關(guān)于奮斗高三演講稿（通用8篇）

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于奮斗高三演講稿（通用8篇），歡迎大家分享。

　　奮斗高三演講稿1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿(mǎn)腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。

　　奮斗是青春路上的驕陽(yáng)�？v使遇到很多困難，我們也要踏著(zhù)奮斗的足跡去努力越過(guò)。我們要有“路漫漫其修運兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，去創(chuàng )造“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽(yáng)！越是不容易做的事情更應該認真去做，越困難越應該做得更好！在我們的學(xué)習歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì )因為我們的著(zhù)急而放慢，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執著(zhù)于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景；多少人執著(zhù)于回報的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水；多少人執著(zhù)于成功的喜悅，去忽視了奮斗過(guò)程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著(zhù)我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續奔跑在青春路上。

　　青春途中的美麗永遠展現在奮斗拼搏中，風(fēng)華正茂的我們要以勇氣蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風(fēng)破浪。有人說(shuō)夢(mèng)想像一層薄紗，遮住了現實(shí)的雙眼；有人說(shuō)夢(mèng)想像懸崖邊的樹(shù)，有著(zhù)弱者望而卻步的高度。但我相信，夢(mèng)在前方，路在腳下，付出終有回報。

　　青春路途美好但又充滿(mǎn)坎坷，失意之事時(shí)有發(fā)生。但，一只強壯的雄鷹，如果沒(méi)有笑對跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠，如果沒(méi)有笑對痛苦磨礪的坦然，怎么閃現出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹(shù)木，如果沒(méi)有笑對旱澇風(fēng)暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長(cháng)？但只要我們充滿(mǎn)笑容，繼續奮斗，我相信成功就在不遠處。

　　奮斗，我們要有“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”的毅力；要有“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”的精神；要有“寒窗書(shū)劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的努力。

　　青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫(xiě)夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩；青春是一幅清幽的畫(huà)，深邃意境展現春天的播種和秋天的收獲；青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫(xiě)奮斗的足跡與成長(cháng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　奮斗高三演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是高三B4班的xx，今天演講的題目是《無(wú)高考不青春》。

　　首先我想談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，或許沒(méi)有那么勵志，但于我是我拼搏的見(jiàn)證。

　　從小我就是個(gè)膽兒特大的女孩，除了爬樹(shù)，上山下河無(wú)所不能，但是我卻有些自卑。一個(gè)是因為我的名字，和三國時(shí)期一位猛將撞音，另一個(gè)是我的成績(jì)，我特別羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)，家長(cháng)們口中“別人家的孩子”。

　　在三年級開(kāi)學(xué)典禮上，我領(lǐng)到人生中第一張獎狀——進(jìn)步獎后，給了我極大的鼓勵。我想，學(xué)習似乎也沒(méi)那么難，于是我像變了個(gè)人似地，每天放學(xué)回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，背課文背到深夜，之后我領(lǐng)到很多張獎狀，我把它們整齊的疊放在一個(gè)盒子里，那些都是我努力的證明，我成功地成為了人們口中“別人家的孩子”。四年級第一次站在主席臺上發(fā)言，我緊張極了，拿著(zhù)發(fā)言稿手直哆嗦，但還是順利的下了臺，那次過(guò)后似乎是因為老師記住了我，我成為了學(xué)校的播音員，也愈加自信。

　　直到從別人口中聽(tīng)到自己口齒不清的問(wèn)題，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你只是個(gè)別字講的不清楚，經(jīng)過(guò)鍛煉已經(jīng)好了很多了�！蔽覜](méi)有逃避自身存在的問(wèn)題，而是每天更加不厭其煩地練習播音稿，努力地咬準每一個(gè)字。爸爸罵我是“瘋子”，我反駁：“當別人都認為我不行的時(shí)候，我要用自己的實(shí)力讓他們閉嘴！”在后來(lái)初三演講比賽中，我獲得了第二名的成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺上拿著(zhù)沉甸甸證書(shū)的我卻異常淡定，因為只有自己知道，在比賽前熬了多少個(gè)夜晚。

