教學(xué)主任競聘的演講稿（精選5篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的教學(xué)主任競聘的演講稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
教學(xué)主任競聘的演講稿1
因為愛(ài)孩子，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年，這么多年以來(lái)，我和天真無(wú)邪的孩子們在一起，有過(guò)歡樂(lè )，也有過(guò)煩惱；有過(guò)喜悅，也有過(guò)痛苦。 雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣，但每次回想起來(lái)，還是覺(jué)得那樣的甜蜜。
在這20多年的工作當中，我的教育教學(xué)水平，組織管理，協(xié)調能力得到了充分的鍛煉和很大的提高，而且也培養了我遇事能冷靜思考，全面分析，妥善解決的工作方法。自己通過(guò)繼續學(xué)習拿到了大學(xué)本科文聘，XX省幼兒園園長(cháng)上崗證書(shū)，普通話(huà)也達到了二級甲等水平，還被評為小學(xué)高級教師的職稱(chēng)，教學(xué)水平和管理能力得到了上級領(lǐng)導的一致好評，多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱(chēng)號，在老家的同行中起到了表率作用。
當然，這些成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，只能成為我今后工作努力工作的動(dòng)力。今天我站在這里，不僅僅是競聘教學(xué)主任這一崗位，更為主要的是來(lái)展示自己，給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，為自己提供一個(gè)鍛煉的機會(huì )。 下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗和在網(wǎng)上了解的XX東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任，首先要當好園長(cháng)的助手，做園長(cháng)的參謀，服從園長(cháng)的領(lǐng)導，協(xié)助園長(cháng)有效的開(kāi)展工作 ；另外還要做好教師的服務(wù)者，引導者，支持者和協(xié)作者。
我會(huì )針對XX東方園的“快樂(lè )教育”“快樂(lè )成長(cháng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)造一個(gè)幼兒與教師共同成長(cháng)的快樂(lè )家園。幼兒園的教研活動(dòng)有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平，作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣，內容豐富的教學(xué)教研活動(dòng)，讓老師在活動(dòng)中踴躍發(fā)言，對具體問(wèn)題各抒己見(jiàn)，當然，每位老師由于性格不同，口才不一，在活動(dòng)中的表現也不相同：有善于講的，有不善于講的，也有不愿意講的，那么我們開(kāi)展的活動(dòng)可以以個(gè)人，以班級，以年組為單位，讓她們相互配合完成教研。這樣下來(lái)，個(gè)人的能力得到發(fā)揮，集體的智慧得到體現，團隊的精神得到宣揚。對于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)收集資料，做好整理與歸檔工作，向園長(cháng)匯報情況。我在幼兒園做了8年的一線(xiàn)老師，知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的，即使這樣我還是要強調與要求老師在工作中一定要多寫(xiě)“工作反思”和“隨筆 ”。＂反思“能幫助老師認識自己的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法；老師在寫(xiě)”隨筆“的過(guò)程當中教育理念也在不斷的提高，寫(xiě)作能力也在不斷的提高，當然，不單單要求老師這樣，我自己也要不斷的學(xué)習，不斷的更新自己的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，來(lái)跟上時(shí)代的步伐。
教學(xué)主任競聘的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、我的競聘動(dòng)機
立足于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻。
二、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
三、采取的工作措施
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。
四、重點(diǎn)做到：
1、認真組織實(shí)施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干教師，骨干教師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。
5、繼續完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。
6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平。
教學(xué)主任競聘的演講稿3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
感謝大家給我這次機會(huì )，我叫于國鋒，1973年出生，1995年參加工作，本科學(xué)歷，工程碩士學(xué)位、副教授職稱(chēng)，競聘前任道橋系道橋專(zhuān)業(yè)主任。我競聘的崗位是道橋系教學(xué)辦主任。
