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理想前途教育演講稿（精選18篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編收集整理的理想前途教育演講稿，歡迎閱讀與收藏。
理想前途教育演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興能與大家相聚在這里。今天，我演講的題目是《理想召喚行動(dòng)勤奮鑄就成功》。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著(zhù)你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著(zhù)你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美；30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè )家；40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級的音樂(lè )大師。他就是西方近代音樂(lè )之父——昆西·瓊斯。是理想，召喚著(zhù)他，鞭策著(zhù)他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(cháng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來(lái)的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹(shù)立自己的理想呢？好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的`，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功�！疤觳攀前俜种坏撵`感，加百分之九十九的汗水�！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就�！辈诲e，要實(shí)現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七
年的時(shí)間，建立起了相對論的理論基礎，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗過(guò)1600多礦物質(zhì)和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國的居里夫人和鐳的故事相信大家一定記憶猶新。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱目》。這些勤奮刻苦的事例無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我。成為我行動(dòng)的指南。我們大家都應該向他們學(xué)習，從他們身上汲取力量。天上不會(huì )掉餡餅，世上沒(méi)有免費的午餐。一份耕耘，一份收獲。因此，我們應該從現在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，因為，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，成為祖國的棟梁。
理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì )擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
我演講完了，謝謝大家！
理想前途教育演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己最美好的理想，工程師、教師、醫生、警察……每一個(gè)理想都是那樣有意義，每一個(gè)人為了實(shí)現自己的理想都是那樣執著(zhù)，努力不懈，把自己最美好的理想變?yōu)楝F實(shí)。
童年的我似乎多么天真，多么幼稚。我相過(guò)當一名警察，替人民鏟除壞人；我相過(guò)當一名醫生救死扶傷；我相過(guò)當一名教師，培育出一代代祖國的棟梁；我甚至想過(guò)當一名和平大使，讓人們生活在和諧、幸福的日子里，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有痛苦的呻吟，只有歡樂(lè )的笑聲。但是，我現在的夢(mèng)想卻是當一名普普通通的翻譯。