　　我現在站在這里想說(shuō)的是，高三一年你付出了多少，你苦不苦、累不累，只有你自己知道。

　　所以在激烈的競爭與角逐下，你選擇退縮嗎？若干年后，你真的甘心一生庸碌毫無(wú)作為嗎？你真的甘心日日愁于溫飽而四處奔波嗎？你真的甘心要屈于人下被人漠視，只能在底層仰望別人的身影、羨慕別人的風(fēng)華，而自己只能停留原地嗎？如果你不甘心，你為什么不去拼搏不去奮斗？如果你不甘心你為什么不去爭取，不去嘗試？如果你不甘心你為什么還任由自己繼續墮落下去？

　　至今我仍清晰地記得在高考報紙上無(wú)意中看到的一張照片，文字是這樣描述的：高考結束后，考點(diǎn)門(mén)外等待的父親遞給女兒一束鮮花。不知為何，看著(zhù)女孩手捧鮮花與父親相擁的笑臉，我哭了。我第一次認真思考了這個(gè)問(wèn)題：一年后迎接你的是鮮花和掌聲，還是遺憾和淚水？

　　時(shí)間不待人，你要記住，高考前你穿什么用什么住什么都不重要！重要的是你讀什么看什么想什么做什么！你要學(xué)習，你要出人頭地；你要學(xué)習，你要奮起直追。當你真正完成了高三一年的獨處，你會(huì )明白，考出什么樣的成績(jì)，考取什么樣的大學(xué)，選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，哪座城市都不會(huì )是讓你為難和痛苦的抉擇，因為不管結果如何，那都是你拼盡全力后所得到的！所能接受的！所對得起你自己的！

　　“寒窗十二載，數日決高下”，當你懷疑自己時(shí)，請問(wèn)問(wèn)那顆不甘的心：“Ifnotme，who？Ifnotnow，when？”只要你的高三，你的青春，不虛度，不后悔，你就是最終的贏(yíng)家！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　奮斗高三演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天離高考還有30天，最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)班級而言，這30天可以使一個(gè)好的班級一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級變成數一數二，對個(gè)人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎？平時(shí)達線(xiàn)了，高考還不達線(xiàn)嗎，平時(shí)連本二線(xiàn)都很少達到甚到甚至于一次都沒(méi)達到過(guò)，高考又有什么指望呢？那我告訴你，30天可以創(chuàng )造奇跡。

　　同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢？我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

　　從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進(jìn)淮中校門(mén)的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！三十天，時(shí)間太短，對那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng )造的。

　　成功的人分三種，一是一路，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失��；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨轉機的時(shí)刻。

　　你選擇做怎樣的人呢？高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線(xiàn)，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。

　　同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深?lèi)?ài)的親人；為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴，請努力吧！

　　奮斗高三演講稿4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們都知道，高三階段可以說(shuō)是我們學(xué)習階段中最重要的一年了，也可以說(shuō)是我們人生中最重要的一年，因為這一年我們的努力的結果將會(huì )直接的影響到我們的未來(lái)，也會(huì )決定著(zhù)我們未來(lái)要往哪個(gè)方向走。所以這一年我們是應該要必須要努力的去學(xué)習的，我知道這一年我們會(huì )非常的累，但我相信現在我們累一點(diǎn)之后是一定會(huì )很多的收獲的。

　　我們離高考是一天比一天近了的，永遠都不要覺(jué)得還有時(shí)間，現在就可以多休息一下，這樣的想法是非常的錯誤的�！懊魅諒兔魅�，明日何其多”，這句話(huà)是非常的有道理的，當你覺(jué)得時(shí)間還有很多的時(shí)候你就不會(huì )為了自己的未來(lái)去努力，你就不會(huì )為了提高自己的成績(jì)而努力的學(xué)習，你就永遠的不會(huì )有提高和進(jìn)步。在高一的時(shí)候，你覺(jué)得時(shí)間還早，我可以理解，在高二的時(shí)候，你覺(jué)得時(shí)間還早，我也可以理解。但是現在我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，離高考已經(jīng)很近了，現在不努力的話(huà)，之后你想到什么時(shí)候再努力呢？等到你發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了的時(shí)候，等到你后悔了的時(shí)候，就已經(jīng)來(lái)不及了。

　　高三階段的每一天我們都應該要合理利用，每一個(gè)課間時(shí)間我們都應該要利用起來(lái)，我們要高效率的去學(xué)習，讓自己在一段時(shí)間之內能夠學(xué)到很多的知識。我認為我們是應該要做好一個(gè)計劃的，按照計劃去安排好自己的時(shí)間，在哪一個(gè)時(shí)間段應該要做一些什么，這樣才能夠利用好我們的時(shí)間。同時(shí)每一個(gè)階段都要給自己樹(shù)立一個(gè)目標，高三階段每一個(gè)月都是有一次考試的，可以給自己設立一個(gè)在考試中進(jìn)步多少的目標，努力的去完成這個(gè)目標，也為了完成自己的目標而努力。