工作以來(lái)，我認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、提升自己的工作能力。曾先后參與道路橋梁工程技術(shù)省級示范專(zhuān)業(yè)、省級品牌專(zhuān)業(yè)和國家高職示范校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的申報與建設工作，開(kāi)展道橋專(zhuān)業(yè)國家教學(xué)資源庫項目申報與建設，主持1門(mén)國家級精品課程、參與多門(mén)國家級和省級精品課程的建設，曾獲遼寧省教學(xué)成果一等獎1項，二等獎2項。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是圍繞人才培養目標開(kāi)展的教師“教授”過(guò)程與學(xué)生“學(xué)習”過(guò)程的統一，任何一方出了問(wèn)題都會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)辦主任崗位的中心工作就是依據學(xué)校教學(xué)管理制度，協(xié)助系主任完成與教學(xué)相關(guān)管理和服務(wù)工作，創(chuàng )新人才培養模式，組織設計與實(shí)施有利于人才培養的課程體系、方法體系和評價(jià)體系、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。這是我對教學(xué)辦主任崗位工作的認識。
如果能競聘上崗，我會(huì )以提高我系各專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量為工作目標，深入開(kāi)展教風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)研究。
在教風(fēng)建設方面，重點(diǎn)抓過(guò)程評價(jià)以學(xué)校的各項教學(xué)管理制度為依據，結合我系的實(shí)際情況，制定教學(xué)行為規范，規范課程的教學(xué)過(guò)程、細化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)內容、量化教學(xué)質(zhì)量考核指標，開(kāi)展學(xué)生評教、教師互評和二級督導評價(jià)相結合的多元化評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程考評，培育優(yōu)良教風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設方面，重點(diǎn)抓考試改革專(zhuān)業(yè)的人才培養目標是企業(yè)對人才的需求目標，不能因為生源質(zhì)量參差不齊而降低標準。因此，必須通過(guò)改革考試模式、規范考試內容、強化考試過(guò)程管理，探索“專(zhuān)業(yè)課程統考”和“教考分離”等考試方式，引導督促教師和學(xué)生把更多的精力用在教與學(xué)上，不斷提高教學(xué)水平和學(xué)習效果。
在教學(xué)研究方面，重點(diǎn)抓系統規劃教學(xué)研究是專(zhuān)業(yè)改革與發(fā)展的動(dòng)力、是專(zhuān)業(yè)教師成長(cháng)的重要途徑。針對我系目前教學(xué)研究工作的現狀，建立教學(xué)研究的培育機制，以專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設為主線(xiàn)，系統規劃專(zhuān)業(yè)、課程和教學(xué)三個(gè)層面的`研究?jì)热�，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)層面的人才培養模式改革、課程層面的教學(xué)標準建設和教學(xué)模式與方法研究，為教風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設提供有力支持，使各專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展。
以上是我對競聘崗位的工作設想。如果競聘沒(méi)有成功，我將服從學(xué)校安排，盡職盡責地做好本職工作。在此，衷心感謝各位領(lǐng)導、老師多年來(lái)對我的支持和幫助。
教學(xué)主任競聘的演講稿4
我叫朱甲賢，陽(yáng)歷1983年1月生（陰歷是1982年，身份證上的日期不屬實(shí)），河南南陽(yáng)人，XX年加入中國共產(chǎn)黨，XX年初畢業(yè)于東南大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院，XX年7月5日來(lái)我校參加工作。鑒于我系的發(fā)展現狀，前兩天的述職以后，我覺(jué)得以后要保持淡定、低調，走“平民”路線(xiàn)，不曾想今天又一次坐在這里，而且是要做競聘演說(shuō)，我要競聘的崗位是外語(yǔ)系教學(xué)副主任。
從XX年上大學(xué)以后，我就發(fā)現自身有些管理方面的素質(zhì)，這得益于個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，但我一直都不愿意挖掘這方面的才能，因為我是一個(gè)家庭觀(guān)念比較重的人，我的夢(mèng)想就是當一名家庭主婦。當別人問(wèn)我那何苦要讀20年的書(shū)時(shí)，我的回答是：我想當一名更稱(chēng)職的家庭主婦，選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)那純屬愛(ài)好。XX年來(lái)校的時(shí)候就稀里糊涂地擔任了商務(wù)英語(yǔ)教研室主任，XX年8月又一次稀里糊涂地擔任了外語(yǔ)系教學(xué)副主任并全面主持系部工作。我人生第一份工作的整個(gè)過(guò)程到目前為止，就是“被提升”的過(guò)程。盡管選擇是稀里糊涂的，但極強的責任心驅使我在開(kāi)展工作的時(shí)候踏實(shí)認真，思路清晰。入校后的XX年下半年就迎來(lái)了人才培養水平評估這項極具挑戰性的工作，我為我系的專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、實(shí)訓室建設、教學(xué)團隊建設做出了應有的貢獻，這為過(guò)去的一學(xué)年擔任教學(xué)副主任一職奠定了基矗外語(yǔ)系比較單薄，但“麻雀雖小，五臟俱全”，系部該做的工作她一個(gè)不少，這一學(xué)年的工作鍛煉了自身的管理能力。兩年來(lái)，我在嵩山學(xué)院成家立業(yè)，匆匆走過(guò)這740天，留下汗水，有過(guò)不足也有過(guò)收獲，受過(guò)不少的關(guān)注和照顧，在次，由衷地感謝院領(lǐng)導的栽培和各位同仁對我的幫助。
