與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿1
各位同學(xué)，各位老師：
早上好!
今天國旗下講話(huà)的題目是《做文明學(xué)生迎文明創(chuàng )建》。
古人說(shuō)不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關(guān)系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準則，整個(gè)社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高。
太倉，是我們生活的大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一員，要想太倉更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個(gè)文明小學(xué)生。很快太倉就要迎來(lái)文明城市的檢查，我們每一個(gè)人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造太倉的城市形象出力，為促進(jìn)太倉的進(jìn)步與發(fā)展添彩。
我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。
我們要管住自己的口，不大聲喧嘩、不罵人、不說(shuō)不文明的話(huà)。
我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。
在學(xué)校，當有同學(xué)踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話(huà)、亂扔垃圾、浪費糧食的時(shí)候，我們不應該視而不見(jiàn)，而要上前制止;見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。
文明是一個(gè)個(gè)細節，只有人人行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)處處講文明，文明才會(huì )伴隨我們。
我們再來(lái)復習一下社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的二十四字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。
八禮是指：儀表之禮、儀式之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮。
四儀是指：入學(xué)儀式(7歲)、成長(cháng)儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)，
讓我們牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮、四儀的主要內容，爭當文明小學(xué)生，爭做文明小市民。
我的國旗下講話(huà)完了，謝謝大家!
在街上，看見(jiàn)果皮應該撿起、人多的地方不去擠、買(mǎi)東西要排隊;在公交車(chē)上，看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶
同學(xué)們，每一片垃圾都等著(zhù)你去拾起;每一棵小草都期待你的關(guān)愛(ài);每一位弱者都盼望你的關(guān)心。一點(diǎn)一滴的文明小事，都體現了你的道德成長(cháng)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，爭做文明市民不是口頭上的事，更不是紙上的事，而是我們每個(gè)人的行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )!
與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
在暢游書(shū)海的讀書(shū)節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)的節日，那就是感恩節。感恩是一種愛(ài)的方式，也是一種生活態(tài)度，她應該無(wú)處不在，并時(shí)刻被牢記。下面就請一(5)班的金雋霆小朋友來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)他讀過(guò)的關(guān)于愛(ài)的故事。
一(5)班金雋霆:
大家好。我是一(5)班的金雋霆。我讀過(guò)一本書(shū)，它有一個(gè)有趣的名字，叫做《問(wèn)問(wèn)熊先生》。故事是這樣的：
丹尼是個(gè)小男孩。媽媽的生日快到了，丹尼想送給她一份特別的禮物�？墒窍雭�(lái)想去卻想不出好主意，于是，他開(kāi)始向動(dòng)物們求助。一路上，他遇到了母雞、母鴨、山羊、綿羊和奶牛。大家都很愿意幫助他，可他們能給的，丹尼的媽媽都有。最后，丹尼找到熊先生，終于知道了該送什么給媽媽?zhuān)蔷褪且粋�(gè)大大的擁抱!
故事讀完了，我覺(jué)得丹尼是一個(gè)非常愛(ài)媽媽的孩子，為送媽媽生日禮物費盡心思�？墒俏也幻靼�，為什么丹尼最后只是給了媽媽一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱呢?
我的媽媽告訴我，傻孩子，爸爸媽媽為你付出，怎么會(huì )要你回報呢?丹尼的媽媽也是這樣，真正感動(dòng)她的不是禮物，而是丹尼心里有媽媽?zhuān)瑢寢尩母冻鲋酪卸鞯?心呀!
我想，我也要像丹尼那樣，感謝幫助過(guò)我的人，愛(ài)大家!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀讓我們學(xué)會(huì )更多做人的道理。古今中外的作者們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的感恩故事，讓我們一起在這些故事中學(xué)會(huì )感恩，體會(huì )愛(ài)吧!
