就是我們的校園。
從前門(mén)進(jìn)入，馬上映入眼簾的是兩排“守衛樹(shù)”。這些樹(shù)高大粗壯，結實(shí)的枝丫上掛著(zhù)一串串火紅的燈籠，好似一朵朵大紅花。大樹(shù)下，泥土的芳香迎面撲來(lái)。筆挺的小草好像剛從大地媽媽的懷里鉆出來(lái)，正在伸懶腰呢!
走進(jìn)大廳，四根粗壯的大理石石柱非常顯眼，上面還掛著(zhù)幾幅對聯(lián)。紅紙上剛勁有力的毛筆字寫(xiě)在上面，讓人過(guò)目不忘。其中一幅還包含了我們學(xué)校的名字呢，“環(huán)宇雖遙能一瞥，城垣固定卻三通”。
走出大廳，就來(lái)到中操場(chǎng)。這里有兩棵稱(chēng)霸的“樹(shù)王”，因為它們在校園里是最高大、最茂盛的樹(shù)。當太陽(yáng)非常大的時(shí)候，你站在樹(shù)下，樹(shù)葉密的讓你幾乎感覺(jué)不到陽(yáng)光了。其次是在教學(xué)樓旁的文旦樹(shù)，雖然現在還不到結果的時(shí)期，但仿佛已經(jīng)能聞到那誘人的香味了。
到了秋季，碩大的果實(shí)沉甸甸地掛在枝頭，仿佛會(huì )隨時(shí)重重地砸到人頭上。桂樹(shù)的樹(shù)枝在春天顯得有些光突突的，有點(diǎn)像老人。一次，我路過(guò)那棵桂花樹(shù)，竟驚奇地發(fā)現了樹(shù)枝的交接處，長(cháng)出一根像豆芽似的樹(shù)葉嫩芽，這預示著(zhù)春天已悄悄地來(lái)到了。
走過(guò)中操場(chǎng)，爬上樓梯，就來(lái)到最熱鬧的上操場(chǎng)。操場(chǎng)上的一圈樹(shù)像一位位觀(guān)眾，在我們失敗時(shí)安慰我們，在我們成功時(shí)，“沙沙”地給我們鼓掌。走到一邊，透過(guò)小操場(chǎng)旁的鐵絲網(wǎng)，你會(huì )驚奇地發(fā)現，在下方峭壁上，竟有如此茂密的一大片植物。青苔長(cháng)了好幾厘米長(cháng)，那綠，仿佛就是用油漆染過(guò)似的。小草，密得幾乎沒(méi)有一絲縫隙。不過(guò)，我最贊賞的還是那棵樹(shù)了，在水泥做成的峭壁上，泥土是多么的稀少，但它仍然將根深深扎進(jìn)石頭里。陽(yáng)光很少光顧這個(gè)地方，植物也能長(cháng)這么茂盛，也許，我們在生活中也該學(xué)習這些植物頑強向上的精神。
不過(guò)，既然來(lái)到了我們學(xué)校，“明月園”是必須要去看一看的，因為它把大自然的美麗景色帶進(jìn)了我們的校園，“明月園”就在上操場(chǎng)的東南角。它被一座古色古香的圍墻包圍著(zhù)，吸引著(zhù)人們前去觀(guān)看。走進(jìn)明月園，兩側有兩棵巨大的芭蕉樹(shù)，它們猶如禮儀小姐，彎腰鞠躬迎著(zhù)你的到來(lái)。再放眼望去，茂盛的草叢中出現了一條由碎石鋪成的“叢林小徑”，真是可愛(ài)。向前走一小段，一塊大石頭就擋在了路中央，上面刻著(zhù)“明月園”三個(gè)大字，清秀而有力。繞過(guò)那快大石頭，便會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小小的菜園，辣椒還是青色的，掛在支架上。
而青菜也才剛發(fā)芽，迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。旁邊還有一棵橘子樹(shù)，因為才是春天，只見(jiàn)得滿(mǎn)樹(shù)的葉子，所以還看不到橘子。
在最里邊，有一座蝴蝶園，里面有許多盆花朵，供蝴蝶們采蜜。而且，管理蝴蝶園的同學(xué)們每天都會(huì )來(lái)觀(guān)察蝴蝶。在他們的努力下，蝴蝶們長(cháng)得可好啦!每次，我路過(guò)蝴蝶園都能看到一大群蝴蝶飛來(lái)飛去，好像翩翩起舞的仙女，好像白雪從天空中緩緩飄落。我路過(guò)那里時(shí)，總會(huì )不自覺(jué)地停下腳步，欣賞這些美麗的小天使。它們優(yōu)美的舞姿總是留在我的腦海中揮之不去。繞個(gè)彎，又走上了叢林小徑。路兩旁有無(wú)數的三葉草，它們挨挨擠擠，連成一片。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真好似綠色的海洋，蕩起陣陣波濤。再往前走，又回到了大門(mén)。這個(gè)“明月園”雖然小，但景色美麗，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)。
走出明月園，爬下樓梯，順著(zhù)通道一直走就可以通到后門(mén)。路旁，草叢中已長(cháng)出了鮮紅的嫩葉，生機勃勃。我還發(fā)現，上半層的小草雖然還是干黃的枯草，但下半部分已是嫩綠的青草了。冰冷的墻壁上，因畫(huà)上了各式各樣的眼睛而變得仿佛有生命的樣子。大概這是老師想讓我們保護好眼睛的意思。
在環(huán)城小學(xué)這美麗的校園里過(guò)的許許多多快樂(lè )的日子，我不會(huì )忘。這個(gè)校園，我也不會(huì )忘的。因為，它給我快樂(lè )的童年。
美麗的校園我的家演講稿 篇28
大家好，我是三年級一班的王德馨。今天為大家演講的題目是：美麗的校園
我們的學(xué)�！眻@小學(xué)坐落在北園小區內，它是一座美麗的校園。