我應聘教學(xué)副主任一職的優(yōu)勢有以下兩點(diǎn)：
第一，熟悉高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)方面，雖然經(jīng)驗不算豐富，但我具有鉆研精神，有較強的學(xué)習能力，假以時(shí)日將成為教學(xué)骨干。
第二，具備當一名稱(chēng)職的家庭主婦必備的能力，包括：
一、協(xié)調處理人際關(guān)系的能力，尤其在一個(gè)大家族中更需要這種能力來(lái)使家庭和諧共建、和睦相處、和氣生財；
二、高度的責任感，工作一絲不茍，能夠做到統籌考慮，這樣才能保持家中一切井井有條；
三、善于思考，工作具有預見(jiàn)性和創(chuàng )造性，這樣家庭才能可持續發(fā)展，長(cháng)盛不衰；
四、較強的意志力，并不是每位女性都愿意留在后臺默默地奉獻，但我有了夢(mèng)想和目標，就會(huì )堅持不懈地努力。為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一直有意識培養這四項能力，它們也正是作為一名管理者的必需條件，所以現在我有兩個(gè)夢(mèng)想，兩者兼具，相生相成。我愿以系部為家，以學(xué)院為家，當好“家庭主婦”！無(wú)論站在哪個(gè)崗位上，我都會(huì )充分發(fā)揮以上兩點(diǎn)優(yōu)勢，將“被提升”轉變?yōu)椤胺e極地自我提升”，兢兢業(yè)業(yè)，為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻畢生的精力！
我的演講完畢，感謝您寶貴的時(shí)間！
教學(xué)主任競聘的演講稿5
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝xx中學(xué)給我這樣一個(gè)展現自我實(shí)現價(jià)值的機會(huì )。
我叫xx，畢業(yè)于XX年，先在外地教書(shū)三年，XX年到xx中學(xué)任教，XX年進(jìn)入xx中學(xué)。自教書(shū)以來(lái)一直教語(yǔ)文，其中有十年教初三語(yǔ)文兼任班主任。
我要競聘的崗位是教學(xué)處主任，我認為我有以下三大亮點(diǎn)：
豐富的經(jīng)歷。聽(tīng)張宏任老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“使人成長(cháng)的不是歲月而是經(jīng)歷”，而我的能力便源于我的經(jīng)歷。教書(shū)第二年我便任教研組長(cháng)，XX年到xx中學(xué)后先后擔任過(guò)教研組長(cháng)、教學(xué)處主任、教學(xué)副校長(cháng)等職�？梢哉f(shuō)對于教學(xué)中的各項工作非常熟悉，從課程編排到日常檢查，從公開(kāi)課到新課標，從日常教學(xué)到升學(xué)考試，這些繁雜的工作鍛煉了我，提高了我，這是我的亮點(diǎn)也是我的財富。我想以這樣的能力完全可以勝任教學(xué)處副主任一職。
敬業(yè)的精神。我教書(shū)的第一所學(xué)校的影壁墻上有這樣幾個(gè)字：“傳道授業(yè)解惑有術(shù)，樹(shù)人承賢學(xué)有專(zhuān)攻�！焙髞�(lái)，我一直把它當做我的座右銘，無(wú)論是教學(xué)中的備課講課還是管理中的言傳身教，我都努力做好�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”我們所從事的工作是改造人類(lèi)靈魂的工作，我深知這一點(diǎn)，十幾年來(lái)年年優(yōu)異的成績(jì)，數千名學(xué)子順利進(jìn)入高一級學(xué)校，這一切，無(wú)不體現了我自己的價(jià)值，可以說(shuō)我是“苦，并快樂(lè )著(zhù)！”
流暢的文筆。語(yǔ)文的外延就是生活的外延，我們教學(xué)生“懂生活，會(huì )生活，愛(ài)生活”，而我們自己也要學(xué)會(huì )表達生活。有的人善談，有的人善做，<蓮~山>還有的人好寫(xiě)，我屬于第三者。我的表達是通過(guò)一個(gè)個(gè)鉛字表現出來(lái)的，無(wú)須贅述，散見(jiàn)于《南中周報》《xx報》的數十篇文章足以體現我對生活的態(tài)度。我相信這是我的能力，我還相信我的這個(gè)能力會(huì )不斷提高。
然后我再說(shuō)說(shuō)我對于教學(xué)處副主任這個(gè)職位的幾點(diǎn)想法：
要明確責任把握宏觀(guān)。即要服從校長(cháng)、副校長(cháng)和主任的安排，協(xié)助領(lǐng)導工作，協(xié)調好上下級關(guān)系，使教學(xué)工作有秩序的進(jìn)行。
要認真負責落實(shí)微觀(guān)。教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，事事重要，這就要求我們抓好每一節課、每一張卷、每一個(gè)學(xué)生，不怕辛苦、不厭其煩，這樣才能以微觀(guān)促宏觀(guān)，保證教學(xué)長(cháng)足發(fā)展。
要抓好常規不斷創(chuàng )新。當今中國，“素質(zhì)教育喊的轟轟烈烈，應試教育搞的扎扎實(shí)實(shí)”這是人所共知的，當然我們不可能改變，“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”，我們在保證學(xué)生成績(jì)的同時(shí)可以提高其人文素質(zhì)，比如讀書(shū)會(huì )，比如講座等等�？傊覀冇屑湘i是一定的，但我們跳舞也是必須的，而且我們還一定可以跳出曼妙的舞姿。
最后，我要說(shuō)一下這次競聘，可以說(shuō)高手如林，我亞歷山大。當中必定有失敗者，我可能就是其中的一個(gè)，但我絕不會(huì )氣餒，我會(huì )一如既往的認真工作，我會(huì )用泰戈爾的一句話(huà)安慰自己：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)！”如此，足矣！
我的演講完畢，謝謝大家！
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