與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!明天我們將迎來(lái)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )后馬上又將迎來(lái)大家最喜歡的一個(gè)校園節日，是什么呢?對呀，接踵而至的就是一年一度的讀書(shū)節!書(shū)怎么選，怎么讀，這里面可是有學(xué)問(wèn)的哦，今天請四1班的2位同學(xué)來(lái)跟大家聊聊、說(shuō)說(shuō)吧!
陸宸：
大家好，我是四(1)班的陸宸，在這里我要向大家推薦一本童話(huà)書(shū)《綠野仙蹤》，故事情節非常生動(dòng)。
文中的主人公是一位名叫多羅茜的小女孩，一天，她和心愛(ài)的狗狗被龍卷風(fēng)刮到一個(gè)不知名的國度。在尋找回家的路途中，她先后認識了沒(méi)有大腦的稻草人，失去心的鐵皮人，以及膽小的獅子。他們互相幫助，團結友愛(ài)，歷經(jīng)艱險后終于實(shí)現了各自的愿望。
通過(guò)這本書(shū)，我明白許多道理。要完成目標實(shí)現理想，一定要勇往直前、不怕困難，也希望同學(xué)們和我一樣去學(xué)習多羅茜他們的團隊精神。
蔡玥霖：
大家好!我是四(1)中隊的蔡玥霖。
今天，我要給大家推薦一本好書(shū)，名字叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》。這本書(shū)曾經(jīng)獲得波士頓全球號角書(shū)獎金獎，它的作者是凱特迪卡米洛。
在埃及街道旁的一所房子里，女孩兒阿比林擁有一只名叫愛(ài)德華圖雷恩的瓷兔子。女孩兒非常喜愛(ài)愛(ài)德華，把它當作自己的家人看待�？墒呛髞�(lái)，瓷兔子被丟失了，從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上這只瓷兔子經(jīng)歷了一段異乎尋常的奇妙旅程。
瓷兔子一路上的見(jiàn)聞令我驚嘆不已。書(shū)中有這么一句話(huà)：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)而重新得到愛(ài)!更深深打動(dòng)了我，它讓我慢慢發(fā)現自己身邊被包圍著(zhù)的濃濃的愛(ài)：家人的疼愛(ài)，師長(cháng)的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)。我要把這些愛(ài)緊緊擁在懷里，更要狠狠地愛(ài)身邊所有愛(ài)我的人!
書(shū)籍是我們的精神食糧，每讀一本書(shū)，就像一次心靈的旅程。同學(xué)們，讓我們一起開(kāi)啟這一段奇妙的旅程吧!
書(shū)選好了，怎么讀呢?陸宸，聽(tīng)說(shuō)你有很多讀書(shū)的好方法，也來(lái)跟大家分享一下吧!
陸宸：
那我再和大家談?wù)勎易x書(shū)的小竅門(mén)：讀書(shū)卡片、摘抄和讀書(shū)感想，比如我看到一本好書(shū)，會(huì )在讀書(shū)卡上記錄下書(shū)名、作者、內容摘要、和讀后的感悟。這些竅門(mén)能提高對文章的理解能力，加強語(yǔ)言積累。
一年級的弟弟妹妹們聽(tīng)得真認真呀，可是對于四五年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課業(yè)負擔重，讀書(shū)的時(shí)間哪里來(lái)呢?蔡玥霖，你有什么好方法呢?
蔡玥霖：
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得：有沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，關(guān)鍵在于學(xué)習效率，時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的。功課多，我就多利用在校課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回到家，不要拖拉時(shí)間，并且還要提高寫(xiě)作業(yè)的速度，這樣，時(shí)間就充裕了，就有時(shí)間看書(shū)了。另外，我喜歡睡覺(jué)前，坐在床上看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)，看完書(shū)后心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉，是最?lèi)芤獾氖虑榱?不信，你們也來(lái)試試看吧!
同學(xué)們，讀一本好書(shū)就好比交到了一個(gè)好朋友，讓我們在這個(gè)即將到來(lái)的讀書(shū)節里多讀書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)一起共成長(cháng)吧!謝謝大家!