我們的校園是桔黃色的三層建筑。校園內鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木蔥郁。這里是我們汲取知識的海洋，是我們健康成長(cháng)的搖籃。我們的校園也是一個(gè)美麗的書(shū)香校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看到大門(mén)內兩側各有一個(gè)花池，花池內盛開(kāi)著(zhù)很多鮮艷的花奪。左邊的花池里有一尊雕像，他刻得是兩名少先隊員�？�，他們還在向我們敬禮呢！
教學(xué)樓的南面是操場(chǎng)，那是我們玩耍、運動(dòng)的樂(lè )園。下課后，這里是最熱鬧的地方。同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步，還有的在做游戲。大家臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。操場(chǎng)南面的墻上有各種關(guān)于運動(dòng)的壁畫(huà)，操場(chǎng)東面是一個(gè)體育樂(lè )園，那里有許多娛樂(lè )和體育器材，是低年級小朋友活動(dòng)的場(chǎng)所。操場(chǎng)西面是大門(mén)，是低年級同學(xué)放學(xué)時(shí)用的。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇29
大家好，我演講的題目是：我美麗的校園
走進(jìn)校園，第一眼看到的就是那雄偉的教學(xué)樓。兩根金柱上有五個(gè)金光閃閃的大字——容大教學(xué)樓，極其奪目。教學(xué)樓一共有五層，分別有：教室，電腦室，圖書(shū)室，多媒體教室等。一應俱全。
教學(xué)樓前有兩塊花圃，花圃里有三角梅、大紅花、還有許多不知名的小花，這些花在花圃的中間圍成一個(gè)圓形，真是漂亮！花圃的最前面還有一棵大樹(shù)。大榕樹(shù)的枝葉一簇疊在另一簇上，顯的非常茂盛。榕樹(shù)就像一把巨大的翠綠的傘。夏天，我們可以在樹(shù)下乘涼、玩耍；秋天，落葉紛紛飄落下來(lái)，像只只美麗的蝴蝶。
花圃的右邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)有一片翠綠的草地，遠遠看去，就象一塊翠綠的地毯。星期一，全校師生都有來(lái)到操場(chǎng)上，舉行升國旗儀式。而且，我們每天都在操場(chǎng)上做課間操，玩各種各樣的游戲，比如：踢足球、扔球等。
我們美麗的校園啊，我多么喜歡你，在這么美的校園里學(xué)習，我多么高興，多么自豪��！
美麗的校園我的家演講稿 篇30
大家好，我是五年級一班的高咪，我演講的題目是：我美麗的校園
我美麗的校園 我有一個(gè)美麗的校園。一進(jìn)門(mén)，有一個(gè)男孩和女孩在一起的雕像，再往后看，有三個(gè)大蘑菇，再往后看，就是我們的教學(xué)樓了。
在教室里，我們度過(guò)了許多美好的時(shí)光，在四年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的一些事情，可能會(huì )使我們懂得了許多道理，有些事情也會(huì )使我們終身難忘。
校門(mén)的后邊，就是我門(mén)的操場(chǎng)了，每到星期一的早上，我門(mén)就會(huì )站在那里升國旗。
再往右邊，就是我們的新教學(xué)樓了，而且再過(guò)兩天，就要舉行落成典禮了。再往后面，那里有許多的桃樹(shù)，每到春天，那了到處都飄散著(zhù)桃花的香味。一樹(shù)樹(shù)粉紅的桃花，真是太美了！
我美麗的校園，我已經(jīng)在這里度過(guò)了四年了，在這里發(fā)生的事，我回永遠都記得的！
美麗的校園我的家演講稿 篇31
大家好，我是胡永辰，我演講的題目是：我美麗的校園
我們美麗的校園如同一個(gè)魔術(shù)師，在我們不知不覺(jué)中變換自己的衣服。一年四季把自己裝扮的五彩繽紛、美麗動(dòng)人。但我最喜歡我們校園的春天和冬天，接下來(lái)就讓我給大家介紹介紹吧。
我們先說(shuō)說(shuō)春季吧：春天來(lái)臨時(shí)，我們校園的一些鮮花盛開(kāi)了，有紅的、黃的、白的……鮮花的香味把蝴蝶和蜜蜂也吸引來(lái)了，它們在花叢中翩翩飛舞，我們的校園更熱鬧、更生動(dòng)了。而柳樹(shù)姑娘也愿意和它們比美，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘扭動(dòng)著(zhù)柔美的腰肢，跳起動(dòng)人的舞蹈，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬天來(lái)到了，校園換上了一件雪白的衣裳，像新娘子穿的婚紗。做課間操時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園就成了我們歡樂(lè )的海洋。
怎么樣？我們的校園很美吧？我愛(ài)我們美麗的校園！
美麗的校園我的家演講稿 篇32
大家好，我是殷悅兮，我演講的題目是：我美麗的校園
我們美麗的校園是一個(gè)美麗的大花園。
它是我們學(xué)習生活的搖籃。
