教師，我無(wú)悔的選擇
當鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè )的日子。
當果實(shí)成熟于金秋時(shí)節，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我，一個(gè)普普通通的人，走在大街上絕對不會(huì )引起別人注意的一個(gè)平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話(huà)語(yǔ)。
正因為人們的贊美，社會(huì )的認可，教師——這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒(méi)有商海的波翻浪涌，也不會(huì )像明星那樣身價(jià)百萬(wàn)……有的只是用真心、愛(ài)心、誠心澆灌出來(lái)的桃李滿(mǎn)天。
正因為平凡，教師——才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著(zhù)人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。使學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
站在黑板前，我警示自己：眼前，永遠有我填寫(xiě)不完的'未知。站在講臺上，我又提醒自己：前方，永遠有我攀爬不盡的臺階。站在花叢中，我告訴自己：今生，永遠有我常開(kāi)不敗的美麗……
因為做了教師，因為想長(cháng)久地做教師，我才第一次非常認真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師？我追尋著(zhù)前輩、師長(cháng)的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現中，我認識到了教師的魅力。在一次次的感動(dòng)中，我不斷地凈化著(zhù)自己的心靈。
我的第一份感動(dòng)來(lái)自小學(xué)時(shí)的一位王老師。當他得知我考取了師范后，給我寫(xiě)了一封信，用他當教師的親身體會(huì )給我上了一課。信中這樣寫(xiě)道：“面對一屆屆的學(xué)生，回思過(guò)往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級，仍應該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個(gè)人都能叫出名字來(lái)，你信不信？”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，包含著(zhù)一個(gè)教師對他的學(xué)生多么深厚的愛(ài)。這是多么美好的回憶，是作為一個(gè)教師的幸福。雖然當時(shí)教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊伍帶來(lái)了很大的沖擊。但是王老師用他對教育事業(yè)的熱愛(ài)，用他堅定的信念鼓勵著(zhù)我，用他對學(xué)識的不斷追求，對工作的不懈努力激勵著(zhù)我，讓我堅定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話(huà)：“你的選擇很對，如果只盯著(zhù)眼皮下的一點(diǎn)利益是會(huì )摔跤的�！痹谕趵蠋煹纳砩�，我看到了作為教師最為寶貴的財富——人格的魅力和真摯的愛(ài)。
教師的責任心在那里？在講臺上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責任心是教師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻的教師就是將責任心融化于血液，蕩漾于情感。體現于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無(wú)私奉獻的精神，在多年的工作中，我常常用它們來(lái)要求自己，幾十年如一日。責任感是教師教育教學(xué)的行為動(dòng)力，正是這個(gè)動(dòng)力在我身上發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，正是這種高度的責任感化為了我對教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導和教師們的鼓勵和好評，也得到學(xué)生和家長(cháng)的依賴(lài)和贊揚。在年度考核評比中，我兩次被評優(yōu)，我也兩次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。
關(guān)愛(ài)是教育永恒的主題，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的基礎，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，教師要了解、關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，寬容、善待學(xué)生，作他們的長(cháng)輩和朋友，這是我的又一感悟。當你面對一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時(shí)候，都能給予他們慈祥的微笑；當學(xué)生再次問(wèn)到你講過(guò)而你看來(lái)是十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題的時(shí)候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解；當學(xué)生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄；當你把關(guān)愛(ài)給予“小天鵝”時(shí)，也要把關(guān)愛(ài)傾注給“丑小鴨”。
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