從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)課程。從最簡(jiǎn)單的單詞和問(wèn)候語(yǔ)到現在學(xué)的.大部分外語(yǔ)，我都能靈活運用，好像是上天特地賜給我出眾的語(yǔ)言功能一樣，讓我注定要當一名翻譯。那時(shí)候我并不知道有翻譯這個(gè)工作，也不確定長(cháng)大以后到底要做什么。只是出奇的愛(ài)外語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)古怪的發(fā)音方式。直到年齡增大時(shí)，才知世界上有一種工作叫翻譯，他可以去很多地方，了解各種語(yǔ)言。使不同國家的人能清楚地知道對方的想法，為世界各國的人們作溝通橋梁！
為此，我付出了不少時(shí)間與精力。在外語(yǔ)課上積極發(fā)言，每天在家練習口語(yǔ)。在周末也要去課外外語(yǔ)班。雖然每天這樣忙碌，但是我是開(kāi)心與幸福的，因為我是在為自己的夢(mèng)想與美好的未來(lái)努力奮斗，完全值得的！
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我相信，在我的努力之下，夢(mèng)想會(huì )離我越來(lái)越近，最終變成現實(shí)。
理想前途教育演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我想和大家聊聊拼搏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì )因結果的好壞，而欣喜若狂或失望沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在賽場(chǎng)上發(fā)揮自己的最大潛能；拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的自我挑戰，是直面人生的引吭高歌。
在人生的賽道上，拼搏之旅永不停歇。正如我們的學(xué)習生活一般，這種勇于拼搏的精神隨處可見(jiàn)！學(xué)習就是賽場(chǎng)，它彌漫著(zhù)一股無(wú)形的硝煙，只有拼搏不止，奮斗不息的強者才能不斷征服危機，戰勝困難，取得成績(jì)。經(jīng)過(guò)期中考的磨礪，部分同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，期待下一次的大展宏圖，另一部分同學(xué)則略感遺憾，耿耿于懷。但，學(xué)習是趟長(cháng)跑啊，我們要持之以恒，堅持學(xué)習，用心學(xué)習。今日要學(xué)習的不可托到明日，所謂“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。要不然，你終會(huì )是這趟長(cháng)跑中落下的那個(gè)。
勤奮者好學(xué)，好學(xué)者自學(xué)，自學(xué)者善學(xué)。我們要掌握自己的學(xué)習方法，掌握自己的學(xué)習方法可以讓學(xué)習效率提高不少。不僅輕松能掌握，還可以空出大把大把的時(shí)間去學(xué)習別的.東西。如果沒(méi)有，那你記不住什么東西，也會(huì )感到很累。
當然，征服山峰的人是熱愛(ài)山峰的；跨越海洋的人是熱愛(ài)海洋的；想要學(xué)好，就要熱愛(ài)學(xué)習。要對學(xué)習抱有一顆熱枕，熱于探索的精神，要把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，要視學(xué)習如歸。如果你能把學(xué)習當作放松自己的方式，那么，恭喜你，成功的學(xué)會(huì )學(xué)習了。你已經(jīng)在這場(chǎng)“學(xué)習”的戰斗中勝利了！
2019年11月23日，著(zhù)名詩(shī)人流沙河逝世。我們在緬懷永遠的詩(shī)人之時(shí)，也在永遠地懷念他在無(wú)助歲月里傳遞出來(lái)的樂(lè )觀(guān)精神。正如詩(shī)人流沙河在《理想》中所寫(xiě)下的：““請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！迸c大家共勉！
理想前途教育演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想，一個(gè)神圣的話(huà)題，包含著(zhù)太多人的憧憬；理想，一個(gè)勇敢的字眼，充滿(mǎn)著(zhù)太多人的執著(zhù)；理想，一個(gè)多變的精靈，改變著(zhù)多少人的認知……
當我還是孩童時(shí)我的理想是做一名宇航員，遨游太空，探索未來(lái)，多酷��！后來(lái)，我漸漸的懂事了，發(fā)現我小時(shí)候的理想好空，好不切實(shí)際。我又有了新的理想，做一名醫生，救治病人。這一次，我有了堅定的理想，于是乎，我懷揣著(zhù)理想，開(kāi)始努力追求……理想之花需要用辛勤的汗水澆灌。汗水源于努力，為了追求理想，在所不惜。
作為高中生的我，為了追求理想，我要努力學(xué)習，認真學(xué)習。盡管我沒(méi)有考上重點(diǎn)，但我相信只要自己好好學(xué)習，不管學(xué)習環(huán)境如何，都不是問(wèn)題。我一定會(huì )調整好心態(tài)，以一顆積極的心態(tài)去接受現狀。