　　我認為我們還是需要有一些緊迫感的，其實(shí)我們能夠用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我們更應該要利用好自己的時(shí)間。同學(xué)們，我們現在已經(jīng)到了高中的最后一個(gè)階段，要為了自己的未來(lái)而努力了，不要再像之前那樣的虛度自己的時(shí)間了。如果現在還不抓緊時(shí)間的話(huà)，等將來(lái)工作的時(shí)候你就會(huì )后悔自己現在沒(méi)有多學(xué)習一些東西了。同學(xué)們，從現在開(kāi)始就為了自己能夠有一個(gè)好的成績(jì)而努力的'去學(xué)習吧，不要讓未來(lái)的自己為你現在所做的決定后悔。

　　謝謝大家！

　　奮斗高三演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　學(xué)習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達終點(diǎn)的人必須是勤奮且有目標的人。學(xué)習是通往自我夢(mèng)想的鋪路石，僅有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達夢(mèng)想的彼岸。

　　一個(gè)人只要有了奮斗的目標，就會(huì )笑著(zhù)迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過(guò)了挫敗，游歷了迷惘，開(kāi)始清醒，即使一無(wú)所有，但會(huì )努力拼搏，為了夢(mèng)想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人必須會(huì )到達他心中的彼岸！

　　為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報，越是困難，越要堅持，才會(huì )看到期望，才有可能觸到幸福。

　　把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，能夠使自我在高考面前放松下來(lái)，還能感覺(jué)到追求過(guò)程中的歡樂(lè )與充實(shí)。獲得知識并不是的目的，如何對待學(xué)習和生活，是我們終身都應當去思考的問(wèn)題。

　　很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的本事，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠不會(huì )完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程時(shí)可能會(huì )付出的艱辛，但卻永遠難以體會(huì )那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。

　　高三就像一次長(cháng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自我，堅持自我，成功也最終會(huì )屬于我們自我。因為，勝利往往來(lái)自于堅持不懈地付出和努力！

　　讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活，讓我們用此刻的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開(kāi)胸懷，去迎接人生的挑戰，無(wú)論是勝還是敗。

　　奮斗高三演講稿6

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　上午好！

　　今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。

　　是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

　　當我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。

　　經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么？決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？

　　準備好了嗎？我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。下面我給大家講一個(gè)故事：

　　浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦？

　　隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�

　　沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

　　隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�

　　黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！

　　奮斗高三演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　高三，雖然是一段辛苦的日子，卻也是一段難忘的時(shí)光。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們回味和銘記，事實(shí)上，它也確實(shí)深深地刻在了眾多高三過(guò)來(lái)人的心中，使他們在以后的日子里，甫一提及高三，就有一種暖意，回憶起自我的拼搏、同學(xué)間的友情……不由感慨：高三，并不僅有學(xué)習這件小事兒。

　　作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的年輕人，高三那段時(shí)光似乎離我還不是那么遙遠，對于許許多多的經(jīng)歷過(guò)這段奇妙日子的人來(lái)說(shuō)，高三應當都是內心深處一段刻骨銘心、蕩氣回腸的記憶。

　　高三是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，就像生命中的一個(gè)十字路口，考上好大學(xué)是家長(cháng)和考生的共同期望。在必須程度上說(shuō)，高三階段決定了我人生的走向，所以我對高三這段時(shí)光，甚至有一種天堂在左，地獄在右的忐忑感。

　　在高一高二我都不是一個(gè)認真學(xué)習的模范學(xué)生，當時(shí)正處于青春期的我十分厭學(xué)，別人在做作業(yè)，我卻流連于籃球場(chǎng)，所以我的成績(jì)一向不夢(mèng)想。高三到了，我必須加倍努力才能把以前落下的補回來(lái)。

　　之前已經(jīng)聽(tīng)教師和同學(xué)說(shuō)了高三的艱辛和恐怖，有了心理準備，所以當高三真正到來(lái)的時(shí)候，心態(tài)比較簡(jiǎn)便。退一步說(shuō)，自我之前兩年本來(lái)就沒(méi)學(xué)什么，根本沒(méi)什么好失去的。