走進(jìn)又美麗又寬廣的大門(mén)。那里有許許多多的名人塑像，整整齊齊的排列在石階兩邊。
走過(guò)石階，看見(jiàn)又寬又大的操場(chǎng)。那里可以打籃球、畫(huà)畫(huà)、跳舞、跳繩。操場(chǎng)是橢圓的，用塑膠做成，踩上去很軟，感覺(jué)像棉花。
又高又大的教學(xué)樓，有黃色、藍色、白色，真是五顏六色！教學(xué)樓里有干凈明亮的教室。桌椅整整齊齊的排成一行一行。
校園的周?chē)G樹(shù)成萌，鮮花盛開(kāi)。
我們的校園像一座美麗的花園。
美麗的校園我的家演講稿 篇33
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校座落在美麗的錦江河畔，她創(chuàng )辦于1950年，是廣東省一級學(xué)校。當你走進(jìn)校園，一定會(huì )被那迷人的校園景色所吸引住。
走進(jìn)校門(mén)，首先進(jìn)入你眼簾的是那顏色鮮艷且寬敞的運動(dòng)場(chǎng)。這是學(xué)校為了改善我們的學(xué)習環(huán)境而化幾十萬(wàn)所建的塑膠運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)的兩旁種上一排翠綠的榕樹(shù)，每當夏天到來(lái)，上完體育課的同學(xué)都喜歡聚在樹(shù)下乘涼。
接著(zhù)，往右邊走，就來(lái)到了由我校的校友捐資于1999年興建的育才亭。育才亭被那修剪得非常整齊的九里香圍著(zhù)，就像被一排站立整齊的士兵守護似的，一點(diǎn)也不怕敵人的侵犯！
校園最美景觀(guān)的還是座落在后座大樓前邊的綠化小區了。在小區的外圍，黃金葉的枝丫和綠葉互相交錯在一起，美極了！進(jìn)到小區里，是一片綠油油的臺灣草坪，腳下踏著(zhù)軟綿綿的臺灣草，迎面的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)就像置身于一片花海中。草坪里種有王棕樹(shù)、九里香和大紅花。王棕樹(shù)長(cháng)得高高的，它的葉子像一片片芭蕉葉，又像一個(gè)個(gè)小小的香蕉并列在一起。九里香被修剪得圓圓的，每當春天到來(lái)，它就結出紅色的果子。大紅花的形狀圓鼓鼓的，像一個(gè)大皮球。中間有一棵大大的茶樹(shù)，遠遠望去它就像一個(gè)綠色的大蛋糕。
這么優(yōu)美的校園，是由于園丁辛勤的付出。我們也是“花朵”，在“園丁”的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。我們學(xué)校即將迎來(lái)她六十周歲的生日，她已經(jīng)度過(guò)了五十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這里，讓我們一起祝愿恩城第一小學(xué)，越辦越美麗，愿我們的學(xué)校桃李滿(mǎn)天下！
美麗的校園我的家演講稿 篇34
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，獨特完美的校風(fēng)在校園里代代相傳，緊湊的布局結構錯落有致。
校園坐南朝北，校門(mén)西側有一個(gè)保安室，保安叔叔總是一絲不茍地管理校園安全。最南面是學(xué)生住宿和用餐的午托部，宿舍里的被子疊的整整齊齊，設施干干凈凈、一塵不染。
中間，是學(xué)校最美的地方——花壇、水池和木質(zhì)走廊三組合。最前面的花壇上不同的盆花擺成了大大的“歡迎”兩個(gè)字，格外醒目；接著(zhù)看到水池里的魚(yú)兒一群群的游動(dòng)著(zhù)嬉戲著(zhù)，像在玩“貓捉老鼠”的游戲；小池后面的走廊呢？它是用木頭做成的，每一個(gè)木頭上都寫(xiě)著(zhù)勵志的名言，一種古香古色的韻致。從春到秋，廊頂端會(huì )纏上了綠色藤蔓，秋初，藤上便盛開(kāi)一朵朵火花的小花，引來(lái)一只只蝴蝶蜜蜂。聞著(zhù)清香，看著(zhù)美景與伙伴讀書(shū)玩耍，好一個(gè)“校內桃園”！
校園西面是綜合樓，這里十分肅靜，學(xué)校的領(lǐng)導都在這里辦公，大型的校內外活動(dòng)也在此樓的六樓會(huì )議室舉行，如：我們校訊通的“書(shū)香班級活動(dòng)”也在此舉行過(guò)幾次。校園的東面是操場(chǎng)，我們學(xué)生在這兒上體育課，它見(jiàn)證了我們的身體一點(diǎn)點(diǎn)變得強壯。校園背面是教學(xué)樓，這也是我們學(xué)習的家園，每個(gè)樓層都有一個(gè)雅致的書(shū)架，上面滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是同學(xué)們捐獻的圖書(shū)，我們如饑似渴地讀著(zhù)，是它們把我們帶到這知識的海洋。如果你從此路過(guò)，明天你都可以聽(tīng)到我們那郎朗讀書(shū)聲和課間持續不斷的歡聲笑語(yǔ)……
這就是我們美麗的校園！我喜歡它！
美麗的校園我的家演講稿 篇35
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“校園是我家，保護靠大家！”大家是否記得學(xué)校后門(mén)那一條標語(yǔ)？