與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿
與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿4
同學(xué)、老師們，大家早上好!
同學(xué)們，你們還記得社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中個(gè)人層面的四個(gè)詞語(yǔ)嗎?一起說(shuō)，它們分別是愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的友善。友善，顧名思義是指友好和善良，是溝通心靈的橋梁，是連接情感的紐帶，是中華民族千百年來(lái)形成的傳統美德。其實(shí)，友善無(wú)處不在。友善就在我們身邊。下面我們就請三(4)中隊的樓宇馨講講她看到的友善小故事。
三(4)中隊樓宇馨：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。我是三(4)中隊的樓宇馨，很高興今天能在國旗下演講，我要演講的主題是：友善。那什么是友善呢?我想在這里先和大家分享一下發(fā)生在我們班里的故事。這個(gè)月，我們三年進(jìn)行了一次級秋游，去了華亭人家，下午我們去捉金魚(yú)。拿到漁網(wǎng)后，大家就玩了起來(lái)�？旖Y束時(shí)，鄭則嘉同學(xué)一不小心摔到了魚(yú)池里，此時(shí)，朱恒逸同學(xué)看見(jiàn)了，把他拉上來(lái)后馬上把自己的外套脫下來(lái)借給了鄭則嘉。鄭則嘉很感動(dòng)，通過(guò)這件事他們也成了好朋友。
朱恒逸幫助鄭則嘉的事情就是一種友善的行為。友善不一定要做一件轟轟烈烈的大好事。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次原諒，這都是友善呀!送人玫瑰，手留余香，一個(gè)懂得幫助他人的人，也會(huì )獲得很多善意。友善不僅能夠溫暖他人，更會(huì )溫暖自己。小朋友們，請讓我們一起做一個(gè)友善的人吧，讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!
與書(shū)為友，樂(lè )趣無(wú)窮國旗下演講稿5
一(4)班宰心瑜：
各位老師、同學(xué)們，大家好。我是一(4)班的宰心瑜。雖然現在我還不認識很多字，但是每次爸爸媽媽陪我一起讀完一個(gè)故事，都讓我覺(jué)得很有趣，能學(xué)會(huì )新的知識和道理。
有一天，爸爸下班回家，為我帶回了一本童話(huà)書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，讓我走進(jìn)了夏洛的世界，今天我和大家分享一下。
夏洛是一只小蜘蛛，它和小豬成為了好朋友，有一天小豬要被主人做成火腿吃掉，它害怕極了，小蜘蛛對小豬說(shuō)，我會(huì )救你的，你別擔心于是蜘蛛夏洛吐盡了它的絲，為小豬織了一個(gè)網(wǎng)，救了小豬，可夏洛因為太累了卻死掉了
故事讀完了，我對夏洛的死很傷心。
媽媽說(shuō)，夏洛的網(wǎng)是好朋友之間的友情，我們應該在好朋友遇到困難的時(shí)候幫助他們，于是，我知道了一個(gè)成語(yǔ)樂(lè )于助人。
爸爸說(shuō)，夏洛的網(wǎng)是答應了的事情就要努力做到，就像答應爸爸媽媽改正自己的錯誤一樣，于是，我學(xué)會(huì )了一個(gè)詞語(yǔ)承諾。
我說(shuō)，我要做別人的夏洛，因為我也想有好多好多的好朋友，這樣很開(kāi)心。
還有，爸爸媽媽放心，答應的事，我會(huì )努力做到，因為我是夏洛呀!
我們一二年級小朋友在爸爸媽媽陪伴下的閱讀時(shí)光是開(kāi)心溫暖的，而高年級小朋友可以通過(guò)獨立閱讀放飛自由的思想。無(wú)論以怎樣的方式，好書(shū)都能讓我們更加快樂(lè )，更加進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們充分利用課余時(shí)間，更多閱讀好書(shū)，更多吟誦經(jīng)典，一起感受知識的力量吧。
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