我的理科成績(jì)不是很好，所以，我要努力學(xué)習理科，爭取提高理科成績(jì)。的確，高中數學(xué)真的很難，我也常常討厭這門(mén)學(xué)科。但是我知道我不能放棄這一學(xué)科，如果偏科，會(huì )對我的綜合成績(jì)造成很大影響。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想起我的理想。我要追求理想，為了理想，我要努力！
就是這樣，在我迷茫時(shí)，我的'理想總能給我動(dòng)力，使我不放棄。其實(shí)，我很感謝我的理想，因為有它，我才覺(jué)得生活充實(shí)、美好。在追求理想時(shí)，我們要有永不言敗的決心和堅持不懈的毅力！
理想的道路上，磕磕絆絆在所難免。我們都曾失望過(guò)，彷徨過(guò)，喜悅過(guò)，激動(dòng)過(guò)……無(wú)數的情感交織著(zhù)。但是，我們仍要不畏艱險去追求，因為我們明白，什么才是我們想要的。
理想點(diǎn)亮人生，讓自己過(guò)得更充實(shí)！理想不僅僅是堅持，更是對生命的詮釋�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，讓我們去奮斗、去追求自己的理想吧！
理想前途教育演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今年過(guò)年，爸爸帶著(zhù)我和媽媽去看望老家的爺爺奶奶，在奶奶家的書(shū)柜里，我翻到了一本舊書(shū)——《青春之歌》，我仔細打量著(zhù)這本書(shū)，書(shū)的外包裝紙顯得殘舊不全，泛黃的紙頁(yè)透出一股霉味，邊緣處微微地上翹著(zhù)，封面布滿(mǎn)了猶如蜘蛛網(wǎng)一般的細紋，我翻開(kāi)這本書(shū)，里面卻密密麻麻地做了好多的讀書(shū)筆記，看得出來(lái)，當時(shí)的讀者一定是認真仔細地閱讀了這本書(shū)。
我拿著(zhù)書(shū)本去問(wèn)奶奶：“奶奶，這本書(shū)這么舊了，是誰(shuí)的��？”奶奶接過(guò)書(shū)，抹去書(shū)上在灰塵，笑咪咪地對我說(shuō)：“是你爸爸以前讀過(guò)的書(shū)，奶奶一直沒(méi)舍得扔�！薄鞍职帜氵@么喜歡讀書(shū)啊，筆記做得好詳細��！”我驚嘆地朝著(zhù)爸爸喊起來(lái)。奶奶又笑著(zhù)對我說(shuō)起了爸爸的故事：爸爸當時(shí)因空軍招飛落榜，一心想當飛行員翱翔藍天、獻身國防的夢(mèng)想破滅了。但爸爸并沒(méi)有為此而灰心喪氣，他深信只要有堅定的信念，努力讀書(shū)學(xué)習，通往理想的路有很多條。這一年的冬天，只有十七歲的爸爸悄悄地報名征兵了。歡送爸爸參軍的`那天清晨，天氣特別的寒冷，同車(chē)的孩子都帶著(zhù)家人準備的蘋(píng)果、餅干、雞蛋，而爸爸卻背著(zhù)一個(gè)蛇皮袋，除了幾件換洗的衣服，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是書(shū)和筆記本。
到了軍營(yíng)，爸爸慢慢地理解作為軍人的使命與責任。部隊生活很緊張、訓練也非常累，但爸爸抓緊一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。白天別人訓練休息的空隙，他拿出自己摘抄的英語(yǔ)單詞背誦；深夜別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，他卻埋頭苦做數學(xué)，為報考軍校作準備。功夫不負有心人，第二年的部隊招生考試中，爸爸成功地被軍校錄取，圓了上大學(xué)深造的夢(mèng)想，實(shí)現了他的人生道路上的一小步理想。
聽(tīng)了奶奶的講解，我被爸爸年輕時(shí)的志向深深地觸動(dòng)了，我們現在身在好時(shí)代，過(guò)著(zhù)好日子，坐在寬敞舒適的教室里安心讀書(shū)、快樂(lè )成長(cháng)，我們更應該從小樹(shù)立遠大的理想，更要認識到讀書(shū)的重要與意義，刻苦學(xué)習，掌握各種科學(xué)知識，練就一身過(guò)硬本領(lǐng)，為實(shí)現自己的理想而努力奮斗，將來(lái)為祖國的建設貢獻自己的一份力量。
理想前途教育演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)青春是人一生中最美好的年華，那么，什么是青春？在我眼中，青春是一株油綠而堅硬的小草，青春是一棵茂盛挺拔的大樹(shù)，青春是一朵正美麗盛開(kāi)的花朵。由此可見(jiàn)，青春是充滿(mǎn)活力和朝氣、美麗芬芳的時(shí)刻，這不正是一生中最好的年華嗎？