天上的白云，地上的花草樹(shù)木，蔚藍的天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，校園里的歡聲笑語(yǔ)，形成了可愛(ài)美麗的校園。
可是地上美麗的花草樹(shù)木，終究敵不過(guò)垃圾的污染。賞花的同時(shí)，你看見(jiàn)花壇里有幾張廢紙，心情會(huì )不會(huì )變化呢？不錯！的確會(huì )。你在走路時(shí)，看見(jiàn)前面的人吐了一口痰，你對那個(gè)吐痰的人又作何評價(jià)呢？假如我們學(xué)校里的人每天都吐一口痰而沒(méi)人清理，校園還是校園嗎？不，那不是校園而是一個(gè)“垃圾池”！今天，我看見(jiàn)了垃圾桶邊有幾張廢紙和少許的食品袋，為什么你們就不直接放進(jìn)垃圾桶里呢？垃圾掉在外面，讓人看了都覺(jué)得惡心�？匆�(jiàn)垃圾，有些人不但不撿起來(lái)，反而多踩幾腳，你們?yōu)槭裁床粨炱饋?lái)呢？怕臟了你的手嗎？
手臟了可以洗，踩垃圾這種行為就是不道德！
所以，我們應該怎樣做呢？我認為應該把廢紙撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶，還要不亂扔瓜皮紙屑。
呼吸著(zhù)新鮮的空氣，漫步在美麗的校園里，仰望著(zhù)蔚藍的天空，展開(kāi)雙手，我感到很輕松很輕松。
美麗的校園我的家演講稿 篇36
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是301班的學(xué)生xxx，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了，各種各樣的花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的小芽�！奥�、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯。
夏天來(lái)了，小花開(kāi)得艷麗極了，小草長(cháng)得更壯實(shí)了，樹(shù)木也長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，就連可愛(ài)的同學(xué)們也長(cháng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著(zhù)花蜜。
秋天來(lái)了，大樹(shù)爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫(huà)。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。
冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹(shù)伯伯頂住了嚴寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺(jué)到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識，也讓我們感受到了快樂(lè )和幸福！
美麗的校園我的家演講稿 篇37
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
下午好！
我演講的題目是《美麗的校園，我的家》。我的學(xué)�！�**中學(xué)。她環(huán)境優(yōu)美，坐落在長(cháng)壽河畔，臨近省道沙劉公路，交通便利。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。尤其是目前正在積極倡導的陽(yáng)光教育理念，更是讓學(xué)校聲名鵲起，享譽(yù)荊楚。
我慶幸自己學(xué)習生活在這樣一個(gè)溫馨快樂(lè )的校園里。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)起，家就是我們溫馨的港灣。當我們帶著(zhù)求知的渴望進(jìn)入校園時(shí)，校園就成了我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的家，但我更愛(ài)我們的學(xué)校。
我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、和諧美好的八寶中學(xué)。走進(jìn)我們的校門(mén)，一片草坪展現在你的眼前，操場(chǎng)中間有一個(gè)旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，操場(chǎng)周?chē)N著(zhù)一排樹(shù)木，看起來(lái)更像一副美妙絕倫的圖畫(huà)。