　　既然準備振作起來(lái)，就需要開(kāi)始制訂復習計劃。首先，我給自我定下一個(gè)每日時(shí)間安排表。鑒于之前有無(wú)數次制訂后無(wú)法執行的慘痛經(jīng)歷，所以這次的時(shí)間表力求貼合實(shí)際：可是于夢(mèng)想化，將時(shí)間安排得過(guò)于緊湊而使自我超負荷學(xué)習；也可是于簡(jiǎn)便，以免浪費彌足珍貴的高考備考時(shí)間�？傊�，可行性和合理性是我研究的首要因素。

　　我們班是文科班，女生占絕大多數。女生大多刻苦，只見(jiàn)她們披星戴月地背書(shū)、做題，但事倍功半，收效甚微；還有小部分同學(xué)截然相反，在應對巨大壓力時(shí)，一味沉迷于游戲或運動(dòng)，以此來(lái)釋放、解脫自我。但這兩種方式都不是太好，過(guò)猶不及，一時(shí)間，我對自我的計劃安排感到很得意。

　　開(kāi)始的一段時(shí)間，自我熱情似火，活力高漲，信心百倍，所以每日計劃的執行情景很不錯�？墒�，在認真聽(tīng)講、請教教師，復習收到必須效果之后，之前悠閑自得的生活又開(kāi)始在我心中涌動(dòng)，覺(jué)得難以長(cháng)期堅持這種“三點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)習生活。

　　復習到了一個(gè)瓶頸期。像其他同學(xué)一樣，我也在自我課桌上貼滿(mǎn)各式各樣用來(lái)激勵自我的便利貼，然而，望著(zhù)課桌上和過(guò)道上排山倒海的備考書(shū)籍，卻有種想吐的感覺(jué)，那種長(cháng)時(shí)間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸。當大家都鏖戰于題海中時(shí)，我卻時(shí)常走出教室，到陽(yáng)臺上或操場(chǎng)上呼吸新鮮空氣，以舒展疲憊的身體。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的掙扎和適應，我最終又回歸到時(shí)間安排表中。每一天按部就班地完成著(zhù)每項任務(wù)，睡覺(jué)前再加以總結：回顧自我今日哪些事情沒(méi)做好，明天還需改善。有時(shí)實(shí)在太困，只得睡覺(jué)，但在夢(mèng)中依然不自覺(jué)地進(jìn)行著(zhù)自我反省的環(huán)節！

　　順理成章地，我的成績(jì)開(kāi)始穩步提升，這讓教師感到十分欣喜并時(shí)常對我加以鼓勵。由于我的英語(yǔ)一向名列前茅，所以我時(shí)常將復習英語(yǔ)的時(shí)間“擠”出來(lái)，用在文綜背誦這些地方，畢竟，背誦對我這個(gè)基礎本不牢固的人而言，需要耗費比別人更多的時(shí)間，有時(shí)走在路上都還有知識點(diǎn)不斷在我腦海里浮現。就這樣，我專(zhuān)心上好每一節課，做好每套試卷，不求數量，但求質(zhì)量，爭取把效率最大化。

　　伴隨著(zhù)第一、第二和第三次診斷性考試的結束，黑板上的高考倒計時(shí)牌上的數字也變成了0。因為診斷性考試我都考得不錯，所以對于高考我十分有信心。

　　高考那天，班主任微笑著(zhù)站在考點(diǎn)門(mén)口，等待我們的入場(chǎng)和出場(chǎng)，之后教師說(shuō)我在入場(chǎng)時(shí)是最氣定神閑的一個(gè)。做題時(shí)我也一如既往地利用自我毫不緊張的優(yōu)勢，平心靜氣地完成每一道題，當然其間也遇到了不會(huì )做的題目，但我不會(huì )花過(guò)多的時(shí)間和情緒在這些本事范圍之外的麻煩上，所以總的來(lái)說(shuō)做得還算比較順利。