身為高中生的我們正處在青春這個(gè)時(shí)刻，但想擁有一個(gè)美好而不留遺憾的青春，往往是不易的。它需要我們用自己的雙手去創(chuàng )造和實(shí)現。都說(shuō)奮斗的青春最美麗了，那我們?yōu)槭裁炊鴬^斗？當然是為了理想。青春和理想是兩個(gè)密不可分的詞，理想需要我們用自己的青春去實(shí)現，青春因為有了理想才美麗。所以青春時(shí)刻的我們需要擁有一個(gè)理想。
理想是青春的代名詞。我想問(wèn)問(wèn)大家：你們是否都有了自己的理想？你們的理想又是什么？我相信，大部分同學(xué)都應該有了理想。我覺(jué)得有了理想就應該結合實(shí)際從而行動(dòng)起來(lái)，而不是空想，做白日夢(mèng)，要腳踏實(shí)地地去奮斗，不辜負自己的青春。
有理想的青春是慷慨激昂的。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他的生活就沒(méi)有目標，整天過(guò)得渾渾噩噩，無(wú)所事是，這樣的生活有何意義？有理想的人，他的生活往往是充實(shí)的，他知道自己想要什么，從而就知道自己要做什么。在這個(gè)過(guò)程中他是充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力的'，因為他是在為自己的理想而奮斗。因為奮斗，生活才充滿(mǎn)了樂(lè )趣，才會(huì )激勵自己的內心。這樣，青春才會(huì )變得慷慨激昂。
青春正充滿(mǎn)活力和朝氣，這正是奮斗的最好時(shí)刻。以?shī)^斗去成就理想，實(shí)現理想最簡(jiǎn)單的方法就是通過(guò)高考�，F在的我們應向著(zhù)高考而奮斗，做好現在的每一件事，認真努力地學(xué)習。老師們常說(shuō)：“此時(shí)不搏何時(shí)搏？”不就印證著(zhù)青春是用來(lái)奮斗的嗎？只有成就了理想，幸福才會(huì )隨著(zhù)敲門(mén)而來(lái)。
同學(xué)們！讓我們?yōu)槔硐胂褴娙艘粯訛楦锩聵I(yè)拋頭顱、灑熱血吧！讓我們的青春變得有意又吧！激昂青春，成就理想，一起邁向更美好的未來(lái)！
我的演講到此結束，謝謝大家。
理想前途教育演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！笔前�，理想對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！我也有一個(gè)理想，那就是當一名優(yōu)秀的節目主持人。
有當節目主持人的理想，首先得感謝我們王老師對我莫大的幫助和鼓勵。那一次次站到臺上做節目主持人的情景不由得又浮現在眼前。五年級下期王老師組織我們班進(jìn)行劇本表演，并且讓我擔任節目主持人，這是我第一次手站在講臺上做節目主持人，我真是又高興又激動(dòng)。最讓我記憶猶新的是那次學(xué)校升旗儀式上的主持。面對全校二三千名師生，我沒(méi)有絲毫慌亂，從容不迫地做了一回主持人。前不久，我們班上搞班級活動(dòng)，我又榮幸地當上了主持人。一次次的活動(dòng)讓我深深?lèi)?ài)上了節目主持。我感到做節目主持是一件很快樂(lè )的事。我把我的智慧與快樂(lè )傳遞給了大家，自己也學(xué)到了很多，收獲了很多。
我也知道要想當好一名優(yōu)秀的節目主持人，并不是一件容易的事。我時(shí)刻不忘為著(zhù)這個(gè)理想而奮斗。我們的王老師曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的節目主持人。于是我和有興趣的同學(xué)就向王老師請教。王老師給了我們幾本學(xué)主持的`書(shū)，讓我受益匪淺。比如：我知道了主持語(yǔ)言或樸素直白，或詼諧風(fēng)趣等，語(yǔ)音要規范，不拖音，不甩腔調，抑揚頓挫，字正腔圓。王老師并告訴我們要把書(shū)中的重點(diǎn)知識背得滾瓜爛熟，每天都要練習口腔操……我努力按照這些要求去做，果然進(jìn)步了不少。我感到我和我的理想又拉近了一點(diǎn)距離。
閑睱時(shí)，我也不忘向優(yōu)秀節目主持人吸取營(yíng)養。我最喜歡看汪涵主持的《天天向上》。汪涵的主持幽默風(fēng)趣，讓人百看不厭。還有李好主持的《一站到底》也閃著(zhù)智慧的光芒。功底深厚的朱軍和多才多藝的尼格買(mǎi)提等都是我佩服的節目主持人。這些主持人個(gè)個(gè)才華橫溢，口才出眾。我要向他們一樣飽讀書(shū)籍，成為學(xué)識淵博、受大家歡迎的節目主持人。
老師說(shuō)，有志者事竟成。我一定要從現在開(kāi)始全力以赴地學(xué)習，掌握知識，鍛煉能力，最終成就自己主持人的理想。
理想前途教育演講稿 篇8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
理想是一個(gè)人追求的希望，是上進(jìn)的鼓勵。一個(gè)人樹(shù)立崇高的理想，就像航海家樹(shù)立靈魂的航標。他不會(huì )迷失方向，也有前進(jìn)的動(dòng)力。
