學(xué)�；顒�(dòng)演講稿：我愛(ài)教師這一行
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)�；顒�(dòng)演講稿：我愛(ài)教師這一行，歡迎閱讀與收藏。
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽，長(cháng)大了。
今天它終于結出了果實(shí)，我也成了一位老師�！挥變航處�。
有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草去；有人說(shuō)老師向辛勤的農夫，“日出而作，日落而息�！睘橥粔K土地精心耕作，無(wú)私奉獻著(zhù)。
有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的地事業(yè)。但是，當我踏上這片圣潔的熱土時(shí)，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著(zhù)太多太多的艱辛和酸辣。
4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì )到當一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。
我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅定的意志，百倍的信心，因為我愛(ài)教師這一行，為了孩子堅定了我執著(zhù)的追求，為了孩子奉獻青春我無(wú)怨無(wú)悔。 作為一名幼兒教師，每天都要面對幾十個(gè)不同的孩子，每天都有許多不同的問(wèn)題，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習呀，吃喝拉撒、穿衣睡覺(jué)等，稍有疏忽就會(huì )引來(lái)家長(cháng)責備的眼神和旁敲側擊的話(huà)語(yǔ)，讓人感到難以承受。
但是，我必需忍受，必須承擔，必須和風(fēng)細雨地向家長(cháng)解釋、道歉。因為這是我的職責，而且我堅信，只要真心地善待每一個(gè)孩子，家長(cháng)也會(huì )逐漸地理解、寬容我。
人生的道路是崎嶇不平的，但令我驕傲的是：我的`一顆真誠的心換來(lái)了孩子們對我的愛(ài)戴和崇拜。孩子們受了委屈來(lái)找我；被欺負了來(lái)找我，有心事來(lái)找我，我真正成了他們心目中的“孩子王。
”有一次，姚悅的媽媽利用星期天帶她在小區內參加植樹(shù)活動(dòng)，悅悅對媽媽說(shuō)，我要老師和我一起去植樹(shù)，她媽媽只好打電話(huà)給我，我立刻放棄了休息的時(shí)間陪她一起去植樹(shù)，悅悅高興的說(shuō)：“丁老師你真好�！绷钗腋有牢康氖敲糠赀^(guò)年或教師節，孩子們總打來(lái)電話(huà)：“丁老師新年好，丁
辛勤的耕耘，必然會(huì )結出累累的碩果，必然會(huì )得到人們的肯定。從20xx年至20xx年，我所帶的班級在園平行班評比中多次獲得優(yōu)秀名次。
有多名幼兒的美術(shù)作品先后被各類(lèi)報刊雜志錄用刊登，20xx年我班被廬陽(yáng)區教育局授予優(yōu)秀班級的光榮稱(chēng)號。在3年的家長(cháng)為老師考核中，我年年位居前3名。
各位領(lǐng)導、老師：時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
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