　　高考結束后，家人都為我感到十分高興和自豪，祝賀我順利經(jīng)過(guò)高三的考驗。但這也意味著(zhù)要和朝夕相處、一齊奮戰高三歲月的同學(xué)們分別了，我們一齊笑過(guò)、哭過(guò)、苦過(guò)、累過(guò)，這些都是足以令我們一輩子銘記的完美時(shí)光。畢業(yè)聚餐時(shí)，教師也和我們一樣如釋重負，一樣的歡笑、追憶，那一刻，我們不再是學(xué)校里的師生關(guān)系，更多的是朋友友關(guān)系。在ktv唱歌的時(shí)候，許多同學(xué)唱著(zhù)唱著(zhù)就哽咽了，甚至失聲痛哭起來(lái)。天下沒(méi)有不散的筵席，終究到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，但我一向相信：再見(jiàn)亦有時(shí)。

　　高三，就像一杯味道豐富的咖啡，其中的歡樂(lè )、痛苦、掙扎、徘徊、失落、疲憊、迷茫、興奮都是人生最寶貴的財富！多謝你。多謝你讓我沒(méi)有在叛逆的路上沉迷，多謝你讓我發(fā)現了自我的潛力，多謝你的考驗讓我得到磨練，多謝你讓我踏上未來(lái)的征程。

　　奮斗高三演講稿8

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

　　我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功�！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

　　高三是一種精神——拼搏、奮斗與不屈。高三會(huì )有看不完的書(shū)，寫(xiě)不完的試卷，改不完的錯題，總結不完的規律，甚至還有一次又一次考試失敗的打擊。這一切我們都要能坦然面對。在這一年，我們的心思應該全在書(shū)本上、試卷上，我們只為一次次考試顛狂。不要空喊什么素質(zhì)教育，眼前的我們，最重要的素質(zhì)是應試的素質(zhì)、是堅強面對困難和挫折的素質(zhì)、是調節情緒的素質(zhì)、是在枯燥繁重的學(xué)習中自?shī)首詷?lè )的素質(zhì)，在這一年，我看不出還有什么比這些更重要的素質(zhì)。成大事的人，必須先挺過(guò)高考�？嗪屠凼潜仨毜�，舒服是留給死人的。也許有少部分同學(xué)正在浪費時(shí)間，在模糊現在，在恐懼未來(lái)。這是不正常的狀態(tài)，不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣。如果你對現在的你很不滿(mǎn)意甚至討厭。

　　那一定是因為你有個(gè)不夠努力的曾經(jīng)；未來(lái)的你一定會(huì )感激現在努力的你。那么在這一年里，上課不專(zhuān)心學(xué)習就是在犯罪；深夜還在玩手機、說(shuō)話(huà)就是在犯罪；抄作業(yè)、談戀愛(ài)就是在犯罪。不努力改變自己，不努力不堅持，我們永遠不知道自己有多么優(yōu)秀。

　　高三，是一種生活體驗，為了實(shí)現心中的理想而無(wú)悔的付出艱辛的努力，承受挫折，接受考驗，沖破陰霾與風(fēng)雨，這是一種精神與意志的礪煉，這使我們的羽翼變得豐滿(mǎn)，人格變得健全，這才是高三的奧義，每一個(gè)走過(guò)高三的人，都應該收獲一種精神，一種意志。高三使我們懂得什么才是真正的美麗，那就是困難時(shí)的斗志昂揚，挫折面前的永不言棄，寂寞中的默默忍耐，不管有沒(méi)有成功的光環(huán)籠罩，美麗終將屬于我們。物理學(xué)家楊振寧說(shuō)，科學(xué)的巔峰不能只靠才華去攀登，更要有一種持之以恒的態(tài)度與大無(wú)畏的犧牲精神。惰性與欲望人人都有，而差距便產(chǎn)生于有人能夠克制自己、約束自己，而有的人卻只為滿(mǎn)足于一時(shí)的快樂(lè )與舒適。高三就是這樣的一段路，戰勝自己惰性就是勝利，敢于向自己性格的弱點(diǎn)發(fā)起沖擊就是最大的收獲。

　　高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。

　　越來(lái)越臨近的xxxx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。

　　為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。

【關(guān)于奮斗高三演講稿（通用8篇）】相關(guān)文章：

高三奮斗演講稿范文01-22

高三奮斗演講稿11篇02-01

高三奮斗演講稿14篇01-21

高三奮斗演講稿12篇01-22

奮斗高三作文10-11

關(guān)于奮斗作文(通用15篇)01-07

關(guān)于奮斗的青春演講稿01-22

關(guān)于拼搏奮斗的演講稿01-22

關(guān)于奮斗的青春演講稿范文01-22

奮斗的演講稿03-17