每當我在電視上看到一個(gè)怪病、慢性病、絕癥的病例，我就忍不住感到惋惜和無(wú)奈。每當我看到一個(gè)因為親人去世而心碎哭泣的家人，我都會(huì )不可避免地感到深深的同情和悲傷。人類(lèi)被疾病困擾已久。有些人可能在黑暗中與疾病搏斗。有些人可能在生死線(xiàn)上掙扎。他們得過(guò)病，但誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明？人類(lèi)對某些疾病無(wú)能為力，患者只能在無(wú)助中度過(guò)余生嗎？我的夢(mèng)想是成為一名醫生。
自古以來(lái)，人們就一直稱(chēng)醫生為白衣天使，以救死扶傷。既然他們穿上了這件白大褂，就應該對每個(gè)病人負責。這是一種義務(wù)，也是一種榮耀。白色象征著(zhù)純潔的生活、幸福和安康。我必須永遠記住我的.責任。我的手是神奇的手，可以拯救生命，緩解疾病，讓?xiě)K淡的人生重新煥發(fā)光彩，綻放生命之花。但是要小心，犯錯也是有生命危險的。
現在癌癥、艾滋病等不治之癥層出不窮，已經(jīng)成為威脅人類(lèi)健康的惡魔，也是人類(lèi)醫學(xué)界長(cháng)期難以克服的。因為沒(méi)有有效的手段治療這些頑疾，所以這些疾病極其猖獗肆虐，不知道殺了多少人。我要發(fā)明一種特效藥，給病人康復的希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早死亡，造福全人類(lèi)。就像青霉素的發(fā)明一樣，結核病成了小病，特定藥物的發(fā)明使癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥不再是大病，讓人享受生活。
同樣，作為一名醫務(wù)工作者，我也會(huì )與社會(huì )上的不健康現象作斗爭，抵制劣質(zhì)醫療器械，拒絕使用假藥，堅守職業(yè)道德，維護醫學(xué)的神圣。
我們每個(gè)人都有自己的理想。它就像大洋彼岸的熱土，吸引著(zhù)我們這些淘金者。讓我們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著(zhù)心中的目標勇往直前。
謝謝，我的演講結束了！
理想前途教育演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。站在夢(mèng)寐以求的離石一中的校園內，望著(zhù)這里陌生而親切的一切，興奮之余，我不禁要問(wèn)，我們將如何度過(guò)這即將開(kāi)始的三年初中生活？
回憶過(guò)去，小學(xué)時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名人民教師。因為我覺(jué)得教師可以站在比別人高的講臺上，拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字，并且可以暢所欲言，神氣極了。這個(gè)理想陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，對理想的理解是那樣的單純和膚淺。
同學(xué)們，我相信你們每個(gè)人都有自己的理想。但不管你將來(lái)做教師、做工人或是從事別的其他職業(yè)，只要你是為社會(huì )的、為人民的以及為祖國的，那你的.理想就是遠大的和崇高的。
親愛(ài)的同學(xué)們，只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，我們的初中生活才是最有意義的。讓我們在新的環(huán)境里舞動(dòng)青春，放飛理想，為中華民族的偉大復興而努力學(xué)習吧！
謝謝！
理想前途教育演講稿 篇10
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛(ài)放飛理想，托起明天的太陽(yáng)》。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那是什么？那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切，而我要說(shuō)，有了愛(ài)才有教育的一切，愛(ài)是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛(ài)澆灌，為愛(ài)盛放，奉獻自己的愛(ài)心，呵護學(xué)生的成長(cháng)�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈米约翰┐蟮膼�(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養學(xué)生�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。