我們在優(yōu)雅的環(huán)境中生活。校園的環(huán)境衛生與否，是大家對校園的第一印象，需要我們每一位同學(xué)去盡力維護，這是我們學(xué)生的職責。我們要以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、不損壞校園公物；如遇到破壞環(huán)境的人或事，則要及時(shí)制止。讓我們在全體師生中倡議：校園環(huán)境，我的責任，以身作則，從我做起！當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在干凈整潔的教室中學(xué)習時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中工作時(shí)，心情會(huì )倍感舒暢。
我們在陽(yáng)光般的關(guān)懷中學(xué)習。老師就像我們的父母，無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，日夜操勞，嘔心瀝血。當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，老師們還在明亮的燈光下，伏身備課批改作業(yè)。當老師們還在為我們辛勤操勞時(shí)，其實(shí)我們就應該仔細想想，我們就是有再大的成就，老師會(huì )受益嗎？不會(huì )！歲月無(wú)情地在他們臉上碾過(guò)一條條痕跡，而老師們卻無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)。
我們在同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)中愉快成長(cháng)。當需要幫助的時(shí)候，總是朋友第一個(gè)雪中送炭；當我們有心事的時(shí)候，想到第一個(gè)傾訴的人也是朋友；當我們取得成就時(shí)，與我們分享喜悅的還是時(shí)刻陪伴在我們身邊的朋友。朋友是每個(gè)人成長(cháng)道路上不可缺少的一部分。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，懂得愛(ài)護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加知書(shū)達理，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，汲取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)知識，快樂(lè )成長(cháng)。
我們的學(xué)校是那么的和諧美好，它就像一副美妙絕倫的畫(huà)卷，一篇雋永流傳的詩(shī)歌，一首悠揚婉轉的歌曲。同學(xué)們！有美麗的環(huán)境，才有美好的心情，也才有對學(xué)習的熱情。讓我們全校師生共同努力，維護好校園環(huán)境，把校園建設得更加整潔美好！
我愛(ài)我的學(xué)校，我為我能在這樣的學(xué)校學(xué)習而倍感驕傲和自豪！
謝謝大家！
美麗的校園我的家演講稿 篇38
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。
當我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著(zhù)青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”
我愛(ài)這個(gè)家！因為她有如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì )呈現出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質(zhì)的培養。
這里有比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔的老師。當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是他們用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣；當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的道理……
從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣朗朗的書(shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(cháng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著(zhù)老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼，也感受著(zhù)自己的成長(cháng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)，就像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)理想的彼岸駛去，創(chuàng )造出我們人生的輝煌！
最后我想說(shuō)：我愛(ài)我的校園，因為她是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與活力的溫暖的家！
我的演講結束了，謝謝大家！
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