在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛(ài)開(kāi)始。要做好一名人民教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得大公無(wú)私，讓愛(ài)撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。
每當我站在孩子們面前的時(shí)候，我都會(huì )感到心情愉悅�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的.幸福和快樂(lè )。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著(zhù)學(xué)習困難的學(xué)生。當然，教師對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合的。要愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養�！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
理想前途教育演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（4）班的張靜怡，今天我講話(huà)的主題是“理想”。
在人生的旅途當中，理想是最好的伙伴。如果說(shuō)理想是一棵長(cháng)青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！币粋�(gè)人走向成功的途中，可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有理想。如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)，而我們的生命也會(huì )因為有了夢(mèng)想而動(dòng)力十足。
與其平庸地過(guò)一生，不如從現在起為理想而奮斗�！渡睢冯s志曾登載了約翰高德的故事。高德十五歲時(shí)，偶然聽(tīng)到他年邁的祖母非常感慨地說(shuō)：“如果我年輕時(shí)還能再多嘗試一些事就好了�！彼艿胶艽蟮恼饎�(dòng)，決心自己不能到老了還有像老祖母一樣無(wú)法挽回的遺憾。于是，他立刻坐下來(lái)，詳細列出了自己一生要做的事情，并稱(chēng)之“約翰高德的夢(mèng)想清單”。是啊，有夢(mèng)想就得立刻行動(dòng)，別讓未來(lái)的自己為當初的自己未曾努力而悔恨。夢(mèng)想路上雖有泥濘與荊棘，但別因環(huán)境不好就抱怨。累了，就在原地小憩，但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬(wàn)別為腳下的花草而止步。不要有所顧慮和懷疑，要相信自己所付出的一切在某天會(huì )以另一種方式回饋自己。別怕不久，別說(shuō)太遠，有夢(mèng)的人從不會(huì )嫌成功來(lái)得太晚，太慢。人生就六個(gè)字：不害怕，不后悔。
人生因夢(mèng)想而偉大。理想不必很遠大，卻要真正付出才能實(shí)現。18年高考已經(jīng)過(guò)去，學(xué)長(cháng)們用他們成功的經(jīng)驗告訴我們：從現在起，為理想拼搏，一份耕耘，一分收獲。我們要抓住每一次的機會(huì )，把所有精力都投入在學(xué)習之中。十六、十七正是如花的年紀，為了理想，我們必須排除一切干擾，將目光從其他不相干的事情中轉移出來(lái)，專(zhuān)注于學(xué)習，追逐我們的理想。當我們成功的那一刻，所有的'努力都是值得的，面對困難，不拋棄，不放棄，堅定自己的理想。在自己生命的道路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，為自己的人生選擇一條奮斗的路，用堅定執著(zhù)譜寫(xiě)理想的篇章，讓自己的高中生活不留遺憾！
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生活的激情。要始終相信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
謝謝大家！
理想前途教育演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當一名醫生，讓歡愛(ài)送走病人;有的人想當一名教師，精心的培育祖國的下一代;有的人想當一名市場(chǎng)，全心全意的為人民服務(wù)。而我的理想是當一名的'導游，向人民介紹各地的民俗風(fēng)情。
每當我看見(jiàn)導游小姐向自己的游客介紹當地的習俗、名勝古跡時(shí)，我心底里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不佩服、羨慕她們嗎?
我要向理想的彼岸前進(jìn)，我就要為將來(lái)做好準備：
1、要先學(xué)會(huì )與人打交道。
2、要了解各地的民俗風(fēng)情、傳統文化藝術(shù)。
3、要鍛煉出一顆堅持不懈的心。
所以今后的路會(huì )更加坎坷。我要天天早起，鍛煉身體。當導游最主要就是知識淵博，只要我看到哪本書(shū)是介紹名勝古跡的，我就非買(mǎi)不可，非讀不可。
在小時(shí)候，我幼小的心靈里就埋下了理想的種子，這顆“種子”在我想放棄的時(shí)候提醒我：不能半途而廢。如今，家中書(shū)柜里已經(jīng)放滿(mǎn)了課外書(shū)，介紹名勝古跡的最多。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志不立�！碑攲в问俏乙簧凶畲蟮膲�(mèng)想，也是我最大的寶藏。理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我們駛向勝利的彼岸。
理想前途教育演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一份熾熱的理想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是理想？夢(mèng)是期待，而理想是堅強，是你把飄渺的夢(mèng)，堅持作為自己理想的勇氣與執著(zhù)。但捫心自問(wèn)，我們還有多少人能夠成就自己最初的理想？
我們的理想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，只因我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新！
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的'路，還記得那些曾經(jīng)帶來(lái)的內心悸動(dòng)的夢(mèng)么？
我們青年人愛(ài)幻想，每個(gè)人都有自己美好的理想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那理想終究是理想，絕無(wú)實(shí)現的可能。朋友們，請牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人：“你們在做什么？”第一個(gè)人說(shuō)：“我在砌一堵墻�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我在建造一幢大廈�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我在建筑世界上最具特色的人類(lèi)家園�！焙髞�(lái)，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這，就是理想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：世界上牽引力最大的火車(chē)頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物便無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當它的時(shí)速達到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì )被它輕而易舉地撞穿！從令其無(wú)法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來(lái)。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！二十歲，別人這樣問(wèn)我：你的理想是什么？我會(huì )驕傲的對你說(shuō)：我的理想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來(lái)繼續向前走的人！
是��！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(cháng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔在身上的角色，何不微笑著(zhù)大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的'自己，站出來(lái)的，不會(huì )是被憂(yōu)傷壓垮的靈魂！
無(wú)論歲月給我們留下了多少份遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的理想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì )有締造激情的勇氣！
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì )超過(guò)今天！朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現心中最初的悸動(dòng)吧！
理想前途教育演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有理想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。
在求學(xué)的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰，沒(méi)有親身體驗過(guò)的人永遠不會(huì )了解。在這說(shuō)大就大，說(shuō)小就小的學(xué)海里，我乘著(zhù)一葉用辛苦編織的小舟獨自一人遨游，天氣變幻莫測，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風(fēng)雨中挺立，因為我不想為一個(gè)靠氣勢壓人的敵人而戰敗，我會(huì )繼續走，不后悔，當到達一個(gè)又一個(gè)成功的驛站時(shí)，我都會(huì )明白是理想讓我撐到這一關(guān)，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。
我不想說(shuō)人無(wú)完人，但這卻是不爭的事實(shí)，但我卻認為自己能因理想而改變。我會(huì )記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活;我會(huì )記得我因學(xué)習累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來(lái)安慰和掩飾自己;我更會(huì )記得因為理想，我的`人生重新閃亮，以往的驕縱變?yōu)槌墒�，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。
沒(méi)錯，千百年來(lái)，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風(fēng)范;柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒(méi)有阿姆斯特朗兒提時(shí)的登月夢(mèng)想，又怎能有人類(lèi)歷史上的新突破，種.種的一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實(shí)。
愛(ài)因斯坦說(shuō);每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作目的的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。而在我看來(lái)，理想這個(gè)奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數學(xué)中的等量代換定理來(lái)說(shuō)，就是：
理想，圓你美麗人生。
理想前途教育演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓理想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了，面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺(jué)不到�！�
一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的理想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心，我們的理想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的.夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。理想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然理想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的理想嗎？
俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現自己的理想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
理想前途教育演講稿 篇16
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
說(shuō)起幼兒教師你是否會(huì )想起這樣一首歌：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你和神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地……
說(shuō)起幼兒教師你是否會(huì )想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前多么明亮，每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每當我想起這兩首歌的時(shí)候，記憶總會(huì )將我帶回到童年，帶回到我那懵懂幼稚的孩子時(shí)代，記得小時(shí)候，我總是拉著(zhù)媽媽的手，問(wèn)一些不著(zhù)邊際，媽媽也回答不出的問(wèn)題，這時(shí)媽媽總會(huì )說(shuō)：“孩子快快長(cháng)大吧，等長(cháng)大了，老師會(huì )告訴你�！�
媽媽的話(huà)激起了我對學(xué)習的渴望，對知識追求。媽媽的話(huà)讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長(cháng)大了，一定要當一名教師。于是我發(fā)奮努力地學(xué)習，閱讀很多很多的書(shū)。
今天，我終于實(shí)現了自己的理想，我來(lái)到了師聯(lián)幼師培訓學(xué)校，來(lái)到了可以幫我實(shí)現理想的地方。
這里是五彩的樂(lè )園，這里是茁壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃，在這里誰(shuí)擁有大禹的志向，堯舜的心，在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的`智慧，慈母的愛(ài)。
我，可以大聲的告訴你：“這就是我們，我們光榮的幼兒教師�！�
用閃耀著(zhù)智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔!
來(lái)吧，為實(shí)現你的理想，來(lái)師聯(lián)吧!在這里，可以使你成為桃李的開(kāi)拓者;在這里，放飛著(zhù)愛(ài)的夢(mèng);在這里，我自豪因為我是一名幼兒教師!
理想前途教育演講稿 篇17
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是我的理想。
我相信所有的學(xué)生都有自己的理想。有些學(xué)生想成為電影明星，有些學(xué)生想成為老師，有些學(xué)生想成為工程師。正因為如此，我們小小的心里也放了一個(gè)我們向往的'理想。隨著(zhù)我們的學(xué)習和成長(cháng)，這一理想將在我們心中生根發(fā)芽。朋友們，想知道我的理想是什么嗎？親愛(ài)的朋友們，我告訴你們，我的理想是成為一名令人羨慕的天文學(xué)家，為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以其神秘的魅力吸引著(zhù)我。每次來(lái)書(shū)店，每當看到一本關(guān)于天文學(xué)的書(shū)或雜志，我都會(huì )翻一番。如果內容新穎，我就買(mǎi)。每當我從報紙和新聞上看到流星雨和彗星的消息，我都會(huì )興奮不已。如果可能的話(huà)，我愿意親自看，如果不愿意，我會(huì )看報紙雜志。我的書(shū)架上有很多天文學(xué)的書(shū)，比如《科學(xué)探索者——天文學(xué)》，《宇宙未解之謎》等。我電腦上也有很多關(guān)于宇宙知識的書(shū)，比如《宇宙奧秘探索》，《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等等。
這些書(shū)讓我受益匪淺，學(xué)到了以前不知道的東西。我想超越像枷利羅、哥白尼這樣的偉大天文學(xué)家。也許，實(shí)現這一切是很難的，但我確信，無(wú)論遇到什么困難或磨難，我都不會(huì )放棄！即使傷痕累累，也沒(méi)關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我就能展翅飛翔了！
理想，指引我走向未知的前方…
我的演講到此結束，謝謝大家！
理想前途教育演講稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
你好！
看藍天，有幸福彩虹，是屬于你和我的夢(mèng)，輕輕乘風(fēng)，甜蜜漫游，青春夢(mèng)手握……塞耳機，閉上眼睛聽(tīng)韓庚唱的《青春夢(mèng)》，歌聲在耳邊旋轉。
青春期的我們有不同的夢(mèng)想，十四歲的我們正處于學(xué)習緊張的時(shí)候，沒(méi)有多馀的時(shí)間放松。初中三年級的畢業(yè)考試壓倒了我們。在這種情況下，大家都有自己的夢(mèng)想，大家都為自己的夢(mèng)想奮斗，只是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。
不怕孤獨寂寞，不怕淚水直流……音樂(lè )再次從我耳邊響起。在走向成功的道路上，我們可能會(huì )感到寂寞，眼睛里可能會(huì )流淚，不由得流下來(lái)，這是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。我們在這條路上經(jīng)受各種挫折，告訴自己不要流淚，勇敢地面對更大的困難。
堅持第一個(gè)我，幸福在碾壓等待，七色彩虹，點(diǎn)燃心中的希望……歌聲依然在旋轉。我們要堅持做自己，不要掩飾自己，以便更清楚地看到前面的路。堅持做第一個(gè)自己，幸福離我們不遠，金子總是發(fā)光。
綻放無(wú)限笑容，青春夢(mèng)想歸屬于你和我音樂(lè )很快就結束了，最后一句歌詞還在我耳邊。用無(wú)限的笑容面對現實(shí)，青春夢(mèng)想的實(shí)現離我們很近，青春夢(mèng)想是你和我的，也是大家的。
每個(gè)人青春的夢(mèng)想都不同，為自己的'夢(mèng)想奮斗吧。努力工作。我們的青春夢(mèng)想一定會(huì )變成幸福的彩虹，照亮我們的大家，使前方的道路更加明亮。
我的演講結束了。非常感謝你
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